<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>CAR1 by Dr.Lampong Klomkul</title>
      <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav</link>
      <description>Made with a wink and a smile</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-21 07:12:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-30 12:35:03 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>ชื่อ  นางสาวนันท์ธีรา ชูชมชื่น  รหัส  6401302171               ห้องเรียน  6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688826476</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ปัญหาของผู้เรียน :</strong> การเขียน<br><br><br><strong>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน : </strong>ทักษะพื้นฐานทางด้านการเขียน<br><br><br><strong>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม) : </strong>การใช้ชุดอุปกรณ์<br><br><br><strong>ตัวแปรตาม : </strong>การเขียนในเด็กที่มีความบกพร่อง</div><div>ทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม)&nbsp;</div><div><br><br><strong>กลุ่มเป้าหมาย : </strong>ผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางด้านสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม) ระดับชั้นเตรียมความพร้อม<br><br><br><strong>บริบท : </strong>ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสิงห์บุรี<br><br><br><strong>ชื่อวิจัย : </strong>การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางด้านการเขียนในเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม) โดยใช้ชุดอุปกรณ์ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสิงห์บุรี<br><br><br><strong>วัตถุประสงค์ :</strong><br>1. เพื่อสร้างชุดอุปกรณ์ที่พัฒนาทักษะพื้นฐานด้านการเขียนในเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม)&nbsp;<br>2. เพื่อศึกษาหลักการและวิธีการของทักษะพื้นฐานด้านการเขียนในเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม)<br>3. เพื่อเปรียบเทียบผลของกรณีศึกษาในการใช้ชุดอุปกรณ์ที่พัฒนาทักษะพื้นฐานด้านการเขียนในเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1394873762/0dfd072fa39263600a3ba29106452975/0F24638F_F6FB_4DE9_B19F_EC38BAA23A8C.jpeg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:15:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688826476</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นายกิตติพงษ์ นุขุนทด                            รหัส 6401302152   ห้องเรียน 6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688826762</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ปัญหาของผู้เรียน<br>-</strong>ผู้เรียนร้องเพลงไม่ตรงตามทำนองและจังหวะ รวมถึงการออกเสียง อักขระ พยัญชนะและคำควบกล้ำที่ถูกต้อง เนื่องจากการขับร้องต้องใช้ทักษะทั้งการอ่าน การฟัง การออกเสียง และต้องใช้ระยะเวลาในการฝึกอย่างต่อเนื่อง <strong><br></strong><br></div><div><strong>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน</strong><br>-การพัฒนาทักษะการขับร้องเพลงไทยที่ถูกต้อง<br><br><strong>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)<br></strong>-แบบฝึกการขับร้องเพลงไทย<br>-วิดีทัศน์ เรื่อง การขับร้องเพลงไทย<br>-แถบบันทึกเสียง<br><strong><br>ตัวแปรตาม <br>-</strong>ผลสัมฤทธิ์ทางทักษะที่ดีขึ้น<strong><br><br>กลุ่มเป้าหมาย<br>-</strong>นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่2<strong><br><br>บริบท<br></strong>-โรงเรียนบ้านหนองข่า (คุรุประชาวิทยา) ต.หนองข่า อ.เกษตรสมบูรณ์ จ.ชัยภูมิ<strong><br><br><br>ชื่อวิจัย<br>-</strong> การพัฒนาทักษะการขับร้องเพลงไทย ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองข่าคุรุ (ประชาวิทยา)<br><br><strong>วัตวัตถุประสงค์<br>1</strong>.เพื่อสร้างชุดทักษะการขับร้องเพลงไทยของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่2<br>2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของชุดทักษะการขับร้องเพลงไทย<br>3.เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังการใช้ชุดฝึกทักษะการขับร้องเพลงไทยของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่2</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1300371849/5adcd01aa2326c1be416fc1eb96d5149/received_1285885088420658.jpeg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:15:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688826762</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นางสาวสุภาพร เหลืองจันทึก                                  รหัส  6401302176             ห้องเรียน 6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688826765</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน&nbsp; นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ในด้านการใช้เทคนิคในการนำเสนอขายสินค้า ค่อนข้างต่ำ&nbsp;<br><br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน<br><br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)&nbsp; การจัดการเรียนการสอน แบบเพื่อนช่วยเพื่อน&nbsp;<br><br><br>ตัวแปรตาม &nbsp; ความสามารถในการนำเสนอขายสินค้า&nbsp;<br><br><br>กลุ่มเป้าหมาย&nbsp; นักศึกษาระดับชั้น ปวช.ชั้นปีที่ 2 และ 3<br><br><br>บริบท วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมา<br><br><br><br>ชื่อวิจัย&nbsp; ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา การขายตรง ของนักเรียน ระดับชั้น ปวช.2และ3 &nbsp; สาขาพาณิชยกรรม สาขางานการขาย วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมา ด้วยวิธีการสอนแบบ กระบวนการเพื่อนช่วยเพื่อน<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295574294/883752d2f037ad471984f45386c6fcf8/55638485_2096083990481223_4366519024494837760_n.