▶Offrire uno spazio di sostegno e crescita personale attraverso l'arte e il gruppo.

▶Contribuire alla riduzione dello stress, dell'ansia e della tensione emotiva tra i detenuti.

▶Promuovere l'empatia, la consapevolezza emotiva e la capacità di gestire le emozioni.

▶Consentire ai detenuti di svolgere un lavoro introspettivo.

▶Entrare in contatto con la propria realtà corporea, scoprire le potenzialità e migliorarne la consapevolezza.

▶Imparare a condividere riflessioni con il gruppo e lavorare in una dinamica collettiva.

Successivamente abbiamo condotto delle interviste con il personale penitenziario per farci elencare quelle che, dal loro punto di vista, sono le preoccupazioni chiave dei detenuti.

In seguito, interagendo direttamente con loro, siamo andate ad individuare le loro reali esigenze: la mancanza di affettività, i problemi di salute mentale e fisica, la mancanza di opportunità educative o occupazionali, i problemi di gestione dello stress e altro ancora.

Dopo abbiamo valutato le risorse disponibili all'interno del carcere, come spazi fisici, personale, finanziamenti e accesso a materiali e attrezzature. E abbiamo identificato anche le eventuali risorse esterne che avrebbero potuto essere coinvolte nel progetto.

In fine, prima dell’attivazione del progetto, abbiamo esaminato i programmi e le iniziative già in atto nel carcere per valutare l’adeguatezza delle attività proposte nel nostro nuovo progetto.

Secondigliano è noto per i problemi legati alla criminalità organizzata che lo caratterizzano. Questa presenza criminale ha influenzato vari aspetti della vita del quartiere, inclusa l'economia informale e la percezione della sicurezza pubblica.

Abbiamo scelto Secondigliano proprio per questo, la sua complessa storia ci ha dato degli spunti per comprendere i bisogni della comunità, ed è proprio lì che vogliamo sviluppare interventi di inclusione e benessere sociale per dimostrare che ci sono anche iniziative positive.

Il Centro Penitenziario "Pasquale Mandato" di Secondigliano è un istituto maschile tra i più grandi d'Europa; è suddiviso in diversi padiglioni con sezioni per detenuti sia in Media che in Alta sicurezza. Altri due padiglioni sono dedicati uno al servizio SAI (Servizio di assistenza intensificato) e l'altro alla salute mentale (ASM). Inoltre sono presenti spazi dedicati alle attività trattamentali, di studio, lavoro e tenimento agricolo. Sono presenti anche il Polo "Arti e Mestieri" con lavorazione di legno, ferro, sartoria, meccatronica e il Polo Universitario Penitenziario (P.U.P.).

▶1 fase Pre-Espressiva: Esercizi di respirazione, rilassamento e vocalizzazione. Espressione improvvisata attraverso la musica e il movimento.

Successivamente i detenuti iniziano a dipingere mentre ascoltano musica, per iniziare ad ambientarsi e a trovare un modo per esprimere le emozioni evocate dalla musica attraverso i colori, le forme e le linee sulla tela.

Gioco di coppia: Uno conduce con le parole e l’altro dipinge facendosi trasportare dalla musica di sottofondo e dalle parole dell’altro (si può parlare di qualsiasi cosa, anche dire solo delle parole chiave, o raccontare/inventare una storia). Invertendo i ruoli, completano il dipinto in due.

GRUPPO DI MONITORAGGIO: 2 educatrici + 1 psicologo, 1 musicoterapeuta, 1 arteterapeuta, che, con occhi esterni, ci aiutino a valutare l'efficacia del progetto nel contesto e ad apportare eventuali aggiustamenti o modifiche necessarie durante l'implementazione.

▶Incremento delle capacità comunicative e relazionali.

▶Riduzione dello stress, dell'ansia e delle tensioni emotive.

▶Maggiore senso di appartenenza e sostegno tra i detenuti.

Lavori di gruppo: Invitare i detenuti ad unirsi in vari gruppi in cui condividere i racconti scritti precedentemente e collaborare per la creazione di un unico brano musicale.

Ogni gruppo, poi, focalizzandosi sulle emozioni, i pensieri e le sfide da affrontare durante quelle specifiche situazioni raccontate nel brano, dovrà dipingere un quadro.

Feedback e riflessioni: Dopo ogni attività, incoraggiare i detenuti a condividere i loro pensieri con il gruppo, così che la riflessione possa favorire una comprensione più profonda delle esperienze condivise, promuovendo la crescita personale.

Presentazioni pubbliche: Organizzare eventi illustrativi all’interno del carcere in cui i detenuti possano presentare le loro creazioni ai loro familiari (così da avere anche un’occasione per rafforzare i legami) e agli altri detenuti. Creando una mostra interattiva, frutto della condivisione delle loro esperienze.

Qual è l'obbiettivo di questo progetto?
Vorremmo offrire ai detenuti uno spazio sicuro e creativo in cui poter esplorare ed elaborare le proprie emozioni attraverso l’unione di musica e pittura, creando un'esperienza unica e coinvolgente, promuovendo di conseguenza il benessere emotivo e la riabilitazione.

Perché per noi è così importante?
La rieducazione e la formazione durante la detenzione sono state associate a una riduzione della recidiva. La partecipazione ad attività artistiche può fornire agli individui competenze e prospettive che li aiutano a reintegrarsi nella società dopo il loro rilascio.
In che modo? 
Sviluppando le competenze fondamentali per stabilire relazioni positive