https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq Hecho con una pizca de ingenio en-us 2018-11-29 15:29:10 UTC 2026-03-16 08:18:03 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Shakinghands.png hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/309357308 Las competencias existen para resolver problemas y situaciones]]> 2018-11-29 15:44:42 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/309357308 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/309365605 2018-11-29 15:56:18 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/309365605 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/309371788 Desarrollar competencias en nuestros alumnos que no solo les enseñen a actuar de una manera determinada, sino que les permitan enfrentarse a su mundo profesional, personal, social, es nuestro objetivo, y como docentes tenemos que utilizar las herramientas de la pedagogía de forma adecuada, buscar actividades que nos permitan llegar a ellos de forma que la información se quede, también es importante la forma de evaluarlos, partiendo que ya existen diferente formas, y es bueno empaparse y estar actualizado respecto a todo este tema porque de eso dependa que nuestros estudiantes estén un paso adelante. ]]> 2018-11-29 16:04:54 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/309371788 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/309376821 Las propuestas de formación del profesorado y desarrollo profesional del docente deben tratar cuestiones que afectan a la percepción y valoración del ejercicio de la tarea de enseñar,
tarea que comprende cuestiones como la complejidad y exigencia de
la docencia y la relación educativa y social con los estudiantes. Deben
ser propuestas que contribuyan al autoconocimiento y autoevaluación
de los docentes y plantear cuestiones que afectan a la formación de sus estudiantes no solo como profesionales sino también como ciudadanos social y éticamente responsables.]]> 2018-11-29 16:12:11 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/309376821 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/309381596 La tarea para ofrecer una mejor educación no es solo trabajo del profesorado, sino de las Instituciones educativas, de los gobiernos, que deben ofrecerle las herramientas necesarias para que puedan ser utilizadas de manera correcta, deben no solo ofrecer herramientas materiales sino también de conocimiento, de aprendizaje]]> 2018-11-29 16:18:39 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/309381596 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310019942 Las universidades son desde hace siglos centros de cultura, de conocimiento y de investigación. Tienen como principal misión la transmisión de conocimiento, así como la formación de los ciudadanos para contribuir a un desarrollo equilibrado, justo y sostenible. Son instituciones
independientes y autónomas que tienen como principal vocación
la creación de conocimiento, en un contexto temporal y espacial determinado, cambiante a lo largo de la historia y de la geografía, con unas finalidades determinadas –por este contexto–, y que por eso sirven a la sociedad. Deben ser, pues, capaces de adaptarse a las demandas sociales y a su evolución, contribuyendo al progreso científico y técnico, pero
también a la creación de riqueza y bienestar social. Este es su contrato con la sociedad. Deben ponerse a la cabeza del proceso de transformación ejerciendo su capacidad adaptativa y el cultivo de la inteligencia, que es, al fin y al cabo, su misión principal (Quintanilla, 1998).]]> 2018-12-01 02:10:34 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310019942 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310020834 Nos encontramos ante una sociedad que vive sumergida en continuos y acelerados cambios. Estos cambios sociales, culturales y económicos resultan determinantes en los lanteamientos educativos, y requieren modificaciones significativas en los sistemas educativos (Tejada Fernández, 2002).]]> 2018-12-01 02:23:57 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310020834 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310021595 2018-12-01 02:34:21 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310021595 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310021820 La universidad necesita incluir en los nuevos títulos un Sistema de Garantía de Calidad, cuyo compromiso es mantener la calidad de los títulos a lo largo de la impartición de los mismos, encaminado a la búsqueda de la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes y por tanto de la calidad de la institución.
Al mismo tiempo, se siente obligada a adquirir unos compromisos con los que se enfrenta a los resultados obtenidos por sus alumnos, que se traducen en cumplir con unas tasas de graduación, de éxito o de abandono.
Este contexto requiere un cambio de mentalidad en las universidades, las cuales, además de facilitar espacios, recursos y medios, deben pensar en otros cambios organizacionales y metodológicos, así como en formar al principal motor y aliado para conseguir estos objetivos, los docentes.]]> 2018-12-01 02:37:38 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310021820 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310022197 2018-12-01 02:44:48 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310022197 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310022342 Por eso tener un pensamiento praxeologico es indispensable para permitir que la educación avance, cambie, mejore, se transforme hacia un mejor futuro, es la forma de auto analizarnos, de tomar metodológicas adecuadas y así de esta forma las acciones sean las mas eficientes y eficaces.]]> 2018-12-01 02:47:05 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310022342 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310022791 Al mismo tiempo, se promueve la autonomía del alumno, el desarrollo de competencias y una formación integral con tres pilares de desarrollo: académica, personal y profesional (Castaño, Blanco & Asensio, 2012).
Este contexto hace que el estudiante pase a ocupar un lugar activo en su proceso de enseñanza-aprendizaje, en el que se valora significativamente el aprendizaje autónomo como capacidad que facilitará el aprendizaje continuo a lo largo de la vida del estudiante y permitirá su progreso en el entorno laboral.]]> 2018-12-01 02:54:43 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310022791 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310023222 En este sentido, no es suficiente su labor de transmisores de los conocimientos propios de la materia, sino que deben ser acompañantes del proceso de aprendizaje del alumno y reorientar su actuación, programando problemas y situaciones donde el estudiante pueda desarrollar diversas habilidades como buscar información complementaria, comunicar ideas a sus compañeros o al profesor, seleccionar la mejor solución a un problema o valorar la decisión adoptada (Torra et al, 2012).]]> 2018-12-01 03:00:00 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310023222 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310023821 Fernández y González (2012) exponen una caracterización sobre el perfil del buen docente realizada por alumnos de universidades de Andalucía, que permite profundizar en la investigación en este sentido, orientando sobre el nivel de la calidad de la enseñanza y obteniendo una aproximación del comportamiento de los docentes en cuanto a sus actitudes y aptitudes, de forma que se pueda mejorar el bienestar tanto de alumnos como de docentes. Al mismo tiempo, aportan criterios para establecer mejores prácticas docentes y estrategias que orienten a la consecución de mejoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como a la priorización de contenidos o competencias]]> 2018-12-01 03:09:02 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310023821 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310024206 Neira Fernández (2011) destaca como actitudes fundamentales del buen docente: la estima de su condición de educador, sincero aprecio por la juventud de hoy y por el alumno concreto, excelencia académica y competencia profesional, educación ermanente, capacidad para comunicar el saber y los saberes.]]> 2018-12-01 03:14:02 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310024206 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310024311 2018-12-01 03:15:55 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310024311 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310024461 2018-12-01 03:18:09 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310024461 hermesjamir1 https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310024691 Por eso el profesor y el estudiante ya no se ven como dos elementos separadods en donde el uno trasmite la informacion y el otro es quien la recibe y la manipula, se convierten en un equipo, en un solo elemento buscando un mismo fin: desarrollar competencias. Competencias que permitan formar estudiantes integrales, no solo laboralmente, sino personal y socialmente, y formar profesores también integrales, eficaces, que se permita siempre aprender a enseñar, que este en constante formación para brindar las mejores herramientas de aprendizaje, de evaluación, donde su estudiante es participe en la construcción de muchas de esta herramientas que le permita ser critico y le exija razonamiento, no solo memoria.]]> 2018-12-01 03:21:32 UTC https://padlet.com/hermesjamir1/eara64y8u8cq/wish/310024691