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      <title>Meu padlet inteligente by Simony Souza Raffa Quintana</title>
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      <description>Criado com um gosto pela aventura</description>
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         <title></title>
         <author>simonyquintana</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>FRASE DO FILÓSOFO RENÉ DESCARTES</title>
         <author>cleidianefernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>´´Muitas vezes as coisas que pareceram verdadeiras quando comecei a concebê-las tornaram-se falsas quando quis colocá-las sobre o papel``.&nbsp; &nbsp;<br><br>René Descartes.<br><br>Cleidiane Fernandes</div>]]></description>
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         <title>. &quot;O ser humano é aquilo que a educação faz dele.&quot;  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Immanuel Kant</div>]]></description>
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         <title>O oposto do amor não é o ódio, mas a indiferença. - Wilhelm Stekel</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Júlio César</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>adrianareis4</author>
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         <description><![CDATA[<div>É fundamental que existam gays. É fundamental pessoas de diversas etnias, é fundamental que existam diversas opiniões, inclusive contrárias a minha.</div><div><br>(Leandro Karnal)<br><br>Adriana da Silva Sousa dos Reis</div>]]></description>
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      <item>
         <title>&quot;A internet é como uma enxada,que poder ser ultilizada para plantar, ou para matar&quot;. </title>
         <author>adrianareis4</author>
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         <description><![CDATA[<div>(Leandro karnal)<br><br>Adriana da Silva Sousa dos Reis&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>A vida só pode ser compreendida, olhando para trás; mas só pode ser vivida, olhando-se para frente. </title>
         <author>iarapereira2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Soren kierkegaard<br><br>Iara Araújo Pereira </div>]]></description>
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         <title>Sabrina da Silva.</title>
         <author>sabrinapitombeira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>- SÓCRATES</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Sócrates</mark></strong><strong> - </strong>se considera ignorante porque não ter certezas, afirmando também que o conhecimento absoluto ou com certeza, só existia nos <strong><em>deuses</em></strong>.<br><br></div><pre>• Pensar que sabe de "tudo", não afirma que sabe nem o mínimo.</pre><div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;– Déborha Monteiro</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>O QUE FILOSOFIA?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Filosofia é o estudo de questões gerais e fundamentais sobre a existência, conhecimento, valores, razão, mente, e linguagem; frequentemente colocadas como problemas a se resolver.<br>Júlio César</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>- A maioria dos homens e mulheres, por nascimento ou natureza, não tem meios para avançar em riqueza ou poder, mas todos têm a capacidade de avançar no conhecimento.</title>
         <author>jessicasilva52</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pitágoras.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>“OS ESTUDANTES PRECISAM TER ESSA CONSCIÊNCIA SOBRE PONTO DE VISTA, PARA APRENDEREM A TER OUTRAS PERSPECTIVAS DE UM MESMO FATO E CHEGAREM AO DESENVOLVIMENTO DO SENSO CRÍTICO”  Paulo Freire</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Júlio César</div>]]></description>
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         <title>&quot;Educai as crianças e não será preciso punir os homens.&quot; Pitágoras</title>
         <author>adrianareis4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Adriana da Silva Sousa dos Reis&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>-Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.      (Paulo Freire) </title>
         <author>adrianareis4</author>
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         <title>Sexóloga Gabriela Dias fala sobre o porque os pais não devem fazer sexo no mesmo quarto onde dorme o filho. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Débora Lima </div>]]></description>
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         <title>Podcast - E isso com o mundo digital?</title>
         <author>deboras3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Podcast acerca do Capítulo 5 &quot;E isso com o meu trabalho?&quot; do livro &quot;Filosofia e nós com isso?&quot; Do autor Mário Sérgio Cortella.Componentes: Adriana Teixeira, Andressa Pereira e kawana. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://drive.google.com/drive/folders/1-4LPpE4Hlmu2Ugq3FQs-Jjd5mNQRo0h_</div>]]></description>
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         <title>Podcast - Filosofia, e isso com Politica?</title>
         <author>christianesilva3</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://anchor.fm/chris-silva843/episodes/Podcast-de-Filosofia-e1d93i7</div>]]></description>
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         <title>https://open.spotify.com/show/50uLmj3BCr3H8X83I4fsFG</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>PODCAST/ E ISSO COM A RELIGIÃO <br>Vanessa e Lucas Oliveira&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Isso não é coisa de velho? JULIO CESAR</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>sabrinapitombeira</author>
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         <title>Podcast vozes filosóficas: * Mário sergio cortela*</title>
         <author>mariasouza102</author>
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         <title>Capítulo 12. E isso com a esperança? Mario Sergio Cortella. </title>
         <author></author>
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         <title>PODCAST - FILOSOFIA E NÓS COM ISSO! para que serve isso? Como as voz original de Adriana da Silva, Lardson Bezerra e Lucas da Conceição. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://open.spotify.com/episode/5eZ7dXpXzClCBmnjbIcyGs?si=qLqpYuPQQael5QerrcskMw&amp;utm_source=whatsapp</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-23 21:03:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Homo homini lupus&quot;</title>
         <author>mariasouza102</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong><mark>"O homem é o lobo do próprio homem"<br>- Thomas Hobbes (Do cidadão)</mark></strong></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1465353024/a9aee0062d71587aeb06506eb069f04a/images.jpeg" />
         <pubDate>2022-01-23 23:28:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>M. Ivone </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A educação é um ato de amor, por isso, um ato de coragem. Não pode temer o debate. A análise da realidade. Não pode fugir à discussão criadora, sob pena de ser uma farsa.     (Paulo Freire)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-26 12:03:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Podcast; relacionando ao livro do autor Mário Sérgio cortella, E nós com isso , com capitulo,  E isso com Ética. Iara Araújo Pereira, Karoline de Oliveira  Ribeiro e Patrícia Ribeiro da Silva. </title>
         <author>iarapereira2</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://anchor.fm/iara-arau00fajo4/episodes/Podcast-aroma-filosfico--sobre-tica-do-livro-Mario-sergio-cortella--filosofia-e-nos-com-isso-e1d6ae4</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-29 14:21:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Frases de Immanuel Kant </title>
