1. 모둠명과 활동 주제
   (예: 자신의 모둠 주제 내용을 기록합니다. '사이버폭력'을 주제로 포스터를 제작함.)

2. 활동 내용 요약
   (예: 사이버폭력의 위험성과 대처법을 조사하고, 댓글을 통한 상처 사례를 담은 포스터를 만들어 친구들과 공유함.)

3. 느낀 점
   (예: 내가 쓴 말 한마디도 누군가에겐 큰 상처가 될 수 있다는 걸 느꼈고, 앞으로 더 조심해야겠다고 생각함.)

4. 나의 다짐
   (예: 친구에게 상처 주는 말을 삼가고, 주변에서 학교폭력 징후가 보이면 방관하지 않겠다고 다짐함.)

지난 2019년 교육부의 학교폭력 실태조사 결과에 따르면, 언어폭력은 전체 피해 유형 중 35.6%(!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)로 가장 높은 비중을 차지했다. 이는 집단따돌림(23.2%)과 사이버 괴롭힘(8.9%)보다 높은 수치다. 또한, 언어폭력은 다른 유형의 폭력과 함께 발생하는 경우도 많아, 피해 학생의 고통을 가중시키는 요인으로 작용한다고 한다. 이처럼 우리는 이러한 언어폭력에 대해 경각심을 가져야 한다.

아무리 장난스럽고 가볍게 한 작은 말이더라도, 친구의 마음엔 큰 상처로 남을 수 있다는 말을 표현하려고 했다. KTV 국민방송에 따르면 2024년 기준 학교폭력 피해 유형 중에는 언어폭력이 39.4%로 가장 큰 비중을 차지했다고 한다. 장난스럽고 가벼운 '콩' 이라고 하더라도, 한번 더 생각하고 친구의 마음에 '쿵' 으로 남지 않게 말하자.

[딥페이크]를 주제로 포스터를 제작했다

2.활동 내용 요약

딥페이크의 위험성과 피해자 입장고려, 예방과 대처 방법을 배웠고 딥페이크를 하지말자는 내용의 포스터를 만들어 친구들과 공유했다.

3.느낀점

딥페이크가 정말 위험하다는 걸 알고있긴했지만 이번 기회로 다시 한번더 알게되어서 좋았던거 같고 딥페이크 예방법과 대처 방법을 알았으니 만약 딥페이크 피해가 생기면 현명하게 대처할수있을거 같다고 생각했다.

4.나의 다짐

딥페이크로 의심되는 영상이나 사진이오면 시청하지말고 공유하지도 말고 저장하지도 말고 빠르게 신고해야겠다고 다짐했다.

딥페이크를 주제로 포스터를 제작함.

2. 딥페이크의 위험성과 심각성을 알고 친구들과 함께 의논하여 포스터를 제작하고 만들고 딥페이크에 대해 함께 이야기를 나눔.

   
   

3. 딥페이크의 심각성을 다시한번 느낄수있는 시간이였고, 앞으로도 딥페이크가 일어날시 방관해서는 안된다고 생각하였다.

2.딥페이크의 위험성을 모둠원들과 이야기를 나눔

3.딥페이크도 불법이라는걸 알게되었다

4.딥페이크를 하지 말아야겠다

2. 청소년 도박의 위험성과 예방하는 법을 알아보고, 그와 관련된 포스터를 제작하였다.

3. 도박을 우리 주변에서도 쉽게 할 수 있다는 사실이 놀라웠고, 조심해야 겠다고 생각했음.

4. 도박과 관련한 불법 사이트를 일절 사용하지 않으며, 주변 친구들에게 도박을 권유하는 친구를 발견하면 말리고 신고하겠다.

2.도박의 위험성을모둠원들과 토의하여 포스터로 만듦.

3.도박의 위험성을 실감하게 되었고 이를 주제로 포스터를 만들어 뜻깊은 시간이 되었음.

4.도박으로 나와 나의 주변 사람들을 위험에 빠뜨리지 않겠다고 다짐함.

2따돌림의 위험성과 따돌림에 의해 자살하는 사례를 조사하였다 이를 바탕으로 따돌림을 예방하기 위한 표어를 만들었다

3.나의 말한마디가 다른사람에는 엄청난 상처가 도;어서 자살까지 이어질 수도 있음을 알고 앞으로 조심해야겠다고 생각했다

4.앞으로는 누가 따돌림 받는 걸봐도 내가 막을 ㄷ것이다

나에게는 사소한 말이라도 상대방은 그걸 듣고 큰 상처를 받을 수 있다는 내용을 내포하고있다.

학생들이 이걸 보고 경각심을 가지면 좋겠다.

2. 학교폭력의 종류, 예방방법 등에 대해 이야기를 나누고 여러가지 사례를 조사해 가장 잘 일어날 수 있는 주제를 선정해 포스터를 만들었다.

3. 장난으로 한 행동이 상대에게는 불편하고 상처가 될 수 있다는 걸 느꼈고 앞으로 이를 생각하며 조심해야겠다 생각했다.

4. 작은 말과 행동이지만 친구에게 상처가 될 수 있음을 항상 기억하고 주변에 어려운 일에 처에있는 학생이 있으면 적극적으로 도와주어야 겠다고 다짐했다.

또, 학교 폭력을 예방하기 위해 필요한 가장 중요한 점은 바로 서로를 존중하는 밝은 분위기라는 것을 친구들에게 상기시켜 주어 뿌듯했고, 친구들이 나의 그림에 대해 적극적인 피드백을 주어서 고마웠다.

마지막으로, 학교라는 공동체에서는 말 한 마디, 행동 한 번을 할 때도 다른 이들이 상처받지는 않을지 신중히 고려해야겠다고 다짐했다.

2.사이버 폭력 피해자의 고통과 익명성 뒤에서 숨어서 괴롭히는 사이버폭력의 특징을 알아보고, 그 특징을 잘 살려서 문구를 만들고 그림을 그림.

3.내가 인터넷 공간 안에서 무심코 던진말도 그 말을 받은 상대에게는 꽤나 큰 상처로 남을수 있다는 것을 느꼈다. 인터넷을 사용할 때 에는 더 조심해서 말을 해야겠다는 것을 느꼈다.

4.친구에게 상처되는 말을 피하고, 학교폭력을 당하거나 목격했을경우 즉시 선생님이나 부모님에게 알려야겠다.

2.청소년 도박이 뭔지 도박의 위험성과 그런 문제가 발생했을 때 어떤 전문 기관에 도움을 요청해야하는지 알게되었다.

3.도박이 남은 인생을 망하게 할 수 있다는 것과 신체적 정신적으로 큰 피해를 받을수 있다는 생각이 들었다.

2.디지털 성폭력을 강제성을 포스터에 그림으로 표현하며 모둠원들과 함께 의견을 나눔

3.장난으로 시작된 학교 폭력도 엄연히 범죄인것을 알았다

4.친구에게 피해주는말은 안해야겠따