https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac en-us 2022-04-28 13:59:12 UTC 2025-11-03 13:09:09 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389626150 La didattica non è uguale per tutti, c'è bisogno di maggiore attenzione al singolo affinché tutti possano riuscire. ]]> 2022-11-18 09:05:00 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389626150 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389628486 Sarebbe auspicabile la presenza di un mediatore culturale; si potrebbe pensare a tradurre le comunicazioni scuola - famiglia in diverse lingue. ]]> 2022-11-18 09:07:40 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389628486 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389630532 La scuola potrebbe promuovere iniziative che vedono il coinvolgimento delle famiglie, al fine non solo di promuovere una partecipazione attiva, ma anche conoscenza tra le diverse famiglie che mandano i bambini in quella scuola. ]]> 2022-11-18 09:09:42 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389630532 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389632824 Sarebbe auspicabile uno scambio di informazioni tra insegnanti e genitori che vada oltre il rendimento scolastico. ]]> 2022-11-18 09:11:56 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389632824 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389635270 Rispettare i tempi del bambino - ad esempio, se appena arrivato in Italia/nella sua famiglia non si parla italiano ci dovrà essere una maggiore attenzione all'apprendimento della lingua italiana... magari l'inglese può aspettare]]> 2022-11-18 09:14:27 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389635270 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389638653 Prestare attenzione alla storia biografica dell'alunno, non dando per scontato cose che per noi possono esserlo, ricordandoci che ognuno ha i propri tempi, che non devono essere forzati. ]]> 2022-11-18 09:18:01 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389638653 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389641157 Favorire l'interazione tra pari, magari anche cambiando spesso le posizione dei banchi, e guardare ai bambini stessi come risorsa (se ho un bambino che parla solo spagnolo ed un bambino che parla italiano/spagnolo potrò pensare al secondo bambino come ad un tutor per il primo, almeno sul versante linguistico). ]]> 2022-11-18 09:20:19 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389641157 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389696684
Informare la famiglia su come funziona la scuola a livello organizzativo e relazionale e, dopo un’attenta osservazione, anche didattico (prima si conosce l’alunno e poi si pensa a quali sono le metodologie più adatte rispetto alle sue competenze).  

]]> 2022-11-18 10:10:46 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389696684 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389697551
Conoscere la storia del bambino e della sua famiglia e il loro background culturale e socio – economico per avere un quadro complesso della loro situazione: non basta sapere la provenienza di una persona per conoscerla, ma occorre guardarla da più sfaccettature (es. famiglia asiatica =/= cultura asiatica).

]]> 2022-11-18 10:11:35 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389697551 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389699149
Rispettare i tempi e i bisogni del bambino e della sua famiglia. ]]> 2022-11-18 10:13:14 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389699149 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389699414
Favorire l’inserimento del bambino e della famiglia all’interno di comunità extra – scolastiche affinché possano occupare un ruolo attivo nella società.

]]> 2022-11-18 10:13:29 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389699414 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389701552
Presentarsi alle famiglie come figure di supporto che cercano la comunicazione per costruire e non per giudicare ("voglio parlare con lei genitore per raccontarle cosa sto facendo con suo figlio a scuola e cosa faremo insieme" e non "suo figlio è bravo in questo e non in quest'altro").

]]> 2022-11-18 10:15:19 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389701552 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389702990
Conoscere le famiglie e fare tesoro delle competenze che hanno come punto di partenza per svilupparne di nuove. 

]]> 2022-11-18 10:16:44 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389702990 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389703197
Spronare il gruppo dei pari ad accogliere, non tanto per conoscere il diverso e arricchirsi culturalmente, ma per costruire un vero dialogo che possa sviluppare competenze interculturali. 

