A1 Desarrollo Curricular by https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k Actividad sesión 4 en-us 2022-02-18 17:27:22 UTC 2022-02-22 18:34:25 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f97e.png Área/materia módulo: piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653765 Valores Éticos (Filosofía)

Educación Física
Inglés]]> 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653765 CRITERIOS EVALUACIÓN (Mat. Aplicadas) piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653766  Elaborar e interpretar tablas y gráficos estadísticos, así como los parámetros estadísticos más usuales, en distribuciones unidimensionales, utilizando los medios más adecuados (lápiz y papel, calculadora, hoja de cálculo), valorando cualitativamente la representatividad de las muestras utilizadas ]]> 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653766 CONTENIDOS piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653767 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653767 Des-fashion piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653768 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653768 COMPETENCIAS CLAVE (ESO y BTO) piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653769 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653769 CCL piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653770 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653770 CMCT piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653771 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653771 CD piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653772 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653772 Actividad propuesta piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653773

]]> 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653773 Área/materia módulo piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653775 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653775 CPAA piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653776 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653776 CSC piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653778 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653778 SIE piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653779 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653779 CEC piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653780 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653780 COMPETENCIAS FP/EOI piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653781 comp prof]]> 2022-02-18 17:27:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2055653781 Carlos G.M piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060698068 Elaboración de contenidos multimedia para la difusión, promoción y exposición del proyecto ]]> 2022-02-22 14:42:20 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060698068 Natalia B. A. piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060699536 Plástica: salida a un museo de la moda. 
Elaboración de la vestimenta ]]> 2022-02-22 14:43:03 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060699536 Leticia F.V. piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060701080 Análisis del efecto de los contaminantes sobre la cadena trófica de los ecosistemas.]]> 2022-02-22 14:43:40 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060701080 Eva Mª G. G. piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060702371 Diseñar una presentación power point donde los alumnos describan diferentes estilos de ropa a lo largo de diferentes épocas. ]]> 2022-02-22 14:44:16 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060702371 Javier P.L. piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060703378 Investigación sobre los códigos de vestimenta, materiales, modas... en las distintas épocas históricas trabajadas correspondientes al siglo XX y diseño de tu propio vestuario a partir de unos roles de género y clase social dados.]]> 2022-02-22 14:44:46 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060703378 Mª Mercedes R. piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060705216 Educación Física: Elaboración de una coreografía.]]> 2022-02-22 14:45:42 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060705216 Mª Esperanza G. piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060705896 Estudio de la evolución de los productos, el mercado laboral, el cliente objetivo y la actividad empresarial en la peluquería y el maquillaje a lo largo de la historia. Exposición ]]> 2022-02-22 14:46:03 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060705896 David T. L. piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060707932 La tarea de Tribus urbanas contribuye a trabajar los distintos valores éticos asociados a las tribus urbanas, así como su relación con tatuajes, decoración del cuerpo, etc.
Se colabora al proyecto con esta tarea que contribuye al estudio de distintos valores, costumbres y modos de vida y, en definitiva, de la diversidad.]]> 2022-02-22 14:46:43 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060707932 Mª Ángeles V. F. piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060709078 Actividad:
1. Investigar los componentes químicos de la ropa clasificándola como fibras sintéticas y naturales.
2. Investigar los contaminantes que se producen en la fabricación de la ropa. ]]> 2022-02-22 14:47:12 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060709078 Ana G.F. piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060710504 Matemáticas:
Estudio estadístico del impacto de la fabricación de ropa sobre las poblaciones y la explotación de recursos