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:15:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688826765</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นางสาวสิริยากร สุมามารย์ ห้อง 6 เลขที่ 12 รหัสนิสิต 6401302162</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688826769</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>ปัญหาของผู้เรียน</strong><br>นักเรียนจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษยังไม่แม่นยำ<br><strong><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน</strong><br>นักเรียนมีทักษะในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น<br><br><strong>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)</strong><br>ชุดภาพการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ<br><strong><br>ตัวแปรตาม </strong><br>วิธีการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้ชุดภาพคำศัพท์<strong><br></strong><br><strong>กลุ่มเป้าหมาย</strong><br>ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3<br><br><strong>บริบท</strong><br>โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์ กรุงเทพมหานคร<br><br><br><strong>ชื่อวิจัย</strong><br>ผลของการใช้ชุดภาพประกอบคำศัพท์ที่มีต่อทักษะการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์ เขตหนองจอก<br><br><strong>วัตถุประสงค์การวิจัย<br></strong>1. เพื่อสร้างชุดภาพประกอบคำศัพท์การจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์ เขตหนองจอก<br>2. เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของชุดภาพประกอบคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์ เขตหนองจอก<br>3. เพื่อเปรียบเทียบทักษะการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษก่อนและหลังการใช้ชุดภาพประกอบคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์ เขตหนองจอก<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295568552/8ff1a5fdb7ef6ec56f9e0a53d7e9f381/95327633_700390500732901_6985589918386880512_n.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:15:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688826769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นางสาวผดาชไม เดชคล้อย  รหัส  6401302179             ห้องเรียน 6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688826772</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน<br>นักเรียนยังอ่านออกเสียงตัวสระพินอินในภาษาจีนไม่ถูกต้อง ทำให้มีปัญหาตอนนักเรียนออกเสียง<br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน<br>อยากให้นักเรียนมีการอ่านออกเสียงสระพินอินได้อย่างถูกต้อง<br><br>วัตถุประสงค์<br>1.เพื่อสร้างและตรวจสอบประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาจีน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1/3 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี<br>2.เพื่อเปรียบเทียบก่อนและหลังใช้แบบฝึกทักษะโดยใช้การอ่านออกเสียงพินอิน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/3 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี<br>3.เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนหลังใช้แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงพินอิน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี<br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)<br>แบบฝึกทักษะการอ่านพินอินภาษาจีน<br><br>ตัวแปรตาม&nbsp;<br>ทักษะในการอ่านออกเสียงพินอินที่ดีขึ้น<br><br>กลุ่มเป้าหมาย<br>นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/3 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี<br><br>บริบท<br>โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี<br><br><br>ชื่อวิจัย<br>การพัฒนาความสามารถในการอ่านเสียงพินอิน โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาจีน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/3 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี<br><br>ประโยชน์<br>1.ได้ชุดนวัตกรรมที่นำไปใช้ในการสอนผู้เรียนเพื่อเพิ่มทักษะการอ่านออกเสียงของนักเรียน<br>2.ได้ทราบถึงประสิทธิภาพจากนวัตกรรมในการเรียนของนักเรียน<br>3.ทำให้ทราบทักษะความสามารถในการอ่านออกเสียงพินอินในภาษาจีนทั้งก่อนและหลัง</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1154069938/861514053e5a0445ace107a3f2344923/227564839_3047994272124697_5646827398475616407_n.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:15:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688826772</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ  นางสาวศุภานิช กุลวงค์   รหัส 6401302174          ห้องเรียน 6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827343</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ปัญหาของผู้เรียน<br></strong>นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานของตนยังไม่สมบูรณ์เท่าที่ควร<br><br><strong>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน<br></strong>ต้องการที่จะพัฒนาการวาดภาพระบายสีของนักเรียนให้มีคุณภาพมากขึ้น<br><br><strong>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)<br></strong>แบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพ<br><br><strong>ตัวแปรตาม <br></strong>ความสามารถการวาดภาพระบายสี<br><br><strong>กลุ่มเป้าหมาย<br></strong>นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3<br><br><strong>บริบท<br></strong>โรงเรียนเทพวิทยา<br><br><br><strong>ชื่อวิจัย<br></strong>การพัฒนาความสามารถการวาดภาพระบายสีโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทพวิทยา<br><br><strong>วัตถุประสงค์<br></strong>1. เพื่อสร้างชุดแบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทพวิทยา<br>2. เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพชุดแบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทพวิทยา<br>3.เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการวาดภาพระบายสีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทพวิทยา ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1304269184/52d65d007232ad48d6f73c38e8a851e6/26625.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827343</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ     นางสาววิไลพร เนียมแย้ม                              รหัส  6401302180             ห้องเรียน  6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827347</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน<br>- นักเรียนบางคนจำแนกประเภทของเครื่องดนตรีไทยไม่ได้<br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน<br>-&nbsp; ความสามารถในการจำแนกประเภทของเครื่องดนตรีไทย<br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)<br>&nbsp;- สื่อการเรียนรู้วงล้อดนตรีไทย<br><br>ตัวแปรตาม <br>- วิธีการจำแนกประเภทของเครื่องดนตรีไทย<br><br>กลุ่มเป้าหมาย<br>- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4<br><br>บริบท<br>- โรงเรียนวัดบึง<br><br>ชื่อวิจัย<br>- <strong>การใช้สื่อการเรียนรู้ โดยใช้วงล้อดนตรีไทย ที่มีผลต่อการจำแนกประเภทของเครื่องดนตรีไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดบึง<br><br>วัตถุประสงค์</strong></div><ul><li>1. เพื่อสร้างสื่อ วงล้อดนตรีไทย สำหรับการจำแนกประเภทเครื่องดนตรีไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดบึง</li><li>2. เพื่อศึกษาความสามารถในการจำแนกประเภทเครื่องดนตรีไทย โดยใช้สื่อวงล้อดนตรีไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดบึง</li><li>3. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังการใช้สื่อ วงล้อดนตรีไทย สำหรับการจำแนกประเภทเครื่องดนตรีไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดบึง</li></ul><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295576719/890089b9b3ab448b99b824ef078a093c/_________.