EJEMPLO 2: Propiciar entornos favorables para el desarrollo de las actividades académicas, de investigación científica y desarrollo tecnológico, atendiendo oportunamente los requerimientos de las dependencias politécnicas  (IPN, 2020): "Por su parte, la Ley Orgánica de la Administración Pública, en sus artículos 48 y 49, establece que las entidades paraestatales estarán agrupadas por sectores definidos, considerando el objeto de cada una de ellas y que su intervención se realizará a través de la dependencia que le corresponda de acuerdo con su agrupamiento por sector, siendo en nuestro caso la Secretaría de Educación Pública, la instancia coordinadora, a quien le corresponde armonizar todo lo relacionado con la programación y presupuestación, operación y evaluación. La Ley Federal de las Entidades Paraestatales acota, en su artículo 46 que, los objetivos de las entidades paraestatales se ajustarán a los programas sectoriales que formule la Coordinadora de Sector. Por su parte, el artículo 47 del mismo ordenamiento prevé que las entidades paraestatales, para su desarrollo y operación, deberán sujetarse a la Ley de Planeación, al Plan Nacional de Desarrollo, a los programas sectoriales que se deriven del mismo y a las asignaciones de gasto y financiamiento autorizadas. Dentro de tales directrices, las entidades formularán sus programas institucionales a corto, mediano y largo plazos, y los artículos 48 y 49 señalan que el programa institucional constituye la asunción de compromisos en términos de metas y resultados que debe alcanzar la entidad paraestatal. La programación institucional de la entidad, en consecuencia, deberá fijar objetivos y metas; establecer las bases para evaluar las acciones que lleve a cabo; definir estrategias y prioridades; y prever la organización de recursos para alcanzarlas. De igual forma, el programa institucional de la entidad paraestatal se elaborará en los términos y condiciones a que se refiere el artículo 22 de la Ley de Planeación y se revisará anualmente para introducir las modificaciones que las circunstancias le impongan." (Programa Institucional 2020-2024 Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas del Instituto Politécnico Nacional)

EJEMPLO 3: Obtener recursos adicionales para fortalecer la operación y desarrollo del IPN a través de un programa integral de procuración de fondos que vincule a los sectores público y privado en beneficio de la formación científica y tecnológica de la comunidad politécnica y el bienestar social  (IPN, 2020): "Del artículo 11, fracción II, de la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional se desprende que la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas del IPN es un organismo auxiliar, y a su vez, queda establecido por Decreto Presidencial, como organismo público descentralizado, con personalidad jurídica y patrimonio propios, creado con el objeto de apoyar técnica y económicamente al propio Instituto para la mejor realización de sus finalidades. Con base en lo anterior, se postula garantizar en el Instituto Politécnico Nacional el derecho a la educación previsto en el artículo 3o. de nuestra Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, el Decreto que promulga la Convención sobre Orientación Pacífica de la Enseñanza, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 17 de junio de 1938; el Decreto que promulga el Tratado Panamericano sobre Protección de Muebles de Valor Histórico, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 2 de enero de 1940; el Decreto que ratifica los documentos firmados por el Gobierno Mexicano en la Conferencia de las Naciones Unidas, relativos al Establecimiento de la Organización Educativa, Científica y Cultural, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 2 de abril de 1946; y el Acta final de la Conferencia de las Naciones Unidas para el establecimiento de una Organización Educativa, Científica y Cultural, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 22 de junio de 1946. Asimismo, se plantea avanzar en el cumplimiento del objetivo número 4. Educación de Calidad de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, en particular las metas 4.3 Asegurar el acceso igualitario para todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria y 4.a Construir y adecuar instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos." (Programa Institucional 2020-2024 Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas del Instituto Politécnico Nacional)

3.- Chocolate para bajar de peso: Una deliciosa mezcla de pasta de cacao, leche, alga parda (Ascophyllum Nodosum), una levadura de cromo y extracto de hoja de té verde, son los principales ingredientes.  (Alan Roque, 2021)

4.- Aplicación para medir litros de gasolina: Se llama FullMe y funciona mediante una interfaz inalámbrica que permite enviar a los smartphones que descarguen la app, el dato preciso de los litros de gasolina suministrados. Una vez contabilizados los litros de gasolina el usuario tiene la opción de compartir en internet el resultado con otros consumidores.  (Alan Roque, 2021)

5.- La primer supercomputadora híbrida del mundo: Se trata de la primer supercomputadora híbrida de México, América Latina y del mundo, según sus creadores. Se llama Xiuhcoatl (serpiente de fuego en náhuatl) y  permite a los investigadores reducir a tan solo semanas los cálculos que en una computadora normal les llevaría meses. La supercomputadora se halla en las instalaciones del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) y ha ayudado a desarrollar proyectos que van desde las estructuras para nuevos dispositivos electrónicos, hasta el efecto de la absorción de metales pesados en las células nerviosas como el Alzheimer.  (Alan Roque, 2021)


Además el IPN cuenta con:

La Red de Biotecnología es una de las 12 redes de investigación con las que cuenta el Instituto Politécnico Nacional, dando asesoría, consulta y apoyo en dichos temas, promoviendo la formación de capital humano de excelencia académica y profesional, realizando investigación básica, aplicada y de desarrollo tecnológico. Actualmente la Red de Biotecnología cuenta con cerca de 130 miembros pertenecientes a 16 Unidades Académicas del Instituto Politécnico Nacional (IPN, 2022):

Blanco (2006) menciona que la inclusión exige la adaptación de la enseñanza a la diversidad de necesidades educativas del alumnado, que son fruto de su procedencia social y cultural y de sus características individuales en cuanto a motivaciones, capacidades e intereses.

En este sentido se aprecia que la inclusión considera los siguientes escenarios: ante una discapacidad visual se debe de contar con pupitres o mesas de trabajo cercanas a un pizarrón, y de igual forma también incluye aspectos como involucrar a la comunidad escolar en temas de interés y que tengan impacto en la sociedad.

De acuerdo con Duque (2012) un grupo inclusivo debe de tener las siguientes modalidades:

- Grupos heterogéneos con una reorganización de recursos humanos

– Desdobles en grupos heterogéneos

– Ampliación del tiempo de aprendizaje

– Adaptaciones curriculares individuales inclusivas

– Optatividad inclusiva

En el 2020, el IPN ha figurado en los rankings mundiales gracias a sus planes de estudio, innovación, patentes e inventos, por ejemplo:

Lugares que ocupa el IPN en rankings internacionales

Por otra parte, la organización Shangai Ranking colocó al Instituto Politécnico Nacional entre los primeros quinientos lugares dentro de su lista, donde antes sólo aparecían la UNAM y el Tecnológico de Monterrey.

Así que ya sabes por qué son de las instituciones más importantes y competitivas del país y si a ti te interesa estudiar alguna licenciatura perteneciente a su oferta académica, te recomendamos medir tu nivel académico con ayuda de este examen diagnóstico, así sabrás qué tan preparado estás para ser admitido.

Reconocimientos del IPN en todo el mundo

El IPN, no sólo ha sido galardonado por su reputación, sino por las aportaciones de la comunidad politécnica al mundo. Es por ello, que ha recibido diferentes premios, reconocimientos y menciones a nivel internacional. Por mencionar algunos:

Además a sus estudiantes ofrece de manera gratuita o a una cuota muy accesible (IPN, 2022):