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      <title>los procesos cognoscitivos básicos. by Diego Espitia</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-05 18:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>Sensación.</title>
         <author>j06zorrillla</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Sensación:</strong> este procesos es el que se hace a través de los sentidos ya que hace la detención de la información que ha sido recibida, por los receptores y que luego la procesa a través de los organos; ya que esta “hace referencia al ingreso y la detencion de la informacion que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los organos sensoriales" ( sanchez- Marquez, 2019, p1)&nbsp;<br><br></div><div><strong>Función:<br></strong><br></div><div>La función de esta en la vida cotidiana, podemos sentir olores sabores y demás ya que La sensación es nuestra capacidad para detectar sentidos como el tacto, el dolor, la visión o el movimiento y posicionamiento de nuestro cuerpo. La percepción es la forma en que el cerebro procesa y comunica estos sentidos al resto del cuerpo. (Surface, 13 de enero 2023) <a href="https://learn.microsoft.com/es-es/surface/inclusive-tech-lab/sensation-perception">https://learn.microsoft.com/es-es/surface/inclusive-tech-lab/sensation-perception</a>&nbsp;<br><br></div><div><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong>Tipología:</strong> según cadena y D avila (2018) hay 5 objetos, sentidos por los órganos de la sensación:&nbsp;<br><br></div><div>Los colores por los ojos.<br><br></div><div>Los sonidos por los oídos.<br><br></div><div>Los olores por la nariz.&nbsp;<br><br></div><div>Los gustos por la lengua.&nbsp;<br><br></div><div>La temperatura y la dureza por el tacto. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-05 20:40:46 UTC</pubDate>
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         <title>Percepción. </title>
         <author>j06zorrillla</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Percepción: esta</strong> es la forma de interpretar del cerebro las sensaciones recibida a través delos sentidos para una impresión consiente e inconsciente ya que “consiste en el reconocimiento, interpretación y &nbsp; significación para la elaboración de juicios en torno a las sensaciones obtenidas en el ambiente físico y social, en el que intervienen otros procesos psíquicos entre los que se encuentran el aprendizaje, la memoria y la simbolización. “(Pimiento et al... 2020, p.51)&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong>Función: es </strong>captar, procesar y dar sentido de forma activa a la información que alcanza nuestros sentidos. Es decir, es el proceso cognitivo que nos permite interpretar nuestro entorno a través los estímulos que captamos mediante los órganos sensoriales, Cuando caminamos y pasamos cerca de algún establecimiento de comida, nos llega el olor a comida recién hecha… En ese instante, dan ganas de comprarla. Eso sucedió en un segundo, solo por el olor.( américa retal, 17 octubre, 2017)<br><br></div><div><a href="https://www.america-retail.com/neuromarketing/neuromarketing-5-ejemplos-en-nuestra-vida-diaria/#:~:text=%2D%20Percepci%C3%B3n%20olfativa.,segundo%2C%20solo%20por%20el%20olor"><strong>https://www.america-retail.com/neuromarketing/neuromarketing-5-ejemplos-en-nuestra-vida-diaria/#:~:text=%2D%20Percepci%C3%B3n%20olfativa.,segundo%2C%20solo%20por%20el%20olor</strong></a><strong>.&nbsp;<br></strong><br></div><div><br></div><div><strong>Tipología:&nbsp;<br></strong><br></div><div>1.- Percepción olfativa.<br><br></div><div>Cuando caminamos y pasamos cerca de algún establecimiento de comida, nos llega el olor a comida recién hecha… En ese instante, dan ganas de comprarla. Eso sucedió en un segundo, solo por el olor.<br><br></div><div>2.- Percepción auditiva.<br><br></div><div>¿Porque hay música en las tiendas?<br><br></div><div>La música lenta y tranquila hace que pases más tiempo dentro del establecimiento y tú… ¡Compre y compre! ¡Ni te das cuenta!<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>3.- visual.<br><br></div><div>Hay tiendas que tienen iluminación oscura, pero los focos se enfocan a ciertos productos en específico, eso es lo que nos da la impresión y la sensación de que son exclusivos y especiales.<br><br></div><div>4- Percepción del gusto: es un mecanismo complejo en el que la preferencia, influenciada por mecanismos biológicos y las experiencias hedónicas producidas por el consumo de sabores dulces, puede resultar en la habituación a éstos.<br><br></div><div>Percepción del tacto: permite a los organismos percibir cualidades de los objetos y medios como la presión, temperatura, textura y dureza.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-05 22:19:56 UTC</pubDate>
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         <title>Atención.</title>
         <author>j06zorrillla</author>