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827347</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ ว่าที่ ร.ต.หญิง วรินทร์ธร  เกิดผล                                                รหัส  6401302170  ห้องเรียน  6 </title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827355</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ปัญหาของผู้เรียน</strong> : <br>ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา สังคมศึกษา&nbsp; <br>ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2/1<strong><br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน</strong> : <br>1. ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม<br>2. ทักษะสารสนเทศ สื่อ เทคโนโลยี<br>3. ทักษะชีวิตและอาชีพ <br><br><strong>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)</strong> : <br>บทเรียนออนไลน์ เรื่อง กฎหมายกับการดำเนินชีวิตประจำวัน <br><br><br><strong>ตัวแปรตาม</strong> : <br>ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา&nbsp; <br><br><br><strong>กลุ่มเป้าหมาย</strong> : <br>นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 จำนวน 31 คน ปีการศึกษา 2564<br>โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ สังกัด สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ <br>สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน&nbsp; <br><br><strong>บริบท</strong> : <br>ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน<br>ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ปีการศึกษา 2564<br>ข้อมูลความพร้อมด้านเครื่องมือสื่อสาร เช่น โทรศัพท์ อินเตอร์เน็ต ฯลฯ <br><br><strong>ชื่อวิจัย</strong> :&nbsp;<br>การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา โดยใช้บทเรียนออนไลน์ เรื่อง กฎหมายกับการดำเนินชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์<br><br>1. เพื่อสร้างบทเรียนออนไลน์ เรื่อง กฎหมายกับการดำเนินชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์<br>2. เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพบทเรียนออนไลน์ เรื่อง กฎหมายกับการดำเนินชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์<br>3. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาก่อนและหลังการเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ เรื่อง กฎหมายกับการดำเนินชีวิตประจำวัน&nbsp; ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827355</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นายพงศกร สารีบท รหัส 6401302157               ห้องเรียน กลุ่ม 6 เลขที่ 7</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827357</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน<br>-การอ่านออกเสียงภาษาไทย<br><br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน<br>-พัฒนาการอ่านออกเสียงการสะกดคำ<br><br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)<br>-ฝึกการอ่านสะกดคำและการออกเสียงโดย<br>ชุดคำศัพท์ Amazing Thailand<br><br><br>ตัวแปรตาม&nbsp;<br>-การสะกดคำการอ่านออกเสียงภาษาไทยอย่างคล่องแคล่วและถูกต้อง<br><br>กลุ่มเป้าหมาย<br>นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1<br><br><br>บริบท<br>โรงเรียนวัดประดิษฐาราม จังหวัดปราจีนบุรี<br><br><br>ชื่อวิจัย<br>การพัฒนาทักษะการอ่านการสะกดคำและการออกเสียงภาษาไทยโดยใช้ชุดคำศัพท์Amazing Thailandของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดประดิษฐาราม<br><br>วัตถุประสงค์<br>1.เพื่อสร้างชุดคำศัพท์ อเมซิ่ง ไทยแลนด์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดประดิษฐาราม<br><br>2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพชุดคำศัพท์ อเมซิ่ง ไทยแลนด์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดประดิษฐาราม<br><br>3.เพื่อประเมินการอ่านออกเสียงและสะกดคำภาษาไทยโดยใช้ชุดคำศัพท์ อเมซิ่ง ไทยแลนด์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดประดิษฐาราม</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1303429454/d8297c48caefe07395a951e7bacc8a7d/239586513_4139009139530764_3393613788658243797_n__1_.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827357</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นางสาวธัญวรัตน์  สุวรรณ์    รหัส   6401302172    ห้องเรียน 6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827463</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ปัญหาของผู้เรียน </strong><br>นักเรียนไม่กล้า ไม่มั่นใจ พูดภาษาจีน<br><br><strong>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน </strong><br>สามารถนำภาษาจีนมาพูดในชีวิตประจำวัน<br><br></div><div><strong>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม) </strong>&nbsp;<br>ชุดฝึกทักษะ&nbsp; unbox บัตรคำ การจำคำศัพท์ภาษาจีน<br><br><strong>ตัวแปรตาม</strong><br>ความพึงพอใจในการจดจำคำศัพท์ภาษาจีน<br><br><strong>กลุ่มเป้าหมาย</strong><br>นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3<br><br><br><strong>บริบท</strong><br>โรงเรียนเทพพิทักษ์<br><br><br><strong>ชื่อวิจัย</strong>&nbsp;<br>การพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์ภาษาจีน</div><div>โดยใช้ชุดฝึกทักษะ unbox บัตรคำ การจำคำศัพท์ภาษาจีน</div><div>ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3&nbsp;</div><div>โรงเรียนเทพพิทักษ์<br><br><strong>วัตถุประสงค์</strong><br>1. เพื่อสร้างชุดฝึกทักษะ unbox บัตรคำ การจำคำศัพท์ภาษาจีนของนักเรียนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3</div><div>2. เปรียบเทียบการใช้ชุดฝึกทักษะ unbox บัตรคำ การจำคำศัพท์ภาษาจีนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3</div><div>3.เพื่อประเมินความพึงพอใจการใช้ชุดฝึกทักษะ unbox บัตรคำ การจำคำศัพท์ภาษาจีนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3</div><div><br><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1304268205/7fac597542fe72af8868f13c8aa6201a/S__3538979.