Se basa en la recopilación, análisis e interpretación de fuentes, tales como documentos, testimonios y artefactos, con el fin de comprender y explicar el desarrollo de las sociedades a lo largo del tiempo.

Identidad cultural: Ayuda a las comunidades a entender su pasado y a construir su identidad.

Aprendizaje de lecciones: Permite reflexionar sobre eventos pasados para evitar repetir errores y fomentar prácticas positivas.

Contextualización: Proporciona un marco para entender problemas contemporáneos, como conflictos y desigualdades.

Fomento de la ciudadanía: Promueve la participación activa en la sociedad al entender la evolución de derechos y deberes.

Enfoque tradicional: Se centra en la memorización de hechos y fechas, con un enfoque en las grandes narrativas y figuras históricas.

Enfoque narrativo: Busca contar historias que hagan el aprendizaje más atractivo y significativo.

Enfoque crítico: Anima a los estudiantes a cuestionar y analizar los eventos históricos, en lugar de aceptarlos pasivamente.

Uso de recursos multimedia: Incorporación de documentales, películas y recursos digitales para hacer la historia más accesible.

• Cuestionar las versiones oficiales de la historia y reconocer la existencia de múltiples perspectivas.

• Análisis de las relaciones de poder.

• Enfoque que promueve el dialogo entre culturas promoviendo un aprendizaje mutuo.

Diversidad de perspectivas: Incluir voces y experiencias de grupos históricamente marginados, promoviendo una visión más inclusiva de la historia.

Análisis crítico: Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar relatos históricos dominantes y explorar sus implicaciones sociales y políticas.

Conexiones globales: Abordar la historia desde una perspectiva global, reconociendo las interconexiones entre diferentes culturas y eventos históricos.

Educación para la paz: Utilizar la historia para promover el entendimiento y la empatía entre diferentes grupos culturales, contribuyendo a la construcción de sociedades más justas.

Estos enfoques enriquecen la enseñanza de la historia y ayudan a formar ciudadanos más informados y críticos.

A su vez, "historía" deriva de "histor" (ἵστωρ), que se refiere a un "testigo" o "sabio" que investiga y narra eventos.

- Documentos oficiales, fotografías, artefactos, etc.

- Libros de historia, ensayos, documentales, etc.