alu0101604121 — 2025-05-11 16:10:05 UTC

Por la complejidad de esta actividad es recomendable para segundo curso de educación primaria. Las actividades que aquí se presentan tratan de trabajar la discriminación silábica de consonantes trabadas. Consiste en diferenciar entre los sonidos de distintas silabas trabadas, por ejemplo como diferenciar entre los sonidos /BR/ y el sonido /BL/ . En cada ejercicio se presentan quince palabras representadas por pictogramas. El alumnado pulsará el altavoz para escuchar una palabra. Después de escucharla, cada alumna o alumno deberá elegir entre el cartel azul si en su opinión suena con /L/ o el cartel rojo si cree que suena con /R/ . Si han acertado entonces la celda en la que está esa palabra aparecerá sombreada en el color elegido y aparecerá la palabra escrita junto al pictograma.

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