         <author>mariacosta87</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>“Não somos ricos pelo que temos, e sim pelo que não precisamos ter.”<br><br>“O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.”</div><div><br></div><div>“A amizade é semelhante a um bom café; uma vez frio, não se aquece sem perder bastante do primeiro sabor.”</div><div><br></div><div>“Age sempre de tal modo que o teu comportamento possa vir a ser princípio de uma lei universal.”</div><div><br></div><div>“A moral, propriamente dita, não é a doutrina que nos ensina como sermos felizes, mas como devemos tornar-nos dignos da felicidade.”</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-31 19:58:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>seguimos alguém que elegemos como guru. É ali também que conquistamos seguidores que nos apoiam com seus muitos likes... Parece que o que estamos &quot;adorando” hoje são deuses muito diferentes daqueles de outros tempos... https://cultura.uol.com.br/programas/cafefilosofico/videos/10886_afinal-isso-e-tudo-fe-razao-e-fama-na-busca-da-transcendencia-no-mundo-liquido-leandro-karnal.html</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/simonyquintana/e84pln914l889wt3/wish/2023380385</link>
         <description><![CDATA[<div>Júlio César</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cultura.uol.com.br/programas/cafefilosofico/videos/10886_afinal-isso-e-tudo-fe-razao-e-fama-na-busca-da-transcendencia-no-mundo-liquido-leandro-karnal.html" />
         <pubDate>2022-02-01 14:08:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A Filosofia se preocupa em pensar as razões da existência. Pensar aquilo que, de fato, faz com que o ser humano tenha sentido. Por exemplo, do que é feita a realidade? Por que é deste modo e não de outro? Qual o propósito que as pessoas dão à vida? Qual o lugar do mal dentro disso? A felicidade existe ou é ilusão? Por que existe alguma coisa, em vez de nada existir? Por que as coisas são como são? Por que eu estou nessa rota? Qual a origem do mal? Por que nós somos finitos? Para que existimos para depois deixarmos de aqui estar? Será que essa ideia de amizade em que chamamos todo mundo de “amigo” não é superficial? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/simonyquintana/e84pln914l889wt3/wish/2023389775</link>
         <description><![CDATA[<div>(...)<br><br></div><div>Trecho retirado do livro "Filosofia e Nós Com Isso?".<br>Júlio César<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-01 14:12:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Liberdade de Expressão!!</title>
         <author>mariacosta87</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.todamateria.com.br/liberdade-de-expressao/amp/">https://www.todamateria.com.br/liberdade-de-expressao/amp/</a><br><br>Maria Fernanda&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-01 14:16:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação e Tecnologia!!!</title>
         <author>mariacosta87</author>
         <link>https://padlet.com/simonyquintana/e84pln914l889wt3/wish/2023594714</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://m.youtube.com/watch?v=1Lvl_pG72Vk">https://m.youtube.com/watch?v=1Lvl_pG72Vk</a><br>Maria Fernanda&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-01 15:34:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cleidianefernandes</author>
         <link>https://padlet.com/simonyquintana/e84pln914l889wt3/wish/2023739178</link>
         <description><![CDATA[<div>Conheça as principais mudanças que aconteceram com os pais e com a educação de crianças e adolescentes.<br>Criticar a família atual em detrimento à família de antigamente pode gerar um grande debate. Existem diversas características de uma geração para outra que é capaz de reconfigurar a dinâmica e ações de cada família.<br><br><br>Cleidiane Fernandes</div>]]></description>
         <enclosure url="https://escoladainteligencia.com.br/blog/pais-do-seculo-xxi-quais-as-diferencas-da-educacao-de-antigamente/" />
         <pubDate>2022-02-01 16:34:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Redes sociais no século XXI</title>
         <author>cleidianefernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>O século XXI foi e está sendo marcado por diversos avanços tecnológicos que revolucionaram as formas de se conectar com o mundo. Dentre elas, está as redes sociais, que a todo momento são lançadas e que já possuem bilhões de usuários. Nesse sentido, essas plataformas impactaram diretamente nas estruturas sociais e hoje em dia são assunto de debates em diversos âmbitos.&nbsp;<br><br><br>Cleidiane Fernandes</div>]]></description>
         <enclosure url="https://blog-interno.enem.com.br/a-era-das-redes-sociais/" />
         <pubDate>2022-02-01 16:45:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MARIO SERGIO CORTELLA, by Barão de Itararé.</title>
         <author>cleidianefernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br>Cleidiane Fernandes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-01 16:52:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cleidianefernandes</author>
         <link>https://padlet.com/simonyquintana/e84pln914l889wt3/wish/2023821714</link>
         <description><![CDATA[<div>Educação sexual, nas escolas e em casa, evita abuso de crianças e adolescentes<br><br>'A educação sexual não é ensinar a fazer sexo', alerta a educadora Maria Helena Vilela. Em seis anos, 184 mil casos de violência sexual foram registrados, mas agressões são subnotificadas.<br><br><br>Cleidiane Fernandes</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.redebrasilatual.com.br/cidadania/2019/05/educacao-sexual-em-casa-e-na-escola-evita-abuso-de-criancas-e-adolescentes/" />
         <pubDate>2022-02-01 17:09:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liberdade de expressão; segue o link abaixo. </title>
         <author>iarapereira2</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/YE09lvev4U4<br><br><br>Iara Araújo Pereira </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-01 18:20:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.”</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/simonyquintana/e84pln914l889wt3/wish/2024273103</link>
         <description><![CDATA[<div>Paulo Freire<br><br><br><br>Andressa </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-01 20:57:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A não aceitação das diferenças é problema tanto patológico como baixa inteligência e falta de caráter. Ou uma combinação das três coisas. O fundamentalismo não precisa ser ‘falta de caráter’. Eu ainda acho que se pode educar para a Tolerância Ativa.</title>
         <author>kawanasilva</author>
         <link>https://padlet.com/simonyquintana/e84pln914l889wt3/wish/2024455078</link>
         <description><![CDATA[<div>- Leandro Karnal<br><br>Kawana Rodrigues</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-02 00:04:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>adrianareis4</author>
         <link>https://padlet.com/simonyquintana/e84pln914l889wt3/wish/2024483384</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Crianças abandonadas não é quando os pais as deixam, e sim quando os mesmo não impõem limites, crianças entregue a sua própria voracidado, quando os pais não ajudam a criar dispositivos subjetivos de lidar com a insatisfação.<br><br></em><strong><em>(Maria Rita Kehl)<br></em></strong><a href="https://youtu.be/TzijGSN6dGk">https://youtu.be/TzijGSN6dGk<br></a><br>Adriana da Silva Sousa dos Reis<em><br><br><br></em><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-02 00:40:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ter Liberdade de expressão </title>
         <author>kawanasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Segundo- Leandro Karnal<br>https://youtu.be/ew6vVEwCXr4<br><br>-Kawana Rodrigues&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-02 00:56:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maria Ivone </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/simonyquintana/e84pln914l889wt3/wish/2024553275</link>
