Συνεργατικό καφενείο by Κώστας https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2 Φτιαγμένο με αγάπη en-us 2017-12-10 17:02:56 UTC 2026-01-10 10:58:44 UTC hello@padlet.com Σχόλια Παρατηρήσεις kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822076 2017-12-10 17:06:05 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822076 9. Δραστηριότητες μετά το τέλος των Τηλεδιασκέψεων kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822251
  • Τα animation των μαθητών δημοσιεύονται ως καλές πρακτικές στην ιστοσελίδα http://stop-bullying.sch.gr/ του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου.
  • Ειδικός ψυχολόγος επισκέπτεται το σχολείο και συζητά με τους μαθητές τις δραστηριότητες που πραγματοποίησαν
    • ]]>     2017-12-10 17:07:26 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822251     8. Δραστηριότητες κατά την 4η Τηλεδιάσκεψη (Διάρκεια 80’) kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822283 Παρουσίαση συνεργατικών δημιουργιών από τους μαθητές

    Συζήτηση-Τεκμηρίωση
    • Πορεία της εργασίας 
    • Τρόπος συνεργασίας 
    • Δυσκολίες 

    Σύνοψη - Κλείσιμο
    ]]>     2017-12-10 17:07:36 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822283     7. Δραστηριότητες μεταξύ 3ης και 4ης Τηλεδιάσκεψης (1 μήνας) kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822308 Κάθε ομάδα αναλαμβάνει να υλοποιήσει το εικονογραφημένο σενάριο της αντίστοιχης απομακρυσμένης. Προς αυτή την κατεύθυνση προτείνεται η χρήση κατάλληλου συνεργατικού εργαλείου με την εποπτεία του εκπαιδευτικού προκειμένου να διευκολυνθεί η αλληλεπίδραση και συνεργασία.]]> 2017-12-10 17:07:47 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822308 6. Δραστηριότητες κατά την 3η Τηλεδιάσκεψη (Διάρκεια 60’) kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822344 Εισαγωγή (5')
    Διήγηση και αντιπαραβολή σεναρίων (10' ανά ομάδα)
    • Κάθε ομάδα διηγείται στην αντίστοιχή της απομακρυσμένη τη σύνοψη του σεναρίου της.
    • Η απομακρυσμένη ομάδα κρατά σημειώσεις.
    • Κάθε ομάδα προσπαθεί να αναπαραστήσει μέσω εικονογραφημένου σεναρίου τη διήγηση αξιοποιώντας τον χρόνο που οι εκπαιδευτικοί δίνουν τον λόγο στις επόμενες ομάδες (υποενότητες).
    • Με το πέρας των διηγήσεων ξεκινά η διαδικασία αντιπαραβολής των σεναρίων δίνοντας χρόνο στις υπόλοιπες ομάδες είτε να ολοκληρώσουν το εικονογραφημένο τους σενάριο είτε να το τροποποιήσουν αξιοποιώντας την ανατροφοδότηση από το στάδιο της αντιπαραβολής.
    Κλείσιμο (5')
    ]]>     2017-12-10 17:08:00 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822344     5. Δραστηριότητες μεταξύ 2ης και 3ης Τηλεδιάσκεψης (1 μήνας) kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822371
  • Διερεύνηση Υποενότητας
    • Μελέτη κατάλληλων πηγών
    • Φύλλα εργασίας