]]> 2022-11-18 10:16:58 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389703197 olimpia_ceppo https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389982585 Far comprendere ai bambini l’importanza della conoscenza di altre culture, che non si limita a mera “teoria”, favorendo momenti di dialogo tra loro con momenti di riflessione. Far capire loro come in futuro questa loro esperienza potrà tornargli utile.]]> 2022-11-18 14:23:10 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389982585 olimpia_ceppo https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389993985 Pensare ad un momento iniziale di ascolto con la famiglia per imparare a conoscere il loro background, se possibile coinvolgere anche il bambino al fine di poter vedere e parlare insieme del nuovo percorso scolastico ]]> 2022-11-18 14:30:19 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389993985 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389999229 Prima di trasmettere dei saperi è bene individuare il metodo migliore per approcciarsi al bambino in modo da rendere la situazione d'apprendimento più familiare possibile per lui. Inoltre, davanti a problemi di comunicazione cercherei di mandare a casa i compiti scritti non solo in italiano ma anche nella lingua della famiglia del bambino per far sentire più a suo agio sia il bambino che la famiglia e dar loro i giusti mezzi per poter contribuire all'istruzione del figlio. ]]> 2022-11-18 14:33:50 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2389999229 olimpia_ceppo https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390000568 Cercare in tutti i modi di andare incontro alla famiglia, se questa non parla fluentemente l’italiano prendersi del tempo per cercare un metodo alternativo per fagli avere le comunicazioni (tradurre i documenti in inglese o nella loro lingua madre, cercare di capire se c’è qualcuno che parla la loro lingua e l’italiano e chiedere il loro aiuto..)]]> 2022-11-18 14:34:49 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390000568 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390003823 E' fondamentale coinvolgere il bambino chiedendo di parlare della sua storia e della sua cultura, questo può essere utile a lui che condivide con il resto della classe qualcosa di personale (questo processo può farlo sentire un po' più a suo agio), ai compagni che possono arricchirsi grazie ai suoi racconti e all'insegnante che prova a entrare e conoscere meglio il suo mondo, attraverso la sua narrazione. ]]> 2022-11-18 14:36:54 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390003823 olimpia_ceppo https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390007340 Organizzare diverse attività/gioco che possano favorire momenti di unione tra i bambini. Promuovere attività extracurricolari (es: teatro, psicomotricità…) al fine di creare un gruppo classe coeso. Cercare di coinvolgere anche le famiglie quando possibile.]]> 2022-11-18 14:39:19 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390007340 olimpia_ceppo https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390011005 Offrire supporto al bambino se ci rendiamo conto di una sua esigenza specifica. Cercare di rispettare i suoi tempi senza mettergli fretta cercando di andargli incontro.]]> 2022-11-18 14:41:46 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390011005 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390011338 Cercare di non forzare nessuno ed empatizzare il più possibile lo stato d'animo del bambino e della famiglia che si ritrova in un posto nuovo e diverso da quello di origine. ]]> 2022-11-18 14:41:58 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390011338 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390018693 Favorire la socializzazione del bambino nei confronti dei pari, ma anche del coinvolgimento dei genitori negli scambi scuola-famiglia. 
Prestare attenzione a creare attività strutturate in gruppo per permettergli una più semplice inclusione nel gruppo classe. Anche durante i momenti destrutturati è bene prestare attenzione al momenti di gioco libero, assicurandosi che il bambino non venga escluso. ]]> 2022-11-18 14:46:38 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390018693 olimpia_ceppo https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390019091 Conoscere il bambino per quello che è e non per la cultura di provenienza, che è sicuramente importante ma non rappresentativa.]]> 2022-11-18 14:46:54 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390019091 olimpia_ceppo https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390022661 Cominciare alla famiglia quelle che sono le strategie didattiche che si vogliono intraprendere e chiedere loro le strategie che venivano utilizzate con il bambino precedentemente per cercare di farle proprie se queste portavano a risultati positivi o a modificarle in caso contrario.]]> 2022-11-18 14:49:20 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390022661 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390054019 Con la famiglia, in caso di difficile comunicazione, si potrebbe cercare di coinvolgere altri genitori che facciano da tramite per eventuali comunicazioni. Se si riesce a coinvolgere i genitori all'interno del gruppo di genitori, il lavoro si semplifica notevolmente. ]]> 2022-11-18 15:10:40 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390054019 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390071120 Bisogna attuare una didattica che valorizzi il singolo.]]> 2022-11-18 15:21:54 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390071120 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390071777 Informarsi sulla storia del bambino e della famiglia per comprendere come integrarlo al meglio all’interno della classe]]> 2022-11-18 15:22:22 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390071777 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390073048 Cercare di non forzare l’alunno ma rispettare i suoi tempi e bisogni