]]> 2022-02-22 14:47:49 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060710504 José A. Díaz Gª piedadff https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060719804 Matemáticas: Estudio estadístico]]> 2022-02-22 14:51:21 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2060719804 Esperanza G.D. https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061084691 ñ) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos
y organizativos en los procesos productivos, actualizando sus conocimientos y utilizando
los recursos existentes para el «aprendizaje a lo largo de la vida» y las tecnologías de la
comunicación y de la información.
o) Actuar con responsabilidad y autonomía en el ámbito de su competencia,
organizando y desarrollando el trabajo asignado, y cooperando o trabajando en equipo
con otros profesionales en el entorno de trabajo.
p) Resolver de forma responsable las incidencias relativas a su actividad, identificando
las causas que las provocan, dentro del ámbito de su competencia y con autonomía.
q) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las distintas
personas que intervienen en el ámbito de su trabajo.
r) Aplicar los procedimientos y las medidas preventivas de riesgos laborales y
protección ambiental durante el proceso productivo, para evitar daños en las personas y
en el entorno laboral y ambiental.
s) Aplicar procedimientos de calidad, de accesibilidad universal y de «diseño para
todos» en las actividades profesionales incluidas en los procesos de producción o
prestación de servicios.
t) Realizar la gestión básica para la creación y funcionamiento de una pequeña
empresa y tener iniciativa en su actividad profesional.
u) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad
profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando
activamente en la vida económica, social y cultural.]]> 2022-02-22 17:50:51 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061084691 https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061091979 GEOGRAFÍA E HISTORIA.
La Primera Guerra Mundial. 
Los "felices años veinte". 
El 'crac' del 29 y la Gran Depresión.
La Segunda República española.
La Segunda Guerra Mundial.
La Guerra Fría.
La dictadura franquista.
La transición a la democracia en España.
El mundo entre los siglos XX y XXI.

]]> 2022-02-22 17:54:58 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061091979 CRITERIOS DE EVALUACIÓN https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061092465 .
-Interpretar los distintos tipos de enlace químico a partir de la configuración electrónica de los elementos implicados y su posición en la tabla Periódica .
- Justificar las propiedades de una sustancia a partir de la naturaleza de su enlace químico .
- Nombrar y formular compuestos inorgánicos ternarios según las normas IUPAC .
- Reconocer la influencia de las fuerzas intermoleculares en el estado de agregación y propiedades de sustancias de interés
establecer las razones de la singularidad del carbono y Valorar su importancia en la constitución de un elevado número de compuestos naturales y sintéticos.]]> 2022-02-22 17:55:11 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061092465 Área/Materia: https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061093102 Valores Éticos (Dpto. Filosofía)]]> 2022-02-22 17:55:33 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061093102 Matemáticas académicas https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061093185 -Tipos de muestras. Representatividad.
-Identificación de las fases y tareas de un estudio estadístico.
-Gráficas estadísticas: distintos tipos de gráficas. Análisis crítico de tablas y gráficas estadísticas en los medios de comunicación. Detección de falacias.
Medidas de centralización y dispersión: interpretación, análisis y utlización. Uso de medios tecnlógicos para su cálculo.

]]> 2022-02-22 17:55:36 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061093185 CONTENIDOS INGLÉS https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061093966 - Adecuar el texto a la persona destinataria, al contexto y al canal (mensaje de voz, charlas en redes sociales, conversación informal cara a cara, entrevista formal…) aplicando el registro (formal, neutro, informal) y la estructura de discurso adecuados.
-Expresar el mensaje con claridad, coherencia, estructurándolo adecuadamente y ajustándose en su caso, a los modelos y fórmulas
de cada tipo de texto.]]> 2022-02-22 17:55:56 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061093966 EDUCACIÓN FÍSICA / CONTENIDOS https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061094223  - Elaboración y puesta en marcha de un montaje de carácter artístico–expresivo. 
-Técnicas que pueden conformar un montaje. 
- Ajuste del desarrollo del montaje a la temática y a los diferentes componentes a tener en cuenta. 
- Tareas y roles grupales en el diseño y realización de un montaje colectivo. 

