①　交通費の支援

　下記リンクの中で、仕事編の「交通費がでる」という点が興味深い。

　韓国の場合、交通費の支援はない。

②　大学の卒業式の袴

　普通の服ではなく、高価な袴を着る理由は？

　男性は洋服なのに女性だけ着る理由は何か　

*大学の卒業式で伝統衣装を着る国家：ミャンマー、蒙古

③　ハンコ文化

　海外では普通にサインする国が多い。

　契約の時、日本の文化を知らなくてハンコを持っていない外国人は当惑するかもしれない。

　私の場合も韓国でハンコを持っていなかったけど、日本で生活するために作った。

④　ゴミ出しルール

　燃えるゴミと燃えないゴミの区別が独特

　ルールが細かい

Situation①　学校で先生に質問がある

Situation②　家に飲み水がない

Situation③　レストランに来たのにクレジットカードしか持っていない

Situation④　バイト先を探している

Situation⑤　試験期間中、友達に遊びに誘われた、日本文化に合う断り方は？

→24時間相手の人生を過ごさなければならない（次の日に支障が出ないように）

「知らない人と入れ替わり！？」入れ替わり

シナリオ

・関学の廊下で遅刻しかけて走っていたら衝突

・初めに予定が書かれているスケジュール帳を発見する

・

・オチ（仮）留学生が「これで日本でも余裕だってばよ！」

謎解き案（５個）→　ジェイメモ参照

１）授業のグループワークで敬語ワードパズル

２）メトロ内での迷路で道探し

３）バイト面接で間違い探し

→　何時に面接会場に到着すべきかデジタル時計を用いたクイズを作る

４）食事に行く（伝票やメニューを見て合計金額を換算する）

→　キャッシュレスが利用できない！

５）コンビニでデザートと夜食（お弁当とラーメン）を買う　

「お弁当温めますか？」はいorいいえ

お湯を探すゲーム　boiled waterが伝わらない！どうしよう！omg!!!!

oyu おゆ

主人公１）留学生　留学生側の外見や国籍は問わない（見た目も黒塗りにする）

主人公２）日本人　男子・女子？

日本人側の登場人物は特定する（キャラもしっかり作る）

モブ１）クラスメイト

モブ２）道案内をしてくれる人

モブ３）バイト先の面接官

モブ４）飲食店の店員

モブ５）

日本人と入れ替わり→日本人の一日を正しく過ごさないと！

・・・授業のグループワークで先輩と一緒になった。話し方は敬語を使わないといけないらしい！＠大学の教室  4回生の先輩

→　正しい敬語を見つけるワードパズル

（先輩に対してどういった敬語を話せばいいか？7つの謙譲語を見つけ出せ！）

↓

・・・電車の会社も路線が多い、どれに乗るべき？

→　迷路で道探し （迷路の素材はネットから引っ張ってくる？）

↓

・・・面接に受かるためにはどうすればいい？

→　受かる人、受からない人の絵をそれぞれ提示し間違い探しをする　・　ネイル、髪色、ピアス等…外す？

↓

ちゃんと一日を過ごしたお礼として入れ替わった日本人と一緒にご飯行く

↓

・・・食事に行く

→　水やチップ、お通しなど　・　外食の会計をしてる時、値段を集計する （お通しも忘れず！）

↓

・・・クレジットカードしか持っていない

→　クレジットカードで支払いできるか確認する…パズル？

↓

24:00になって普通に戻る

主人公１：「ああ、お腹いっぱい。でも、明日のためにお弁当買わなきゃ！コンビニに行ってみようか。」

主人公２：「うん、行こう。私はATM使うから、先に計算して」

・・・コンビニへ

主人公１：（コンビニで弁当の陳列を見る）「美味しそう！何がいいかな。」（一つを選んで持つ）「これにする！」

（レジカウンターの前で）

モブ５）コンビニ店員：「お袋にお入れしますか？」

主人公１：（1000円を渡す）「はい。お願いします。」

モブ５）コンビニ店員：（早口で）「ポイントカードはお持ちですか？」

主人公１：（混乱な表情で）「あ、いいえ」

モブ５）コンビニ店員：（お金を貰う）「1000円をお預かりします。320円のお返しと、レシートでございます。」

モブ５）コンビニ店員：（早口で）「お箸はお使いになりますか？」

主人公１：（混乱な表情で）「お、、お願いします。」

モブ５）コンビニ店員：（早口で）「～～」

主人公１：（独り言）「あ、全然聞き取れなかった。どうしよう！」

—- 謎解き —-

主人公１:（独り言）「あ！分かった。お弁当を温めることだった。日本のコンビニでは弁当を温めて貰えるんだね。」（店員さんに向かって）「いいえ、大丈夫です。」

モブ５）コンビニ店員：「かしこまりました。」

主人公１：「ありがとうございます。」

（主人公２に会う）

主人公２：「初めて一人で計算してね。上手くできた？」

主人公１：「いや、大変だった。でも、いい経験だったよ」

（コンビニ出る）

Besides, the student doesn't understand the clerk's last words. Though she answers, she finds out that convenience stores in Japan culture about lunch boxes.

明日のお弁当を買うためにコンビニへ

↓

（家に帰る道で）　

主１）「ああ、おなかいっぱい。あしたのおべんとう、、コンビニ、、」

主２）「あしたの為にもコンビニで弁当を買いたいということ？そうしよう。」

歩・ウィンター、コンビニへ

主２）「僕はATM使うから、先にお金払っておいて」

主１）「うん。」

ウィンター、コンビニで弁当の陳列を見る

主１）「美味しそう！」

ウィンター、弁当を一つ手に取る

主１）「これに、、」

ウィンター、レジカウンターへ

モブ７）「袋ご入用ですか？」

主１）「は、はい」

ウィンター、1000円を渡す

モブ７）（早口で）「ポイントカードはお持ちですか？」

主１）（混乱した表情で）「あ、いいえ」

モブ７、1000円受け取る

モブ７）（早口で）「1000円をお預かりします。320円のお返しと、レシートでございます。お箸お付けしますか？」

主１）（混乱した表情で）「、、、うん？お、、お願いします。」

モブ７）コンビニ店員：（早口で）「～～」

主１）（独り言）「あ、全然、わからない。どうしよう！」

—- 謎解き —-

主１）（独り言）「あ！分かった。弁当を温めることだった。日本のコンビニではそれができるんだ。」（店員さんに向かって）「いいえ、大丈夫です。」

モブ７）「かしこまりました。」

主１）「ありがとうございます。」

（主人公２に会って帰る道）

主２）「初めて一人で会計してたね。上手くできた？」

主１）「いや大変、、でも、いい経験だった。」