Hicimos una trorttrlikla fracciones me sentí feliz 😄 🤑🤑, y me equivocaba pero solamente necesito calcular.

Luego esos cuartos los cortamos en octavos

Y co la otra tortilla la cortamos en tercios y fue muy divertido y me gustó mucho hacer este trabajo

Gracias

tenemos 2 la primera la partimos en un medio después en cuartos asta octavos en la 2 los partimos en tercios y al final en..............

SEXT

OS fue divertido bueno muuuuiuuy gracias maestra 😎

Fue divertido jugar con mi papá, aunque me equivoqué muchas veces

Me gusto jugar estuvo divertido porque tenía que responder muy rápido

Amaris contreras

Amaris contreras

Me divertí mucho aprendí los medios los cuartos los octavos estuvo muy bonito el trabajo y lo doblamos de partes iguales es se llama simetría recortamos y usamos papel china el papel china es originario de chino lo usaban para hacer dragones el papel china se puede usar para pintar el pelo y es muy delgado y muy delicado porque se rompe muy fácilmente tardamos mucho en hacerlo pero nos quedo bonito Amaris iridian

Y Asta se parese un trueno en otro amigo

Y tiene prismas cuadrangulares

🟥🟥 🟨🟨🟨 🟦🟦 🟩🟩🟩

➖🟥 🟨➖🟨 ➖🟦 🟩

🟥🟥 🟨➖🟨 🟦🟦 🟩🟩🟩

🟥➖ 🟨➖🟨 🟦➖ 🟩➖🟩

🟥🟥 🟨🟨🟨 🟦🟦 🟩🟩🟩

Ocupamos hilo y popotes :)

Con mi papá para ver que formar se podian usar.

También aprendí sistema óseo por quemovi mis manos

También aprendí artes porqué era hoja de mucho color también mis compañeros tenían muchas hojas de color

También aprendí formación porqué participe con mis compañer@s

También aprendí tamaulipas el papel es originario de china y si uvieramos ocupado papel china fuera ma fácil porqué el papel es delgado en cambio si uvieramos utilizado cartulina seria más difícil porque la cartulina es gruesa

Aprendí también formar energía eólica y Química

Y eso es muy fácil y lo puedes hacer donde tu quieras nadamos que tengas los materiales aunque es difícil doblar y eso es muy divertido y ya te

Primero lo que isimos el rehilete primero ocupamos una hoja de cualquier color y luego doblamos en triángulo isósceles pero no la hoja completa abajo del triángulo isósceles quero un rectángulo usamos una regla y con la regla la usamos para remarcar con lapis o pluma para cortar el rectángulo y luego con el triángulo lo rre marcamos y se iso una raraya y luego lo repetimos lo mismo para aser una equis y luego en dentro de la equis de la equis le pusimos un punto con lapis o pluma

Atentamente joan

Y marcamos el rectángulo que nos salió con pluma para luego cortarlo, después nos salió un cuadrado y lo doblamos del lado contrario, después le pusimos un punto con pluma en el centro y con la regla medimos 6 cm, cuando sean 6 cm le ponemos punto, y lo repetimos en cada lado. Después cortamos los 4 lados cruzados y al llegar a los puntos lo dejamos.

Y al principio de cada esquina lo ponemos y pegamos al centro, le ponemos tachuela y después un palo, con MUCHA fuerza le clavamos la tachuela al palo y no se piquen.

La razón de porque gira es porque el aire va a las bolsitas y va girando, aparte de la energía eólica y mecánica,

Eólica porque es de aire que empuja 👉👉 y gira 💨💨, mecánica porque es para agarrar el palo que sostiene 💪🫴, aparte es como el símbolo nazi o Svuastica que significa aire en movimiento 💨👉 que es de la India pero los alemanes lo copiaron.

un entrenador de fútbol agarro el símbolo para el símbolo de su equipo y hace símbolo se inifica viento en movimiento también utilize matemáticas porque cortamos un rectángulo y cuándo hicimos el dobles se iso un triángulo. Las energías porque primero teníamos energía química porque teníamos energía almacenada. Esa energía química se convirtió en energía química porque ya estabamos en movimiento porque estábamos cortado,pegando,y doblando. El rehilete tenía energía heolica porque al dale el aire se movía 💨

Marcas entre el triángulo y el rectángulo de de abajo y lo cortamos luego lo de doblamos luego lo les doblamos y salió una marca. Luego lo doblamos a la otra parte luego en la hoja se le marcó una X le pusimos un punto en mediop por Pluma Y usamos una regla, le checamos que fuera desde el cero hasta el seis le pusimos cuatro puntos la alrededor de el punto del medio le cortamos hasta las cuatro puntos

LEGO en los triángulos en cada sola, una esquina y doblamos hasta el punto del medio le pusimos pegamento

Reclamos una chinche, un palo y listo ya quedó 😃

Luego le pusimos un palito y una tachuela para que pudiera girar aprendí a seguir instrucciones, a recortar mejor y a tener paciencia también aprendí que si lo hacemos bien, el rehilete gira con el viento.

Me gustó mucho la actividad porque trabajé con mi mamá y nos divertimos juntos al final logramos hacer un rehilete muy bonito y me sentí feliz y orgulloso de lo que hice.

Para volar un papalote se necesita que el soporte osea los dos palos sea uno ligero, por enjemplo si es de rocas no volará y eso se llama energía eólica.

Matemáticas: Doblé la hoja. Si la abro como una L se ve mejor. Mi maestra dice que eso es un ángulo de 90°. Cuando doble la hoja se hizo un ½ y cundo la doble del otro lado se hizo un ¼

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Historia:el papel es de origen chino y el pájaro existe hace más de 150-165 millones de años.

Español: El pájaro es azul como el cielo de Tampico. Su pico es grande y amarillo. El verbo es "volar" porque parece que va a volar fuera de la hoja.

El papel viene de los troncos de los árboles aunque muchos dicen que son de las hojas de los arboles , también utilize la mano y el aparato respiratorio(la mano y la nariz son de los sentidos)

y ect me diverti haciendo paso por paso :)

Carta para mamá

Amala, aprovecha, porque algún día va a ×_× y tu la criticaste antes, así que aprovecha que aun está, porque si no ya no vas a poder volver a verla.

Al hacer la carta repase las fracciones al dividir la hoja

Historia

En MÉXICO se celebra el día de las madres desde el año 1922 el día 10 de mayo

Ciencias

El pollito necesita a su mamá para alimentarse y para protegerse bajo sus alas

A mi mami le gustó mucho su carta

Esta actividad me gustó mucho porque lo hice con mucho amor para mi mamá

2/4+6/8+3/2=

2×2/4×2 =4/8+6/8 + 12/8=22/8 =11/8

4×3/2×4=12=8

En las primeras fracciones los numeros de arriba se suman y los de abajo se quedan igual porque estamos hablando de quintos por lo tanto el resultado es 2 3/5 EN LA SEgunda operación tenemos que sacar los dos octavos de los cuatros vamos a multiplicar los numeros de abajo por dos el resultado es 4/8 el siguiente octavo es igual porque estamos usando octavos solo y tres medios vamos a sacar los octavos multiplicando por 4 el resultado seria 12/8 y entonces al final son 11/8

Para resolver la segunda suma de fracciones fue muy complicado ya que no tienen el mismo denominador.

Lo resolvi como puede pero sigo con dudas.