Unit 3 Reflection - Group 2 (UNICEF Macedonia) by Beyond Education https://padlet.com/irenemalabanan/eanh2ywb84a0ihmn en-us 2021-05-19 00:36:14 UTC 2021-08-18 08:08:54 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/irenemalabanan/eanh2ywb84a0ihmn/wish/1556811592 2021-05-25 08:07:28 UTC https://padlet.com/irenemalabanan/eanh2ywb84a0ihmn/wish/1556811592 ne vendin tone jane prezente te dy modelet si ai mjeksore ashtu edhe ai social nga qe nxenesit me AK shifen ndryshe dhe etiketohen, jane te mvarur nga prinderit, nga ana tjeter prezent eshte edhe modeli social nga qe shkollat jane te paariteshme( kushtet fizike te shkolles), mesimdhenesit nuk e kuptojne inkluzionin, nuk e kane ne qender nxenesin, mungesa e mjeteve dhe mbeshtjetjes. https://padlet.com/irenemalabanan/eanh2ywb84a0ihmn/wish/1683749331 2021-08-18 08:02:45 UTC https://padlet.com/irenemalabanan/eanh2ywb84a0ihmn/wish/1683749331 roli i edukatorit special ne shkolla shpesh here eshte i papranueshem dhe jo i mbeshtetur duke u pare si i panevojshem nga stafi i shkolles, edukatoret special barazohen me psikologun ose pedagogun e shkolles nderkaq ata kane nje rol shume specifik dhe puna e tyre eshte ne dobi te femijeve me AK https://padlet.com/irenemalabanan/eanh2ywb84a0ihmn/wish/1683757855 2021-08-18 08:08:54 UTC https://padlet.com/irenemalabanan/eanh2ywb84a0ihmn/wish/1683757855