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      <title>S89 E2 by Conectados con el aprendizaje activo</title>
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      <description>ROLES: Vocero, editor de plantilla, moderador, guardián del tiempo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-07 20:08:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>proyectomenvirtual</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propone una actividad a tus estudiantes que involucre la temática “huella de carbono”, donde los estudiantes puedan aplicar y compartir sus conocimientos. Recuerda que puedes usar recursos de la caja de herramientas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 20:08:40 UTC</pubDate>
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         <author>proyectomenvirtual</author>
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         <description><![CDATA[<div>Definir un objetivo de aprendizaje claro, concreto y verificable para los contenidos y las competencias que se pretenden abordar en la experiencia de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <author>proyectomenvirtual</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividad inicial rompe hielo, donde puedas valorar el conocimiento previo de los participantes y sus motivaciones. Ej: vídeo, dinámica, ronda de preguntas. </div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 20:08:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>proyectomenvirtual</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un espacio para que los estudiantes puedan compartir su propuesta y reflexionar, busca hacerlo de forma creativa. No olvides que es fundamental celebrar el aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 20:08:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>proyectomenvirtual</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aquí podrás comentar el trabajo de los demás docentes y también recibir comentarios. Recuerda que una sugerencia debe ser amable,  útil y específica</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 20:08:40 UTC</pubDate>
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         <author>proyectomenvirtual</author>
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         <description><![CDATA[<div>Preguntas que dirijan la creación de la actividad, ayuden a complementar la información y despertar interés en los participantes a ir más allá de lo propuesto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 20:08:40 UTC</pubDate>
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         <title>Tema: Manejo de residuos en casa</title>
         <author>kkrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Promover el manejo de residuos sólidos en los estudiantes&nbsp;del grado 9°,  con el fin de prevenir la contaminación ambiental y proteger la salud familiar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-13 14:24:04 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos</title>
         <author>kkrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Concientizar a los estudiantes la importancia del manejo de residuos sólidos a través de vídeos descargados previamente y del cual se discuten por medio de preguntas de argumentación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-13 14:25:51 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad</title>
         <author>kkrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar un diagnóstico donde se evalué la cantidad de residuos sólidos recogidos en la casa y el segundo uso que podría tener aplicando las 9 R. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-13 14:28:07 UTC</pubDate>
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         <title>Divulgación</title>
         <author>kkrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar la divulgación a través de la guía entregada en el mes de octubre, en el cual el estudiante debe realizar un artículo que explique el segundo uso de los residuos sólidos desde casa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-13 14:29:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kkrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Está actividad debe divulgarse como transversalidad en el área de español por la escritura y afines a la institución educativa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-13 14:31:07 UTC</pubDate>
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         <title>Excelente idea </title>
         <author>olgaramos</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Lo que no se mide no se puede controlar" es ahí donde toma sentido la propuesta que&nbsp; ustedes proponen.&nbsp;<br>Es una propuesta de investigación escolar dónde el estuante tendrá la oportunidad de hacerse preguntas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-13 14:42:51 UTC</pubDate>
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