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      <title>Remake of Classe de CP à distance.    🏫  🏡 by stephen turner</title>
      <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u</link>
      <description>Vous trouverez toutes les ressources utiles pour cette période de confinement.   

La première semaine se trouve à la fin du padlet tout à droite.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Les &quot;coeurs&quot; pour chaque exercice </title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960718</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette semaine lorsque votre enfant aura réalisé un exercice ou à la fin de son travail veuillez cliquer sur le "coeur" pour me signaler qu’il est fait, comme ça j’aurai un petit retour.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>La première semaine est finie !</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>Je souhaiterais avoir des photos du travail de vos enfants afin de savoir où ils en sont. <br><br>Il est inutile de commencer le travail de la semaine 2 sans avoir terminé le travail de la semaine 1.<br><br>Je ne souhaite pas envoyer une liste de choses à faire sans être au plus près de leur avancée mais sans retour de votre part, il m'est impossible de savoir où ils en sont. <br>Je vous remercie pour votre compréhension. <br> <br><br><strong>Pour les élèves : (merci de leur faire passer le message... :)) <br></strong><br>"Bravo, je vous félicite pour cette première semaine à distance! Certains parents m’ont envoyé des photos votre travail. J'ai pu ainsi voir où vous en êtes. <br><br>Je regarde tous les jours vos progrès sur Calcul@tice, bravo ! <br><br>Cela ne doit pas être facile, cela doit même, être un peu étrange, de travailler presque comme à l'école alors que vous êtes à la maison.<br><br>Croyez moi c'est très bizarre de vous envoyer du travail par internet sans vous voir.<br><br>MAIS on a déjà fait une semaine ! Alors on va pouvoir en faire une seconde ! Car vous êtes les meilleurs, <br>vos parents et moi-même, <br>on est là pour vous accompagner. <br><br>J'espère que vous allez bien et que votre famille aussi ! <br><br>Avec l’autorisation de vos parents écrivez-moi un petit message en commentaire... ou un e-mail” <br><br>Bonne semaine! <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Photos du travail de la semaine 1</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il y a 7 photos à faire : </div><ol><li>La fiche d'exercice "ec es er ..."</li><li>Le journal de bord de la semaine </li><li>La feuille des phrases dans l'ordre de la semaine</li><li>Le cahier de devoir avec les 9 mots de mardi 17/03</li><li>La séance 67 du fichier de Picbille</li><li>La fiche de la lettre C</li><li>La séance 70 du fichier de Picbille</li></ol><div>+ </div><div>pour les élèves concernés : </div><div>Un groupe de photo selon l'enfant du fichier Picbille avec les exercices finis jusqu'à la séance 62</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>France 4</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>France 4 modifie ses programmes pour participer à la continuité pédagogique : <br><br>La chaîne proposera ainsi des cours donnés par des professeurs pour tous les scolaires du lundi au vendredi:</div><div><br>9h-10h pour les CP - CE1: 30 min de lecture &amp; 30 min de maths<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Fin de la colonne</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Programme du jour </title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960724</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Français : </strong></div><ul><li>Rappel de la lettre g</li><li>Journal de bord </li><li>1/4 d'heure de lecture</li></ul><div><strong>Mathématiques : </strong></div><ul><li>Calcul@tice.</li><li>Fichier de Picbille séance 78</li><li>Faire la fleur du nombre 61</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Calcul@Tice</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960726</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Mathématiques Picbille</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960727</link>
         <description><![CDATA[<div>Séance 78</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>La fleur du nombre 61</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sur le genial.ly (2ème page) faire la représentation du nombre 61</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5d35bc5a8edd6f0f806e05a1/interactive-content-la-fleur-des-nombres-ce1" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Journal de bord</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bravo! nous avons tous survécu à deux semaines d'école à distance!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Rappel de la lettre g</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>Après avoir travailler la lettre "c" sous toutes ses coutures, on va travailler avec la lettre g. <br>Avant d'aller plus loin on va réviser tout ce que l'on sait sur cette lettre.<br><br>On répète : <br>" ga go gu on n'a pas besoin de la lettre u mais pour gue gui OUI!" <br><br>Réponds à ce questionnaire : <br>https://docs.google.com/forms/d/1HrIyAv8ZsCak5ffiKX8LSfG1kHcdJizxmOAdNyQpUkU/edit</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Le 1/4 d&#39;heure de lecture</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960735</link>