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827463</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อนางสาวโสภา  วงษ์โทน   รหัส  6401302167             ห้องเรียน 6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827466</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียนผลสัมฤทธิ์ผลการ เรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 3/3 &nbsp;<br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ที่คุณคุณคุณผู้เรียน&nbsp; &nbsp;<br>การคิดและการแก้ปัญหา<br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม) &nbsp;<br>วิธีการสอนโดยใช้เกมวิทยาศาสตร์จาก Wordwall &nbsp;<br><br>ตัวแปรตาม&nbsp;<br>ผลสัมฤทธิ์ผลการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์<br><br>กลุ่มเป้าหมาย<br>นักเรียนเป็นเป็นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 &nbsp;<br><br>บริบท<br>โรงเรียนยอแซฟอยุธยา<br><br>ชื่อวิจัย<br>หัวเรื่อง: การพัฒนาผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์&nbsp;</div><div>วิทยาศาสตร์จากโปรแกร Wordwall&nbsp;</div><div>ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 โรงเรียนยอแซฟอยุธยา<br><br>วัตถุประสงค์<br>1. เพื่อสร้างเกมวิทยาศาสตร์จากโปรแกรม Wordwall สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 โรงเรียนยอแซฟอยุธยา<br><br>2. เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพเกมวิทยาศาสตร์จากโปรแกรม Wordwall สำหรับนักเรียนชั้นศึกษาปีที่ 3/3 ยอแซฟ อยุธยา<br><br>3. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียนโดยใช้เกมวิทยาศาสตร์จากโปรแกรม Wordwall&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1394872420/8d7f120e86dfcccf63afca06446e9282/162473.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827466</guid>
      </item>
      <item>
         <title>นางสาวอารียา ฤทธิภา       รหัส 6401302169              ห้องเรียน 6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827467</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน : จำมาตราตัวสะกดไม่ได้<br><br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน : พัฒนาการจำมาตราตัวสะกดในวิชาภาษาไทย<br><br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม) : ชุดเกมเรียงใหม่ให้เป็นคำ<br><br><br>ตัวแปรตาม : ความสามารถในการจำมาตราตัวสะกด<br><br><br>กลุ่มเป้าหมาย : นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1<br><br>บริบท : โรงเรียนเทพพิทักษ์<br><br><br>ชื่อวิจัย การพัฒนาทักษะการจำมาตราตัวสะกดโดยใช้บัตรคำการเรียงคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทพพิทักษ์<br><br><br>วัตถุประสงค์การวิจัย<br>1. เพื่อสร้างชุดเกมเรียงใหม่ให้เป็นคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทพพิทักษ์<br>2. เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการจำมาตราตัวสะกดนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทพพิทักษ์<br>3. เพื่อประเมินความพึ่งพอใจผลการใช้เกมเรียงใหม่ให้เป็นคำก่อนและหลังของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทพพิทักษ์</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1304268194/5c835f5b5a935ecc90ce092729b6f7fe/192336145_236726557843714_7036178870313142277_n.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อนายเจตนันท์ สุขสำราญ                                   รหัส   6401302153            ห้องเรียน 6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827469</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ปัญหาของผู้เรียน</strong><br>นักเรียนท่องตัวอักษรของภาษาอังกฤษได้แต่ไม่รู้จักตัวอักษรของภาษาอังกฤษ<br><br><strong>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน</strong><br>ทักษะภาษาและการสื่อสาร<br><br><strong>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)</strong><br>เกมบิงโกตัวอักษรภาษาอังกฤษ<br><br><strong>ตัวแปรตาม </strong><br>ผลการประเมินการจำตัวอักษรภาษาอังกฤษ ของนักเรียนออทิสติก<br><strong><br>กลุ่มเป้าหมาย</strong><br>นักเรียนออทิสติกชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 <br><br><strong>บริบท</strong><br>โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูล จังหวัดลพบุรี<br><br><br><strong>ชื่อวิจัย </strong><br>การพัฒนาความสามารถในกาจำตัวอักษรภาษาอังกฤษโดยใช้เกมบิงโกของนักเรียนออทิสติก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูล<strong><br><br>วัตถุประสงค์<br></strong>1.เพื่อสร้างเกมบิงโกตัวอักษรภาษาอังกฤษของนักเรียนออทิสติก</div><div>2.เพื่อตรวจสอบประสิทธภาพใช้เกมบิงโกของนักเรียนออทิสติก</div><div>3.เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการจำตัวอักษรภาษาอังกฤษ ก่อนและหลังใช้เกมบิงโก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1&nbsp;</div><div><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295702203/f644a14f35f2e893863056f547ced3a4/IMG_9637.JPG" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827469</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นางสาวภานุชนาถ ไชยโกฎิ                                 รหัส 6401302168              ห้องเรียน 6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827560</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน<br>นักเรียนจำสระไทยไม่ได้<br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน<br>พัฒนาทักษะการจำสระไทย&nbsp;<br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม) ชุดเกมวงล้อสระภาษาไทย<br><br>ตัวแปรตาม&nbsp;<br>ความสามารถในการจำสระภาษาไทย</div><div>ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2</div><div><br><br>กลุ่มเป้าหมาย<br>นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทพพิทักษ์<br><br>บริบท<br>โรงเรียนเทพพิทักษ์<br><br><br>ชื่อวิจัย<br>การพัฒนาความสามารถในการจำสระภาษาไทยโดยใช้ชุดเกมวงล้อสระภาษาไทยของนักเรียน</div><div>ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทพพิทักษ์ จังหวัดนนทบุรี<br><br>วัตถุประสงค์<br>1.เพื่อสร้างชุดเกมกวงล้อสระภาษาไทยของนักเรียน</div><div>ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2</div><div>2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของชุดเกมวงล้อสระไทยก่อนและหลังใช้ชุดเกมวงล้อสระภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2</div><div>3.เพื่อเปรียบเทียบทักษะการจำสระภาษาไทยก่อนและหลังใช้ชุดเกมวงล้อสระภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2</div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295573352/8d05552dba4a6baf945f6331dbbd48ef/S__10338315.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827560</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นายนิติพงษ์ พุทธชาติ                                  รหัส 6401302154               ห้องเรียน 6 </title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827573</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน<br>การแก้ปัญหาโจทย์ฟิสิกส์ <br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน<br>ทักษะการแก้ปัญหา<br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)<br>ชุดแบบฝึกหัดทำโจทย์วิชาฟิสิกส์<br><br>ตัวแปรตาม <br>ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้การแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์<br><br>กลุ่มเป้าหมาย<br>นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 4<br><br>บริบท<br>โรงเรียนเกตุพิชัยวิทยา<br><br><br>ชื่อวิจัย<br>การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้การแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์ โดยใช้ชุดแบบฝึกหัดทำโจทย์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเกตุพิชัยวิทยา<br><br><br>วัตถุประสงค์การวิจัย คือ <br>1. เพื่อสร้างชุดแบบฝึกหัดทำโจทย์วิชาฟิสิกส์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4<br>2.