         <link>https://padlet.com/j06zorrillla/e90j83tt3c6yz35s/wish/2504231140</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Atención:</strong> es el proceso mediante el cual el ser humano selecciona, y mantiene sus recursos mentales sobre el estímulo. En otras palabras, la atención es la capacidad de generar, dirigir y mantener un estado de activación adecuado para el procesamiento correcto de la información., “es un procesos selectivo en el cual procesamiento de información que implica un aumento de eficiencia sobre una tarea determinada y la inhalación de actividades concurrentes” (Valencia &amp; Bernardo 2016, p.51)&nbsp; &nbsp;<br><br></div><div><strong>Función: </strong>la función principal es que nos<strong> </strong>permite que estemos preparados para dar respuesta a diferentes situaciones que se presentan en nuestro día a día. Nos permite priorizar ante diferentes estímulos tanto externos como internos, seleccionando lo importante de lo que no lo es. En el momento que estamos en clases y nos toca dar una respuesta rápida, a cualquier tema en específico.&nbsp;<br><br></div><div><a href="https://www.miterapiasinfronteras.com/estimulacion-cognitiva/la-atencion-en-las-actividades-de-la-vida-diaria#:~:text=La%20atenci%C3%B3n%20permite%20que%20estemos,lo%20que%20no%20lo%20es"><strong>https://www.miterapiasinfronteras.com/estimulacion-cognitiva/la-atencion-en-las-actividades-de-la-vida-diaria#:~:text=La%20atenci%C3%B3n%20permite%20que%20estemos,lo%20que%20no%20lo%20es</strong></a><strong>.&nbsp;<br></strong><br></div><div><br></div><div><strong>Tipología: &nbsp;<br></strong><br></div><div>Atención sostenida. Capacidad para mantener el foco atencional en una actividad o estímulo durante un largo periodo de tiempo.<br><br></div><div>La atención involuntaria: se relaciona con la detección de estímulos potencialmente relevantes pero no atendidos previamente.<br><br></div><div>La atención voluntaria:&nbsp; es la forma específicamente humana de la atención, puesto que la misma se refiere a la concentración, selección, estabilidad y distribución del fenómeno atencional mediatizado por el lenguaje, donde la voluntad y el interés consciente juegan un rol fundamental.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-05 23:05:51 UTC</pubDate>
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         <title>memoria.</title>
         <author>j06zorrillla</author>
         <link>https://padlet.com/j06zorrillla/e90j83tt3c6yz35s/wish/2504244429</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Memoria: </strong>La memoria es la función cognitiva que permite codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. La memoria es un proceso básico para el aprendizaje y es la que nos permite crearnos un sentido de identidad y es aquí donde La información percibida se retiene en el sistema para ser trabajada posteriormente. (Santander, 17 noviembre, 2021) &nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong>Función:</strong> la función de la memoria en la vida cotidiana es codificar, almacenar y, posteriormente evocar, buena parte de nuestras vivencias personales y de la información que recibimos a lo largo de nuestra vida. Y esta la utilizamos a diario cuando recordamos cosas que tenemos pendientes por hacer, como tareas o actividades escolares.&nbsp; (Aula de mayores, 2019, p.5)&nbsp;<br><br></div><div><a href="https://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/aulademayores/importancia_de_la_memoria._texto.pdf">https://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/aulademayores/importancia_de_la_memoria._texto.pdf</a>&nbsp;<br><br></div><div><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>Tipología:&nbsp;<br></strong><br></div><div>Memoria a corto plazo: es la memoria encargada de la información durante varios segundos o minutos en la mente a nivel consciente. Su capacidad es limitada, en torno a 7-9 elementos, y la información que retiene solamente se consolida si se transfiere a la llamada Memoria a Largo Plazo. Un ejemplo de cuándo emplearíamos este tipo de memoria es cuando queremos memorizar los números premiados de la loto que acaban de anunciar por radio o TV, hasta que podemos anotarlos en un papel.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Memoria a Largo Plazo: (MLP): es la memoria encargada de mantener la información almacenada en nuestro cerebro durante períodos extensos de tiempo o de forma permanente. A diferencia de la MCP, su capacidad es ilimitada.&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>La memoria explícita: es la recolección consciente e intencional de información y experiencias previas. Se pone de manifiesto constantemente en la vida diaria, como por ejemplo a la hora de recordar la hora de una cita o un suceso ocurrido hace años.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Memoria implícita, como tal, hace referencia al aprendizaje mediante la experiencia, del que no somos conscientes de cómo o dónde lo aprendimos y que nos cuesta mucho poner palabras una vez se ha adquirido.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-05 23:34:09 UTC</pubDate>
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