<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Journée 1 #FormCM1718 by Audrey Démonière - Rouvel</title>
      <link>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9</link>
      <description>Retour sur la journée de formation des classes médias du 17 octobre 2017 </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-28 09:34:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-08 10:12:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>                                               LES COMPÉTENCES ÉMI</title>
         <author>demoniere_pro</author>
         <link>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212157148</link>
         <description><![CDATA[<div>Réflexion<strong> l' Éducation aux Médias et à l'Information </strong>en mettant travaillant sur <strong>10 compétences ÉMI </strong> des <strong>27 compétences ÉMI</strong> (cycle 4) :     <br><br>                           <a href="https://photos.app.goo.gl/EkEUH6qR0PXp0Q4o1">https://photos.app.goo.gl/EkEUH6qR0PXp0Q4o1</a><br><br><strong>Domaine 1 : Utiliser les médias et les informations de manière autonome<br></strong>- Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l'information.<br>- Se familiariser avec les différents modes d'expression des médias en utilisant leurs canaux de diffusion.<br><br><strong>Domaine 2 : Exploiter l'information de manière raisonnée</strong> <br>- Distinguer les sources d'information, s'interroger sur la validité et sur la fiabilité d'une information, son degré de pertinence.<br>- Apprendre à distinguer subjectivité et objectivité dans l'étude d'un objet médiatique.<br>- Découvrir des représentations du monde véhiculées par les médias.<br><br><strong>Domaine 3 : Utiliser les médias de manière responsable<br></strong>- Comprendre ce que sont l'identité et la trace numériques .<br>- Se questionner sur les enjeux démocratiques liés à la production participative d'informations et à l'information journalistique.<strong><br><br>Domaine 4 : Produire, communiquer, partager des informations<br></strong>- S'engager dans un projet de création et de publication sur papier ou en ligne utile à une communauté d'utilisateurs dans ou hors de l'établissement qui respecte droit et éthique de l'information. <br>- Distinguer la simple collecte d'informations de la structuration des connaissances.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 07:17:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212157148</guid>
      </item>
      <item>
         <title>POUR ALLER PLUS LOIN...</title>
         <author>demoniere_pro</author>
         <link>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212161325</link>
         <description><![CDATA[<div>Éduscolab – la consultation sur les compétences EMI dans le cycle 4 : <a href="http://eduscol.cap-collectif.com/project/les-27-competences-en-emi-au-cycle-4/consultation/etape-de-consultation-emi">http://eduscol.cap-collectif.com/project/les-27-competences-en-emi-au-cycle-4/consultation/etape-de-consultation-emi<br></a><br></div><div>Éduscol – L’EMI et les nouveaux programmes (cycle 4) : <a href="http://eduscol.education.fr/cid98422/l-education-aux-medias-et-a-l-information-et-les-nouveaux-programmes-cycle-4.html">http://eduscol.education.fr/cid98422/l-education-aux-medias-et-a-l-information-et-les-nouveaux-programmes-cycle-4.html<br></a><br></div><div>Matrice EMI de l’Académie de Toulouse [Proposition de Matrice pour l’identification d’objectifs et de compétences à mettre en œuvre dans une éducation aux médias et à l’information (EMI)] : <a href="http://fr.calameo.com/read/004378545e723b8d82197">http://fr.calameo.com/read/004378545e723b8d82197<br></a><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 07:40:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212161325</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INTERVENTION DE BENJAMIN BÉRUT</title>
         <author>demoniere_pro</author>
         <link>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212162607</link>
         <description><![CDATA[<div>Storytelling (I): avant tout, la narration ce n'est que la résolution d'un désordre : <a href="https://medium.com/storytelling-th%C3%A9orie-et-mise-en-oeuvre/storytelling-en-fait-la-narration-ce-nest-que-la-resolution-dun-desordre-b2ba795debe5">https://medium.com/storytelling-th%C3%A9orie-et-mise-en-oeuvre/storytelling-en-fait-la-narration-ce-nest-que-la-resolution-dun-desordre-b2ba795debe5</a><br><br>Storytelling (II) : Je répète, tu répètes, il/ell/on répète, nous répétons des valeurs : <a href="https://medium.com/storytelling-th%C3%A9orie-et-mise-en-oeuvre/storytelling-ii-les-narrations-servent-a-repeter-des-valeurs-f5a086787bb6">https://medium.com/storytelling-th%C3%A9orie-et-mise-en-oeuvre/storytelling-ii-les-narrations-servent-a-repeter-des-valeurs-f5a086787bb6</a><br><br>Storytelling (III) : Les stéréotypes narratifs expliqués grâce à Game of Thrones : <a href="https://medium.com/storytelling-th%C3%A9orie-et-mise-en-oeuvre/storytelling-iii-les-stereotypes-narratifs-expliques-grace-a-game-of-thrones-849862016fc2">https://medium.com/storytelling-th%C3%A9orie-et-mise-en-oeuvre/storytelling-iii-les-stereotypes-narratifs-expliques-grace-a-game-of-thrones-849862016fc2</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 07:48:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212162607</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ATELIER ET INTERVENTION DU MATIN </title>