<strong> </strong>เพื่อตรวจสอบการแก้ปัญหาวิชาฟิสิกส์ โดยใช้ชุดแบบฝึกหัดทำโจทย์ สำหรับนักเรียน<br>3. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้การแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์ ของนักเรียนก่อนและหลัง โดยใช้ชุดแบบฝึกหัดทำโจทย์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295572020/dea9bb345554dec4c37072505efc7ab4/353225.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827573</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ   ณภัค อิสระชโยดม  รหัส 6401302173              ห้องเรียน  6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827581</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน: นักเรียนไม่สามารถจำเกณฑ์ในการประดิษฐ์บายศรีได้<br><br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน : ทักษะการประดิษฐ์บายศรีตามแบบฉบับวัดจันทาราม(ท่าซุง)<br><br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)สื่อการสอนการประดิษฐ์บายศรี<br><br><br>ตัวแปรตาม : ทักษะการประดิษฐ์บายศรี<br><br><br>กลุ่มเป้าหมาย : มัธยมศึกษาปีที่ 2/2<br><br><br>บริบท&nbsp; โรงเรียนพระสุธรรมยานเถระวิทยา<br><br><br><br>ชื่อวิจัย การพัฒนาทักษะการประดิษฐ์บายศรีตามแบบฉบับวัดจันทาราม(ท่าซุง)ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2/2<br><br><br>วัตถุประสงค์การวิจัย<br><br>1.เพื่อสร้างสื่อการสอนสำหรับประดิษฐ์บายศรีตามแบบฉบับวัดจันทาราม(ท่าซุง)ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2/2<br>2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพสื่อการสอนสำหรับประดิษฐ์บายศรีตามแบบฉบับวัดจันทาราม(ท่าซุง)ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2/2</div><div>3.เพื่อเปรียบเทียบการประดิษฐ์บายศรีของนักเรียนก่อนและหลังใช้สื่อการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2/2<br><br>ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ<br>1.ได้ชุดนวัตกรรมที่นำไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียน<br>2.ได้นวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพของการประดิษฐ์ชิ้นงานของนักเรียน<br>3.ทำให้ทราบผลการเปรียบเทียบการประดิษฐ์ชิ้นงานก่อนและหลังใช้นวัตกรรมเพื่อจะนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียน</div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1304268555/0d73419c8783c72fc0d42dd8660cd7c5/72373.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827581</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นางสาวพัชนิตดา เสือแก้ว   รหัส 6401302163 ห้องเรียน กลุ่ม 6 เลขที่ 13</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827590</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ปัญหาของผู้เรียน</strong><br>- การเขียนสะกดคำศัพท์ผิดในภาษาอังกฤษ<br><br><strong>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน</strong><br>- ทักษะการเขียน<br><br><strong>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)</strong><br>- เกมที่ใช้ในการพัฒนาการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียน<br><br><strong>ตัวแปรตาม</strong><br>- ความสามารถในการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียน<br><br><strong>กลุ่มเป้าหมาย</strong><br>- นักเรียนไทย ชั้นม.1<br><br><strong>บริบท</strong><br>- โรงเรียนเกตุพิชัยวิทยา<br><br><strong>ชื่อวิจัย</strong><br>การพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเกตุพิชัยวิทยา โดยใช้เกม<br><br><strong>วัตถุประสงค์การวิจัย</strong><br><strong>1.</strong> เพื่อสร้างนวัตกรรมในการพัฒนาการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการใช้เกม<br><strong>2.</strong> เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพการฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยใช้เกมของนักเรียนไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 <br><strong>3.</strong> เพื่อประเมินความพึงพอใจของการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้เกมของนักเรียนก่อนและหลังเรียน</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295608361/87239256e1a7693231dc65015585ffb4/1613024517990_mr1613027014220.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827590</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นางสาวปภัสสร บุญเลิศอุทัย  รหัส  6401302166             ห้องเรียน กลุ่ม 6 เลขที่ 16</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827592</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ปัญหาของผู้เรียน</strong><br>นักเรียนมีความบกพร่องทางร่างกาย การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการดำเนินชีวิตประจำวันไม่เป็นปกติ (เด็กพิเศษ บกพร่องทางด้านร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ) <br><strong>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน</strong><br>ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็ก<br><strong>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)</strong></div><div>ชุดฝึกทักษะร้อยลูกปัด<br><strong>ตัวแปรตาม </strong><br>ความสามรถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียน<br><strong>กลุ่มเป้าหมาย</strong><br>ชั้นเรียนเตรียมความพร้อม ห้องบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ<br><strong>บริบท</strong><br>ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสระบุรี<br><strong>ชื่อวิจัย</strong>&nbsp;<br>การพัฒนาทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กโดยใช้ชุดฝึกทักษะร้อยลูกปัดของนักเรียนชั้นเรียนเตรียมความพร้อม ห้องบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสระบุรี</div><div><strong>วัตถุประสงค์</strong></div><div>1.&nbsp;&nbsp;เพื่อสร้างชุดฝึกทักษะร้อยลูกปัด สำหรับนักเรียนชั้นเรียนเตรียมความพร้อม ห้องบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ</div><div>2.&nbsp;เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะร้อยลูกปัด สำหรับนักเรียนชั้นเรียนเตรียมความพร้อม ห้องบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ</div><div>3.