21_22_Dificultats organitzatives dels centres educatius (EIVISSA) by https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3 Quines dificultats creieu que tindreu per a implementar un sistema de funcionament del centre amb les condicions innovadores necessàries per a que el canvi organitzatiu produeixi millores i es mantingui en el temps. en-us 2022-04-06 18:02:03 UTC 2025-10-26 01:24:27 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Optimplaces.png OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161881 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161881 CONCEPTES PREVIS https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161882 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161882 REALITAT SOCIALMENT CONSTRUÏDA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161884 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161884 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161885 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161885 CONCEPTES PREVIS https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161886 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161886 ORGANITZACIÓ DE DIFÍCIL GESTIÓ https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161887 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161887 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161888 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161888 CONCEPTES PREVIS https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161889 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161889 ORGANITZACIÓ QUE REBUTJA L'EFICÀCIA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161890 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161890 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161891 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161891 CONCEPTES PREVIS https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161892 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161892 MICROCOSMOS SOCIAL COMPLEX https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161893 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161893 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161894 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161894 CONCEPTES PREVIS https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161896 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161896 ANARQUIA ORGANITZADA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161897 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161897 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161898 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161898 CONCEPTES PREVIS https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161899 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161899 INDIVIDUALISME https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161900 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161900 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161902 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161902 CONCEPTES PREVIS https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161903 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161903 DÈBIL ACOBLAMENT https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161904 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161904 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161906 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161906 QUÈ DIUEN ELS EXPERTS? https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161907 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161907 INDIVIDUALISME OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161908 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161908 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161911 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161911 QUÈ DIUEN ELS EXPERTS? https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161912 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161912 DÈBIL ACOBLAMENT OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161913 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161913 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161916 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161916 QUÈ DIUEN ELS EXPERTS? https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161917 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161917 ANARQUIA ORGANITZADA OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161918 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161918 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161919 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161919 QUÈ DIUEN ELS EXPERTS? https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161921 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161921 ORGANITZACIÓ DE DIFÍCIL GESTIÓ OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161922 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161922 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161923 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161923 QUÈ DIUEN ELS EXPERTS? https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161924 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161924 REALITAT SOCIALMENT CONSTRUÏDA OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161926 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161926 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161928 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161928 QUÈ DIUEN ELS EXPERTS? https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161929 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161929 MICROCOSMOS SOCIAL COMPLEX OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161931 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161931 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161932 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161932 QUÈ DIUEN ELS EXPERTS? https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161933 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161933 ORGANITZACIÓ QUE REBUTJA L'EFICÀCIA OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161934 2022-04-06 18:02:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2133161934 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134129536 Tothom mira per ell mateix, no hi ha col·laboració. Tothom es veu igual, no hi ha importància en què diu cada un. ]]> 2022-04-07 07:27:53 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134129536 LES PINYES https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134131028 - No se tienen en cuenta las opiniones ni los intereses del resto de la organización.
- Les cuesta aceptar las propuestas de los demás.
- Egoísmo / Egocentrismo.
- Baja cooperación y colaboración.]]> 2022-04-07 07:29:11 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134131028 Les pinyes. https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134133210 Falta de organización y horario establecido. Visto desde fuera está todo bien organizado.]]> 2022-04-07 07:30:51 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134133210 PITIÜSES https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134133390 -Centrado en el individualismo.
-Busca el beneficio propio. 
-No se tiene en cuenta la opinión del resto. 

]]> 2022-04-07 07:31:00 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134133390 LES PINYES https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134133762 - Imagen del aula como una estructura cerrada
- Conservacionismo 
- Conservar el presente e individualismo]]> 2022-04-07 07:31:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134133762 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134133773 No hi ha una organització ni una bona comunicació entre els organismes del centre. No hi ha un feedback entre ells. ]]> 2022-04-07 07:31:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134133773 LES PINYES https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134135608 - Falta de comunicación entre los órganos de Gobierno.
- Poca organización.]]> 2022-04-07 07:32:47 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134135608 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134136079 - Todo el trabajo es individual, hay poco trabajo cooperativo.
- No se tienen en cuenta las opiniones de los demás.
- Cada uno va a lo suyo y no se centran en lo de los demás.]]> 2022-04-07 07:33:08 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134136079 Pitiüses https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134137176 Cada uno tiene sus ideas y conceptos y no aceptan nuevas ideas.

