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      <title>Comparativo entre Piaget e Vygotsky  by Camilla De Oliveira</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-29 21:18:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>camillaadm89</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>ênfase ao carater construtivo;</p></li><li><p>considera o sujeito ativo;</p></li><li><p>interação com objetos;</p></li><li><p>fatores biológicos influenciam seu desenvolvimento mental;</p></li><li><p>desenvolvimento coginitivo e afetivo através de estágios;</p></li><li><p>contribuições valiosas a educação através das teorias;</p></li><li><p>acredita que a construção do conhecimento é fruto da ação do individuo e não depende de um mediador;</p></li><li><p>conhecimento é elaborado espontaneamente pela criança através de suas ações.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-29 21:45:29 UTC</pubDate>
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         <title>Vygotsky</title>
         <author>camillaadm89</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>ênfase ao processo de interação;</p></li><li><p>enfatiza a interação social;</p></li><li><p>fatores históricos, social e cultural influenciam no desenvolvimento do individuo;</p></li><li><p>desenvolvimento cognitivo é um processo que se dá na apropriação da experiência histórica e cultural;</p></li><li><p>Valoriza os professores, considera-os mediadores fundamentais no processo de aprendizagem;</p></li><li><p>teve contribuições valiosas a educação através de teorias do desenvolvimento humano e o processo de aprendizagem;</p></li><li><p>a criança já nasce num mundo social e vai formando uma visão desse mundo através da interação com outros individuos mais experientes</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 18:47:24 UTC</pubDate>
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