My fancy grid by https://padlet.com/marsegri/eadhovvh4a95 Made with serendipity en-us 2019-04-23 21:00:08 UTC 2026-01-27 21:30:37 UTC hello@padlet.com CONTEMOS LA HISTORIA: marsegri https://padlet.com/marsegri/eadhovvh4a95/wish/353545565 La historia se divide en cuatro periodos o épocas: filosofía antigua, medieval, moderna y contemporánea. Los acontecimientos que determinaron el paso de uno a otro, no son menos importantes
que los hechos sociales y políticos que condicionaron el surgimiento y cambio en los movimientos intelectuales.]]> 2019-04-23 21:06:51 UTC https://padlet.com/marsegri/eadhovvh4a95/wish/353545565 PERIODO ANTIGUO marsegri https://padlet.com/marsegri/eadhovvh4a95/wish/353546207 Los que vivieron después a los presocráticos son los que realmente se llamo "filósofos", ya que se diferenciaron de los que investigaban el cosmos en general. El primero fue SÓCRATES, ya que él comenzó a poner al hombre en el centro de sus preguntas. Se preocupo por cuestionamientos éticos, y las preguntas que lo caracterizaron fueron, por ejemplo,"¿QUE ES LA VIRTUD?". Para él lo mas importante era el conocimiento de uno mismo y la introspección. Aplico el método "Mayeautico" (dar luz), que ayudaba a la gente a sacar a luz o hacer nacer las ideas en ellas. Éste método tenía dos momentos, el primero servía para revisar opiniones y analizar si eran apropiadas o no y el segundo, la persona pensaba nuevamente el concepto que investigaba y construía una respuesta más adecuada que la anterior.
Sócrates tuvo algunos alumnos como Platón, que hizo uno de los aportes fundamentales a la historia de la filosofía: fundó la academia. En ésta se filosofaba siguiendo reglas y requisitos. En sus últimos años Platón tuvo como alumno a Aristóteles.

]]> 2019-04-23 21:09:59 UTC https://padlet.com/marsegri/eadhovvh4a95/wish/353546207 PERIODO MEDIEVAL marsegri https://padlet.com/marsegri/eadhovvh4a95/wish/353546224 La época medieval se conoce como la  del "oscurantismo", como un período oscuro e improductivo .Debido a la prohibición de enseñar filosofía impuesta por los paganos en 529, el cristianismo pasó a ser la enseñanza mas difundida. De ahí los temas a estudiar y los modos narrativos de encararlos, estuvieron teñidos desde el inicio de este periodo por preocupaciones teológicas. La cuestión sobre el carácter filosófico de la enseñanza cristiana es mas compleja. El hecho de que algunos cristianos, como Pablo de Tarso, presentaran su credo como un fenómeno de continuidad de la filosofía, no debe resultar extraño: de hecho ya se habían generado lazos entre el pensamiento helenístico y la exégesis bíblica.  En el siglo II dC, los escritores cristianos intentaban presentar el cristianismo de una manera comprensible al mundo grecorromano. Buscaban definir al cristianismo como la filosofía.
Durante todo este periodo, la filosofía se centró en cuestionamientos de orden teológico.
Durante el extenso periodo medieval algunos autores retomaron el pensamiento de Platón y leyeron sus obras a la luz del modo de vida cristianismo. Otros, consideraron que el sistema filosófico de Aristóteles se adecuaba mejor a la visión que en ese entonces el catolisismo tenía del hombre y la naturaleza. ]]> 2019-04-23 21:10:03 UTC https://padlet.com/marsegri/eadhovvh4a95/wish/353546224 PERIODO MODERNO marsegri https://padlet.com/marsegri/eadhovvh4a95/wish/353546241 Esta marcada por un proceso de separación en todas las áreas de la vida humana, osea en cada una de las esferas de la vida-política, cognoscitiva, ética-. Immanuel Kant en su celebre artículo "¿que es la ilustración?" , considera al hombre como mayor de edad, sin la necesidad de cuidado. Esta mayoría de edad consiste en "tener el valor de servirse de la propia razón". Este pasaje al mayoría de edad, se llama ILUSTRACIÓN y sus cultores, los ilustrados.
Los filósofos modernos intentaron explicar el surgimiento de la sociedad política y además, se cuestionaron el origen de los problemas sociales, el significado de la educación, de las leyes, de las normas, éticas, de la belleza y religión. Llevó a pensadores como Denis Diderot a plantearse objetivos de producción intelectual gigantescos, como fue elaborar una enciclopedia, que contuviera todo el conocimiento humano. La obra se concreto entre 1751 y 1772. Su objetivo era conservar el conocimiento de la humanidad, trasmitirlo y ampliarlo todo lo posible.
Se dice que en la modernidad se produjo una revolución copernicana, que puso al hombre en el centro del pensamiento: "los enciclopedistas son los militantes de la razón".]]> 2019-04-23 21:10:08 UTC https://padlet.com/marsegri/eadhovvh4a95/wish/353546241 PERIODO CONTEMPORÁNEO marsegri https://padlet.com/marsegri/eadhovvh4a95/wish/353546258
 Según Edgardo castro “la modernidad comienza con Descartes; con su esfuerzo por convertir al sujeto que se conoce, a la conciencia, en el punto de partida de toda certeza. Luego, los filósofos retomaron y reelaboraron la noción de sujeto, no solo en el ámbito de la teoría del conocimiento, también de la política. 
En gran medida el fin de la modernidad es, la crisis de la noción moderna de sujeto”.

La secularización como una emancipación de los seres humanos de toda tutela religiosa, avanzo a hacia la emancipación de toda autoridad política, intelectual, institucional e ideológica. Además, el desarrollo científico y tecnológico avanzó hasta colocar al hombre en un lugar privilegiado dentro de la historia de la humanidad.
 
El relativismo extremo y el individualismo; la fragmentación de lo real y la sensación de vivir en un mundo de simulacros y apariencias caracterizan la “pos modernidad”, que es un proceso de fragmentación del sentido en varias direcciones: 
 -La caída de los ideales de conocimiento de la modernidad, por medio del rechazo de la idea moderna de verdad.
 -La crítica y rechazo de los ideales éticos y del progreso social inherentes a la modernidad. 
 - Los cuestionamientos a la ciencia y el cientificismo. 



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