]]> 2022-11-18 15:23:16 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390073048 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390074046 Favorire l’inserimento dell’alunno all’interno della classe attuando attività che lo coinvolgono con i pari. Cercare di coinvolgere le famiglie facendole sentire accolte.]]> 2022-11-18 15:23:55 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390074046 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390138117 Per qualsiasi tipo di didattica, interculturale e non, è importante personalizzare l'apprendimento e far conoscere alla famiglia il nostro progetto educativo.]]> 2022-11-18 16:10:41 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390138117 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390144423 Per conoscere la storia del bambino, oltre alla famiglia, l'insegnante può usufruire dei documenti relativi allo studente custoditi presso la segreteria. Nel caso di un bambino già inserito e con una discreta conoscenza della lingua, per conoscerlo meglio utilizzerei il dialogo aperto, il disegno, la scrittura (riflessioni, storie inventate...). Conoscere la storia personale di ciascuno può essere utile per pensare ad attività strutturate per superare gli eventuali conflitti, disaccordi e le difficoltà scolastiche e relazionali.]]> 2022-11-18 16:15:34 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390144423 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390153709 Secondo me, da parte del docente è fondamentale una continua osservazione sia durante l'attività scolastica che nei momenti più ricreativi come l'intervallo, il dopomensa, per monitorare le dinamiche di gruppo, per capire se il bambino è accettato o escluso dai pari, se ci sono conflitti o rifiuti da parte di alcuni bambini. Oltre a questa continua osservazione, da parte dell'insegnante, è altrettanto importante lasciare liberi i bambini di agire rispettando i loro tempi.]]> 2022-11-18 16:22:14 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390153709 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390156745 Oltre alle attività prettamente scolastiche svolte in classe, sarebbe importante creare opportunità di incontro extrascolastiche utilizzando associazioni sportive, gli oratori, i doposcuola... ]]> 2022-11-18 16:24:30 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390156745 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390162536 Per quanto riguarda la comunicazione, aspetto fondamentale per poter creare una relazione aperta, disponibile e costruttiva, potrebbe essere utile la figura del mediatore interculturale (soprattutto per le famiglie che non conoscono bene l'italiano) per gli scambi di informazioni e per tradurre i documenti scolastici (scheda di valutazione). In caso di assenza di questa importante figura, sarebbe auspicabile trovare persone della stessa cultura che conoscono già la nostra realtà scolastica, disposte ad aiutare nella traduzione e nel passaggio di informazioni. In classe, con gli alunni, se non è presente il mediatore è possibile ricorrere all'utilizzo di strumenti e applicazioni per la traduzione.]]> 2022-11-18 16:28:51 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390162536 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390167129 È molto importante, anzi fondamentale, coinvolgere la famiglia nella vita della scuola, a maggior ragione le famiglie immigrate, che non conoscono ancora bene la nostra realtà sociale e scolastica (impliciti), attraverso maggior incontri e durante le entrate e le uscite da scuola, per avere notizie sulle loro tradizioni, credenze, usanze e per avere maggiori informazioni sul bambino (come si trova nel nuovo ambiente scolastico, i suoi desideri, le eventuali difficoltà).]]> 2022-11-18 16:32:21 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390167129 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390173914 Nel gruppo dei pari è necessario favorire la collaborazione, attraverso il dialogo, l'ascolto e l'aiuto reciproco, il gioco e le attività di gruppo per dare la possibilità agli alunni di conoscersi meglio e di capire che oltre alla diversità ci possono essere molt  punti in comune.]]> 2022-11-18 16:37:13 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390173914 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390207542 Un aspetto molto importante da prendere in considerazione per un'accoglienza interculturale penso sia la necessità di conoscere ciò che gli studenti già sanno per avere una base solita da cui far partire la nostra progettazione didattica. Questo può essere di grande importanza perché lo studente può interfacciassi con elementi che già conosce e da lì sarà più coinvolto a proseguire la sua formazione. ]]> 2022-11-18 17:03:04 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390207542 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390212670 Conoscere e avere cura della storia biografica dello studente è necessario anche per sostenere il suo benessere emotivo durante le ore scolastiche. In un contesto a lui/lei nuovo è sicuramente stimolante e rassicurante trovare qualcuno che ti conosce e può aiutarti nella difficoltà dell'inserimento in un nuovo ambiente. ]]> 2022-11-18 17:07:09 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390212670 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390218068 In questo caso penso sia molto importante il rispetto dei tempi di ciascuno: nuovo paese, nuove persone con cui vivere la vita scolastica, nuova vita, nuova lingua e tanti altri aspetti vanno a sovraccaricare la mente del bambino ed è per questo che se inizialmente avrà bisogno magari di stare solo o non se la sente di intervenire durante le lezioni per questo è necessario assecondare le sue necessità per poi inserirsi quando più lo riterrà opportuno. ]]> 2022-11-18 17:11:24 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390218068 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390219959 Penso sia importante conoscere ciò che l'alunno sa per capire da dove partire con la didattica e osservarlo in classe per comprendere quali strategie e metodologie siano per lui per più efficaci.]]> 2022-11-18 17:12:52 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390219959 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390221114 Può essere utile realizzare brevi attività o giochi interattivi durante la settimana che siano divertenti e spensierate per favorire la nascita di un momento molto rassicurante e significativo che permetterà a tutti nel corso del tempo di inserirsi e magari esprimersi di più rispetto a quanto si esprimerebbe durante una normale lezione. ]]> 2022-11-18 17:13:44 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390221114 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390223188 Rispettare i tempi, i bisogni e le necessità del bambino. Inoltre, è importante anche tenere in considerazione le esigenze della famiglia per poter permettere al bambino di vivere in una condizione di benessere psico-fisico. ]]> 2022-11-18 17:15:26 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390223188 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390224902 Informarsi storia della famiglia e di quella del bambino per capire soprattutto all'inizio come rapportarsi.]]> 2022-11-18 17:16:47 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390224902 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390227433 La comunicazione è sicuramente molto difficoltosa all'inizio nel caso in cui il bambino non conosca affatto la lingua. Per questo credo sia necessario non far pesare questo aspetto al bambino perché già si trova in difficoltà e far notare ancora di più questo comprometterebbe la relazione insegnante-studente. Perciò conoscendo il bambino si potrebbero studiare delle strategie comunicative che gli permettano di comunicare nonostante non conosca la lingua (es. simboli grafici, disegni facilmente riconoscibili da tutti). Per la famiglia invece può sicuramente aiutare il fatto di presentare loro una mediatrice culturale che permetta di accogliere le richieste dei genitori in modo adeguato affinché non si sentano trascurati. ]]> 2022-11-18 17:18:42 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390227433 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390230988 L'attenzione che l'insegnante deve porre non è solo al bambino ma anche alla sua famiglia. Anch'essa si troverà disorientata in questo nuovo contesto nella quale si trova perciò bisogna avere più riguardo nei loro confronti e magari dare spiegazioni che magari per noi possono essere scontate ma probabilmente per loro non così perché provengono da un contesto in cui magari ciò che noi facciamo non corrisponde a quello che viene fatto nel loro paese d'origine. ]]> 2022-11-18 17:21:25 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390230988 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390231609 Favorire la socializzazione dell’alunno all’interno della classe, svolgendo delle attività, anche ludiche, che coinvolgono l’intera classe. Credo sia importante anche che l’insegnante osservi le dinamiche relazionali che si creano tra i bambini durante il gioco libero. 
Inoltre, è necessario favorire la socializzazione tra le famiglie, attraverso attività extracurricolari.]]> 2022-11-18 17:21:52 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390231609 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390232566 Rispettare i tempi e i bisogni del famiglia e del bambino per favorire un inserimento non troppo difficoltoso in un contesto che risulta essere sconosciuto.]]> 2022-11-18 17:22:37 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390232566 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390235168 Un elemento molto importante penso sia preparare la classe all'arrivo del nuovo studente, non tanto per etichettarlo come "quello diverso/straniero" ma anche per fornire loro strumenti che possono usare nel momento in cui andranno a conoscere e socializzare con il nuovo arrivato. ]]> 2022-11-18 17:24:33 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390235168 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390239799 Favorire l'inserimento del bambino all'interno della classe, attraverso attività che coinvolgano tutto il gruppo dei pari.
Favorire la socializzazione delle famiglie con gli altri genitori non solo nei momenti scolastici.]]> 2022-11-18 17:28:18 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390239799 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390241752 È necessario conoscere la storia biografica sia del bambino sia della sua famiglia, ma anche del suo contesto culturale.]]> 2022-11-18 17:29:49 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390241752 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390245680 La scuola deve venire incontro alle famiglie e i colloqui con i genitori che non parlano bene l'italiano non devono essere dei momenti di imbarazzo per quest'ultimi e per evitare ciò si potrebbe pensare alla figura di un mediatore culturale. ]]> 2022-11-18 17:32:49 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390245680 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390247781 Credo sia importante conoscere la famiglia del bambino per capire a fondo chi si ha davanti. Inoltre, penso sia importante far sentire la famiglia partecipe nella scolarizzazione dei propri figli.]]> 2022-11-18 17:34:29 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390247781 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390248114 Credo che sia necessario la presenza di un mediatore culturale, affinché possa avvenire una comunicazione efficace con le famiglie (aspetto fondamentale). Inoltre, credo che, oltre alla presenza di questa figura, anche le insegnanti si debbano mettere in gioco e cercare delle soluzioni per poter comunicare con le famiglie (ad esempio parlando in inglese o in un’altra lingua)]]> 2022-11-18 17:34:46 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390248114 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390251310 Preparare i bambini all'arrivo di un nuovo studente per far sì che non rimangano sorpresi davanti al suo arrivo. 
Cercare di fare in modo che il bambino si senta coinvolto nei giochi e nelle attività extrascolastiche del gruppo dei pari.]]> 2022-11-18 17:37:06 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390251310 matildelesini17 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390297443 Parlerei con i genitori per confrontarmi con loro sugli obiettivi della scuola, cercherei conoscere le loro aspettative dalla scuola e fornirti loro il mio progetto didattico.