         <description><![CDATA[<div>Installe toi confortablement et écoute l'histoire du jour</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Italiano</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un episodio della pimpa : <br>" La corsa con il treno" <br>YouTube. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fin de la colonne</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960737</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Programme du jour</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960738</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Français : </strong></div><ul><li>Lire le texte : "La balançoire"</li><li>Journal de bord </li><li>1/4 d'heure de lecture</li></ul><div><strong>Mathématiques : </strong></div><ul><li>Calcul@tice.</li><li>Fichier de Picbille séance 77</li><li>Faire la fleur du nombre 54</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Calcul@Tice</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>J'attends vos résultats des deux jours passés.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Mathématiques Picbille</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>Séance 77</div>]]></description>
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         <title>La fleur du nombre 54</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sur le genial.ly (2ème page) faire la représentation du nombre 54</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Journal de bord</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>En ce sixième jour d'école, on commence à avoir l'habitude de ce journal. Un petit rituel dans la journée.</div>]]></description>
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         <title>Lecture Révision de la lettre c</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lire le texte : "La balançoire".<br>Et répondre aux questions en cliquant sur le lien en dessous :<br><br>Attention : Lire les mots NUAGE, NEIGE ensemble avant de commencer. <br><br>https://docs.google.com/forms/d/1C9Fx8BZKalQRKzW2EZQwlUioY-drAU9CowWCJBiXcow/edit <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Le 1/4 d&#39;heure de lecture</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>Installe toi confortablement et écoute l'histoire du jour</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Italiano</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un episodio della pimpa : <br>" La fabbrica di pizze" <br>YouTube </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Fin de la colonne</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Programme du jour</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Français : </strong></div><ul><li>Exercice sur la lettre "ç"</li><li>Journal de bord </li><li>1/4 d'heure de lecture</li></ul><div><strong>Mathématiques : </strong></div><ul><li>Calcul@tice.</li><li>Fichier de Picbille séance 74</li><li>Faire la fleur du nombre 42</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Calcul@Tice</title>
         <author>stephenturner1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>On continue sur Calcul@tice. <br>J'ai changé les paramètres entre hier et aujourd'hui. <br>Calcul@kart est de retour! J'ai ajusté les paramètres. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mathématiques Picbille </title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960758</link>
         <description><![CDATA[<div>Séance 74<br><br>Ne pas faire les exercices d'entrainement E Fet G<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248105220/23e4e7321d53e4fe40d3eb7712d5aee4/se_ance_74_picbille_cp_.png" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La fleur du nombre 42</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960759</link>
         <description><![CDATA[<div>Sur le genial.ly (2ème page) faire la représentation du nombre 42</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5d35bc5a8edd6f0f806e05a1/interactive-content-la-fleur-des-nombres-ce1" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture : la lettre &quot;ç&quot;</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960760</link>
         <description><![CDATA[<div>Lire les pages 182-183 avec les gestes</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture : la lettre &quot;ç&quot;</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960761</link>
         <description><![CDATA[<div>Exercices : faire la fiche ç dans le lutin vert. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248105220/2e94213db6db407130fa84d5d69e00c3/Capture_d_e_cran_2020_03_20_a__22_36_00.png" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Journal de bord</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960763</link>
         <description><![CDATA[<div>Cinquième jour d'école à distance, on continue le journal de bord. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APC La lettre g qui s&#39;écrit gu</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960764</link>
         <description><![CDATA[<div>Exercice sur la lettre g lorsqu'elle s'écrit gu. <br><br>Lire les pages 84-85 avec les gestes. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Le 1/4 d&#39;heure de lecture</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960765</link>