]]> 2022-02-22 17:56:02 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061094223 ByG/Biología y Geología (4º): https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061094378 - Relaciones trópicas
-Factores limitantes y adaptaciones. Límites de tolerancia.
-Autorregulación del ecosistema]]> 2022-02-22 17:56:08 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061094378 ÁREA MATERIA Y MÓDULO https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061096568 2022-02-22 17:57:23 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061096568 CRITERIOS DE EVALUACIÓN https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061097282 - Reconocer las técnicas que conforman una composición de carácter artístico expresivo. 
- Seleccionar las técnicas más apropiadas para la elaboración personal de una composición artístico-expresiva en función del objetivo. 
- Diseñar o seguir de forma pautada una temática que condicione el desarrollo de la composición. 
- Participar activamente en el diseño y realización de un montaje artístico expresivo, adoptando decisiones, aceptando propuestas y respetando los diferentes puntos de vista como parte de un colectivo. ]]> 2022-02-22 17:57:47 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061097282 Esperanza G.D. https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061098478 Ḿódulo: EIE
— Elementos y etapas en un proceso de comunicación eficaz.
— Tipos de comunicación en la empresa.
— Técnicas, estrategias y estilos de comunicación efectivos.
— La empresa como sistema y como agente económico.
— La responsabilidad social de la empresa.
— Nuevos yacimientos de empleo y nuevas oportunidades de negocio.
Ḿódulo: FOL
— Determinación de los posibles daños a la salud de las personas trabajadoras que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales.]]> 2022-02-22 17:58:24 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061098478 MATEMÁTICAS APLICADAS (4º) https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061099387 CONTENIDOS
- Análisis crítico de tablas y gráficas estadísticas en los medios de comunicación. 
- Calculo de parámetros de centralización y dispersión. Media aritmética, desviación típica. ]]> 2022-02-22 17:58:55 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061099387 CONTENIDOS https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061104549 FÍSICA Y QUÍMICA:
- Enlace químico: iónico, covalente y metálico.
- Fuerzas intermoleculares.
- Formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos según las normas IUPAC. 
- Introducción a la química orgánica.
]]> 2022-02-22 18:01:45 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061104549 CRITERIOS EVALUACIÓN https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061107611 2022-02-22 18:03:22 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061107611 VALORES ÉTICOS (DPTO. FILOSOFÍA) https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061110160 Bloque 2-La comprensión, el respeto y la igualdad en las relaciones interpersonales:
-Esfera privada (obligaciones morales) y esfera pública (obligaciones legales)
-Las relaciones de compañerismo]]> 2022-02-22 18:04:44 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061110160 Esperanza G.D. https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061111919 EIE:
a) Se han enumerado los elementos y etapas necesarias para desarrollar una comunicación eficaz.
b) Se han clasificado los tipos de comunicación en la empresa y se han identificado las estrategias y estilos de
comunicación más habituales.
c) Se han determinado las principales técnicas y medios de comunicación y de dinamización de reuniones en las
organizaciones.
FOL: 
f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo
relacionados con el perfil profesional del título correspondiente.
g) Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales según los riesgos que los generan, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del título
correspondiente.]]> 2022-02-22 18:05:44 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061111919 Matemáticas académicas https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061116704 Criterios de evaluación:

-Utilizar el lenguaje adecuado para la descripción de datos y analizar e interpretar datos estadísticos que aparecen en los medios de comunicación.

-Elaborar e interpretar tablas y gráficos estadísticos, así como los parámetros estadísticos más usuales, en las distribuciones unidimensionales y bidimensionales, utilizando los medios más adecuados (lápiz y papel, calculadora u ordenador) y valorando cualitativamente la representatividad de las muestras utilizadas.

]]> 2022-02-22 18:08:20 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061116704 Contenidos Plástica https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061117719 - Diseño de bocetos. 
- Elaboración de Planta , alzado y perfil]]> 2022-02-22 18:08:58 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061117719 Criterios de Evaluación https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061119545 Explicar en qué consiste la socialización global y su relación con los medios de comunicación masiva, valorando sus efectos en la vida y el desarrollo moral de las personas y de la sociedad, reflexionando acerca del papel que deben tener la Ética y el Estado en relación con este tema.]]> 2022-02-22 18:10:04 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061119545 Criterios de Evaluación Plástica https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061127529 - Utilizar diferentes contrastes para dar un mayor contraste.
- Resolver problemas de diseño de manera creativa.
- Aportar soluciones diversas]]> 2022-02-22 18:14:32 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061127529 https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061130898 Geografía e Historia.
- Recopilar información sobre los principales descubrimientos científicos y tecnológicos del siglo XIX y principios del XX.
- Identificar las claves estéticas de los principales estilos artísticos.
- Contextualizar los estilos y corrientes artísticas. 
- Describir las características de la sociedad y la economía del Periodo de Entreguerras.
- Identificar el creciente protagonismo de las mujeres en el espacio público.
- Elaborar una síntesis razonada sobre los cambios políticos y sociales producidos a finales del siglo XX.]]> 2022-02-22 18:16:28 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061130898 CRITERIOS EVALUACIÓN Inglés https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061131804 - Mostrar un buen control, aunque con alguna influencia de la primera lengua u otras, sobre un amplio repertorio de estructuras sintácticas comunes, y seleccionar los elementos adecuados de coherencia y de cohesión textual para organizar el discurso de manera sencilla pero eficaz.