Con il bambino o la bambina: osserveri per capire  quale sia il livello del bambino, cercheri di capire come si sta ambientando nella suona scuola ]]> 2022-11-18 18:15:08 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390297443 matildelesini17 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390301174 Cercheri di conoscere la storia del bambino, familiare e culturale. Cercheri di coinvolgere anche la classe ad accogliere il nuovo arrivato esortandoli a cercare di conoscere il compagno.]]> 2022-11-18 18:18:24 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390301174 matildelesini17 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390304269 Far presente al bambino che l’insegnante è un punto di riferimento su cui contare nel caso si sentisse “spaesato”
Gli farei conoscere il territorio e quello che la scuola può offrigli. ]]> 2022-11-18 18:21:05 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390304269 matildelesini17 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390311489 In classe proporrei attività che, innanzi tutto sensibilizzino i compagni ad accogliere un nuovo componente, e che abbiano l’obiettivo di creare un ambiente tale che il bambino appena arrivato si possa sentire accolto e in un posto sicuro in cui la sua presenza è vista come un dono per la classe.

Favorirei la partecipazione anche dei genitori ad attività extra scolastiche, che vengano incontro anche alle esigenze dei genitori del nuovo arrivato.]]> 2022-11-18 18:26:49 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390311489 matildelesini17 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390319909 Cercheri di trovare metodologie comunicative che permettano al bambino di esprimersi liberamente e non condurlo all’isolamento a causa della barriera linguistica.

Cercheri la collaborazione della famiglia, nel caso sapessero l’italiano, o qualora nessuno comunicasse nella nostra lingua, cercheri io di comunicare nella loro lingua (per i colloqui magari inviare alla famiglia una relazione scritta e tradotta nella loro lingua, chiedere aiuto ad altro genitore se questo parlasse la loro lingua).
Soprattutto farei presente alla famiglia di essere disponibile qualora avessero bisogno di un supporto anche emotivo. ]]> 2022-11-18 18:33:47 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390319909 matildelesini17 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390325932 Cercheri di far sentire la famiglia accolta nel contesto scuola, pronto ad ascoltarli e a supportarli nell’ ambientarsi in un nuovo contesto.

Conoscerei la famiglia del bambino per capire la loro biografia, proporrei incontri su diversi temi riguardanti le opportunità che offre la scuola e il territorio per loro e per il bambino magari coinvolgendo qualche genitore del gruppo classe. ]]> 2022-11-18 18:38:46 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390325932 matildelesini17 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390330203 Sensibilizzerei i bambini sul tema dell’accoglienza, promuovendo momenti di interazione sopratutto per quei bambini che non si allontanano mai dal gruppo stretto di amici.