         <description><![CDATA[<div>Installe toi confortablement et écoute l'histoire du jour</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Italiano</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960766</link>
         <description><![CDATA[<div>Un episodio della pimpa<br>" Picnic con Rosita "<br>YouTube </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/WHjNmYiVhPU" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fin de la colonne</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960767</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Programme du jour</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960768</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Français : </strong></div><ul><li>Découverte de la lettre "ç"</li><li>Journal de bord </li><li>1/4 d'heure de lecture</li></ul><div><strong>Mathématiques : </strong></div><ul><li>Calcul@tice.</li><li>Fichier de Picbille séance 73</li><li>Faire la fleur du nombre 38</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Calcul@Tice</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960769</link>
         <description><![CDATA[<div>On continue une semaine de plus avec Calcul@tice. <br><br>Pokémaths et estimation sont des nouveaux exercices. <br>J'ai changé les paramètres des exercices déjà travaillés.<br><br>N'oublier pas de <strong>cliquer</strong> sur "<strong>oui</strong>" en entrant dans l'espace de votre enfant <strong>si vous utilisez une tablette. <br></strong><br>Jusqu'à présent quel est ton exercice préféré? Avec l'aide de tes parents, dis-le moi en commentaire.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vidéo Canopé. </title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960771</link>
         <description><![CDATA[<div>Vidéo utile pour ajouter des dizaines.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/mathematiques/operations/addition-de-deux-nombres-inferieurs-a-100/ajouter-des-dizaines.html" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960771</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mathématiques Picbille</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960772</link>
         <description><![CDATA[<div>Séance 73. <br><strong>Attention veuillez suivre cette méthode : </strong></div><ol><li>Observer l’image et se dire que l’on ne va pas les compter un par un comme le ferait l’écureuil car si l'on s'organise c'est plus rapide.</li><li>Pour le deux opérations en-dessous, on représente tout avec des jetons et on fait des paquets de dix. Comme Dédé ou Picbille. AVANT DE CALCULER.</li><li>Chercher si l'on peut réunir encore un groupe de 10 avec les jetons isolés des deux nombres de départ.</li><li>Maintenant il suffit de compter les jetons isolés et les dizaines.  </li></ol><div>Dans la page de droite on précise bien : « calcule en dessinant ». <br><br>Ici on calcule encore en ligne sans parler de retenue ou autre technique. On se sert du dessin des dizaines et unités c'est une première étape. <br><br>Ne pas faire l'exercice C</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La fleur du nombre 38</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960774</link>
         <description><![CDATA[<div>Sur le genial.ly (2ème page) faire la représentation du nombre 38</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5d35bc5a8edd6f0f806e05a1/interactive-content-la-fleur-des-nombres-ce1" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Découverte de la lettre ç</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960776</link>
         <description><![CDATA[<div>Regarder la vidéo ç ou c.<br><strong><br>A dire aux enfants : </strong><br>La lettre c chante (k) surtout lorsqu'elle est accompagnée des lettres "a", "o" ou "u". Mais aussi lorsqu'elle est à la fin du mot ou accompagnée d'une autre consonne. <br>Ex : c<strong>a</strong> c<strong>o</strong> c<strong>u</strong> c<strong>o</strong>u c<strong>o</strong>i c<strong>o</strong>in c<strong>a</strong>n c<strong>u</strong>n...<br>par<strong>c</strong> sa<strong>c</strong> c<strong>l</strong>asse c<strong>r</strong>abe<br>. <br>Maintenant si l'on veut que la lettre c chante (s) devant ces mêmes lettres il faut lui ajouter une cédille. <br>ça ço çu </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/orthographe/les-consonnes-qui-varient-en-fonction-des-lettres-voisines/ecrire-c-ou-c.html" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960776</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lecture : la lettre &quot;ç&quot;</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960777</link>
         <description><![CDATA[<div>Lire avec les gestes la double page 180-181</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Journal de bord</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960778</link>
         <description><![CDATA[<div>Continuer le journal de bord tout au long de cette deuxième semaine, sur le même principe et la même présentation. <br>Si l'élève écrit, entre les interlignes et prépare sa phrase avant, il peut écrire au stylo et souligner la date en rouge à la règle.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APC : Rappel de la lettre g </title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960780</link>