         <description><![CDATA[<div>O filósofo britânico <strong>John Stuart Mill (1806–1873) </strong>sustentava que, sem a plena liberdade, não pode haver progresso científico, jurídico ou político. A livre discussão das ideias concorre para a evolução das sociedades humanas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-02 01:52:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kawanasilva</author>
         <link>https://padlet.com/simonyquintana/e84pln914l889wt3/wish/2024571478</link>
         <description><![CDATA[<div>Do ponto de vista da criança, a mãe não precisa ser exatamente a mãe nata. Mãe é quem se encarrega até as últimas consequências da sobrevivência dela.</div><div><br>-Maria Rita Kehl<br><br>Kawana Rodrigues<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-02 02:15:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>-John Stuart Mill</title>
         <author>kawanasilva</author>
         <link>https://padlet.com/simonyquintana/e84pln914l889wt3/wish/2026421251</link>
         <description><![CDATA[<div>Kawana Rodrigues&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-02 22:51:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>-Mario Sergio Cortella</title>
         <author>kawanasilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kawana Rodrigues&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-02 23:00:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bruna Natiely silva de Almeida</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/8WEPChb8nXg</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/8WEPChb8nXg" />
         <pubDate>2022-02-03 02:00:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bruna Natiely silva de almeida</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/fLkGgtXEdKM</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 02:22:09 UTC</pubDate>
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         <title>O que é a liberdade de expressão? Todo o indivíduo tem direito à liberdade de opinião e de expressão, o que implica o direito de não ser inquietado pelas suas opiniões e o de procurar, receber e difundir, sem consideração de fronteiras, informações e ideias por qualquer meio de expressão.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bruna Natiely silva de Almeida</div>]]></description>
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         <title>Bruna natiely silva de almeida</title>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/0m9omOonk1w</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 02:43:39 UTC</pubDate>
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         <title>Cuidado com gente que não tem dúvida. Gente que não tem dúvida não é capaz de inovar, de reinventar, não é capaz de fazer de outro modo. Gente que não tem dúvida só é capaz de repetir.   Mario sergio cortella.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bruna natiely silva de almeida</div>]]></description>
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         <title>Eu acho que o escritor verdadeiro é aquele que escreve sobre o que ele viveu </title>
         <author>mariocosta9</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Jorge Amado<br>&nbsp;<br>Mario thalisson</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 14:08:30 UTC</pubDate>
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         <title>Mario thalisson</title>
         <author>mariocosta9</author>
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         <title>Lardson Bezerra</title>
         <author>LARDSON_BEZERRA</author>
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         <description><![CDATA[<div>E o que há de positivo na nova geração? Ela não quer um trabalho automático e robótico. Ela quer compreender a razão de estar fazendo o que faz.<br><br>- MARIO SÉRGIO CORTELLA&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 14:50:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariocosta9</author>
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         <description><![CDATA[<div>Onde quer que alguém esteja pensando em você é pra esse lugar que deve voltar!<br><br>-Naruto&nbsp;<br><br>Mario thalisson&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 15:04:59 UTC</pubDate>
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         <title>Mario thalisson</title>
         <author>mariocosta9</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desista de me fazer desistir.<br><br>-Naruto</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 15:07:26 UTC</pubDate>
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         <title>Adriana teixeira</title>
         <author>adrianasouza16</author>
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         <description><![CDATA[<div>''Cuidado com gente que não tem dúvida. Gente que não tem dúvida não é capaz de inovar, de reinventar, não é capaz de fazer de outro modo. Gente que não tem dúvida só é capaz de repetir.''&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <title>Vanessa Oliveira </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A educação não tem preço,&nbsp;Sua falta tem custo.<br>Antônio Gomes Larceda&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 15:50:01 UTC</pubDate>
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         <title>Adriana teixeira </title>
         <author>adrianasouza16</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como a filosofia se manifesta ao ser humano? Como uma forma de entendimento que tanto propicia a compreensão da sua existência, em termos de significado, como lhe oferece um direcionamento para a sua ação, um rumo para seguir ou ao menos para lutar por ele. Uma visão de mundo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 15:58:36 UTC</pubDate>
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         <title>Adriana teixeira</title>
         <author>adrianasouza16</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Adriana teixeira</title>
         <author>adrianasouza16</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/TzijGSN6dGk</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 16:24:53 UTC</pubDate>
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         <title>Adriana teixeira</title>
         <author>adrianasouza16</author>
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         <description><![CDATA[<div>''Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade''.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Vanessa Oliveira </title>
         <author></author>
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         <title>Maria Ivone </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br>Artigo 11.o - Liberdade de expressão e de informação<br></strong><br></div><div>1. Qualquer pessoa tem direito à liberdade de expressão. Este direito compreende a liberdade de opinião e a liberdade de receber e de transmitir informações ou ideias, sem que possa haver ingerência de quaisquer poderes públicos e sem consideração de fronteiras.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 17:23:28 UTC</pubDate>
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         <title>Vanessa Oliveira </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>~Tales de Mileto </div>]]></description>
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         <title>Vanessa Oliveira </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lei N°5.250<br>Liberdade de manifestação do pensamento e da informação<br>Art . 1º É livre a manifestação do pensamento e a procura, o recebimento e a difusão de informações ou idéias, por qualquer meio, e sem dependência de censura, respondendo cada um, nos têrmos da lei, pelos abusos que cometer.</div>]]></description>
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         <title>Mario thalisson</title>
         <author>mariocosta9</author>
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         <description><![CDATA[<div>As consequências na qual estamos vivendo é resultado de nossas escolhas !!<br><br>-Mario thalisson&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Vanessa Oliveira </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/QDpyABq0RYs</div>]]></description>