&nbsp;เพื่อเปรียบเทียบทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็ก ก่อนและหลังใช้ชุดฝึกทักษะร้อยลูกปัด สำหรับนักเรียนชั้นเรียนเตรียมความพร้อม ห้องบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295572087/b7f616f5f1d555728276813debabda03/CC9E1921_8221_42E5_B77F_A4FA7E0578C6.jpeg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827592</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ  น.ส.ธัญญาทิพย์    ผ่องกมล   รหัส   6401302178            ห้องเรียน  ห้องที่ 6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827594</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน&nbsp; เด็กเล่นของเล่นแล้วไม่เก็บเข้าที่<br><br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน&nbsp; การพัฒนาวินัยในตนเองด้านการจัดเก็บของเล่น<br><br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)&nbsp; ชุดนิทานส่งเสริมการมีระเบียบวินัยของเด็กปฐมวัย&nbsp;<br><br><br>ตัวแปรตาม&nbsp; ความมีวินัยในตนเองด้านการจัดเก็บของเล่น&nbsp;<br><br><br>กลุ่มเป้าหมาย&nbsp; อนุบาล 1/1<br><br><br>บริบท โรงเรียนกลั่นวิทยา<br><br>ชื่อวิจัย การพัฒนาความมีวินัยในตนเองด้านการจัดเก็บของเล่นโดยใช้นิทานปฐมวัย ของนักเรียนชั้นอนุบาล 1/1 โรงเรียนกลั่นวิทยา<br><br>วัตถุประสงค์&nbsp;<br>1.เพื่อสร้างชุดนิทานส่งเสริมการมีระเบียบวินัยสำหรับเด็กปฐมวัย<br>2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพชุดนิทานส่งเสริมการมีระเบียบวินัยสำหรับเด็กปฐมวัย<br>3.เพื่อเปรียบเทียบความมีเรียบวินัยในตนเองในการจัดเก็บของเล่น ก่อนและหลังใช้ชุดนิทานชุดนิทานส่งเสริมการมีระเบียบวินัยสำหรับเด็กปฐมวัย</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295582396/e0e56a3a3493583dad24f53fa7386a0f/0000.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:17:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827594</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นางสาวอดิภา สายสุวรรณ์  รหัส 6401302165              ห้องเรียน6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827674</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน<br>การสื่อสาร<br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน<br>ทักษะการพูดและแสดงออกทางภาษา<br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)<br>วิธีการสอนโดยการแลกเปลี่ยนภาพ(PECS)&nbsp;<br><br>ตัวแปรตาม&nbsp;<br>ความสามารถในการสื่อสาร<br><br>กลุ่มเป้าหมาย<br>ผู้เรียนห้องเรียนฝ่ายบุคคลออทิสติก ห้องที่ 1<br><br>บริบท<br>ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสระบุรี<br><br>ชื่อวิจัย<br>การพัฒนาทักษะการสื่อสารโดยใช้วิธีการสอนการแลกเปลี่ยนภาพ(PECS) ของเด็กออทิสติกศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสระบุรี<br><br>วัตถุประสงค์<br>1.เพื่อสร้างชุดการสอนโดยใช้วิธีการแลกเปลี่ยนภาพ(PECS)<br>2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของชุดการสอนการแลกเปลี่ยนภาพ(PECS)<br>3.เพื่อเปรียบเทียบการสื่อสารก่อนและหลังหลังเรียนโดยใช้วิธีการสอนการแลกเปลี่ยนภาพ(PECS)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295616933/4ecdf6d45adffac76656d812e9891aae/712020_______.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:18:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827674</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ วริศรา หาสุข                                                           รหัส 6401302177                                               ห้องเรียน 6                              </title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827685</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ปัญหาของผู้เรียน</strong> <br>- เด็กนักเรียนอ่านภาษาอังกฤษไม่คล่อง <br><br><strong>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน</strong>&nbsp; <br>- ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ<br><br><strong>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม) <br>-&nbsp; </strong>ชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ จำนวน 1 ชุด <br><br><strong>ตัวแปรตาม</strong>&nbsp;<br>- ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1</div><div><br><strong>กลุ่มเป้าหมาย</strong>&nbsp;<br>- นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1</div><div><br><strong>บริบท</strong> <br>- วิทยาลัยเทคโนโลยีและการบริหารจัดการอุตสาหกรรมอ้อยและน้ำตาลทราย<br><br><strong>ชื่อวิจัย <br></strong>การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีและการบริหารจัดการอุตสาหกรรมอ้อยและน้ำตาลทราย จังหวัดลพบุรี</div><div><br><strong>วัตถุประสงค์</strong> &nbsp;<br>1. เพื่อสร้างชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีและการบริหารจัดการอุตสาหกรรมอ้อยและน้ำตาลทราย&nbsp;<br><br></div><div>2. เพื่อเปรียบเทียบทักษะการอ่านภาษาอังกฤษก่อนและหลังเรียนของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ ๑ วิทยาลัยเทคโนโลยีและการบริหารจัดการอุตสาหกรรมอ้อยและน้ำตาลทราย<br><br></div><div>3. เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ ๑ วิทยาลัยเทคโนโลยีและการบริหารจัดการอุตสาหกรรมอ้อยและน้ำตาลทราย</div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295811869/3f5f7f0762938a581b6e46605dbc5157/beauty_20200103121709__1_.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:18:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นางศิริพร  จรจรัญ รหัส 6401302159  ห้องเรียน 6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827690</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน&nbsp; นักเรียนบางคนจำเนื้อหาที่สอนไม่ได้<br><br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน&nbsp; การจำบทเรียน<br><br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม) แบบฝึกทักษะการเรียนวิชาสังคมศึกษา&nbsp; ศาสนา&nbsp; และวัฒนธรรม&nbsp; เรื่องพุทธประวัติ<br><br><br>ตัวแปรตาม &nbsp; ผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาสังคมศึกษา&nbsp; ศาสนา&nbsp; และวัฒนธรรม&nbsp; เรื่องพุทธประวัติ&nbsp; ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่&nbsp; 3/3<br><br><br>กลุ่มเป้าหมาย &nbsp; นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่&nbsp; 3/3<br><br><br>บริบท&nbsp; โรงเรียนกลั่นวิทยา<br><br><br><br>ชื่อวิจัย&nbsp; การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา&nbsp; ศาสนา&nbsp; และวัฒนธรรม โดยใช้แบบฝึกทักษะ&nbsp; เรื่อง พุทธประวัติ&nbsp; ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่&nbsp; 3<br><br><br>วัตถุประสงค์ของงานวิจัย<br>1.&nbsp; เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะการเรียนวิชาสังคมศึกษา&nbsp; ศาสนา&nbsp; และวัฒนธรรม&nbsp; เรื่องพุทธประวัติ&nbsp; ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่&nbsp; 3/3<br>2.