<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Tes Minat x Intelegensi by Nur Salsabila Jaziah</title>
      <link>https://padlet.com/salsabilajaziah/e8zxmmob3se6vsvp</link>
      <description>Kelompok 5 &amp; 8</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-13 05:08:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-03 11:50:56 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Tes Minat (Kelompok 5 Kelas A1)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/salsabilajaziah/e8zxmmob3se6vsvp/wish/1735200510</link>
         <description><![CDATA[<div>D. SII (<em>Strong Interest Inventory</em>)<br><br></div><div><br>SII adalah salah satu tes minat yang dirumuskan oleh E.K. Strong.Jr., pada tahun 1919-1920 kemudian diterbitkan pertama kalinya pada tahun 1927 dengan nama <em>Strong Vocational Interest Blank </em>(SVIB). Adanya tes SII ini dipengaruhi oleh teori yang dikembangkan oleh Holland dan didukung dengan riset-riset lainnya.<br><br></div><div><br>SII merupakan salah satu tes psikologi mengenai minat yang paling tua dan terdiri dari Sebagian besar item (lima bagian pertama) membutuhkan responden untuk menunjukkan suka, tidak suka, atau acuh tak acuh terhadap 131 pekerjaan (Apakah Anda ingin menjadi akuntan? psikolog?), 36 mata pelajaran sekolah (sosiologi, matematika), 51 aktivitas terkait karier (berternak ; berkebun), 39 kegiatan rekreasi (berkemah; memasak), dan 24 tipe orang (Apakah Anda suka bekerja sama). Bagian 6 membutuhkan responden untuk memilih dari pasangan kegiatan yang mereka sukai (Apakah Anda lebih suka bekerja secara individu atau dengan orang-orang?), dan bagian 7 memiliki beberapa pernyataan deskriptif diri (Apakah Anda? orang yang kreatif?). Item yang dibagi menjadi 7 bagian dan pada 5 bagian pertama, responden diminta untuk menjawab dengan membuat tanda S, TT, atau TS (suka, tidak tahu, tidak suka). Tes ini ditujukan untuk rentang usia dari SMA, mahasiswa, atau orang dewasa. Kemudian sebelum berganti nama menjadi SII,&nbsp; SVIB mengalami beberapa revisi pada tahun 1970, yaitu :<br><br></div><ul><li><br>Perkenalan kerangka matematis untuk membimbing organisasi dan interpretasi skor</li><li>Penggabungan form-form pria dan wanita lebih awal dan penormaan kembali semua skala pekerjaan pada sampel pria dan wanita yang baru</li><li>Peningkatan substansial dalam jumlah skala untuk pekerjaan kejuruan atau teknis yang menuntut pekerjaan lebih rendah daripada lulusan universitas &nbsp;</li><li><strong>Konsep dan Bentuk SII<br></strong><br></li></ul><div><br>Tujuan dilakukannya tes SII adalah untuk mencari tahu minat subjek dengan cara mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang menunjukkan kesukaan atau ketidaksukaan subjek pada beberapa kegiatan, objek, atau jenis orang dan pertanyaan tersebut hanya dibatasi pada kelompok pekerjaan tertentu.<br><br></div><div><br>Bentuk tes ini adalah terdiri dari 7 bagian, 5 bagian pertama akan meliputi pekerjaan, pelajaran sekolah, aktivitas saat waktu kosong, dan relasi dengan orang yang memiliki tipe kepribadian berbeda. Kemudian pada bagian keenam, subjek diminta menyatakan pilihan di antara aktivitas-aktivitas pasangan. Dan bagian ketujuh, subjek akan memberikan respon “ya”, “tidak”, atau “?”, pada pernyataan yang menggambarkan dirinya. Skoring pada tes minat ini adalah dengan menggunakan komputer pada pusat skooring yang ditunjuk oleh penerbit dengan menggunakan perangkat lunak yang dimiliki oleh penerbit. pemeriksaan yang dilakukan oleh komputer sebagai jawabannya proses skoring dengan komputer dilakukan dengan cara komputer&nbsp; dirancang untuk menilai kesalahan prosedural dan digunakan oleh administrator tes untuk menentukan apakah hasil tes bermakna. Indeks ini termasuk jumlah item yang dijawab, item tanggapan yang jarang diberikan, dan persentase suka, tidak suka, dan tanggapan tidak tahu yang diberikan untuk masing-masing bagian. Dan nantinya hasil berupa lembaran yang berisi penjelasan pengorganisasian dari bagian-bagian tersebut.<br><br></div><ul><li>Kelebihan dan Kekurangan</li></ul><div>Kelebihan :<br><br></div><ul><li>Konteks minat sangat luas tidak hanya masalah pekerjaan secara langsung tetapi juga hal-hal yang terjadi di kehidupan sehari-hari&nbsp;</li><li>Skoring lebih cepat karena menggunakan komputer.<br><br></li></ul><div>Kelemahan :<br>-Skoring cenderung rumit karena harus memiliki perangkat lunak yang dimiliki oleh penerbit yang resmi&nbsp;<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 06:34:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/salsabilajaziah/e8zxmmob3se6vsvp/wish/1735200510</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
