Leituras Marcantes:

• Pedagogia do Oprimido – Paulo Freire: Essa obra me fez enxergar a educação como um ato político e libertador. Aprendi que ensinar não é apenas transmitir conhecimento, mas criar um espaço de diálogo e reflexão crítica.

• O Pequeno Príncipe – Antoine de Saint-Exupéry: Pode parecer um livro infantil, mas trouxe reflexões profundas sobre empatia, relações humanas e a importância de olhar para o outro com o coração. Muitas vezes, precisamos resgatar essa sensibilidade no ambiente escolar.

• Inteligências Múltiplas – Howard Gardner: Esse livro revolucionou minha visão sobre como os alunos aprendem. Percebi que não existe apenas uma forma de inteligência e que devemos respeitar e potencializar as diferentes habilidades dos estudantes.

• Liderança Educacional – Líbano: Esse livro me ajudou a compreender o papel do gestor escolar como alguém que inspira, organiza e promove mudanças significativas na escola.

  Experiências na Prática:
  Experiência Positiva: Certa vez, ao aplicar os conceitos de Paulo Freire, desenvolvi um projeto em que os alunos escolheram os temas das aulas a partir de suas realidades. O envolvimento e a aprendizagem foram surpreendentes!

• Experiência Desafiadora: Como docente, enfrentei resistência ao propor metodologias ativas baseadas nas inteligências múltiplas. Alguns professores estavam habituados ao ensino tradicional e não aceitavam mudanças facilmente. Foi um processo gradual, mas com diálogo e formação continuada, conseguimos avanços.

  Ao olhar para minha trajetória como educadora, percebo o quanto cada leitura me transformou e ampliou minha compreensão sobre ensino e gestão. Paulo Freire me ensinou que a educação precisa ser um ato de libertação e diálogo. Howard Gardner me fez enxergar que cada aluno aprende de maneira única e que a escola precisa respeitar essas diferenças. O Pequeno Príncipe me lembrou da importância do olhar sensível para o outro, algo essencial na relação entre professores e alunos. Essas leituras não foram apenas teóricas; elas me desafiaram na prática, me fizeram refletir e, muitas vezes, questionar minhas próprias certezas. Acredito que o aprendizado é contínuo e que cada livro lido nos leva um passo além na nossa missão como educadores.