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      <title>Una guida allo studio. by Sabrina Carrino</title>
      <link>https://padlet.com/sabrinacarrino/e8dxsg35l8ingqjp</link>
      <description>Di seguito, uno sguardo d&#39;insieme, attraverso i vari step, delle lezioni in cui si affronterà l&#39;argomento del Sistema Nervoso proposto nell&#39;ambito del progetto CLIL e a cui afferisce anche il discorso inerente le emozioni. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-23 15:54:43 UTC</pubDate>
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         <title>Step 1: il Sistema Nervoso: struttura ed organizzazione.</title>
         <author>sabrinacarrino</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinacarrino/e8dxsg35l8ingqjp/wish/2062918269</link>
         <description><![CDATA[<div>Scopri il Sistema Nervoso nella sua struttura ed organizzazione e disponi del materiale fornito, attraverso i vari collegamenti, per organizzare lo studio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 16:21:07 UTC</pubDate>
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         <title>Step 2: la conduzione dell&#39;impulso nervoso.</title>
         <author>sabrinacarrino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Continua lo studio del Sistema Nervoso, da approfondire attraverso un nuovo video e seguendo le indicazioni fornite di volta in volta. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 16:55:41 UTC</pubDate>
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         <title>Step 3: il cervello umano e le emozioni.</title>
         <author>sabrinacarrino</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinacarrino/e8dxsg35l8ingqjp/wish/2063018308</link>
         <description><![CDATA[<div>Riprendiamo e ricapitoliamo, con questo nuovo video, alcuni degli argomenti già affrontati precedentemente, prima di addentrarci nella grande sfera delle emozioni che afferisce alle funzioni superiori del Sistema Nervoso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 17:13:00 UTC</pubDate>
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         <title>Conoscenze e abilità essenziali.</title>
         <author>sabrinacarrino</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinacarrino/e8dxsg35l8ingqjp/wish/2063117715</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Gli studenti comprendono la funzione e usano in maniera appropriata le convenzioni del linguaggio tecnico-scientifico di base, sia nel linguaggio parlato sia nella forma scritta, in linga madre e in lingua straniera. &nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Gli studenti sono in grado di pianificare, di stendere ed eventualmente di revisionare una relazione a carattere tecnico-scientifico, modificando la bozza in risposta al feedback del docente, per pubblicare il lavoro finale e poterne esporre oralmente i punti salienti.</li></ul><div><br></div><ul><li>Gli studenti si dimostrano in grado di esprimere idee e sentimenti.<br><br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 18:07:59 UTC</pubDate>
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         <title>Alla fine...</title>
         <author>sabrinacarrino</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinacarrino/e8dxsg35l8ingqjp/wish/2063140340</link>
         <description><![CDATA[<div>Alla fine, terminata la relazione sullo specifico argomento approfondito e assegnato sulla base della suddivisione in gruppi, tutti i lavori saranno pubblicati su Padlet per offrire a tutta la classe la possibilità di avvalersi degli elaborati realizzati dai propri compagni, che si prefiggono di avere come caratteristica essenziale il prerequisito di essere alla loro diretta portata.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 18:20:23 UTC</pubDate>
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         <title>Strumento a supporto: il Diagramma di Gantt</title>
         <author>sabrinacarrino</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinacarrino/e8dxsg35l8ingqjp/wish/2067409799</link>
         <description><![CDATA[<div>Per organizzare il lavoro di gruppo e suddividere i compiti, tener conto della suddivisione in fasi e della scansione temporale delineata attraverso il presente diagramma.&nbsp;<br>La consegna data a ciascun gruppo è la stesura di una relazione a carattere tecnico-scientifico, sullo specifico argomento oggetto di approfondimento, correlata da un glossario in inglese sui principali termini scientifici incontrati.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-26 10:01:28 UTC</pubDate>
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         <title>Brainstorming → DEBATE</title>
         <author>sabrinacarrino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Breve brainstorming sul come affrontare le emozioni difficili, meno piacevoli, ma che comunque fanno parte della vita e che bisogna saper gestire senza che prendano il sopravvento.</div><div>Segue la sessione di Debate sulla tematica relativa all’introduzione dell’insegnamento di Educazione all’empatia nella scuola, per cui gli studenti si divideranno in 2 gruppi (pro VS contro) e dopo essersi confrontati e aver raccolto informazioni a sostegno della loro testi discuteranno circa l’argomento proposto.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-26 12:28:25 UTC</pubDate>
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         <title>Una guida al debate in lingua inglese.</title>
         <author>sabrinacarrino</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-26 12:46:09 UTC</pubDate>
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