La escuela es el lugar para aprender a usar la IA con criterio

A través de actividades prácticas, guiadas y fáciles de seguir, el alumnado podrá desmitificar la IA y descubrir todo lo que puede hacer cuando la usa para mejorar el mundo.

Porque el futuro no es algo que esperamos.

Es algo que construimos, juntos.

La lista completa está disponible en la web de la Hora de la IA donde podrás previsualizar cada actividad para decidir cuál se ajusta mejor a tu grupo y a tu contexto educativo.

💡 Nota:
No es necesario registrarse ni inscribir el evento para usar los recursos. Puedes empezar hoy mismo.

✨No se trata de usar todas las actividades, sino de elegir la que mejor conecta con tu aula. Así tus estudiantes descubrirán la IA de forma dinámica, significativa y desde su propio contexto.

Pasos sencillos para elegir una actividad

1. Empieza por pensar en tu grupo

• ¿Qué edad tiene tu alumnado?

• ¿Cuánto tiempo tienes: una hora, varias sesiones, posibilidad de hacer un proyecto...?

2. Usa el catálogo para filtrar
Cuando entres en la página de actividades, puedes:

• Puedes filtrar por idioma, incluido español, para trabajar directamente con materiales accesibles para ti y tu alumnado.

• También por edad o nivel educativo, por tema, tipo de actividad, duración y accesibilidad

• Y ver si la actividad requiere o no ordenador

3. Selecciona por objetivo didáctico
Piensa en qué quieres trabajar:

• Introducción a la IA (conceptos)

• Creatividad con IA (música, danza, juegos etc)

• Ética y decisiones humanas

• Proyectos interdisciplinarios

📌 Por ejemplo, hay actividades que mezclan IA con música o baile, otras que exploran IA para resolver problemas, y otras que permiten trabajar la IA sin necesidad de ordenadores.

4. Antes de decidir consulta "Notas para el docente" - Tú guía.

👉 Las actividades están diseñadas para que cualquier docente pueda implementarlas; no se necesita formación previa específica en IA o programación.

📌 Tip: Si no tienes mucho tiempo, elige primero actividades más cortas o “unplugged” (sin ordenador), y luego explora opciones más largas.

Edades: Primaria y Secundaria

Qué se trabaja: Creatividad, patrones, toma de decisiones y reflexión sobre cómo la IA puede apoyar procesos creativos.

Ideal para: Docentes que quieren empezar con IA desde un enfoque artístico y motivador.

Qué se trabaja:
Exploración creativa de la música y el movimiento, reconocimiento de patrones rítmicos, toma de decisiones y comprensión básica de cómo la IA puede apoyar y ampliar procesos creativos humanos

Ideal para: Docentes que buscan una primera experiencia con IA dinámica, artística y muy motivadora, especialmente en áreas como Música, Tutoría o proyectos interdisciplinares

Edades: Primaria y Secundaria

Qué se trabaja: Comprensión de conceptos clave de la Inteligencia Artificial como el aprendizaje automático, los datos de entrenamiento y los sesgos, junto con la reflexión ética sobre el uso de la IA para analizar datos reales y abordar problemas medioambientales, como la protección de los océanos.

Ideal para: Docentes que quieren introducir la IA desde un enfoque reflexivo y contextualizado, conectando tecnología, sostenibilidad y pensamiento crítico en áreas como Ciencias, Tutoría o proyectos transversales

• Crear un ambiente visual de IA

• Motivar al alumnado

• Reforzar los conceptos trabajados

• Reconoce su esfuerzo

• Añade un cierre positivo a la experiencia

Qué se trabaja: Resolución de problemas mediante programación por bloques, pensamiento lógico y computacional, toma de decisiones y comprensión básica de cómo la tecnología y la IA en algunas versiones y retos, puede ayudar a resolver desafíos en un entorno de juego conocido y motivador como Minecraft

Ideal para: Docentes que quieren introducir la programación y dar los primeros pasos hacia la IA desde un enfoque lúdico y muy motivador, especialmente en aulas de Primaria y Secundaria o en proyectos transversales.

Estos materiales complementan La Hora de la IA y ayudan a docentes y centros a trabajar la tecnología en el aula de forma práctica, inclusiva y motivadora.

Una jornada para explorar cómo la Inteligencia Artificial está transformando y redefiniendo los procesos educativos. Inscripción (Doceo): abierta hasta el 23 de febrero de 2026

https://doceo.catedu.es/epgfp/portadaInitConsultarActividad?idActividad=21761

9:55 · Hackeando la educación: desde el Rincón del Vago a ChatGPT
— Miguel Ángel Rodero (cofundador de El Rincón del Vago y CEO en Tecnia-comunicación)

10:50 · Mención a buenas prácticas: integración de la IA en el ámbito educativo

11:45 – 12:15 · Pausa café

12:15 · Talleres simultáneos: IA en diferentes ámbitos educativos

• Código con Flow: Programar no es lo que te han contado — Music Lab con Susi Profe

• Orientaciones para integrar la IA en los centros educativos (Equipos Directivos) — Henar Lastres

• Intercreatividad e IA en el aula de Artes Plásticas — Minerva Rodríguez

• Manos a la obra: robótica e inteligencia artificial para el aula — Javier Quintana

• La IA como aliada docente: innovación en la didáctica de las lenguas extranjeras — Javier Orna

13:25 · Cartografía de la IA: del mito y el relato al método con datos
— J. L. López y G. F. Rivero (Aulas Inteligentes)

14:25 · Cierre