1. Lest euer Szenario.

2. Diskutiert gemeinsam:
   – Was ist die Herausforderung an der Situation?
   – Wie würdet ihr als Lehrkraft damit umgehen?
   – Welche fairen und lösungsorientierten Handlungsoptionen gibt es?

3. Fasst eure Überlegungen in einer kurzen Präsentation (1–2 Minuten) zusammen.

Paula hatte viele gute Ideen, aber sie machte viele Rechtschreibfehler und der Text war etwas unübersichtlich.

Die Lehrkraft gab ihr die Note 3 ohne eine Rückmeldung oder

Erklärung.

Paula war enttäuscht und fragte: „Warum nur eine Drei? Ich hab mir doch Mühe gegeben."

– Was wäre ein sinnvolles Lernziel für Paula?

– Welche Schwierigkeiten hatte sie?

– Welche Rückmeldung hätte sie gebraucht?

– Welche Form passt besonders gut?

– Warum? Was würde Paula dadurch besser verstehen oder lernen?