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      <title>Criterios de evaluación para la corrección de trabajos interdisciplinares by CENS 457 EZEIZA</title>
      <link>https://padlet.com/cens457ezeiza/Bookmarks</link>
      <description>Cada docente hará su propia propuesta de criterios de evaluación y escribirá a qué grupo interdisciplinar pertenece antes de redactar sus criterios
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-11 21:05:55 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo de conducción</title>
         <author>cens457ezeiza</author>
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         <description><![CDATA[<div>las participaciones son individuales y servirán para trabajar acuerdos institucionales de evaluación en pandemia para 2021.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-11 21:08:30 UTC</pubDate>
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         <title>NO OLVIDEN COLOCAR SU NOMBRE COMO TITULO DE LA PUBLICACIÓN POR FAVOR!!</title>
         <author>cens457ezeiza</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 00:29:25 UTC</pubDate>
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         <title>Profesores : Falabella,Gabriel;Molina,Diana; Rossi, Gabriel y Gaggero, José Luis</title>
         <author>diani_83</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bloque Ciencias Sociales, Lengua y Literatura e Inglés<br>Profesores involucrados:<br>Área: Educación Cívica<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Prof.Falabella, Gabriel<br>Área :Lengua y Literatura<br>Profesores :Rossi, Gabriel<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Molina,Diana<br>Área: Inglés<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Prof.Gaggero, José Luis<br><br>_Realización pertinente de las consignas dadas a partir de textos.<br>_ Comprensión lectora en base a los textos trabajados.<br>_ Expresión escrita acorde a lo solicitado.<br>_ Entrega de trabajos según lo solicitado.<br>_Resolución de situaciones planteadas teniendo en cuenta las pautas dadas.<br>_ Comparación y escritura de palabras en inglés y su significado en español.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 11:52:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Oscar Nieva<br>Grupo de Exactas<br>- Capacidad analítica y reflexiva en la relación del contenido específico con el contenido transversal del Tp interdisciplinar.<br>-Interpretacion y buena redacción de las respuestas a las consignas planteadas.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-12 18:33:18 UTC</pubDate>
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         <title>- Entrega de las actividades en tiempo y forma.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Uso de vocabulario especifico en la realizacion de consignas.<br>-&nbsp; Comprensión lectora&nbsp; y autonomía en la produccion de las consignas.<br>- Prolijidad y ortografia en las presentaciones de las actividades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 19:35:54 UTC</pubDate>
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         <title>profesores: </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Goldy Selva<br>Naumczyk  Ricardo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 19:38:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Reconocimiento,&nbsp; clasificación de cuentas y variaciones patrimoniales</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 20:03:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof Silvera fernando</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 20:04:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Gauna Laura PSC<br>Establecimiento de relaciones.<br>Capacidad para expresarse en forma escrita .<br>Claridad y coherencia en las producciones escritas&nbsp;<br>Claridad en el reconocimiento del contexto histórico.<br>Resolución y cumplimiento de actividades propuestas<br>Capacidad de resolver situaciones problemáticas y aplicar los contenidos abordados.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-13 01:26:29 UTC</pubDate>
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         <title>Marando</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>* Capacidad de superar la dificultad que supone la barrera del trabajo a distancia.<br>* Esfuerzo en la elaboración de producciones propias.<br>* Uso de las capacidades y habilidades de la experiencia de vida en las nuevas situaciones de aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-13 15:04:45 UTC</pubDate>
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         <title>Asesoramiento Direccción</title>
         <author>cens457ezeiza</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-13 22:40:36 UTC</pubDate>
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         <title>Arceri Damian. Grupo Exactas y naturales C.P.F N° 4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>+Comprender la utilidad de los trabajos interdisciplinares para facilitar el entendimiento de las actividades.&nbsp;<br>+Fomentar la capacidad lectora mediante el formato de los trabajos prácticos donde se presentan los contenidos de las&nbsp; tres áreas.<br>+ Aplicar la relación de los datos obtenidos para realizar las actividades solicitadas.<br>+Vincular datos de actualidad y cotidianidad aplicables a la resolución de los trabajos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-13 23:57:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Daniel Chamorro</div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-14 00:12:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Reconocimiento de documentos comerciales, clasificación de cuentas y variaciones patrimoniales</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 00:16:43 UTC</pubDate>
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         <title>En primer año en contables puedan procesar la comprensión de la importancia de la empresa y su vinculación con los sistemas de información (contable, organizacional y administrativa), para luego trasladarlos al conocimiento del emprendedor y la conveniencia de la creación de una microempresa.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> En 2do año reconozcan y validen los aprendizajes del año anterior dado que deberán enfocarse en un proceso de comprensión a cerca  de lo recursos humanos y sus implicancias como empleador y como empleado de una microempresa.<br>En 3er año es necesario volver a validar los conocimientos básicos de los dos años anteriores para estar oportunamente alcanzar procesos de aprendizajes propios del punto de vista&nbsp; de la legislación Impositiva, la economía, creación y validación de un proyecto de microemprendimiento.<br>En los tres años se les soicitara que relacionen los temas comprendidos con el entorno de la pandemia, las responsabilidades que implican en cada caso, para lograr el cuidado del otro, dado que la mirada es integral: económico. político, social y sanitario para obtener éxito.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 23:25:47 UTC</pubDate>
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         <title>Ñora Dominguez 114/7/21</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <pubDate>2021-07-16 19:38:25 UTC</pubDate>
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