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         <title>Vanessa Oliveira </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Maria Ivone </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para o professor Cortella, o <strong>respeito</strong> recíproco e os pontos comuns dentro dos componentes curriculares existentes, são mais importantes do que ensinar o funcionamento do estado e da administração pública. E continua “Esses elementos não devem vir como o que hoje está disseminado como conteúdos extracurriculares. Isso dá a ideia de um penduricalho, algo à parte da educação”.</div>]]></description>
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         <title>O que é belo pra você? </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para o Platão, o conceito de beleza ele estava aplicado aos olhos do observador. então, para que houvesse beleza, a beleza era um conceito apreendido por quem observava. Engraçado que parece que de lá pra cá a gente piorou muito, né? A gente só consegue ver beleza quando alguém fala pra gente: "olha, isso é bonito". Parece que a gente parou de conseguir descobrir beleza sozinho. </div>]]></description>
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         <title>Adrielle Barboza Rodrigues </title>
         <author></author>
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         <title>Por Favor, Assistam e Reflitam....</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Adrielle Barboza Rodrigues </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Adrielle Barboza Rodrigues </div>]]></description>
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         <title>Assistam por favor!!!! </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Adrielle Barboza Rodrigues </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-04 00:56:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Liderar é ser capaz de motivar e inspirar pessoas e projetos (...) Ao líder, você segue. Por que a liderança é acima de tudo uma função, não um cargo. Por isso, liderar é diferente de dar ordens que os outros têm de obedecer. &quot; </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Maria eduarda de souza costa do&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-04 03:29:57 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é se tornar o opressor.&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>Ensinar <strong>não</strong> é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.”</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-04 03:37:30 UTC</pubDate>
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         <title>Liberdade de Expressão</title>
         <author>deboras3</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Sem liberdade de pensamento, não pode haver sabedoria; nem liberdade pública, sem liberdade de expressão, que é direito de todo homem, na medida em que por ela, ele não fere ou controla o direito de outro. E este é o único freio que deve sofrer, e os únicos limites que deve conhecer."<br>- <strong>John Trenchard e Thomas Gordon nas Cato’s Letters</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-04 14:45:30 UTC</pubDate>
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         <title>Todas as pessoas merecem respeito, inclusive as crianças.    (Leiam)</title>
         <author>deboras3</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>https://www.instagram.com/p/CZIT7S6P3f5/?utm_medium=copy_link</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.instagram.com/p/CZIT7S6P3f5/?utm_medium=copy_link" />
         <pubDate>2022-02-04 14:56:37 UTC</pubDate>
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         <title>Frase do livro... Socorro, meu filho não tem limites!</title>
         <author>deboras3</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Para educar filhos saudáveis, criativos e socialmente responsáveis, é preciso impor-lhes limites com inteligência"<strong><br>- Augusto Cury</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-04 15:05:52 UTC</pubDate>
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         <title>Mário Thalisson</title>
         <author>mariocosta9</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Que possamos ser iguais ao sol; iluminados e úteis e quando tiver que ser quente, que seja! Ou que sejamos iguais a lua; fria e calculista e quando for pra brilhar, que brilhe!&nbsp;<br><br>&nbsp;-Mario Thalisson</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-04 15:07:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>As redes sociais potencializam o poder do eu ?</title>
         <author>deboras3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Débora Lima</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-04 15:23:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se nada ficar destas páginas, algo, pelo menos, esperamos que permaneça: nossa confiança no povo. Nossa fé nos homens e na criação de um mundo em que seja menos difícil amar. (Trecho de “Pedagogia do Oprimido”, Paulo Freire)</title>
         <author>jessicasilva52</author>
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         <description><![CDATA[<div>JÉSSICA SILVA DA SILVA<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-04 18:42:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot; Vamos dar vozes as nossas crianças, e principalmente vamos escuta - las.&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>https://youtu.be/sYC1RAeKw7w<br><br></blockquote><div><br></div><blockquote><em>O vídeo trás como ensinar a criança a entender sobre o próprio corpo, e rever alguns comportamentos corriqueiros como a troca de presentes por um "beijo ou abraço".&nbsp;</em></blockquote><div><br><br><br><sub><sup>Maria eduarda de souza costa </sup></sub></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/sYC1RAeKw7w" />
         <pubDate>2022-02-05 00:00:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A liberdade de expressão é um conceito que prevê a oportunidade de um ou mais indivíduos expressarem suas opiniões, ideias, por mais &quot;estapafúrdias&quot; que pareçam, sem sofrer represálias, ou coersão, desde que não afete a liberdade do outro. Esse é um dos motivos que torna a Liberdade de expressão um princípio para qualquer governo democrático na atualidade.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sendo a liberdade de expressão um direito constitucional previsto no no artigo 5°, inciso IX da constituição de 1988,<mark> </mark><mark><sup>" É livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica, e de comunicação, independentemente de censura, ou licença"<br><br></sup></mark><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 00:13:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bolha social:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><mark>A ideia de uma </mark><strong><mark>bolha</mark></strong><mark> representa uma demarcação de espaço para se proteger e se distanciar do ambiente externo. Dessa forma, uma </mark><strong><mark>bolha social</mark></strong><mark> é entendida como um grupo de pessoas que se unem por interesses semelhantes e acabam por excluir a participação de quem tem pensamentos contrários</mark></blockquote><div><br><sub><sup>Maria Eduarda de souza costa </sup></sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 00:30:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>★ Mário Sérgio Cortella ★</title>
         <author>deborhasantos1</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>"Não é só a educação dos filhos que é necessária, mas a dos pais também"&nbsp; &nbsp; </mark>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br>• Com essa frase dita pelo Filósofo Mário Sérgio, ele fala a respeito que não só as crianças precisa de educação, mas os pais também, pois as vezes os próprios pais se sentem perdidos em relação a como lidar com seus filhos.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;– Déborha Monteiro<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 12:58:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>J.J. Rousseau</title>