-Mantener el ritmo del discurso con la fluidez suficiente para hacer comprensible el mensaje cuando las intervenciones son breves o de longitud media, aunque puedan producirse pausas, vacilaciones ocasionales o reformulaciones
de lo que se quiere expresar en situaciones menos habituales o en intervenciones más largas.


]]> 2022-02-22 18:17:00 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061131804 MATERIA Y MÓDULO https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061132285 2022-02-22 18:17:15 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061132285 MATERIA Y MÓDULO https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061133686 FÍSICA Y QUÍMICA]]> 2022-02-22 18:18:00 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061133686 TIC Contenidos: https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061133755 Creación documentos de texto. Formato y herramientas.
Formatos gráficos. Edición digital de imagen.
Formatos de audio y video. Edición y reproducción.

]]> 2022-02-22 18:18:03 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061133755 CRITERIOS EVALUACIÓN https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061134012 2022-02-22 18:18:11 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061134012 TIC Criterios de evaluación https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061135019  Utilizar aplicaciones informáticas de escritorio para la producción de documentos. 
 - Elaborar documentos de texto y aplicar opciones de formato a textos, párrafos y tablas, mejorando la apariencia del documento y utilizando de forma creativa las opciones avanzadas de un procesador de textos. - Elaborar documentos de texto complejos que incluyan tablas, imágenes, fórmulas, gráficos, hipervínculos y otro tipo de objetos. 
 
Elaborar contenidos de imagen, audio y video y desarrollar capacidades para integrarlos en diversas producciones. 
 - Utilizar los diferentes formatos de compresión y almacenamiento de contenidos de imagen, audio y video, evaluando cuál es el más adecuado para cada finalidad. - Utilizar herramientas de retoque fotográfico para modificar los parámetros que caracterizan la fotografía digital y aplicar criterios básicos de optimización de la imagen. - Elaborar mensajes audiovisuales que integren imágenes y fuentes sonoras, utilizando dispositivos externos para la captura de fragmentos de video y audio y las herramientas para la edición y almacenamiento necesarias para la creación del documento. - Planificar y elaborar una presentación realizando un guión estructurado, que combine textos, imágenes, representaciones gráficas como tablas, gráficos o diagramas, y otros elementos multimedia en consonancia con el mensaje y el público al que va dirigido. 

 Elaborar y publicar contenidos en la web integrando información textual, numérica, sonora y gráfica. 
 - Crear y modificar páginas web utilizando el lenguaje HTML para integrar texto, imágenes, vídeos y sonidos con la ayuda de editores visuales. - Cambiar el diseño de una página web mediante la modificación de las hojas de estilos proporcionadas. - Conocer y aplicar los estándares web vigentes en el diseño y creación de una página web. - Utilizar gestores de contenido para la creación de páginas web. - Publicar una página web en un servidor utilizando los protocolos de publicación necesarios. 
 ]]> 2022-02-22 18:18:45 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061135019 ByG/Biología y Geología 4º https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061144720 -Categorizar los factores ambientales y su influencia sobre los seres vivos .
- Reconocer el concepto de factor limitante y límite de tolerancia .
- Comparar adaptaciones de los seres vivos a diferentes medios, mediante la utilización de ejemplos .]]> 2022-02-22 18:23:58 UTC https://padlet.com/piedadff/e6gwt03hwr8yzs3k/wish/2061144720