]]> 2022-04-07 07:33:57 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134137176 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134137502 Ens dona dues visions aquesta imatge.
1) Excés d'informació que al final fa que hi hagui molta informació falsa. Fa que no hi hagui una bona informació fiable.
2) La paperera representa el cervell que va emmagatzemant tota la informació.]]> 2022-04-07 07:34:11 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134137502 Les pinyes. https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134137533 Falta de coordinación interna.
Parece que hay una alta organización de manera externa porque hay un horario que se mantiene, se explican los objetivos a los padres, se avisan los problemas,etc. Pero no es real.]]> 2022-04-07 07:34:13 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134137533 LES PINYES https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134139146 - ''Estructura de dèbil acoblament''
- Sensibles a los cambios ya que poseen un alto grado de independencia.
- Poca comunicación entre órganos
- Control, supervisión y evaluación es débil
- ''Cel·lularisme''

]]> 2022-04-07 07:35:17 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134139146 Les pinyes. https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134139623 Propias experiencias e individuales.
Ideas propias.]]> 2022-04-07 07:35:38 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134139623 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134140392 S'ha construït una realitat social que dona a entendre que les nines no poden tenir preguntes, i els nins, no poden donar idees.
Tots han de pensar igual i no es poden tenir idees pròpies. Sistema de memorització que funciona igual per a tots.]]> 2022-04-07 07:36:07 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134140392 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134141411 - No existe una conexión de trabajo en equipo o es muy débil.
- Falta de comunicación entre los implicados.
- Falta de adaptación al centro y a las metodologías.]]> 2022-04-07 07:36:50 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134141411 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134143728 - No existe liderazgo pero si que siguen un orden estipulado. 
- Cada integrante cumple con su función.]]> 2022-04-07 07:38:31 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134143728 Les pinyes https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134145890 -No se tiene en cuenta el logro de objetivos ni la constancia para alcanzarlos.
-Tampoco se tiene en cuenta a aquellos que proponen nuevos objetivos para mejorar el centro.]]> 2022-04-07 07:40:16 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134145890 Les pinyes. https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134146212 El centro educativo depende de las personas que influyen. En la escuela se generan roles, estructuras, normas, valores y redes de comunicación informales. ]]> 2022-04-07 07:40:34 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134146212 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134146497 - No deja pie a la imaginación y a la creatividad.

]]> 2022-04-07 07:40:48 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134146497 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134147203 Cada individu té les seves pròpies preocupacions. La societat pensa diferent i cada un té les seves pròpies idees i experiències.
Cada un mira per el seu.]]> 2022-04-07 07:41:18 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134147203 Les pinyes. https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134149227 De manera individual las personas tenemos nuestras preocupaciones y además cada uno tiene su propio pensamiento y opiniones. ]]> 2022-04-07 07:42:57 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134149227 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134150019 L'organització només té un objectiu: notes finals bones. No té en compte a l'alumne ni les seves necessitats, ni l'avaluació.]]> 2022-04-07 07:43:32 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134150019 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134151955 - Cada persona tiene su propio pensamiento e ideas. 
- Es complejo porque cada persona tiene sus argumentos y chocan entre ellos.]]> 2022-04-07 07:45:10 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134151955 PITIÜSES https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134152369 -Estructura cerrada.
-No hay una visión a largo plazo.
-Tiene mucha importancia el presentismo.