         <author>deborhasantos1</author>
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         <description><![CDATA[<div>• Para Rousseau<em> "a infância não era apenas uma via de acesso, um período de preparação para a vida adulta, mas tinha importantíssimo e fundamental valor no processo de construção social e educacional".<br></em><br></div><blockquote>Ele diz que a educação seguisse a liberdade e o ritmo da natureza, enfatizando que cada criança tinha seu ritmo natural de aquisição de conhecimento e aprendizagem.</blockquote><div><br>     – Déborha Monteiro</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 13:11:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>John Stuart Mill </title>
         <author>deborhasantos1</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<br>“As pessoas de gênio, é verdade, são e provavelmente sempre serão uma pequena minoria; no entanto, para tê-las é necessário conservar o solo em que crescem. O gênio só pode respirar livremente numa atmosfera de liberdade.”<br><br>| Frase do livro <em>"A liberdade" de John Stuart Mill.<br><br></em>A liberdade trás a tona, uma forma mais clara de se expressar, de fazer as pessoas entender umas as outras.<em><br>&nbsp; &nbsp;  &nbsp; &nbsp;– Déborha Monteiro</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 13:29:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ética</title>
         <author>deborhasantos1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quando falamos sobre ética, sempre pensamos que é obrigação dos pais para dar ética para as crianças.<br>Mas não é o que o professor Yves de La Taille pensa. Para ele, "<em>ajudar a desenvolver os valores morais e a ética do indivíduo é uma obrigação também da escola".</em></div><div><br></div><div><strong>A questão pode ser polêmica, mas o professor justifica que a escola influencia diretamente a construção de valores dos alunos. Ainda mais em uma sociedade em que a ética está em baixa</strong>.</div><div><br></div><pre><em><mark>“É preciso contradizer a ideia de que ética e moral são coisas só da família ou da religião", afirma. "A escola precisa ensinar valores, regras e princípios da pré-escola até os anos do ensino médio.</mark></em><em>”</em></pre><div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;– Déborha Monteiro</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 13:55:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Educação Sexual </title>
         <author>mariacosta87</author>
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         <description><![CDATA[<div>A educação sexual é o nome dado ao processo que visa educar, ou seja, esclarecer jovens e adolescentes a respeito da responsabilidade particular de cada um quando esses decidem entregar seu corpo a alguém. O tema ainda envolve mitos, tabus e constrangimentos para pais e professores.&nbsp; Aeducação sexual aborda temas como o sexo, a gravidez, o aborto, métodos contraceptivos, a importância da camisinha e doenças sexualmente transmissíveis. Alguns defendem que tal termo já caiu em desuso cedendo lugar para o termo orientação sexual, mas esse ainda confunde algumas pessoas, pois também é empregado para designar a opção sexual de cada indivíduo, ou seja, sua preferência por indivíduos de gênero igual, diferente ou por ambos.<br><br></div><div><a href="https://youtu.be/l_YzXUrL6Ls">https://youtu.be/l_YzXUrL6Ls</a><br><br>Maria Fernanda&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 17:49:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maria Ivone </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/simonyquintana/e84pln914l889wt3/wish/2033716902</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Políticas Públicas</strong> são um conjunto de ações e decisões do governo, voltadas para a solução (ou não) de problemas da so- ciedade (...).” ... Ou seja, o bem-estar da sociedade é sempre definido pelo governo e não pela sociedade. Isto ocorre porque a sociedade não consegue se expressar de forma integral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 17:55:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação sexual deve ser um assunto ensinado desde já para as nossas crianças.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>conversar com as crianças sobre educação sexual é muito importante pois assim poderemos ajudá-las a identificar um abusador, que na maioria das vezes vem de pessoas conhecidas ou até mesmo da família.<br><br><strong><em>Sabrina.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 19:40:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação sexual na infância </title>
         <author>iarapereira2</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/UlL5_FaM_Tk<br><br>&nbsp; &nbsp; O vídeo falar a importância de como devemos educar as crianças sobre educação sexual.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;Um fato riquíssimo que essecial na vida de toda pessoa...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 19:47:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>             Limites da ética </title>
         <author>iarapereira2</author>
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         <description><![CDATA[<div>A ética é diferente quando empregada nas relações corporativas e nas relações pessoais?<br><br>Não. A ética propicia uma condição de vida saudável e decente. É um valor de vida. Não há diferenciação do que é um cuidado ético e o que é decência. A ética não é universal, mas também não é individual. Uma pessoa jurídica, uma empresa é feita de pessoas físicas, por isso é importante a ética nos negócios. Em uma organização, partilhamos valores éticos, caso contrário não estaríamos ali. Não há fosso entre indivíduo e corporação.<br><br>Hoje em dia, em tempos de maior utilização das redes sociais, os dilemas éticos que o ser humano enfrenta têm mudado?<br><br>A ética é histórica, social e cultural. Há valores persistentes como honestidade, por exemplo. O mundo digital trouxe novas situações que não existiam, como o sigilo, a difamação e o assédio moral. Há 20 anos, esses temas não entravam no nosso universo. As redes sociais trouxeram novas formas de relação e potencializaram situações que podem ser benéficas ou maléficas.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 20:23:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Café filosófico com Mario sergio cortella!</title>
         <author>iarapereira2</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/Q0h-a6GAW1E<br><br>Iara Araújo Pereira <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 20:31:39 UTC</pubDate>
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         <title>          Educação de Qualidade !</title>
         <author>iarapereira2</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; *Para almejar realizações pessoais e profissionais é preciso dar um salto de qualidade rumo à ação, que é possível quando o comodismo sai de cena para dar espaço à modificação. Para que essa mudança se concretize, é preciso sonhar, querer e agir para ter um sistema diferente. Nesse quesito, a educação é a chave de transformação.<br><br>&nbsp; &nbsp;*Educação é a chave que abre portas para o sucesso, impactando diretamente no futuro. Com ela é possível adquirir novos conhecimentos, ampliar o vocabulário, conceber pensamento crítico, ir além do senso comum capacitando o indivíduo a ser agente de transformação da própria vida.<br><br>Iara Araújo Pereira<br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 20:46:59 UTC</pubDate>
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         <title>   A internet ajuda ou atrapalha ?</title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; A internet facilita a vida de quem odeia. [...] Mas a internet não criou sentimentos de ódio, talvez apenas torne mais evidente aquilo que só se daria no campo do relacionamento pessoal.<br><strong><em>indicação de livro : Todos contra Todos</em></strong><br><br>&nbsp; -<strong> Leandro Karnal&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 22:54:17 UTC</pubDate>