         <author>demoniere_pro</author>
         <link>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212164959</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 08:03:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212164959</guid>
      </item>
      <item>
         <title>                ATELIERS DE L&#39;APRÈS-MIDI </title>
         <author>demoniere_pro</author>
         <link>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212165153</link>
         <description><![CDATA[<div>Documents des interventions et/ou productions réalisées </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 08:04:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212165153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utilisation d&#39;un réseau social dans le cadre de sa classe média - L&#39;exemple de Twitter </title>
         <author>demoniere_pro</author>
         <link>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212165938</link>
         <description><![CDATA[<div>Atelier dirigé par Françoise Cahen et Pauline Le Gall<br><a href="https://prezi.com/p9mlv3wnzm8k/utilisation-de-twitter/?utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy">https://prezi.com/p9mlv3wnzm8k/utilisation-de-twitter/?utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 08:08:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212165938</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Réaliser un reportage vidéo avec une tablette numérique </title>
         <author>demoniere_pro</author>
         <link>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212166524</link>
         <description><![CDATA[<div>Atelier dirigé par Élodie Gautier et Pascale Bronner<br><a href="https://padlet.com/pascale_bronner/esfc7tts7658">https://padlet.com/pascale_bronner/esfc7tts7658</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 08:12:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212166524</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Écriture journalistique</title>
         <author>demoniere_pro</author>
         <link>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212167951</link>
         <description><![CDATA[<div>Atelier dirigé par Séverin Ledru Milon<br>PPT: <a href="https://drive.google.com/file/d/14_9ylbYWo5zzT7zWemommEECyD-NYJ96/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/14_9ylbYWo5zzT7zWemommEECyD-NYJ96/view?usp=sharing<br></a>Documents récapitulatifs – rudiments de l’écriture journalistique : <a href="https://drive.google.com/file/d/1Ei3mv92ftuLdy93vFmj40s58xScjDseJ/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1Ei3mv92ftuLdy93vFmj40s58xScjDseJ/view?usp=sharing<br></a>Apprendre les rudiments de l’écriture journalistique : <a href="https://drive.google.com/file/d/1HJhW4bFhT3sn7PGedBO6u6OG-4EGclbm/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1HJhW4bFhT3sn7PGedBO6u6OG-4EGclbm/view?usp=sharing<br></a><a href="https://drive.google.com/file/d/14_9ylbYWo5zzT7zWemommEECyD-NYJ96/view?usp=sharing"><br></a><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 08:18:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212167951</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Web radio</title>
         <author>demoniere_pro</author>
         <link>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212169013</link>
         <description><![CDATA[<div>Atelier dirigé par Nathalie Terrades et Josiane Decerf<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/161400156/fdc601d9acfb0087b017bc6c3b453a07/herbe.mp3" />
         <pubDate>2017-12-01 08:22:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212169013</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Collaborer, partager des images </title>
         <author>demoniere_pro</author>
         <link>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212169733</link>
         <description><![CDATA[<div>Atelier dirigé par Audrey Démonière - Rouvel<br><a href="https://padlet.com/demoniere_pro/aspxuvwvyi7b">https://padlet.com/demoniere_pro/aspxuvwvyi7b</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-12-01 08:25:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/demoniere_pro/clemicreteilFormCM1718e8b1x186yad9/wish/212169733</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