  • Δημιουργία εικονογραφημένου σεναρίου (χαρτί) και ψηφιοποίησή του.
  • Δημιουργία Σύνοψης του σεναρίου. Παραγωγή γραπτού λόγου σε λίγες γραμμές
    • ]]>     2017-12-10 17:08:10 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822371     4. Δραστηριότητες κατά την 2η Τηλεδιάσκεψη (Διάρκεια 60’) kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822429
  • Συζήτηση - σύνδεση με τις δραστηριότητες μεταξύ 1ης και 2ης Τηλεδιάσκεψης (Πίνακες ανακοινώσεων (ένας για κάθε τάξη) του Web 2.0 συνεργατικού περιβάλλοντος) (10')
  • Ανάδειξη Υποενοτήτων: (50')
    • Προβολή ενός ή περισσοτέρων video που να αντιστοιχεί στις υποενότητες:
      1. Αιτίες (Διαφορετικότητα, οικογενειακό υπόβαθρο κ.α.)
      2. Ρόλοι (Θύτης, θύμα και παρατηρητές)
      3. Μορφές σχολικού εκφοβισμού (Λεκτικός, σωματικός, ηλεκτρονικός κ.α.)
      4. Επιπτώσεις 
      5. Αντιμετώπιση
    • Μετά την προβολή των βίντεο, ο εκπαιδευτικός κάθε τάξης απευθύνεται στην ομάδα, στην οποία σκοπεύει να αναθέσει την υποενότητα, κατευθύνοντας τη συζήτηση προς την ανάδειξη της συγκεκριμένης υποενότητας. 
    • Ανάθεση των υποενοτήτων στις ομάδες
    • Κλείσιμο
    • ]]>     2017-12-10 17:08:42 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822429     2. Δραστηριότητες κατά την 1η Τηλεδιάσκεψη (Διάρκεια 60’) kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822528
  • Γνωριμία των τάξεων 10'
  • Παρουσίαση των τόπων 20'+20'
  • Ανάδειξη του θέματος (Σχολικός Εκφοβισμός) με video και Σύνοψη 10'
  • Οι μαθητές ατομικά σημειώνουν σε χαρτί το κυρίαρχο συναίσθημα που βίωσαν κατά την προβολή του video.
    • ]]>     2017-12-10 17:09:27 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822528     1. Δραστηριότητες πριν από την 1η Τηλεδιάσκεψη (1 μήνας) kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822553 Οι μαθητές συλλέγουν υλικό προκειμένου να παρουσιάσουν την τάξη, το σχολείο και τον τόπο τους. Η παρουσίαση εξαρτάται από τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των μαθητών και του δασκάλου κάθε τάξης και μπορεί να γίνει μεταξύ άλλων με κάποιο λογισμικό παρουσιάσεων, με θεατρικό παιχνίδι, με χορό, με τραγούδι κ.α.]]> 2017-12-10 17:09:41 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822553 3. Μεθοδολογική Προσέγγιση kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822588 Ø  Έλεγχος και αναδόμηση της προυπάρχουσας γνώσης

    Ø  Ενεργός συμμετοχή- Κοινωνική Αλληλεπίδραση

    Ø  Εμπλοκή των μαθητών σε αυθεντικά περιβάλλοντα

    Ø  Ανακαλυπτική Διερευνητική Μάθησης

    Ø  Συνεργατική Οικοδόμηση της γνώσης

    Ø  Διαθεματική Προσέγγιση

    Ø  Επίλυση προβλήματος

    Ø  Μέθοδος Project

    Ø  ……..

    Ø  ………

    ]]>     2017-12-10 17:09:56 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822588     2. Στοχοθεσία kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822639 Σκοπός: Η παιδαγωγική αξιοποίηση του animation στο συνεργατικό περιβάλλον της διαδραστικής τηλεδιάσκεψης για την ενθάρρυνση της δημιουργικότητας σε μαθητές δημοτικού στο θέμα του σχολικού εκφοβισμού.]]> 2017-12-10 17:10:19 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822639 1. Λόγοι επιλογής του θέματος- Συσχέτιση με συνεργαζόμενα σχολεία: kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822677 2017-12-10 17:10:34 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214822677 Σχεδιασμός Διδακτικών Παρεμβάσεων kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214825008 2017-12-10 17:27:18 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214825008 3. Δραστηριότητες μεταξύ 1ης και 2ης Τηλεδιάσκεψης (1 μήνας) kbuddhas https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214826757
  • Συννεφόλεξο (1 διδακτική ώρα). Ο εκπαιδευτικός με βάση τα κυρίαρχα συναισθήματα που είχαν καταγράψει οι μαθητές αμέσως μετά το τέλος της 1ης Τηλεδιάσκεψης κατασκευάζει ένα συννεφόλεξο. Ακολουθεί συζήτηση. 
  • Μελέτη κειμένων (3 διδακτικές ώρες). 
    • Κείμενα και βιβλία μικρής έκτασης (κοινά για όλες τις ομάδες)
    • Κοινό φύλλο εργασίας με δραστηριότητες που θα προσεγγίζουν και τις υποενότητες που θα αναδείξουμε στη 2η Τηλεδιάσκεψη.
    • Συνεργατική διερεύνηση (Ομάδες 4 ατόμων)
    • Ανακοίνωση σε συνεργατικό Web 2.0 περιβάλλον (ανά ομάδα)
    • Συζήτηση
    • ]]>     2017-12-10 17:39:06 UTC https://padlet.com/kbuddhas/e7jnc6g7iat2/wish/214826757