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         <title>Todos falam, alguém ouvi ? </title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; A internet é uma plataforma para argumentos e opiniões.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;como usar a internet ? com diálogo<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;para ouvir, três tópicos importantes :&nbsp; <br>&nbsp;<strong>1- Escutar (aprender a escutar)<br>&nbsp;2- Entender a opinião do outro (não entender como ataque)<br>&nbsp;3- Ter limitações (para evitar ataques e respeitar o próximo)<br>&nbsp;</strong><strong><em>&nbsp;</em></strong><em>&nbsp;<br>- oque eu penso, não muda nada além do meu pensamento, o que eu faço a partir disso, muda tudo!&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;Leandro Karnal</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 23:13:19 UTC</pubDate>
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         <title>patrícia Ribeiro</title>
         <author>patriciadasilva2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 23:19:51 UTC</pubDate>
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         <title>Patrícia Ribeiro</title>
         <author>patriciadasilva2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 23:31:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; Filosofia é um campo do conhecimento que estuda a existência humana e o saber por meio da análise racional. Do grego, o termo filosofia significa "amor ao conhecimento".<br>&nbsp; A filosofia é a disciplina responsável pela criação de conceitos.<br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 23:47:00 UTC</pubDate>
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         <title>O que é filosofia?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><em>O religioso olha para as coisas e fica maravilhado com a criação de Deus. Talvez até espere que Deus continue intervindo na natureza, fazendo mágicas ou, como o religioso diria, milagres.</em></div><div><br></div><div><em>O cientista olha para as coisas e tenta quantificá-las. Ele espera que Galileu esteja certo, que a Natureza fale a linguagem da matemática. Como Durkheim prometeu, ele, o cientista, espera que também a Sociedade fale algo matematizável.</em></div><div><br></div><div><em>O filósofo não pensa em milagres ou em matematização, ele se espanta a respeito do que está vendo e sentindo. No lugar da tranqüilidade dos outros, que enxergam tudo como banal, ele desbanaliza o banal ao dizer o que todos vêem e que, no entanto, não os levava a nenhuma angústia.</em></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 00:06:41 UTC</pubDate>
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         <title>Liberdade de expressão </title>
         <author>adrianareis4</author>
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         <description><![CDATA[<div><em><mark>Dentro da nossa liberdade podemos sim conversar respeitosamente&nbsp; e trocar idéias e opiniões, também isso possa ser uma forma de enriquecer os conhecimentos de ambas as partes em discussões.</mark></em><em><br><br>Adriana da Silva Sousa dos Reis&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 00:07:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A filosofia impede a estagnação e desvenda o que está encoberto pelo costume, pelo convencional, pelo poder. Ela é a procura da verdade, não a sua posse, como disse Jasper, filósofo alemão contemporâneo, concluindo que:<strong><em>&nbsp;<br>Fazer filosofia&nbsp;é estar a caminho; as perguntas em filosofia são mais essenciais que as respostas e cada resposta transforma-se numa nova pergunta.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 00:22:51 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão </title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 00:38:39 UTC</pubDate>
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         <title>Para quê a filosofia ?</title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp;Então dentro de todas essas explicações posso afirmar que a filosofia desperta o amor a sabedoria ou amar o saber, a sabedoria como um todo.<br>&nbsp; &nbsp;Posso afirmar que a filosofia nos traz uma série de dúvidas, ao mesmo tempo, de buscar essas duvidas, de querer saber o modo como determinada coisa ou objeto foi concretizado ou é objetivado.<br>&nbsp; Filosofia nos traz a razão que vai conduzir o conhecimento. Os questionamentos filosóficos vão rumo ao significado a decisão, é uma pergunta sempre a cerca da origem.<br>&nbsp; Filosofia e ciências são conhecimentos que surgem por problemas ou discussões ou debates surgidos.<br>&nbsp; A filosofia é uma atitude critica exame racional ou exame de racionalidade e atitude critica, essas são características de um filosófico.<br>&nbsp; Filosofia é uma forma de problematizarão ou construção de problemas.<br>&nbsp;<strong>Citações de Filósofos sobre pra que a filosofia:<br><br>&nbsp;</strong><strong><mark>"</mark></strong><em><mark>A admiração é a verdadeira característica do filosofo . Não tem outra origem á filosofia."<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-Platão</mark></em><em><br> <br></em><em><mark>"Os homens começam e sempre começaram a filosofar movidos pela admiração." <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Aristóteles<br></mark></em><em><br>&nbsp;</em><em><mark>"Só sei que nada sei, e o fato de saber isso, me coloca em vantagem sobre aqueles que acham que sabem alguma coisa."<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Sócrates</mark></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 01:21:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pensamentos de filósofos sobre a filosofia e educação.</title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sócrates <br><em>A grande proposição entre Sócrates e a educação é encarar o diálogo como método de investigação ou de esclarecimento mais profundo de certas perguntas e indagações.&nbsp; Essa forma de propagar um saber ou conhecimento é vista por muitos como o cerne da atividade de um professor à maneira clássica. Quero dizer, um professor que tenha a habilidade de fazer com que seus alunos, no decorrer do desenvolvimento intelectual, sejam capazes de pensar por si mesmos.&nbsp; O Mestre seria então aquele que ilumina o caminho do discípulo, não uma fonte emissora de conhecimento e saberes.<br><br>Sêneca<br></em>A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida.<br><br><em>Montaigne<br></em>&nbsp;<em>A educação é a arte de formar homens, e não especialistas.<br><br>Nietzsche<br><br>Nietzsche afirma, então que a escola precisa se arriscar, cultivando e promovendo uma cultura de experimentação, onde arriscar não seja a exceção, mas a regra, na qual os educadores, por sua vez, não sejam apenas reprodutores de informação, mas mestres e artífices de si mesmos e de seus alunos, atuando com disciplina e paciência, elementos fundantes do saber bem acabado, profundo, instigante e transformador.</em><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 01:53:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>John Stuart Mill </title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Na visão de Mill, o limite da liberdade está no dano causado a terceiros, o que ele chama de “princípio do dano”. Isso significa que, para ele, não havia problemas se o uso da própria liberdade fosse prejudicial a si mesmo, mas jamais o uso dessa liberdade poderia colocar em risco a liberdade ou a felicidade dos outros indivíduos.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 02:13:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&#39;&#39;O universo inteiro faz parte do quadro da ética. A ética nasce sempre. Não é à toa que está presente em todas as épocas: há uma ética grega, uma ética medieval, uma ética moderna, uma ética contemporânea. A ética, por vezes, tenta tornar todos os homens iguais, porém há diversas desigualdades impossíveis de serem aplainadas; apesar de tais diferenças, não se pode deixar ninguém ser vítima de injustiças; para isso deve existir na sociedade uma organização, para que todos tenham condição de dignidade&#39;&#39;. Mariana Cruz</title>
