Factores que influyen en el desempeño académico universitario. by Maria Nereyda Hernandez Benitez

marianereydahernandez — 2024-10-20 22:21:59 UTC

Existen diversos factores que afectan al desempeño académico de los estudiantes, algunos de los cuales pueden llévalo a abandonar los estudios.

marianereydahernandez — 2024-10-20 22:23:04 UTC

Las autoridades y la sociedad tienen la obligación ética y moral de informar y aplicar los recursos gubernamentales y dar alternativas para que los jóvenes continúen estudiando y cumplan sus anhelos de superación hasta alcanzar un título profesional (Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L. y Yaguar, S., 2023).

marianereydahernandez — 2024-10-20 22:23:40 UTC

Se debe considerar que las Instituciones educativas juegan un papel prenderán en estas situaciones por lo cual se deben planificar accione encaminadas a mejorar o atenuar las situaciones conflicto, mediante una gestión adecuada y coherente que permita el acercamiento y la mejor comunicación entre docente estudiante, acompañamiento y orientación mientras se superan los problemas. (Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L. y Yaguar, S., 2023).

marianereydahernandez — 2024-10-20 22:25:41 UTC

Se debe realizar un balance de todo el tiempo que ya se ha invertido para llegar hasta donde se está: ¿Cuántas horas de transporte público se han invertido para llegar a clase cada día? ¿Cuántos libros tuvo que conseguir? ¿Cuánto sacrificio de los padres para darle la oportunidad de estudiar? ¿Cuántas horas de estudio? ¿Cuántos anhelos y esperanzas depositaron en él la familia? ¿Cuántos sueños de tener un título y ser el orgullo de la familia se pierden? ¿A cuántas fiestas habrá dejado de asistir para quedarse estudiando toda la noche? Si se deja la carrera a mitad de camino, todo habrá sido en vano. Y finalmente Las autoridades deben considerar ¿Cuánto pierde la sociedad al no formar un mejor ciudadano que sirva a la sociedad con el peligro de generar un delincuente? (Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L. y Yaguar, S., 2023).

El aprendizaje significativo como estrategia didáctica para la enseñanza – aprendizaje

marianereydahernandez — 2024-10-20 22:27:04 UTC

marianereydahernandez — 2024-10-20 22:32:08 UTC

Los conocimientos adquiridos a lo largo de nuestras vidas constituyen parte fundamental del capital cultural con el que aportamos a la sociedad

marianereydahernandez — 2024-10-20 22:32:29 UTC

Las tareas llevadas a cabo por los docentes son uno de los mayores retos para el desarrollo de un país, ya que una sociedad educada es una sociedad productiva.

marianereydahernandez — 2024-10-20 22:32:43 UTC

El aprendizaje significativo se presenta como un enfoque para mejorar los aprendizajes.

marianereydahernandez — 2024-10-20 22:33:16 UTC

Estos aprendizajes se logran a través de estrategias didácticas innovadoras. (Baque-Reyes, G., Portilla-Faican, G., 2021)

marianereydahernandez — 2024-10-20 22:34:41 UTC

Conociendo todos los beneficios que contienen la aplicación de un modelo de aprendizaje como lo es el aprendizaje significativo, se recomienda mediante la consideración del presente estudio de investigación, la aplicación del aprendizaje significativo como una estrategia didáctica para los procesos de enseñanza, que promueva el conocimiento y su perduración a largo plazo. (Baque-Reyes, G., Portilla-Faican, G., 2021)

REFERENCIAS

marianereydahernandez — 2024-10-20 22:36:56 UTC

Baque-Reyes, G., Portilla-Faican, G. (2021). El aprendizaje significativo como estrategia didáctica para la enseñanza –aprendizaje. Polo del conocimiento, 6(5), 75-86.

Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L. y Yaguar, S. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. RECIAMUC, 7(1), 281-289.

Presenta: María Nereyda Hernández Benítez

marianereydahernandez — 2024-10-20 22:47:42 UTC

UNIVERSIDAD IEXPRO

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

CUARTO CUATRIMESTRE

IV2 Didáctica Contemporánea DE33DT

Actividad 2. PADLET

Dra. Cynthia Cruz López

20 DE OCTUBRE DE 2024