]]> 2022-04-07 07:45:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134152369 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134152630 Hi ha una organització complicada a causa que cada organisme i cada individu mira per un objectiu diferent, no hi ha un acord entre ells i provoca que cada vagui pel seu lloc, i això pot provocar conflictes.]]> 2022-04-07 07:45:42 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134152630 Pitiüses https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134154128 Variedad de opiniones.
Cada persona influida por su entorno.
Cada persona es diferente.]]> 2022-04-07 07:46:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134154128 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134154334 Es basa en una visió de l'aula com una estructura tancada. Lortie (1975) havia destacat que l'experiència docent portava sovint  a l'individualisme.]]> 2022-04-07 07:47:09 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134154334 PITIÜSES https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134154584 -Falta de comunicación. 
-Poca organización.]]> 2022-04-07 07:47:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134154584 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134155074 - Se tiene muy en cuenta la organización del centro.
- No se tienen en cuenta los objetivos.]]> 2022-04-07 07:47:41 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134155074 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134155617 El centre educatiu és una “estructura de dèbil acoblament” front a les unitats que la integren (Weick, 1976). 
Per a Karl Weick, l'acoblament dèbil és característic dels sistemes socials, en els quals les connexions entre les parts que integren una organització són febles, discontínues i poc constants ja que els seus integrants tenen objectius i concepcions canviants. ]]> 2022-04-07 07:48:05 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134155617 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134157433 - La organización se vuelve dificultosa, ya que, cada integrante mira por un objetivo propio.
- No se tiene en cuenta el objetivo común.
- Es mas probable que haya conflictos entre los miembros.]]> 2022-04-07 07:49:28 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134157433 Pitiüses https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134157618 Importancia a la organización. 
No importan los objetivos.
No se tiene en cuenta lo que proponen otros.]]> 2022-04-07 07:49:38 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134157618 Les pinyes https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134157740 -Se evalúa el rendimiento de los alumnos, pero todavía no se evalúa de igual modo al profesorado, los órganos de coordinación, los centros y el propio sistema educativo.]]> 2022-04-07 07:49:44 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134157740 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134158698 La trobem als centres educatius amb professionals amb un alt individualisme, a causa de la forma d’organitzar el currículum i d’aplicar-lo, que es tradueix internament en una manca de coordinació, en interferències constants, en una reserva de les àrees de treball, etc.; tanmateix, externament, sembla que hi ha una alta organització: hi ha un horari, es mantenen i s’expliquen objectius als pares, els avisen si hi ha problemes, etc.; però en el fons són requisits formals que donen una determinada aparença que no és real. ]]> 2022-04-07 07:50:30 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134158698 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134159084 - Estructura cerrada.
- Temor al cambio y a las novedades
- Preocupación por el presente, no se tiene en cuenta la visión a largo plazo.]]> 2022-04-07 07:50:50 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134159084 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134159440 L’escola genera rols, estructures, normes, valors i xarxes de comunicació informals més enllà de les establertes i en conjunt arriba a constituir una identitat que amb l’ajuda del llenguatge s’acaba de definir. Aquesta identitat és la nostra realitat social que en definitiva és allò que creiem que és. ]]> 2022-04-07 07:51:05 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134159440 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134160395 Per a la tesi del microcosmos social complex (Escudero, 1988), l'escola és en si mateixa un microcosmos social on es reprodueixen les característiques i estructures de l'entorn. Hi conflueixen col·lectius diferents (famílies, alumnes, mestres, altres professionals...) que intenten articular mecanismes de relació, de coordinació en vistes a aconseguir una educació de qualitat; però moltes vegades, des de posicions diferents i, en ocasions, contraposades.]]> 2022-04-07 07:51:49 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134160395 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134161254 L'organització que rebutja l’eficàcia (Municio, 1988), cal recordar que l'eficàcia és la capacitat per assolir els objectius proposats. En aquest sentit, l'avaluació és el procés que permet esbrinar el grau d'assoliment dels objectius; ara bé, l'avaluació escolar (com l'avaluació del sistema educatiu) és un tema complex. Hi ha una gran tradició escolar en avaluar el rendiment dels alumnes, però no hi és encara la d'avaluar el professorat, els òrgans de coordinació, els centres i el propi sistema educatiu. ]]> 2022-04-07 07:52:23 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134161254 PITIÜSES https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134161544 -La conexión entre las partes que integran la organización. 
-Los profesores tienen libertad para actuar. 
-Es más independiente, y por esto es más sensible al cambio. 


]]> 2022-04-07 07:52:39 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134161544 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134162042 - Las conexiones entre los integrantes son débiles y pocos constantes.
- Los objetivos van cambiando durante el tiempo.
- Cualquier error que exista puede perjudicar la organización interna.

]]> 2022-04-07 07:52:54 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134162042 Pitiüses https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134162236 Cada uno mira por sus objetivos.
Organización complicada.
Puede haber conflictos entre los miembros.]]> 2022-04-07 07:53:06 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134162236 Picapedrers laiarossello03 https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134163164 -Es requereix d'una professionalització i especialització dels equips directius. Gestionar una comunitat educativa amb tanta diversitat d'interessos i de criteris com és la d'un centre educatiu requereix d'uns directius formats en tècniques de gestió. 
-Implica el fet que l'individu incorpora una part de la seva llibertat d'acció i decisió a la nova organització, la transfereix a aquesta i, per tant, hi renuncia. Això, a la vegada, suposa que cadascun dels membres de l'organització ja no és lliure per actuar al seu aire ni per decidir de manera autònoma com, on i quan han de fer-se les coses ]]> 2022-04-07 07:53:37 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134163164 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134163843 - Profesionales con un alto individualismo.
- Desde el exterior parece que haya una alta organización, pero solo es una apariencia.

