<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Tema for prosjektoppvaven (Mb3) by Anne M Skumsnes</title>
      <link>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0</link>
      <description>Laget med gode følelser</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-28 13:42:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-04-24 06:56:09 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Hei hvor står arbeidet med prosjektoppgaven? Skriv gruppenavn og stikkord for hva dere har gjort og tenkt. Gjør det innen 21.april så ser vi på det når vi møtes. </title>
         <author>anneskum</author>
         <link>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0/wish/348829241</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-05 07:53:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0/wish/348829241</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe: Flipped-classrom ved bruk av videoforelesning (Sandra, Hanne og Ole Richard)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0/wish/351203049</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi er godt i gang med poster og konferansepaper. Vi har satt oss litt inn i teori og Hanne har gjennomført flipped-classrom og spørreundersøkelse. Ole Richard skal gjennomføre dette innen felles møte 26 april. <br><br>Foreløpige resultater ligger an til at studentene likte denne arbeidsformen.<br><br>Videre arbeid er å ferdigstille introduksjon og metode, oppsummere resultater og skrive diskusjon. Ole Richard må også gjennomføre flipped classrom med sin klasse.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-12 15:37:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0/wish/351203049</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe: Podcast som læringsmiddel (Lana, Håvard, Søren, Håkon)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0/wish/353297401</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Vi har først og fremst fokusert på å få på plass introduksjon + forskning/studier på hvordan podcast har blitt tatt i bruk som læringsmiddel i høyere utdanning + tilføre en teoretisk vinkling på problemstillingen. Det er denne presentasjonen vi tenker å ta utgangspunkt i når vi i neste omgang - asap - skal formulere et tentativt forskningsprosjekt på Høgskolen. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-23 10:10:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0/wish/353297401</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe: Bruk av video som kunnskapsformidling (Lars, Sigrid, Marte).</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0/wish/353324831</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi har valgt å fokusere på studenters opplevde nytteverdi av bruk av video i undervisning. Med fokus på i hvilke undervisningssituasjoner det kan være nyttig å bruke video.<br><br>Vi har laget tre forskjellige videoer som har vært vist til studenter på de ulike studiene vi underviser i. Videre har vi laget en felles survey (for alle tre studiene) som studentene har besvart. Studentene vurderer her hvordan de opplevde bruka av video  i studiet - hva de opplevde som nyttig / unyttig. <br><br>Det gjenstår å fullføre rapport og lage poster. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-23 12:31:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0/wish/353324831</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe: Spørsmålsdrevne undervisningsdesign (Lasse, Trond, Jan Erik)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0/wish/353535291</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi har testet ut variasjoner av spørsmålsdrevne undervisningsdesign basert på Canvas sitt test/quiz-verktøy. Data er samlet inn gjennom observasjoner, samtaler med studentene og en survey. </div><div><br></div><div>Vi arbeider nå med å analysere dataene og rapportere erfaringer og resultater i poster'en og konferanse-paper'et.</div><div>​</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-23 20:21:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0/wish/353535291</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe: Etablering av et Digitalt Agora (Digitalt Kunnskapstorg) (Helen, Camilla, Camilla, Petter).</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0/wish/353632199</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi foreslår etableringen av et «Digitalt Kunnskapstorg» (DK) eller et «Digitalt Agora» (DA). Vi har jobbet med å få oversikt over tidligere forskning og erfaringer på feltet, samt forsøkt å identifisere en egnet «digital plattform», utfra forhåndsdefinerte krav. Vi arbeider nå med å sammenstille informasjon, og det gjenstår å ferdigstille konferanse paper og poster. </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-24 06:54:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anneskum/e6zxjfx5rch0/wish/353632199</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