&nbsp; เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการเรียนวิชาสังคมศึกษา&nbsp; ศาสนา&nbsp; และวัฒนธรรม&nbsp; เรื่องพุทธประวัติ&nbsp; ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่&nbsp; 3/3<br>3.&nbsp; เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ&nbsp; สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่&nbsp; 3/3<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1287380315/e2fbb85ce95a13bb686fc4a66e075d69/227662950_383813259971901_5170977628602952066_n.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:18:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827690</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นางสาวจิราพร กิรัมย์  รหัส 6401302164              ห้องเรียน ห้องที่ 6</title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827697</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน<br>นักเรียนขาดทักษะในการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ<br><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน<br>พัฒนาเด็กนักเรียนทางด้านการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ<br><br>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)<br>ชุดนิทานภาษาอังกฤษ<br><br>ตัวแปรตาม <br>นักเรียนมีทักษะการจำคำศัพท์โดยใช้ชุดนิทานภาษาอังกฤษ<br><br>กลุ่มเป้าหมาย<br>นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2<br><br>บริบท<br>โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์<br><br>ชื่อวิจัย การพัฒนาการจำคำศัพท์โดยใช้ชุดนิทานภาษาอังกฤษ<br>&nbsp;ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์ เขตหนองจอก<br><strong><br></strong>วัตถุประสงค์<br>1. เพื่อสร้างและตรวจสอบประสิทธิภาพของ ชุดนิทานการจำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2<br>2. เพื่อเปรียบเทียบทักษะการจำคำศัพท์ก่อนและหลังใช้ชุดนิทานภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2<br>3. เพื่อประเมินความพึงพอใจก่อน-หลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการจำคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295568738/9cf1baed440218a23fef14201e4b1bb4/nan.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:18:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688827697</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นางศิรประภา  ทิกามล รหัส 6401302160  กลุ่ม 6</title>
         <author>pletikamol</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688842977</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ปัญหาของผู้เรียน</strong>&nbsp; &nbsp;เด็กๆนักเรียนชั้นอนุบาล 1/3 ยังไม่สามารถจำตัวเลขได้เราจึงอยากให้เด็กเล่นเกมการศึกษาโดยการใช้จำนวนมากกว่ากับน้อยกว่า<br><br><strong>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน</strong><br> คณิตศาสตร์สำหรับเด็กอนุบาลนั้นเป็นความคิดรวบยอดทางสติปัญญา ซึ่งมีความสำคัญยิ่งต่อ การส่งเสริมพัฒนาการทางสติปัญญาหรือทักษะกระบวนการทางการคิด มีความสำคัญในการเชื่อมโยง ประสบการณ์และโลกของเด็ก ซึ่งค่อยๆ พัฒนาขึ้นโดยเกิดจากความอยากรู้อยากเห็นของเด็กแล้วจึง ขยายวงกว้างออกไปจากประสบการณ์ที่ได้รับเพิ่มมากขึ้น <br><br><strong>ตัวแปรต้น(นวัตกรรม)</strong>&nbsp; เกมการศึกษา<br><strong>ตัวแปรตาม</strong>&nbsp; ทักษะทางคณิตศาสตร์เรื่องจำนวนมากกว่าหรือน้อยกว่า&nbsp;</div><div><br><strong>กลุ่มเป้าหมาย</strong><br>นักเรียนชั้น อนุบาล 1/3 จำนวน 25 คน<br><br><strong>บริบท</strong><br>โรงเรียนกลั่นวิทยา<br><br><strong>วัตถุประสงค์ </strong><br>1. เพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ในเด็กปฐมวัย เรื่องจำนวนมากกว่าหรือน้อยกว่า โดย ใช้กิจกรรมเกมการศึกษา<br>2. เพื่อเปรียบเทียบทักษะทางคณิตศาสตร์ในเด็กปฐมวัยเรื่องจำนวนมากกว่าหรือน้อยกว่า โดยใช้เกมการศึกษาก่อนและหลังการวิจัย</div><div><br><strong>ชื่อวิจัย</strong>&nbsp; <strong>&nbsp;</strong>การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ในเด็กปฐมวัย&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;เรื่องจำนวนมากกว่าหรือน้อยกว่าโดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษา</div><div><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295572493/7fefc16f7504fa2d05a204a690ab4c68/20190116________0.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 07:59:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688842977</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นาย ศาสตราวุธ พลราษฎร รหัส 6401302155 ห้องเรียน 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688843918</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ปัญหาของผู้เรียน</strong><br>-นักเรียนค่อนข้างจะมีความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีสีน้อย<br><strong><br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน</strong><br>-ให้นักเรียนจำทฤษฎีสีได้ และการผสมสี ในวงจรสีได้<br><br><strong>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)</strong><br>-ชุดกิจกรรมความจำทฤษฏีสี<br><br><strong>ตัวแปรตาม</strong> <br>-ทักษะการวาดรูป<br><br><strong>กลุ่มเป้าหมาย</strong><br>-นักเรียนชั้นประถมศึกษปีที่ 4<br><br><strong>บริบท</strong><br>โรงเรียนเทพวิทยา กทม<br><br><strong>ชื่อวิจัย</strong><br>การพัฒนาทักษะการวาดรูปโดยใช้ชุดกิจกรรมความจำทฤษฏีสีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่&nbsp; 4 โรงเรียนเทพวิยา กรุงเทพมหานคร<br><br><strong>วัตถุประสงค์การวิจัย</strong><br>1.เพื่อสร้างชุดกิจกรรมความจำทฤษฏีสีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่&nbsp; 4 โรงเรียนเทพวิยา กรุงเทพมหานคร<br><br></div><div>2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพชุดกิจกรรมความจำทฤษฏีสีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่&nbsp; 4 โรงเรียนเทพวิยา กรุงเทพมหานคร</div><div><br></div><div>3.เพื่อเปรียบเทียบทักษะการวาดรูปของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่&nbsp; 4 โรงเรียนเทพวิยา กรุงเทพมหานคร ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมความจำทฤษฏีสี &nbsp;<br><br></div><div><br><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/956213500/18ae5f854a156d5309aa80450b21f0c0/gift_on_the_moon2019________7.