Las ODS by PURIS GAVINO,BEATRIZ CARELY

Informe del reportaje

100138132 — 2025-04-23 03:41:12 UTC

Video: https://www.youtube.com/watch?v=wb8L5AnjzF8

Publicación de instagram:

https://www.instagram.com/p/DIy4NCJupAc/?igsh=dmduenJ1bzU3dnUw

Guión del reportaje

yanpiernahuin — 2025-04-26 01:40:51 UTC

Resumen del FORO 2

yanpiernahuin — 2025-05-13 23:33:31 UTC

En el Perú, la juventud desempeña un papel clave en la promoción de soluciones sostenibles frente al cambio climático, fortaleciendo la resiliencia económica de las regiones más afectadas y contribuyendo al Trabajo Decente y Crecimiento Económico, la Industria, Innovación e Infraestructura, y la Reducción de las Desigualdades (ODS 8, 9 y 10). No obstante, el acceso limitado a financiamiento y la escasa difusión de oportunidades dificultan su participación. Según la ONU (2022), es esencial capacitar a las nuevas generaciones para integrarlas en economías sostenibles. A nivel personal, pueden formarse en áreas afines; y colectivamente, impulsar proyectos inclusivos y sostenibles.

Resultados de la encuesta

yanpiernahuin — 2025-06-10 17:54:36 UTC

Resumen del FORO 3

100138132 — 2025-06-17 22:48:47 UTC

La conservación ambiental y el crecimiento económico no solo pueden coexistir, sino que deben integrarse como parte de un modelo de desarrollo sostenible en el Perú. Las experiencias exitosas de conservación lideradas por comunidades, como las Áreas de Conservación Privada y el turismo rural sostenible, evidencian que es posible generar ingresos sin comprometer la biodiversidad. Para lograrlo, es indispensable el compromiso del Estado mediante inversiones, incentivos y acompañamiento técnico, así como la promoción de una educación ambiental que fortalezca la participación ciudadana. Solo así se podrá construir un futuro resiliente, equitativo y respetuoso con los ecosistemas.

Resumen del Foro 1

100138132 — 2025-06-17 23:00:17 UTC

Si bien los jóvenes peruanos tienen el potencial de ser agentes clave en la construcción de un modelo de consumo más justo y sostenible, este papel no puede entenderse de forma aislada ni idealizada. Las limitaciones estructurales, como un sistema educativo que no fomenta el pensamiento crítico y la falta de recursos o apoyo institucional, dificultan que la conciencia ambiental se traduzca en acciones concretas. Por ello, el cambio no debe recaer únicamente en la voluntad individual de los jóvenes, sino en un esfuerzo articulado entre el Estado, la sociedad civil y las propias juventudes, que garantice las condiciones necesarias para su participación activa, crítica y efectiva en la transformación del país hacia un desarrollo más equitativo y sostenible.