         <description><![CDATA[<div>Pas tout le monde n'est concerné. Seuls les parents informés en début mois sont concernés. <br><br>Répéter à votre enfant : " ga go gu pas besoin de la lettre u" <br><br>Aujourd'hui on observe : afin que la lettre g continue de chanter (g) elle a besoin de la lettre u lorsqu'elle est avec les lettres e é è ê i y. <br><br>Ecrire dans le cahier de devoir : <br>ga go gu gue gui <br><br>Lire avec les gestes les pages 82 83</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le 1/4 d&#39;heure de lecture</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960782</link>
         <description><![CDATA[<div>Installe toi confortablement et écoute l'histoire du jour</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248105220/21563527379164ba098a2a28dada7d06/lheure_du_conte_episode_en_entier_lempe__reur_et_le_rossignol_dessin_anime_piwi.mp3" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Italiano</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960784</link>
         <description><![CDATA[<div>Un episodio della pimpa :<br>" Arriva la primavera"<br><br>YouTube</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/sYoDDOembE0" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960784</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fin de la colonne</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960785</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960785</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programme</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960788</link>
         <description><![CDATA[<div>Toutes les nouveautés sont expliquées dans cette colonne. <br><br><strong>Français : </strong></div><ul><li>Lecture + exercices</li><li>Le journal de bord</li><li>1/4 d'heure de lecture</li></ul><div><strong>Math</strong> : </div><ul><li>Calcul@tice</li><li>Fichier de Picbille</li><li>Une fleur des nombres</li></ul><div><br>En bonus !<br><strong>Questionner</strong> <strong>le monde : </strong></div><ul><li>Lire les défis et cliquer sur le coeur s'il est réalisable chez vous (matériel, organisation)</li><li>Réaliser les défis à votre rythme : "on prend son temps, pas de pression !"</li></ul><div><strong>Education Musicale :</strong></div><ul><li>Ecouter "mon petit doigt m'a dit" de Aldebert, jusqu'à la fin du deuxième refrain (avant Pouillard). Les paroles sont dans le cartable. </li></ul><div><strong>Italien</strong> : </div><ul><li>Jouer à la Scopa !</li><li>Regarder une histoire de la Pimpa</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>QUESTIONNER LE MONDE : LES DEFIS</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960789</link>
         <description><![CDATA[<div>Un padlet est en cours de finition... patience... il sera bientôt prêt... <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le quart d&#39;heure de lecture</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960791</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour remplacer le 1/4 d'heure de lecture offerte fait habituellement en classe (ils écoutent une histoire). Je vous propose un podcast ou une écoute par jour.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Numération </title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960795</link>
         <description><![CDATA[<div>Une fleur numérique par jour va être demandée à votre enfant. <strong>Faites un impréécran / screenshot de la fleur réalisée.<br>Ne l'imprimez pas, copiez simplement votre écran ou prenez votre écran en photo. </strong><br>Vous pourrez les envoyer avec les autres photos en fin de semaine.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://frama.link/fleurnombres" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Exemple de fleur </title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960796</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici un exemple avec la fleur du nombre 23</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Musique</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960798</link>
         <description><![CDATA[<div>Ecouter la chanson  : <br>"Mon petit doigt m'a dit" <br>de Aldebert. <br>Sachant que on ne l'apprend pas en entier, on s'arrête après le deuxième refrain. (Avant Poudlard)<br><br>Les paroles sont dans le cartable.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Téléchargez une appli Scopa! (téléphone/tablette)</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960799</link>
         <description><![CDATA[<div>C'est un jeu de carte italien. <br>Je voulais le présenter aux élèves. <br>Ce jeu, me permet de faire le lien entre l'italien et les mathématiques. <br>Pour faire un "pli" il faut calculer.<br>L'avantage de jouer en ligne pour commencer est qu’au départ  l'IA corrige les erreurs et compte les points. <br>Voici les règles. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248105220/d7624e2cbeeb3b24a825c175ba532403/Re_gles_du_jeux_de_scopa.pdf" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Choix de l’application </title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960802</link>