         <author>patriciadasilva2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Patrícia Ribeiro</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 02:13:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Liberalismo político é uma doutrina que visa a garantia de direitos considerados fundamentais: direito à liberdade, à propriedade e à igualdade perante às leis</em></strong>. <br> <strong><em>Para John Locke, "pai do liberalismo", as leis são a garantia de proteção aos direitos naturais dos seres humano: a vida, a liberdade e a propriedade.<br>Citação John Locke:<br></em></strong><em>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;"Onde não há lei, não há liberdade"<br></em><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 02:44:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<em>Liberdade é um dos temas mais versados no âmbito das Humanidades, seja na dimensão filosófica, seja na dimensão jurídica, seja na dimensão política, seja na dimensão econômica. Costuma-se falar nela sob o aspecto negativo como ausência de restrições, e sob o aspecto positivo como autodeterminação da vontade. No que diz respeito à liberdade de expressão e manifestação do pensamento, toca à possibilidade de se trazer ao conhecimento do público qualquer ideia, independentemente de ela ser considerada “boa” à luz de qualquer dogma sagrado, oráculo ou doutrina.<br><br>&nbsp;</em><strong><em>&nbsp;A liberdade de expressão se refere a sua opinião, ideias e crenças.<br>defender seu posicionamento político, ter a liberdade de escolher minhas palavras e se expressar.<br>&nbsp; isso significa que possamos dizer tudo? <br>&nbsp;devemos respeitar opiniões, saber falar na hora conveniente.<br></em></strong><em>Alguns exemplos de leis:<br></em><strong><em>&nbsp;</em></strong>Art. . 12. Aqueles que, através dos meios de informação e divulgação, praticarem abusos no exercício da liberdade de manifestação do pensamento e informação ficarão sujeitos às penas desta Lei e responderão pelos prejuízos que causarem.<br>Art. . 17. Ofender a moral pública e os bons costumes:</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Pena: Detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, e multa de 1 (um) a 20 (vinte) salários-mínimos da região.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 03:06:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mario Sergio Cortella</title>
         <author>lucasconceicao3</author>
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         <description><![CDATA[<div>A felicidade é uma ocorrência eventual, um instante, um episódio, e é exatamente pelo seu caráter passageiro que ela deve ser valorizada" do livro "Viver em Paz Para Morrer em Paz".<br><br>Lucas da Conceição </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 20:40:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Podcast cap.4 &#39;Isso não é coisa de velho ?&#39;</title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; O clássico tem uma permanência no tempo porque ele atualiza as nossas dúvidas, angustias, reflexões, perplexidades. O clássico é aquilo que movimenta a nossa emoção. Porque o clássico persegue produzir o encantamento, mover-nos para o futuro.<br>&nbsp; &nbsp;O clássico, como a Filosofia (cheias de clássicos), não é coisa de velho, é coisa de gente que entende muito bem o que dizia Millôr Fernandes, quando tinha 80 anos de idade (morreu com 88): "Atenção, moçada! Quando eu disser ' no meu tempo' quero dizer daqui 10 anos!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 21:35:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp;Ética é a<strong> </strong>área da filosofia dedicada às ações e ao comportamento humano, filosofia moral. O objeto de estudo da ética são os princípios que orientam as ações humanas e a capacidade de avaliar essas ações.<br>&nbsp; &nbsp;Ética e moral se diferenciam por a ética ser compreendida de maneira universal, enquanto a moral está sempre ligada aos fatores sociais e culturais que influenciam os comportamentos.<br><br><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 21:54:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O contemporâneo e a educação. Viviane Mosé</title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 22:02:15 UTC</pubDate>
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         <title>Infância e família | Maria Rita Kehl</title>
         <author>fabianapalmeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pontos importantes na sua fala:<br>- Cuidados com as crianças<br>- Laços familiares<br>- Novas configurações familiares<br>- Respeito&nbsp;<br>Uma reflexão importante&nbsp;<br>Contexto sobre educar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 22:24:05 UTC</pubDate>
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         <title>Vanessa Oliveira </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://s.kw.ai/p/eaVBGqdM</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 23:52:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Vanessa Oliveira </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-02-09 00:01:22 UTC</pubDate>
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         <title>LIBERDADE DE EXPRESSÃO</title>
         <author>LARDSON_BEZERRA</author>
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         <title>POLÍTICA </title>
         <author>LARDSON_BEZERRA</author>
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         <title>ROSA PARKS</title>
         <author>LARDSON_BEZERRA</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rosa ficou conhecida por não obedecer ordem de políciais e deu força para movimentos de luta em prol da população AFRO e seus direitos.&nbsp;<br><br>- Lardson Bezerra</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-09 15:03:16 UTC</pubDate>
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         <title>Lardson Bezerra</title>
         <author>LARDSON_BEZERRA</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-09 15:07:45 UTC</pubDate>
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         <title>Ética</title>
         <author>sabrinapitombeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sabrina</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-11 19:09:30 UTC</pubDate>
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         <title>Liberdade?</title>
         <author>sabrinapitombeira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-11 19:19:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>É tarefa só do professor se responsabilizar pelo desempenho da criança na sociedade?</title>
         <author>sabrinapitombeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quando pais e profissionais da educação interagem de maneira contínua e tentam resolver conflitos juntos, considerando sempre as causas e dificuldades, é maior a probabilidade de que o problema seja resolvido rapidamente e de forma efetiva, favorecendo todos os envolvidos, mas principalmente a criança. Além disso, pesquisas comprovam que os pais que participam ativamente das atividades escolares das crianças criam filhos mais dedicados e esforçados, e eles sentem que recebem mais atenção e apoio dos adultos.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-11 19:30:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Carlos Italo Araújo Lemos </title>
         <author>carlositaloaraujo9102</author>
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         <description><![CDATA[<div><em><mark>CAPITULO 2- O QUE É ISSO?</mark></em>&nbsp;</div><div>Há três caminhos para o sucesso:</div><div>"Ensinar o que se sabe" significa ter generosidade mental.<br><br>"Praticar o que se ensina" tem a ver com coerência ética, pois torna evidente o equilíbrio entre aquilo que se fala e aquilo que se pratica.<br><br>"perguntar o que se ignora" é um sinal de humildade intelectual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-12 21:22:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Carlos Italo Araújo Lemos </title>
