열경련 증상: 콧물, 기침을 동반하여 나타남. 그냥 열만 나지는 않음. 유치원에서 보관하는 상비 해열제 섭취하여도 상관없음.

밥 잘먹는지 궁금해하셔서 2번 먹기로 약속하면 노력하는 모습 공유드림.

방과후 과정 문의하셔서 교육과정 시간 이후 새로운 선생님과 쉼, 돌봄, 교육이 함께 이루어짐을 안내드림.

영어학원 하원으로 하원시간 변경 문의(방과후 선생님께서 전달 주시기로 함)

라엘이와 친하게 지냄

통합학급 문의(가정에서 도움이나 지원을 해 주어야 할 부분이 있는지?)

부정교합으로 질긴 음식을 씹을 때 앞니를 이용하는 습관이 개선되길 바람. 당연히 가정에서 교육하는 부분이지만 혹여 유치원 급식 시간에 나타날 때 어금니로 씹을 수 있도록 지도 바람.

시간, 약속, 질서 부분에서 정확한 성향을 지니고 있어 다른 친구들에게 지적하여 미움을 사는 상황이 우려됨. 해당 성향을 고려할 것을 안내드림.

등원시간 탐색 및 적응시간 동안 눈물을 보였으나 가정에서 작성해주신 입학서류 내용으로 승원이와 이야기 나누는 시간을 가졌음

작년 새싹2반 유아들과 반편성에서 떨어져 아쉬운 마음이었지만 현재 꽃잎2반에 남자친구들이 많아 기대하는 마음이 생김

식사량이 적음. 식습관에 대한 지도 요망

다정한 선생님들이 담임이셔서 좋다구 하셨음

모든 것에 긍정적이심.

칭찬 해 주면 더욱 잘 하는 아이임. 칭찬요법을 많이 활용해주시기를 희망

매우 활달하며 에너지가 넘침. 말괄량이 기질이 있어 흥분을 하는 경우가 있으니 지도가 필요함

골고루 잘 먹으나 볶음밥은 먹지 않으니 격려 해 주시기 바람

눈물을 보이다 멈추고를 반복하는 모습이 관찰되었지만 교실안에서의 하루 일과를 경험함. 오후시간에는 안정화 되어 그림카드 놀이를 하며 집중하는 모습을 보임

점심을 고루 먹으며 고기를 머물고 있어 뱉음(크기를 잘게 잘라주어야 할 듯함)