Maturare la consapevolezza di poter agire concretamente per favorire la conservazione del patrimonio ambientale, dandone prova con quotidiani atti pratici. Riflettere sulle tematiche dei rifiuti e sulle problematiche legate alla loro gestione.

·Sviluppare il senso di appartenenza: io faccio parte del mondo. 

· Comprendere il ruolo fondamentale di ogni cittadino nella corretta gestione dei rifiuti: io faccio la mia parte.

·   Favorire lo sviluppo della responsabilità sociale e civile di ogni bambino.

· Rafforzare la convinzione che l’ambiente è un bene da tutelare e valorizzare. 

·Conoscere la tipologia dei rifiuti (organico, inorganico; riciclabile, non riciclabile…) 

· Conoscere i problemi legati allo smaltimento dei rifiuti e alla loro riutilizzazione

· Conoscere le modalità di raccolta dei rifiuti nel quartiere e nella città

· Comprendere che la raccolta differenziata trasforma i rifiuti in risorsa per la comunità 

·La Regola delle 4 R: RIDURRE,RIUTILIZZARE, RICICLARE, RECUPERARE.

L’impatto dei rifiuti sull’ambiente (inquinamento, cambiamenti climatici…)

Il progetto svolto in orario curriculare, è rivolto agli alunni delle classi 5^, avrà la durata di 20 ore e si effettuerà nel periodo compreso tra febbraio e maggio c.a.; il calendario delle attività prevede un incontro settimanale della durata di due ore, da effettuarsi sia a scuola (classe, aula multimediale, giardino ecc.) che nel quartiere.

Osservazione, esperienza diretta sul territorio, visione di filmati e cartoni animati su YouTube tramite computer e/o LIM, brainstorming, tutoraggio tra pari,  didattica laboratoriale, materiale per le tecniche di stimolazione dell’attenzione,(osservazione, esplorazione, descrizione dell’oggetto e del suo funzionamento) narrazione, drammatizzazione, inchieste, piccoli esperimenti, giochi, visita guidata presso botteghe artigianali che realizzano oggetti e monili  con materiale di recupero e riciclo e. presso gli impianti della COMIECO (Consorzio Nazionale Recupero e Riciclo  degli Imballaggi  a base cellulosica). 

 Il progetto svolto in orario curriculare, è rivolto agli alunni delle classi 5°, avrà la durata di 20 ore e si effettuerà nel periodo compreso tra febbraio e maggio c.a. Il calendario delle attività prevede un incontro settimanale della durata di due ore, da effettuarsi sia a scuola (classe, aula multimediale, giardino ecc.) che nel quartiere.

Osservazione, esperienza diretta sul territorio, visione di filmati e cartoni animati su  YouTube  tramite computer e/o LIM, brainstorming, tutoraggio tra pari,  didattica laboratoriale, materiale per le tecniche di stimolazione dell’attenzione (osservazione, esplorazione, descrizione dell’oggetto e del suo funzionamento) narrazione, drammatizzazione, inchieste, piccoli esperimenti, giochi, visita guidata presso gli impianti della COMIECO (Consorzio Nazionale Recupero e Riciclo  degli Imballaggi, a base cellulosica).  

Scuola, classe, aula informatica, giardino della scuola, territorio, spazi cittadini. 

Computer, LIM, macchina fotografica, libri, quadernoni, schede strutturate, colla, forbici, pennarelli, tempere, pennelli, pastelli, carta e materiale vario per le attività grafico – pittorico- plastiche, nastri adesivi e tutto il materiale didattico in dotazione della scuola utile allo svolgimento delle attività didattiche. 

La verifica sarà effettuata in itinere e l’esperienza di apprendimento sarà valutata positivamente, se tutti gli alunni avranno mostrato attenzione, curiosità, interesse, motivazione, partecipazione alle attività proposte per tutto il percorso laboratoriale e avranno imparato a discriminare le varie tipologie di rifiuti e ad utilizzare elementari procedure di raccolta differenziata..