         <author>carlositaloaraujo9102</author>
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         <description><![CDATA[<div>Há quem defenda que a liberdade de expressão seja analisada a partir de um direito natural, tal como o direito à vida, precedendo qualquer constituição. Afinal, indivíduos devem ter o direito de se expressar independentemente de credo, opinião política e ideologias.</div><div>⠀</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-12 21:26:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Carlos Italo Araújo Lemos </title>
         <author>carlositaloaraujo9102</author>
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         <description><![CDATA[<h1>Jesus como professor- LEANDRO KARNAL&nbsp;</h1>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-12 21:39:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Carlos Italo Araújo Lemos </title>
         <author>carlositaloaraujo9102</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uma grande lição que serve para todos.&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-12 21:49:08 UTC</pubDate>
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         <title>Carlos Italo Araújo Lemos </title>
         <author>carlositaloaraujo9102</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-12 21:54:19 UTC</pubDate>
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         <title>Carlos Italo Araújo Lemos </title>
         <author>carlositaloaraujo9102</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uma boa educação gera adultos fortes, em todas as áreas da vida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-12 22:01:03 UTC</pubDate>
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         <title>O CONTEMPORÂNEO E A EDUCAÇÃO!!!</title>
         <author>mariacosta87</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://youtu.be/hyVBULSDimI">https://youtu.be/hyVBULSDim</a><br><br>Maria Fernanda&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-14 10:57:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Maria Fernanda </title>
         <author>mariacosta87</author>
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         <description><![CDATA[<div>Confira este vídeo no YouTube:<br><br>https://youtu.be/eB-5zuJWbDo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 23:58:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Maria Fernanda </title>
         <author>mariacosta87</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os limites na educação de filhos são importantes para ajudar os pequenos a crescerem com independência, maturidade e, também, com um caráter digno e preparado para o mundo atual.</div><div><br></div><div>Essas restrições devem ser impostas de forma pensada e estratégica, nunca sendo utilizadas apenas pela vontade do pai ou da mãe. Por mais que seja difícil criar um filho e filha nos dias atuais, é importante que a criação seja planejada.<br><a href="https://youtu.be/07SsnMHvfyo">https://youtu.be/07SsnMHvfyo</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 00:04:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Muitas pessoas confundem o direito à liberdade de expressão que nós temos na nossa sociedade brasileira atual (que sim, garante esse direito desde o fim da Ditadura) com um suposto &quot;direito de ofender&quot; ou de pregar discurso de ódio.</title>
         <author>jessicasilva52</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jéssica Silva da Silva</div>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author>jessicasilva52</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jéssica Silva da Silva</div>]]></description>
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         <title>Carlos Italo Araújo Lemos </title>
         <author>carlositaloaraujo9102</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Carlos Italo Araújo Lemos</title>
         <author>carlositaloaraujo9102</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Infância e Família - Maria Rita Kehl </strong><br>CRIANÇAS ABANDONADAS&nbsp;<br>"Pais que não impõem limites."<br>"Crianças entregues a sua própria voracidade."<br>"Não criam dispositivos subjetivos de lidar com a insatisfação."</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-18 15:03:33 UTC</pubDate>
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         <title>https://youtu.be/yvaubrC7oiM</title>
         <author>jessicasilva52</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jéssica Silva da Silva<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 21:33:28 UTC</pubDate>
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         <title>“O professor que desrespeita a curiosidade do educando, (…) que ironiza o aluno, que o minimiza, que manda que ‘ele se ponha em seu lugar’ ao mais tênue sinal de sua rebeldia legítima, tanto quanto o professor que se exime do cumprimento de seu dever de propor limites à liberdade do aluno, que se furta ao dever de ensinar, (…) transgride os princípios fundamentalmente éticos de nossa existência.” (Paulo Freire)</title>
         <author>jessicasilva52</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jéssica Silva da Silva</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 21:38:43 UTC</pubDate>
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         <title>Hegel tem a família como o primeiro percurso para fazer a sua construção sobre a eticidade. Toda família possui e mantem um caráter privado, cada uma toma as decisões que são cabíveis para situações em que vivem, administram seus conflitos e se preocupam com o bem-estar de cada um de seus membros.</title>
         <author>christianesilva3</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Christiane Tayssa</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 21:31:02 UTC</pubDate>
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         <title>A liberdade de expressão é um direito do ser humano, porém, como se sabe, não existe direito absoluto, em que os seus usuários pudessem praticá-lo sem que houvesse limitações. Sem dúvida, a liberdade de expressão encontra parada quando há injúria, calúnia e difamação. Entretanto muitos tendem a pensar que a liberdade de expressão de outros acabam quando não concordam com sua opinião.</title>
         <author>christianesilva3</author>
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         <pubDate>2022-02-22 21:34:07 UTC</pubDate>
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         <title>LUCAS BRAZ</title>
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         <pubDate>2022-02-22 21:37:36 UTC</pubDate>
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         <title>LUCAS BRAZ</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-02-22 21:39:16 UTC</pubDate>
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         <title>John Stuart Mill escreveu que o &quot;Harm Principle (Principio do Dano Alheio)&quot; é uma expressão como a ideia que a auto-determinação correta não é ilimitada. Uma ação que resulta em causar dano ao outro não é somente errado, como é errado o ponto que o estado pode interferir para prevenir que essa dano continue. O &#39;dano&#39; é definido como algo que poderia causar injuria aos direitos de outro ou retroceder intereses importantes que beneficiaram outros, um exemplo de &#39;dano&#39; seria uma pessoa que não paga os impostos, pois a cidade precisa do dinheiro para cuidar de seus cidadões.</title>
         <author>christianesilva3</author>
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         <pubDate>2022-02-22 21:39:55 UTC</pubDate>
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         <title>LUCAS BRAZ</title>
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         <pubDate>2022-02-22 21:53:51 UTC</pubDate>
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         <title>LUCAS BRAZ</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-02-22 22:21:45 UTC</pubDate>
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