Attraverso il gioco chiederei alla classe di immedesimarsi nel “nuovo studente”, allenerei in loro la capacità di capire ciò che l’altro ha bisogno, così che si propongano loro verso l’accoglienza del compagno appena arrivato. ]]> 2022-11-18 18:42:27 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390330203 veronicauguzzoni01 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390351151 Attraverso momenti di riflessione e di condivisione i bambini potranno conoscersi e riconoscersi in uno dei compagni, condividendo le proprie idee e pensieri, stringendo rapporti con l'altro.]]> 2022-11-18 18:59:32 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390351151 veronicauguzzoni01 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390354982 Mettersi in una posizione d'ascolto, collaborare e comprendere quali siano gli aspetti importanti e i valori di una data famiglia. ]]> 2022-11-18 19:02:43 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390354982 veronicauguzzoni01 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390362172 Utilizzare immagini intuitive o traduzioni adeguate per facilitare la comunicazione scuola-famiglia, rendersi disponibili e cercare di assicurarsi che tutto ciò che è importante venga recepito dall'altro.]]> 2022-11-18 19:09:05 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390362172 veronicauguzzoni01 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390366691 Creare occasioni di condivisione e collaborazione anche con attività extrascolastiche tra le famiglie (es. mercatini di natale, organizzazione della tombola, decorazione del giardino o del cortile della scuola). 
Per favorire la socializzazione in classe oltre ad organizzare attività in piccolo o grande gruppo, affiancare ai bambini che si trovano in difficoltà un tutor della stessa età o più grande.]]> 2022-11-18 19:12:58 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390366691 veronicauguzzoni01 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390371097 Aiutare il bambino ad inserirsi e a superare le prime difficoltà, supportarlo anche con l'aiuto della classe e non sforzarlo.]]> 2022-11-18 19:17:17 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390371097 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390372304 I modi di insegnare e di apprendere possono assumere diverse forme, quindi è buona cosa sperimentarle per vedere quelle che più agevolano lo studente.]]> 2022-11-18 19:18:19 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390372304 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390372753 Il bambino ha un’esperienza “extra-scolastica” e “pre-scolastica” che non va accantonata o svalutata, ma valorizzata e presa magari anche come punto di partenza: a scuola non arriva “un” bambino, ma “il” bambino.]]> 2022-11-18 19:18:43 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390372753 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390373170 Senza di esso non ci può essere apprendimento: la serenità e la felicità dei bambini è l’unica base su cui può poggiare un corretto apprendimento, dunque prima di tutto bisogna considerare le necessità psicofisiche dello studente e solo poi affrontare l’aspetto didattico]]> 2022-11-18 19:19:08 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390373170 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390373581 Essa fondamnentale non solo per lo studente, ma anche per i genitori: la scuola potrebbe diventare luogo di incontro e di scambio in cui coltivare relazioni.]]> 2022-11-18 19:19:29 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390373581 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390373961 È alla base di tutto e quindi deve essere sempre garantita affinché ci sia uno scambio reciproco; a scuola potrebbe intervenire una figura competente come quella del mediatore culturale.]]> 2022-11-18 19:19:52 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390373961 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390374496 L’insegnante deve guardare la famiglia come portatrice di risorse e non come “cultura”: è necessario andare al di là degli stereotipi per non cadere in inutili generalizzazioni
È auspicabile che non si creino divergenze tra ciò che dice la famiglia e ciò che promuove la scuola, altrimenti il bambino rischierà di “andare in confusione”.]]> 2022-11-18 19:20:21 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390374496 veronicauguzzoni01 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390374931 Conoscere la famiglia e il loro vissuto durante colloqui e attraverso il bambino. Offrire degli aiuti o dei contatti esterni qualora si riscontrassero delle difficoltà in famiglia.]]> 2022-11-18 19:20:48 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390374931 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390375084 È importante favorire la socializzazione tra compagni di classe perché è anche da questo che potrà nascere anche la voglia del bambino di andare a scuola. Si possono cercare nei bambini le affinità così da favorire le relazioni positive.]]> 2022-11-18 19:20:56 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390375084 veronicauguzzoni01 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390377469 Innanzitutto osservare e cercare di capire chi si ha di fronte, pensare quali strategie adottare e prendere in maggiore considerazione l'andamento del progresso e basarsi meno sul risultato.]]> 2022-11-18 19:23:04 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390377469 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390416712 Bisognerebbe accogliere il bambino valorizzando le conoscenze che già possiede e comunicando alla famiglia che la scuola non è solo “didattica” e insegnamento del sapere ma è anche altro. ]]> 2022-11-18 20:03:18 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390416712 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390418031 Un bambino ha dietro di sé una storia, non nasce nel momento in cui entra per la prima volta nella scuola dove insegniamo. Potrebbe avere delle esperienze particolari di vita. Potrebbe essere che la sua famiglia si sia trasferita lontano dagli altri parenti e che quindi lui non sappia niente di questa nuova cultura. Potrebbe anche essere che i parenti già vivano qui e che gli abbiano già presentato in parte la cultura. 

