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      <title>Muro de los Desafíos by EVELYN YURANY RAMIREZ GOMEZ</title>
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      <description>Oportunidades de transformación educativa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-31 11:17:43 UTC</pubDate>
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         <title>Colegio Instituto Técnico Internacional: ¿Cómo generar estrategias que permitan el acceso de los egresados con discapacidad a educación técnica o superior y al sector laboral?</title>
         <author>anaacero11</author>
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         <pubDate>2021-08-31 16:28:51 UTC</pubDate>
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         <title>Colegio Bernardo Jaramillo: Faltan herramientas para la exploración de los intereses, habilidades y destrezas de los estudiantes, ya que las que se aplican no son elaboradas de acuerdo al contexto.</title>
         <author>anaacero11</author>
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         <pubDate>2021-08-31 17:13:13 UTC</pubDate>
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         <title>Colegio Sotavento: Hacer un levantamiento de información acerca de la oferta laboral que hay o habrá en un futuro en el sector</title>
         <author>anaacero11</author>
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         <pubDate>2021-08-31 17:16:23 UTC</pubDate>
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         <title>Colegio Instituto Técnico Internacional: ¿Sera posible lograr que nuestros jóvenes egresen de la institución con las mejores herramientas para su desarrollo académico – laboral?</title>
         <author>anaacero11</author>
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         <pubDate>2021-08-31 17:17:03 UTC</pubDate>
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         <title>Colegio RUR Pasquilla: ¿Cómo promover el aprendizaje significativo partiendo delos intereses y habilidades del estudiante como centro del proceso de enseñanza-aprendizaje ?</title>
         <author>anaacero11</author>
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         <pubDate>2021-08-31 17:17:31 UTC</pubDate>
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         <title>Colegio El Tesoro de la cumbre: No asistieron a la sesión</title>
         <author>anaacero11</author>
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         <pubDate>2021-08-31 17:19:55 UTC</pubDate>
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         <title>Colegio Orlando Fals Borda IED</title>
         <author>eyramirez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desafio: ¿Cómo los integrantes de la comunidad educativa de la IED Orlando Fals Borda podemos poner en marcha procesos de "nivelación" y fortalecimiento de todas las habilidades cognitivas, emocionales, sociales y familiares de nuestros estudiantes?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 22:28:05 UTC</pubDate>
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         <title>Colegio Carlos Pizarro LeónGómez-IED</title>
         <author>eyramirez</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Desafío: ¡¿Como los Integrantes de la comunidad educativa Carlos Pizarro L, podemos fortalecer el emprendimiento y las competencias emprendedoras para insertar los estudiantes al universitario , mundo laboral y empresarial .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 22:32:54 UTC</pubDate>
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         <title>Centro Integral José María Córdoba</title>
         <author>eyramirez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cambiar el pensamiento y la visión de los estudiantes respecto a su proyecto de vida en relación a sus posibilidades, intereses y habilidades para su desarrollo personal y profesional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 22:33:50 UTC</pubDate>
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         <title>Colegio Atanasio Girardot </title>
         <author>eyramirez</author>
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         <description><![CDATA[<div>DESAFIO:&nbsp;<br>¿ Cuales serian las estrategias desde cada una de las áreas,&nbsp; para trabajar en el desarrollo de la socio-emocionalidad en los estudiantes y docentes ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 22:34:32 UTC</pubDate>
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         <title>Colegio Orlando Fals Borda (2)</title>
         <author>eyramirez</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo garantizar y realizar encuentros de socialización que permitan realizar una caracterización de nuestra comunidad estudiantil?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 22:37:51 UTC</pubDate>
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         <title>Colegio Campestre Monte Verde</title>
         <author>eyramirez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Asistió solo un docente quien no culminó el ejercicio. </div>]]></description>
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