         <description><![CDATA[<div>J’ai essayé les premières applications <strong>GRATUITES</strong> proposées dans le « store » de mon téléphone. </div><ul><li>Ne <strong>téléchargez pas </strong>d’application <strong>payante</strong></li><li>Selon moi vous n’avez <strong>pas</strong> <strong>besoin</strong> de vous <strong>enregistrer</strong>. </li><li> Le but est d’apprendre à jouer pour pouvoir jouer « en vrai » ensuite. </li><li>Le réglage « indice » de l’application nº2 permet peut être plus cela. Elle permet de jouer en mode paysage.</li><li>Choisissez les cartes qui vous paraissent le plus claires. </li><li>A titre indicatif: Les jeux de cartes en classe sont des cartes napoletane </li><li>La différence notable entre le “valet” et le roi c’est la couronne<br>Le dessin tout seul est l’as.<br>Dans certains jeux il faut faire attention entre le 4 et le 5. Le 4 a parfois un ornement au milieu.</li></ul><div><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fin de la colonne</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960803</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Programme du jour</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960806</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Math : </strong>Calcul@Tice <br>Ecriture des nombres en lettres<br>Séance 70 du fichier Picbille.<br><strong>Lecture</strong> : Rappel de la découverte <br>+ fiche d’exercice sur la lettre "c" qui chante « s » devant les « e » et les « i/y ».<br><strong>Production d'écrit </strong>: <br>Remettre une phrase dans l'ordre <br>+ journal de bord </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960806</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Calcul Mental</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960807</link>
         <description><![CDATA[<div>Toujours sur le site calcul@tice</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mathématiques</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960808</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ecriture en lettre des nombres. <br></strong><br>Ca y est nous avons vu tous les sons (sauf la lettre "x") pour pouvoir écrire et lire l'écriture en lettre des nombres. <br><br>Exercice :<br>Lire les mots nécessaires pour écrire les nombres en lettres. <br>Les écrire une fois chacun dans le cahier de devoirs pour commencer à les mémoriser.<br>L’image sert juste à illustrer ces mots vous ne la trouverez pas dans le fichier :<br><br>un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix<br>onze douze treize quatorze quinze seize <br>vingt trente quarante cinquante soixante cent <br>et </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248105220/df7c93a17dd136a52d34df3dbe812b0e/Capture_d_e_cran_2020_03_13_a__23_34_17.png" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fichier Picbille</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960809</link>
         <description><![CDATA[<div>Séance 70 pages 92-93</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture*</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960810</link>
         <description><![CDATA[<div>La lettre « c » qui chante « s ». <br>Lire avec les gestes les pages 178-179</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture* : Exercice pour la lettre c </title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960811</link>
         <description><![CDATA[<div>Faire la fiche du son du jour.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960811</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lecture programme adapté ou APC</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960812</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lire avec les gestes</strong>, les pages 80 et 81. <br>Repérer les lettres muettes. <br><br><strong>Faire répétez à l'enfant : </strong><br>"ga go gu pas besoin du u"<br><br>Faire la fiche g une fois l'exercice en ligne fait. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc7qbGpnYSH1dwvmmzyHDp0w21YuWpCK85LIW1uBLdLO_fo3g/viewform?usp=sf_link" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Production d&#39;écrit</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960813</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Le journal de bord : </strong><br>L'élève saute une ligne puis écrit la date du jour "vendredi 20 mars 2020". En allant à la ligne, il écrit une phrase qui résume sa journée ou un moment apprécié.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960813</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Remettre une phrase dans l’ordre</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960814</link>
         <description><![CDATA[<div>On poursuit sur la même feuille, on écrit la date du jour en abrégée. <br>Il faut remettre une quatrième phrase en ordre. <br><br>Rappel : On place en premier le mot avec la majuscule ainsi que le mot avec le point puis on cherche le sens de la phrase. <br>Cf cahier d’aide mémoire rose (français )</div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Astuce Calcul@Tice</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960816</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour le site calcul@Tice il faut aller dans l'onglet application et entrer les identifiants comme ils sont écrits dans le cahier de liaison. <br>Initiale du nom de famille en majuscule.Prénom <br>C.Luna  <br>Mot de passe 0000<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nomi di frutta e verdura</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960817</link>