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 08:02:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688843918</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อนางสาวเนตรฤทัย  โพโต รหัส 6401302175 ห้องเรียนที่6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688845618</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ปัญหาของผู้เรียน</strong><br>นักเรียนมีปัญหาด้านการคูณทางคณิตศาสตร์<br><br><strong>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน</strong><br>ทักษะการแต่งโจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ด้านการคูณ<br><br><strong>ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)</strong><br>แบบฝึกหัดการคูณทางคณิตศาสตร์ผ่านการแต่งโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์<br><br><strong>ตัวแปรตาม</strong><br>ความสามารถในการแต่งโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์</div><div><br><strong>เป้าหมาย</strong><br>นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่4<br><br><strong>บริบท</strong><br>โรงเรียนบ้านทุ่งโพธิ์<br><br><strong>ชื่อวิจัย</strong><br>การพัฒนาการคูณทางคณิตศาสตร์ผ่านการคิดโจทย์ปัญหาการคูณ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่4 โรงเรียนบ้านทุ่งโพธิ์<br><br><strong>วัตถุประสงค์<br></strong>1. เพื่อสร้างแบบฝึกหัดการแต่งโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4<br>2. เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของแบบฝึกหัดการแต่งโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4<br>3. เพื่อเปรียบเทียบทักษะการแต่งโจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ด้านการคูณ ก่อนและหลังใช้แบบฝึกหัดการแต่งโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านทุ่งโพธิ์<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1401605372/62ab2e0f7d4feaa24c393186845b3044/line_190570284922203.jpg" />
         <pubDate>2021-08-21 08:07:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688845618</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วิริยะ  ศรีหาบุญนาค 6401302158 ห้อง 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688846248</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาของผู้เรียน = นักเรียนไม่ค่อยมีสมาธิในห้องเรียน<br>&nbsp;<br>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน&nbsp; = เน้นให้ลงมือปฏิบัติ งานจริง<br><br>ตัวแปลต้น = แนะนำให้เด็กสืบค้นข้อมูล<br>ตัวแปลตาม= เน้นให้เด็กทดสอบ และลงมือปฏิบัติจริง<br><br>เป้าหมาย = นักเรียนชั้น ปวช. ช่างกลเกษตร<br>บริบท= วษท.โคารช<br><br>ชื่อวิจัย<br>เรื่อง การทดสอบประสิทภาพเครื่องมือทางการเกษตร<br>สาขาวิชาช่างกลเกษตร ระดับชั้น ปวช.2/6<br>วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี่นครราชสีมา<br><br>วัตถุประสงค์<br>1.ให้นักเรียนเข้าใจหลักการทำงานของเครื่องมืออุปกรณ์ทางการเกษตร<br>2. นักเรียนสามารถหาประสิทภาพและความสามารถของเครื่องมือทางการเกษตร<br><br>ตัวแปลต้น= ชุดฝึกปฏิบัติงาน.....<br>ตัวแปลตาม= ทักษะในการปฏิบัติงานของเครื่องมืออุปกรณ์ทางการเกษตร<br><br>การพัฒนาทักษะในการปฏิบัติงานของเครื่องมืออุปกรณ์ทางการเกษตรด้วยชุดฝึกปฏิบัติงาน.....ของนักเรียนชั้น ปวช.2 วษท.โคารช<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295572018/f24538f966a273422260baf370458bd3/EC4EB18F_3635_46BE_9D99_B8ABEE4556CA.jpeg" />
         <pubDate>2021-08-21 08:09:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1688846248</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ นายประณีต ภู่จันทร์ รหัส 6401302151 ห้อง6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1690105335</link>
         <description><![CDATA[<div>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้กับผู้เรียน<br>✅ ให้ ผู้เรียนใช้เครื่องมือได้ถูกตามลักษณะที่ควรจะเป็น<br><br>ตัวแปรต้น<br>✅ สอนโดยการสาธิต<br><br>ตัวแปรตาม<br>✅ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 จะได้วิธีการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์พิเศษช่างยนต์อย่างถูกต้อง<br><br>กลุ่มเป้าหมาย<br>✅ นักเรียนชั้นปวชปี 3/1<br><br>บริบท<br>✅ วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล จังหวัดลพบุรี<br><br>ชื่องานวิจัย<br>✅ ศึกษาการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์พิเศษช่างยนต์ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ 3/1 วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล<strong> <br><br>วัตถุประสงค์<br></strong>✅ เพื่อศึกษาการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์พิเศษอย่างถูกต้องของนักเรียนแผนกช่างยนต์ ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ 3/1<br><br></div><div>✅ เพื่อเปรียบเทียบผลก่อนและหลังเรียนเรื่องการใช้เครื่องมือพิเศษ โดยการจัดการเรียนรู้โดยวิธีสาธิต</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1295660051/44333429cc1ec66d9f94000c84ae2670/2021_0221_21382100.jpg" />
         <pubDate>2021-08-23 02:14:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1690105335</guid>
      </item>
      <item>
         <title>นายศุภชัย อาษากิจ รหัส 64013021156 ห้อง 6 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1714949029</link>
         <description><![CDATA[<div>ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน ⚙️ ให้นักเรียนทำงานในเป็นกลุ่ม<br><br>ตัวแปรต้น ⚙️&nbsp;วิดีโอการสอนพับผ้า<br>&nbsp;<br>กลุ่มเป้าหมาย ⚙️ นักเรียน ปวช.1/1 แผนกวิชาการโรงแรม<br><br>ตัวแปรตาม: ทักษะการพับผ้าเช็ดปาก&nbsp;<br><br>บริบท ⚙️ วิทยาลัยเทคนิคปากช่อง<br><br>ชื่อวิจัย ⚙️ การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบปวช.1/1 การโรงแรม</div><div>ในการไม่ส่งงาน / การบ้าน<br><br>วัตถุประสงค์การวิจัย<br>1.&nbsp;<br>2.<br>3.<br><br><br></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1324697646/54eabbf6ceb15c4ff80e4a7c9c38ba38/447207CB_5315_44D1_B81A_485C2F7D1E22.jpeg" />
         <pubDate>2021-09-03 09:28:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1714949029</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1821003620</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/639869577/41260e80eccadf87b919ee5108767fc3/image.png" />
         <pubDate>2021-10-16 11:27:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1821003620</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1821004333</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/639869577/cad327ee80af1bd85372e8ed4e5e9355/image.png" />
         <pubDate>2021-10-16 11:28:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1821004333</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>researchmcu</author>
         <link>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1821026757</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/639869577/97b66797918eb21c1ef8cd63e775509a/image.png" />
         <pubDate>2021-10-16 12:02:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/researchmcu/e6kcx0u4lda7trav/wish/1821026757</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