]]> 2022-11-18 20:04:50 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390418031 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390419248 Comprendere che è un bambino che è appena arrivato in una realtà diversa da quella di appartenenza. È necessario che gli venga dato tempo per adattarsi e comprenderlo. 

]]> 2022-11-18 20:05:41 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390419248 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390419865 Penso sia importante che il bambino prima di tutto socializzi con i suoi compagni e con l’insegnante. Questo perché penso che si potrà impegnare nell’apprendimento solo nel momento in cui si sentirà incluso della nuova classe. ]]> 2022-11-18 20:06:27 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390419865 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390420770 Far capire alla famiglia che si può fidare di noi e portarli a riconoscere il ruolo che ricopriamo come insegnanti. Si potrebbero trovare delle altre strategie per comunicare come, ad esempio, i mediatori o la traduzione dei documenti nella loro lingua. 

]]> 2022-11-18 20:07:29 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390420770 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390421605 Ascoltare la famiglia che, come il bambino, è appena arrivata in un nuovo stato e si è appena inserita in un nuovo contesto sociale. Cercare di ascoltarli e comprenderli dandogli il tempo di ambientarsi. ]]> 2022-11-18 20:08:20 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390421605 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390423873 Pensare che l’arrivo di questo nuovo compagno possa essere motivo di arricchimento per il resto della classe cercando di favorire la relazione tra di loro.