         <description><![CDATA[<div>youtube</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/5DyYz1EWLF0" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960817</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Il coronavirus spiegato ai bambini dai bambini</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960818</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Attention c'est une vidéo sur youtube :  les enfants regardez la vidéo avec vos parents, n'utilisez pas internet tout seul</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ttfyyQGdZFg" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960818</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Astuce pour les vidéos de Canopé</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960819</link>
         <description><![CDATA[<div>L'astuce d'un parent : <br><br></div><blockquote>N'arrivant pas à télécharger directement la vidéo via le lien, j'ai créé un compte sur la plateforme "reseau-canope": rubrique: Parents, puis j'ai téléchargé la vidéo via l'application lecteur windows média, nous pouvons ainsi visionner la vidéo.</blockquote>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Programme du jour</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960822</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Math : </strong>Calcul@Tice<br>Faire la séance 67 dans le fichier de Picbille p88-89. <br><strong>Lecture</strong> : <br>Découverte que la lettre "c" peut aussi chanter « s ».<br><strong>Production d'écrit </strong>: <br>Remettre une phrase dans l'ordre <br>+ journal de bord </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lecture programme adapté ou APC</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960823</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lire avec les gestes</strong>, les pages 78 et 79. <br>Repérer les lettres muettes. <br><br><strong>Dans le cahier de devoir : <br></strong>Recopier les deux premières phrases de la page 78. Repérer les lettres muettes et entourer les différences entre les deux phrases.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248105220/89e69778632a805d47811ec540869a69/p78_79.png" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960823</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Calcul Mental</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960825</link>
         <description><![CDATA[<div>Toujours sur le site calcul@tice</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960825</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fichier de Picbille</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960826</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans fichier de Picbille. <br>Je saute volontairement des séances qui nécessitent ma présence, une interaction en directe avec les élèves ou qui peuvent être travaillées pour l'instant avec Calcul@tice.. <br><br>Attention dans la séance 67 comme la séance 70 il n'y a qu'une file numérique dans le cadre F, elle se poursuit sur les deux pages. <br><br>Si votre enfant n'a pas son fichier, vous pouvez télécharger l'image ici. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248105220/7786e5cd48d690279e9100b031bb193e/Capture_d_e_cran_2020_03_18_a__23_10_26.png" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960826</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lecture * : Découverte de la lettre &quot;c&quot;</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960827</link>
         <description><![CDATA[<div>On sait que la lettre "c" chante (k) mais on va découvrir que parfois elle chante autrement. <br><br>Quand elle est accompagnée des lettres e,è ,é, ê, i ou y elle chante <br>(s).<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/orthographe/les-correspondances-lettres-sons-cycle-3/les-graphies-complexes-du-k-12.html" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960827</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lecture*</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960828</link>
         <description><![CDATA[<div>Lire avec les gestes les pages 176 et 177.<br><br>Suivre le conseil pédagogique de la page 176.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248105220/4b795d3a8e7a2d2415d59b7ea997ed1e/p_176_177.png" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960828</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Production d&#39;écrit</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960830</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Le journal de bord : <br></strong>Sauter une ligne après la phrase de mardi et écrire la date du jour. <br>"Jeudi 19 mars 2020".<br>Ecrire une phrase qui résume sa journée ou un moment apprécié.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960830</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Remettre une phrase dans l’ordre</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960832</link>
