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      <title>Hablemos de duelo. by Rocio S.</title>
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      <description>RIAS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-26 19:25:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>erosloyola</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Normal</mark></em></strong><mark>:</mark> Se presenta con tristeza con estado de ánimo bajo pasajeros.<br><strong><em> </em></strong><strong><em><mark>Anticipatorio:</mark></em></strong> Se produce por muertes anunciadas. Facilita la despedida y el<br>compartir sentimientos antes del fallecimiento de la persona.<br><strong><em> </em></strong><strong><em><mark>Retardado:</mark></em></strong> Aparece tras mucho tiempo de la pérdida en personas<br>que controlan en exceso sus emociones y no se permitieron asumirlo en el<br>momento en que sucedió. En ocasiones puede estar desencadenado por otro<br>fallecimiento que activa el recuerdo de la situación anterior en la que no se<br>elaboró el duelo.<br><strong><em><mark>Inhibido</mark></em></strong><mark>:</mark> La persona no manifiesta sus emociones y sentimientos, mostrando un<br>autocontrol personal. Pueden tener estallidos repentinos de llanto.<br><strong><em><mark>Aplazado:</mark></em></strong> Mientras que en el duelo inhibido la persona no manifiesta su<br>emoción de manera directa en ningún momento, en el duelo aplazado puede<br>tardar tiempo en exteriorizar su aflicción pero terminará haciéndolo.<br><strong><em> </em></strong><strong><em><mark>Crónico:</mark></em></strong><mark> </mark>Se refiere al duelo que se arrastra durante años. Tiene son frecuencia<br>un componente cultural o religioso muy acentuado. La persona se aferra a los<br>sentimientos vividos en el momento de la pérdida, sin apenas integrarse en la<br>vida social. No necesariamente implica duelo complicado ni patológico.<br><strong><em><mark>Complicado:</mark></em></strong> Incapacidad para asumir la pérdida y reincorporarse a la vida<br>previa tras un periodo de tiempo en que la mayoría de la gente que ha sufrió una<br>pérdida en condiciones similares lo haría. La persona tiene reacciones intensas,<br>como por ejemplo una gran tristeza que con el tiempo puede derivar a una<br>depresión.<br><strong><em><mark> Patológico:</mark></em></strong> Vamos a reserva este término para referirnos exclusivamente al<br>duelo complicado que lleva un periodo extenso de evolución y cuyas<br>manifestaciones son muy incapacitantes para la persona que lo presenta. No le<br>permiten continuar con su vida tras la muerte del ser querido, no adaptándose<br>nunca a la pérdida.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 20:03:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>erosloyola</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Educación Socioemocional es un proceso de aprendizaje donde los NNA<br>trabajan e integran en su vida los <strong><mark>conceptos</mark></strong><strong>, </strong><strong><mark>valores,</mark></strong><strong> </strong><strong><mark>actitudes</mark></strong><strong> y </strong><strong><mark>habilidades</mark></strong> que les permiten:<br><br>*Comprender y manejar sus emociones.<br>*Construir una identidad personal.<br>*Mostrar atención y cuidado hacia los demás, y colaborar.<br>*Establecer relaciones positivas.<br>*Tomar decisiones responsables .<br>*<mark>Aprender a manejar situaciones retadoras, de manera constructiva y ética. </mark><br>*Es importante que los estudiantes desarrollen y pongan en práctica herramientas fundamentales para generar un s<mark>entido de bienestar </mark>consigo mismos y hacia los demás, mediante e<mark>xperiencias, prácticas y rutinas asociadas a las actividades escolares.</mark><br>*Que <strong><em>c</em></strong><strong><em><mark>omprendan y aprendan a lidiar de forma satisfactoria con los estados emocionales impulsivos o aflictivos.</mark></em></strong><br>*Que logren que su vida emocional y sus relaciones interpersonales sean una fuente de motivación y aprendizaje para alcanzar metas sustantivas y constructivas en la vida.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 20:09:42 UTC</pubDate>
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         <title>DUELO</title>
         <author>erosloyola</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sentimiento de pérdida, en especial por la muerte de un ser querido. La persona en duelo puede experimentar dolor y aflicción emocional y puede expresarlo o no a otros. (APA, 2010).</div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-26 22:42:25 UTC</pubDate>
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         <title>DUELO:</title>
         <author>erosloyola</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Del latín "dolus" dolor.</em><br>1- Dolor, lástima, aflicción o sentimiento.<br>2- Demostraciones que se hacen para manifestar el sentimiento que se tiene por la muerte de alguien.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 22:48:43 UTC</pubDate>
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         <title>CRISIS</title>
         <author>erosloyola</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Salud: cirugías, enfermedades, discapacidad, accidentes, quemaduras, defectos congénitos, embarazo, infertilidad, adicciones.<br>-Muerte inesperada: accidentes, enfermedades, homicidio, suicidio.<br>-Crisis del ciclo vital: infancias temprana, media, adolescencia, adultez,  madurez</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 22:51:57 UTC</pubDate>
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         <title>PRESENTACIÓN DIFEM DUELO</title>
         <author>erosloyola</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-01 18:33:58 UTC</pubDate>
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         <title>PRESENTACIÓN 2 DIFEM DUELO</title>
         <author>erosloyola</author>
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         <pubDate>2021-03-01 18:36:09 UTC</pubDate>
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         <title>INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA PERSONAS EN CRISIS DIFEM</title>
         <author>erosloyola</author>
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         <pubDate>2021-03-01 18:57:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>erosloyola</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Hablemos de duelo</mark></strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-03 06:59:25 UTC</pubDate>
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         <author>erosloyola</author>
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         <author>erosloyola</author>
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         <author>erosloyola</author>
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