]]> 2022-04-07 07:54:07 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134163843 Pitiüses https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134165241 Les persones que componen el centre educatiu interactuen entre ells i amb l'entorn on està inserit el centre.
L’escola genera rols, estructures, normes, valors i xarxes de comunicació informals més enllà de les establertes i en conjunt arriba a constituir una identitat que amb l’ajuda del llenguatge s’acaba de definir.

]]> 2022-04-07 07:55:13 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134165241 PITIÜSES https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134165497 -Organización jerárquica.
- Independiente pero con buen funcionamiento.]]> 2022-04-07 07:55:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134165497 Pitiüses https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134165892 Per a la tesi del microcosmos social complex, l'escola és en si mateixa un microcosmos social on es reprodueixen les característiques i estructures de l'entorn. Hi conflueixen col·lectius diferents (famílies, alumnes, mestres, altres professionals...) que intenten articular mecanismes de relació, de coordinació en vistes a aconseguir una educació de qualitat; però moltes vegades, des de posicions diferents i, en ocasions, contraposades.]]> 2022-04-07 07:55:47 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134165892 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134166183 - La escuela genera roles, estructuras, normas y valores.
- Se llega a construir una identidad en conjunto. Y esa identidad es la realidad social  de su propia creencia.

]]> 2022-04-07 07:56:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134166183 Pitiüses https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134166817 Per que fa a l’organització que rebutja l’eficàcia, cal recordar que l'eficàcia és la capacitat per assolir els objectius proposats. En aquest sentit, l'avaluació és el procés que permet esbrinar el grau d'assoliment dels objectius; ara bé, l'avaluació escolar (com l'avaluació del sistema educatiu) és un tema complex. Hi ha una gran tradició escolar en avaluar el rendiment dels alumnes, però no hi és encara la d'avaluar el professorat, els òrgans de coordinació, els centres i el propi sistema educatiu.]]> 2022-04-07 07:56:38 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134166817 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134167483 - La escuela es un microcosmos social donde se reproducen las características y estructuras del entorno.
- Se tienen en cuenta diferentes colectivos.]]> 2022-04-07 07:57:12 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134167483 Pitiüses https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134167562 La complexitat de l'organització escolar requereix d'una professionalització i especialització dels equips directius. Gestionar una comunitat educativa amb tanta diversitat d'interessos i de criteris com és la d'un centre educatiu requereix d'uns directius formats en tècniques de gestió. No obstant això, cal tenir en compte que l’organització i la gestió del centre no són una finalitat en si mateixa i que els models organitzatius han de respondre a un model d’escola lligats a la innovació i a la transformació i millora constants.
En un centre escolar es produeixen nombroses situacions d'ensenyament- aprenentatge. En el si de l'escola es prenen moltes decisions que afecten el conjunt del centre. Es realitzen reunions de coordinació, es planifica el curs, el trimestre. El funcionament de l'escola genera una gran varietat i riquesa de tasques de docència i de gestió.
]]> 2022-04-07 07:57:17 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134167562 Les pinyes. https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134168719 La escuela es un microcosmo social donde se reproducen las características y estructuras del entorno. Influyen colectivos diferentes que intentan que intentan articular mecanismos de relación y coordinación.]]> 2022-04-07 07:58:18 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134168719 Les pinyes https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134168751 -Dificultad en la organización ya que cada miembro y organismo educativo tiene diferentes puntos de vista y diferentes propuestas, complicando así la realización un acuerdo entre todos.
-Además hay demasiadas propuestas para que en todas se pueda llegar a un acuerdo en común.]]> 2022-04-07 07:58:19 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134168751 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134170021 - Se centra en evaluar el rendimiento de los alumnos (no en todo el proceso).]]> 2022-04-07 07:59:08 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134170021 PITIÜSES https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134170047 -Hay una imagen de organización y cohesión pero el trabajo de cada uno se hace de manera autónoma.
-Individualismo.
-Falta de coordinación. ]]> 2022-04-07 07:59:09 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134170047 MASEA https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134174519 - Se requiere gente formada en términos de gestión.

]]> 2022-04-07 08:02:38 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134174519 Les pinyes https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134179466 -La complejidad de la organización escolar requiere de una
profesionalización y especialización de los equipos directivos.
-Por tanto, para gestionar una comunidad
educativa con tanta diversidad de intereses y criterios como es la de un centro educativo
requiere de unos directivos formados en técnicas de gestión.
-La organización y la gestión del centro no son una finalidad, además que
los modelos organizativos deben responder a un modelo de escuela ligados a la innovación y
la transformación y mejora constantes.

]]> 2022-04-07 08:07:13 UTC https://padlet.com/OGEUIB/e97ct9h83363oyb3/wish/2134179466