]]> 2022-11-18 20:10:28 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390423873 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390429965 Per creare una didattica interculturale penso sia importante dar valore alle peculiarità di ciascuno, partendo da ciò che i bambini già conoscono e sfrutterei i momenti destrutturati per far sì che i bambini instaurino relazioni tra loro.. d'altronde la didattica non è tutto. ]]> 2022-11-18 20:18:04 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390429965 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390433465 Aver cura della storia biografica di ciascuno è un compito molto importante dell'insegnante. Ogni bambino arriva a scuola con un bagaglio di conoscenze culturali proprie della famiglia, ambiente, contesto di appartenenza. Non riguarda solo i bambini di origine straniera. Penso sia importante portare i bambini a riflettere sulla loro storia e su quella degli altri sia attraverso il dialogo, il disegno, storie narrate, video. In questo modo si può lavorare su alcuni temi importantissimi: l'accettazione, il rispetto e la conoscenza sia di sé sia dell'altro. ]]> 2022-11-18 20:22:22 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390433465 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390435353 Credo che la didattica non sia il primissimo aspetto da considerare,ma che sia prima importante fare un quadro generale del background dell'alunno per poi poter anche mettere in atto le strategie migliori ]]> 2022-11-18 20:24:38 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390435353 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390435444 Rispettare il benessere psico-fisico dei bambini significa dar loro voce, spazio, tempo. Significa non forzarli se non hanno voglia di fare qualcosa o di condividere un pensiero. Ma significa anche valorizzare il loro spontaneo contributo e le loro emozioni, aiutandoli nell'accettazione di tutti i loro stati d'animo ed emotivi.]]> 2022-11-18 20:24:45 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390435444 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390436775 Ogni bambino porta a con sé a scuola uno zainetto carico di esperienze personali e familiari che devono essere analizzate attentamente anche per andar oltre ai pregiudizi.]]> 2022-11-18 20:26:20 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390436775 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390436865 La scuola è anche e soprattutto socializzazione. Non dobbiamo dimenticarci del fatto che tante volte i nostri alunni passano più tempo a scuola che a casa ed è per questo che noi docenti abbiamo il compito di creare contesti di socializzazione al fine di permettere loro l'instaurarsi di relazioni proficue. ]]> 2022-11-18 20:26:27 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390436865 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390440125 La didattica deve essere personalizzata perché ogni alunno ha diverse potenzialità e diversi modi di apprendere.]]> 2022-11-18 20:30:16 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390440125 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390441015 È necessario rispettare i tempi del bambino,non solo per quanto riguarda l'apprendimento ma anche l'inserimento all'interno del gruppo classe, magari suggerendo anche qualche attività extra scolastica che possa favorire la socializzazione]]> 2022-11-18 20:31:29 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390441015 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390442438 Prima di "aiutare" qualcuno, è fondamentale conoscerlo.]]> 2022-11-18 20:33:31 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390442438 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390442498 Pensare alla comunicazione vuol dire anche andare oltre al codice verbale. Comunichiamo, principalmente, attraverso codici non verbali o paraverbali. Per questo è importante sia con i bambini sia con i loro genitori prestare attenzione a componenti quali postura, tono di voce, ecc. prima delle parole effettivamente utilizzate. Con i bambini è molto importante analizzare i disegni, i silenzi, le reazioni emotive. Per poter comunicare con qualcun altro, e affinché tale comunicazione sia efficace, è importante utilizzare l'empatia per poterci sentire più "vicini" e, di conseguenza, "capiti". ]]> 2022-11-18 20:33:37 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390442498 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390442681 Capire che ognuno ha i propri tempi di adattamento in un nuovo gruppo specialmente se molto diverso da quello da cui si proviene. È importante assicurarsi che il bambino sappia che noi siamo per lui un punto di riferimento e sostegno al suo benessere ]]> 2022-11-18 20:33:51 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390442681 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390444336 Oggigiorno è importante che la scuola e la famiglia si riconoscano reciprocamente come istituzioni centrali per la cura e il benessere del bambino. Difatti è proprio grazie ad un collaborazione a braccetto tra le due che è possibile organizzare un percorso che veda il bambino al centro, in modo che possa sviluppare a pieno le sue potenzialità e che arrivi alla fine del percorso consapevole dei propri punti di forza e di debolezza. ]]> 2022-11-18 20:36:05 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390444336 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390445105 Proporre all'alunno diversi modi di comunicazione. È possibile che verbalmente si riscontrino più difficoltà comunicative (non solo per problemi linguistici) e quindi si può puntare anche su altri mezzi per fare in modo che l'alunno si lasci scoprire, come ad esempio il disegno.]]> 2022-11-18 20:37:03 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390445105 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390446479 Penso che sia fondamentale che l'alunno sia "a suo agio" al fine di un buon apprendimento. 
Inoltre non bisogna forzare i tempi del bambino. 
I bambini "sono come i fiori: se cerchi di aprirli con la forza, i petali ti restano in mano e il fiore muore. Ma solamente con il calore si schiudono" (cit.) ]]> 2022-11-18 20:39:03 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390446479 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390447533 Dare la giusta importanza alla famiglia, capendo anche che non solo il bambino potrebbe sentirsi in difficoltà in un nuovo contesto,ma anche la stessa famiglia,che in aggiunta potrebbe avere molte più cose da gestire. La famiglia va supportata come va supportato l'alunno. ]]> 2022-11-18 20:40:21 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390447533 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390449397 Penso creare un bel gruppo classe e un clima sereno favorisca anche l'apprendimento.]]> 2022-11-18 20:43:03 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390449397 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390449637 I bambini accoglienti sono anch'essi "stranieri e diversi" agli occhi del nuovo arrivato. Fare loro comprendere questo può maggiormente favorire la conoscenza e l' inclusione.]]> 2022-11-18 20:43:22 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390449637 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390454128 Si può comunicare anche senza usare la lingua. Il linguaggio dei gesti, la mimica e l'empatia sono il miglior modo per comunicare.]]> 2022-11-18 20:49:25 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390454128 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390454208 Il gruppo dei pari è un'importante, se non addirittura fondamentale, componente per l'accettazione, il rispetto, la conoscenza tanto dell'altro quanto di se stessi. L'insegnante, sia nei momenti strutturati sia destrutturati, ha il compito di promuovere i valori positivi del gruppo e di favorire l'instaurarsi di relazioni proficue tra i compagni. ]]> 2022-11-18 20:49:32 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390454208 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390456168 Dare importanza alla famiglia e al contesto da cui provengono i bambini per aiutarli maggiormente in caso di difficoltà. Chiedere collaborazione alla famiglia.]]> 2022-11-18 20:52:00 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390456168 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390460112 Ogni bambino che accoglie è "straniero" agli occhi degli altri e il compito di noi insegnanti è quello di favorire l'inclusione soffermandosi sul fatto che la "diversità" è positiva.]]