         <description><![CDATA[<div>On poursuit sur la même feuille, on écrit la date du jour en abrégée. <br>Il faut remettre une troisième phrase en ordre.<br><br>Rappel : On place en premier le mot avec la majuscule ainsi que le mot avec le point puis on cherche le sens de la phrase. <br>Cf cahier d’aide mémoire rose (français )</div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960832</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programme du jour</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960834</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Math : <br></strong>Calcul@Tice <br>+ Jouer au : "Jeu de la planche" <br><strong>Lecture*</strong>: <br>Rappel de la lettre "c"<br><strong>Production d'écrit </strong>: <br>Remettre une phrase dans l'ordre <br>+ journal de bord </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960834</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lecture programme adapté ou APC</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960836</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lire avec les gestes,</strong> les pages 76 et 77. <br>Repérer les lettres muettes. <br><br><strong>Dans le cahier de devoir : <br></strong>Ecrire sans modèles les 5 mots <br>"les des mes tes ses". Choisir une ligne dans la page 76 et la copier. Repérer les lettres muettes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960836</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Calcul mental</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960838</link>
         <description><![CDATA[<div>Quelques exercices de calculs sur le site calcul@tice. <br>L'espace personnel de l'élève me permet de voir ce que fait chaque élève. J'adapterai le contenu dès jeudi en fonction des résultats. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php?init=1" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960838</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mathématiques</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960843</link>
         <description><![CDATA[<div>Le jeu de la planche est expliqué à la séquence 59 (page 79 sur fichier picbille).<br>La planche est à la double page 158-159.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248105220/cb5c482cfd466c0ad899c60f84c1b957/planche.png" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960843</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rappel : la lettre c, les graphies du son (k)</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960844</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A dire aux enfants : </strong><br>La lettre c chante (k) surtout lorsqu'elle est accompagnée des lettres "a", "o" ou "u". Mais aussi lorsqu'elle est à la fin du mot ou accompagnée d'une autre consonne. <br>Ex : c<strong>a</strong> c<strong>o</strong> c<strong>u</strong> c<strong>o</strong>u c<strong>o</strong>i c<strong>o</strong>in c<strong>a</strong>n c<strong>u</strong>n...<br>par<strong>c</strong> sa<strong>c</strong> c<strong>l</strong>asse c<strong>r</strong>abe</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960844</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Exercice de révision pour la lettre “c”</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960845</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Dans le cahier de devoir</strong> : nouvelle page. Ecrire la date du jour. <br><br>Ecrire les mots puis les dessiner en-dessous. <br>Mardi 17 mars 2020<br>"Je lis et je dessine"<br>Un couteau <br>Un concombre<br>Une casserole<br>Une carotte<br>Un canard<br>Une majuscule<br>Un calcul<br>Un biscuit<br>Un parc.</div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960845</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Production d&#39;écrit</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960849</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Le journal de bord : <br></strong>L'élève saute une ligne puis écrit la date du jour <br>« Mardi 17 mars 2020 », <br>Il saute encore une ligne <br>et écrit une phrase qui résume sa journée ou un moment apprécié.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960849</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Remettre une phrase dans l’ordre</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960850</link>
         <description><![CDATA[<div>On poursuit sur la même feuille, <br>on écrit la date du jour en abrégée. <br>Il faut remettre une deuxième phrase en ordre.<br><br>Rappel : On place en premier le mot avec la majuscule ainsi que le mot avec le point puis on cherche le sens de la phrase. <br>Cf cahier d’aide mémoire rose (français )</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960850</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Programme du jour</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960852</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Math</strong> : <br>Calcul@Tice<br>+</div><div>finir les exercices dans le fichier signalés « à finir/non fait » jusqu'à la séance 62. * </div><div>+<br>Regarder les deux vidéos sur : <br>     -les nombres jusqu'à 69<br>     -la dizaine.<br><strong>Lecture*</strong> : <br>Le son (è) dans « ec es er ef el ep ».<br><strong>Production d'écrit</strong> : <br>Le journal de bord. <br>+ Remettre une phrase dans l'ordre.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960852</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mathématiques</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960855</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette vidéo est utile pour la notion de dizaine</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/construire-la-dizaine.html" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Calcul mental</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960856</link>
