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      <title>Mi padlet sofisticado by JESUS IVAN MONTOYA GRACIA</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-11 19:33:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-15 14:54:37 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Proyecto Estadístico Equipo 2</title>
         <author>jesusivanmonyoyagracia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Montoya Gracia Jesus Ivan(1-4)</p><p>Montoya Hernandez Dafne(15-18)</p><p>Sotelo Montoya seth Uriel(5-9)</p><p>Sandoval Sanabria Mayra Selene(10-14)</p><p>Zapata Herrera Angel(15)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 04:35:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>5- Técnica de recolección de datos </title>
         <author>a2213011</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las técnicas de recolección de datos son métodos y herramientas que se utilizan para obtener información, responder a preguntas de investigación y alcanzar conclusiones.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:30:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11-Calcular el número de intervalos en clase (IC)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a220915/e94l0bnhp8phdy16/wish/3168401885</link>
         <description><![CDATA[<p>Para calcular el número de intervalos en clase se usa la siguiente fórmula " 1+(3.32* log(N))"</p><p>Al sustituir los valores nos daría lo siguiente</p><p>1+(3.32* log(55)) = 6.7 </p><p>Y la respuesta se redondea al número natural más cercano siendo 7  </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:31:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Proyecto Estadistico 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aplicar los elementos estadísticos, técnicas de recolección de datos, técnicas de muestreo a utilizar, descripción apropiada de los datos, aprendiendo a construir tabla de distribución de frecuencias (TDF) y el calculo de elementos (fr, f%, fa, punto medio “x”, limites reales “LR”) construcción de gráficos: histograma polígono de frecuencia, circular y’ analizar los tipos de curvas de los gráficos que se describen de la TDF.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:33:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>12- determinar el intervalo aproximado de clase (IAC)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Para determinar el aproximado de clase se usaria la siguiente fórmula " rango/ IC" </p><p><br/></p><p>Siendo rango 35 e IC 7</p><p>Quedaría como 35/7 = 5</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:34:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6- Técnicas de muestreo </title>
         <author>a2213011</author>
         <link>https://padlet.com/a220915/e94l0bnhp8phdy16/wish/3168406751</link>
         <description><![CDATA[<p>Las técnicas de muestreo son un conjunto de técnicas estadísticas que permiten seleccionar una muestra representativa de una población. </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:34:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Desarrollo del proyecto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Consiste en medir las estaturas en centímetros del grupo 508 de Electronica de la preparatoria Federal Lázaro Cardenas </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:37:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7- Obtención de datos de la variable objeto estudio</title>
         <author>a2213011</author>
         <link>https://padlet.com/a220915/e94l0bnhp8phdy16/wish/3168414358</link>
         <description><![CDATA[<p>Se consideran de acuerdo con la característica a estudiar, es variable cuantitativa continua.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:38:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>13- construir la tabla de distribución de frecuencia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ahora con los datos , construiremos una tabla,  iniciando con con el valor mínimo e ir aumentando le  el IAC a cada clase, al inicio de cada clase, tomar el valor final de la clase anterior y sumarle 1, continuar hasta llegar al valor máximo,  a una lado de cada clase, agregar cuandos datos estan dentro de ese rango.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:42:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Definición de estadística descriptiva </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Presenta de manera resumida y organizada los datos numéricos obtenidos en un estudio o análisis en particular. Su objetivo, por lo tanto, ew describir las características principales de los datos reunidos y evitar generalizaciones </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:42:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>15. Calcular el punto medio con marca de clase (x) , fr, f%,fa de cada uno de los intervalos de clases: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a220915/e94l0bnhp8phdy16/wish/3168422737</link>
         <description><![CDATA[<p>Notas para el cálculo de los siguientes elementos: </p><ul><li><p>Punto medio o Marca de Clase (x): Se calcula sumando el (LI+LS)/2 de cada intervalo .</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:43:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.Población (Parámetro) </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Conjunto (finito o infinito) de personas, objetos o medidas que tienen una característica común observable.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:48:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8- Ordenar los datos de menor a mayor en columnas y renglones </title>
         <author>a2213011</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:49:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>14- Determinar los límites reales o fronteras de clase </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A la tabla anterior agregarle un apartado, ahora, a los limites inferiores, restarle 0.5 y a los límites superiores , sumarle 0.5 , así en todas las clases </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:50:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3.Muestreo (estadístico). </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Parte representativa (subconjunto) de la población </p><p>Calculo del tamaño de la muestra para una población Finita(estadísticos):</p><p><br></p><p><em>Fórmula: </em></p><p><strong><em>n: </em></strong><em>Número de muestra</em></p><p><strong><em>N:</em></strong><em> Total de población</em></p><p><strong><em>Z:</em></strong><em> Nivel de confianza</em></p><p><strong><em>p: </em></strong><em>Probabilidad de éxito</em></p><p><strong><em>q: </em></strong><em>Probabilidad de no éxito</em></p><p><strong><em>e:</em></strong><em> Error de estimación máximo aceptado</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 14:50:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>9- Indicar en grupos con marcas de los datos que se repiten </title>
         <author>a2213011</author>
         <link>https://padlet.com/a220915/e94l0bnhp8phdy16/wish/3168943867</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 21:37:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10- Calcular la dispersión de los datos con el rango</title>
         <author>a2213011</author>
         <link>https://padlet.com/a220915/e94l0bnhp8phdy16/wish/3168990906</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 22:53:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4.Técnicas de recolección se datos.</title>
         <author>jesusivanmonyoyagracia</author>
         <link>https://padlet.com/a220915/e94l0bnhp8phdy16/wish/3169070475</link>
         <description><![CDATA[<p>La técnica de recolección de datos apropiada de acuerdo con la característica de la variable elegida es la observación</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-15 00:24:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>16. Calcular la frecuencia relativa  (fr)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a220915/e94l0bnhp8phdy16/wish/3170375310</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Frecuencia relativa (fr): Es el cociente de la f de la primera clase y Ef , el proceso se repite hasta el último intervalo de clase.</p><p><br></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-15 14:26:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>17. Frecuencia Porcentual (f%)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Es la fr multiplicada por 100, en cada una de las clases de fr</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-15 14:26:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>18- Calcular la frecuencia acumulada (Fa) de acuerdo a cada uno de los intervalos de clase </title>
         <author>a2213011</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es la suma de f con su contigua anterior y así hasta la última de ellas </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-15 14:27:52 UTC</pubDate>
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