> 2022-11-18 20:57:19 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390460112 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390518924 Penso sia importante comprendere i livelli di tutti senza far sentire nessuno studente inferiore ad un altro anche a livello di conoscenze al fine di valorizzarli]]> 2022-11-18 21:58:05 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390518924 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390519910 È importante informarsi sulla storia del bambino, in che ambiente è cresciuto relazionandosi per quanto possibile con i genitori, in quanto ognuno ha un storia dietro che porta anche nell’ambiente scolastico]]> 2022-11-18 21:59:56 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390519910 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390522121 Bisognerebbe supportare il bambino, aiutarlo nel relazionarsi e tenere in considerazione anche il suo stato emotivo affinché si senta importante e accolto]]> 2022-11-18 22:04:13 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390522121 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390523600 È importante lasciare del tempo libero per i bambini affinché possano esprimersi e rapportarsi con l’altro. Se l’insegnante nota una difficoltà nell’inserimento potrebbe aiutare organizzando attività di gruppo]]> 2022-11-18 22:07:13 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390523600 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390525309 Conoscere la famiglia e il background culturale di ogni studente permetter all’insegnante di approcciarsi nel modo migliore. Bisognerebbe dare più importanza ai colloqui con le famiglie affinché possano collaborare con la scuola]]> 2022-11-18 22:10:57 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390525309 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390531743 Favorire la collaborazione attraverso lavori di gruppo. Far comprendere che conoscere i propri compagni possa essere fonte di arricchimento e che favorisce un clima sereno, creare situazioni in cui bisogna aiutarsi a vicenda in cui ciascuno possa esprimersi senza sentirsi giudicato]]> 2022-11-18 22:24:51 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390531743 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390594400 Predisporre obiettivi personalizzati, con priorità alla prima alfabetizzazione rispetto ai contenuti disciplinari
Valorizzare eventuali interessi/predisposizioni per favorire una percezione positiva di sè
Prestare attenzione al carico cognitivo, proporre ,soprattutto inizialmente, anche attività ludiche e interattive]]> 2022-11-19 01:00:55 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390594400 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390598657 È sicuramente indispensabile avere informazioni  innanzitutto dalla famiglia, per capire la storia del bambino e come rapportarsi con lui al meglio e poi mostrarsi aperti e disponibili al dialogo con il bambino stesso, senza però forzarlo]]> 2022-11-19 01:11:22 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390598657 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390599937 Creare un clima accogliente e stimolante, ma rispettoso dei tempi di ciascun bambino]]> 2022-11-19 01:14:26 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390599937 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390602640 Per facilitare la comunicazione si possono utilizzare supporti informatici , ad esempio per la traduzione di parole. Ci si può avvalere anche dell'utilizzo di immagini/flashcard con scritte sia in L1 che in L2.]]> 2022-11-19 01:20:57 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390602640 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390606830 È importante coinvolgere da subito  la famiglia, fornire informazioni sul funzionamento scolastico e poter avere notizie sul bambino. Se nessuno dei familiari comprende la nostra lingua ci si può eventualmente avvalere, qualora presenti, di altri genitori della scuola della medesima nazionalità che fungano da traduttori.]]> 2022-11-19 01:30:25 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390606830 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390610325 Il gruppo dei pari è sicuramente una risorsa importantissima e l'arrivo di un nuovo bambino in classe è al tempo stesso un'occasione di arricchimento per tutti]]> 2022-11-19 01:39:00 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390610325 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390630267 Per creare un'accoglienza interculturale è necessario rilevare i bisogni dei bambini e, a questi, adattare la didattica. Si possono utilizzare diverse strategie, metodologie e attività, ma ritengo molto importante considerare l'individualità di ciascun alunno. ]]> 2022-11-19 02:31:50 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390630267 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390631756 Conoscere il bambino e il contesto da cui arriva, permettendogli e invogliandolo a parlare di sé e della propria storia. In caso di barriera linguistica si possono trovare diverse soluzioni, come ad esempio reperire le informazioni dalla segreteria scolastica. ]]> 2022-11-19 02:35:11 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390631756 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390632232 E' importante rispettare i tempi dell'alunno, per permettergli di inserirsi al meglio nel nuovo ambiente. ]]> 2022-11-19 02:36:23 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390632232 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390633224 Coinvolgere le famiglie nelle attività che la scuola propone, creando momenti di unione e coesione sia tra i bambini che tra gli adulti (es: festa della scuola, attività sportive). Inoltre si possono proporre alle famiglie delle attività extra-scolastiche per permettere a genitori e figli di inserirsi nella società. ]]> 2022-11-19 02:38:47 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390633224 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390635567 Se possibile, sarebbe utile un mediatore culturale per aiutare le famiglie che sono in difficoltà a causa di una barriera linguistica. Come alternativa, si potrebbero coinvolgere persone che parlano la stessa lingua della famiglia e che siano disponibili ad aiutarli.
Le insegnanti dovrebbero cercare di essere il più possibile disponibili nei confronti della famiglia neo-arrivata. ]]> 2022-11-19 02:44:53 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390635567 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390636811 Conoscere la famiglia che si ha davanti e tenere sempre in considerazione il loro bagaglio culturale. E' importante coinvolgere la famiglia nelle attività scolastiche e aiutarle ad inserirsi nel nuovo ambiente. ]]> 2022-11-19 02:47:53 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390636811 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390637932 Il gruppo dei pari è una risorsa molto importante e spesso sorprendente. I bambini non si fermano nemmeno di fronte a una barriera linguistica e questo potrebbe essere molto utile ai fini dell'integrazione sociale dell'alunno neo-arrivato. Per la didattica, si potrebbero attuare strategie di peer tutoring o attività in piccolo gruppo, in modo da includere il bambino e da farlo sentire coinvolto]]> 2022-11-19 02:50:57 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390637932 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390750539 Porre attenzione e approfondire i metodi in modo da adattarli ai bisogni e alle peculiarità di ciascuno ]]> 2022-11-19 06:23:55 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390750539 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390751186 Conoscere il vissuto del bambino attraverso vari colloqui e confronti con la famiglia, ma, allo stesso tempo, non lasciarsi influenzare troppo da eventuali pregiudizi che possono emergere.]]> 2022-11-19 06:26:12 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390751186 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390751719 Conoscere e rispettare i tempi e i bisogni del bambino ]]> 2022-11-19 06:28:22 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390751719 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390753461 Importante é sia la comunicazione tra docenti/famiglie sia la comunicazione tra docente/alunno; in quest’ultimo caso é fondamentale che l’insegnante faccia notare al bambino sia i progressi sia gli errori che può commettere durante il suo percorso di apprendimento, in modo tale che da questi possa imparare.]]> 2022-11-19 06:35:30 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390753461 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390753774 Conoscere la famiglia, il suo vissuto e promuovere un atteggiamento di apertura e disponibilità nei confronti di essa]]> 2022-11-19 06:36:52 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390753774 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390754211 Promuovere l’interazione tra pari attraverso il confronto in classe e varie attività/giochi per fare in modo che ciascuno comprenda che tutti siamo diversi ma unici allo stesso tempo]]> 2022-11-19 06:38:32 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390754211 https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390754692 Favorire giochi di gruppo in modo tale da sviluppare il confronto con l’altro. Inoltre, promuovere attività extracurricolari in modo tale da rendere ciascun bambino un soggetto attivo, attento e partecipe]]> 2022-11-19 06:40:26 UTC https://padlet.com/relazioniinterculturali/e9o4cs4tm5rv2wac/wish/2390754692