         <description><![CDATA[<div>Quelques exercices de calculs sur le site calcul@tice. <br>L'espace personnel de l'élève me permet de voir ce que fait chaque élève. J'adapterai le contenu dès jeudi en fonction des résultats. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php?init=1" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960856</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lecture* </title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960857</link>
         <description><![CDATA[<div>Relire les pages 173 et 174 avec les gestes dans le livre de lecture.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture programme adaptée ou APC</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960858</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lire avec les gestes,</strong> les pages 74 et 75. <br>Repérer les lettres muettes à l'aide d'une croix au crayon à papier (légèrement). <br><br><strong>Dans le cahier de devoir : </strong><br>L'enfant écrit la date sur une nouvelle page. Il choisi deux phrases dans cette double page et les copie. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248105220/754d753902ff7a7847103a12e5d0f56a/p74_75.png" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture* </title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960860</link>
         <description><![CDATA[<div>Faire la fiche du son du jour (dans le lutin).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960860</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mathématiques</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960861</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette vidéo est un rappel utile pour la notion de "dizaine".</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/mathematiques/nombres/les-entiers-de-10-a-99/construire-la-dizaine.html" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960861</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mathématiques*</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960862</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Dans le fichier de Picbille :</strong><br> Finir les exercices signalés « non fait/ à finir » jusqu'à la séance n°62.<br><br>*Les élèves qui ont le fichier Picbille 1 (rouge), avancent à leur rythme.  N’hésitez pas à me contacter s’il y a des questions. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960862</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mathématiques</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960863</link>
         <description><![CDATA[<div>On apprend les nombres jusqu'à 69. Regardez cette vidéo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/mathematiques/nombres/les-entiers-de-10-a-99/nombres-de-10-a-69.html" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960863</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Production d&#39;écrit</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960864</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous trouverez dans le lutin une feuille de classeur.<br><strong>Le journal de bord : <br></strong><br>L'élève écrit sous la date de "lundi 16 mars 2020 une phrase qui résume sa journée ou un moment apprécié.”</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/248105220/1e5e5d24400b95385b00dd1ae5483896/media.jpeg" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960864</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La phrase</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960865</link>
         <description><![CDATA[<div>Avant de remettre la phrase dans l'ordre vous pouvez regarder la vidéo sur la phrase.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/grammaire/la-phrase/identification-de-la-phrase.html" />
         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960865</guid>
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      <item>
         <title>Remettre une phrase dans l’ordre</title>
         <author>stephenturner1972</author>
         <link>https://padlet.com/stephenturner1972/eazdjigrla9u/wish/470960866</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans le lutin, vous trouverez une feuille de classeur avec une feuille verte. Il y a plusieurs phrases à remettre dans l’ordre. <br><br>Il faut prendre la première phrase en haut et la remettre en ordre puis la coller sur la feuille de classeur.<br><br>Rappel : On place en premier le mot avec la majuscule ainsi que le mot avec le point puis on cherche le sens de la phrase. <br>Cf cahier d’aide mémoire rose (français )<br><br>Ecrire le titre à trois carreaux de la marge "Les phrases dans l'ordre"<br>Sauter une ligne et le long de la marge écrire la date en abrégée (16/03/2020) puis faire l'exercice.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 13:41:25 UTC</pubDate>
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