Stratégies de Lecture by https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c Made with a wink and a smile en-us 2016-10-11 16:46:23 UTC 2025-11-20 21:42:28 UTC hello@padlet.com PRÉPARER LES ÉLÈVES À LA LECTURE  bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130274460 2016-10-12 20:29:35 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130274460 Faire des prédictions: La couverture du livre: pendre diverses photos d’un livre publié et faire deviner le contenu du livre bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130274569 2016-10-12 20:30:23 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130274569 Montrer un film ou un extrait de film qui a un lien avec le thème du texte bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130274740 2016-10-12 20:31:13 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130274740 Deviner le titre ou inventer un titre pour le livre ou texte lu bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130275090 2016-10-12 20:33:10 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130275090 Engager les élèves dans une discussion d’une dizaine de minute avant la lecture pour aider. C’est ensuite plus facile de lire le texte.  bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130275248 2016-10-12 20:33:40 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130275248 LECTURE bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130275497 2016-10-12 20:34:52 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130275497 Enseignant peut lire le texte comme ça les élèves découvrent le texte avec le son de ma voix, avec mon accent … J’ai même organisé des échanges avec des enseignants d’autres classes pour qu’ils découvrent un autre accent. bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130275595 2016-10-12 20:35:20 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130275595 Lire avec des gestes bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130275752 2016-10-12 20:36:06 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130275752 Faire lire les élèves  bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130275928 2016-10-12 20:36:54 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130275928 MÉTHODES bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276005 2016-10-12 20:37:18 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276005 Trouver l’intérêt en utilisant une grande gamme de sources de sujets: les élèves trouvent souvent que les sujets abordés dans les manuels sont inintéressants. Donc j’utilise des sujets qui les touchent: comme les livres Avatars lorsque le film est sorti, des textes sur la science-fiction, des articles de sport dans les journaux, des articles sur la mode. J’utilise beaucoup les médias locaux et franco-ontarien (plus proche de l’univers franco-anglais que les médias français qui sont tournés exclusivement sur la France) comme Radio-Canada bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276081 2016-10-12 20:37:41 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276081 Éclater le cours: que ce ne soit pas que de la grammaire, de la conjugaison ou que de la lecture bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276268 2016-10-12 20:38:30 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276268 Alterner lecture et réflexion sur la lecture bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276358 2016-10-12 20:38:56 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276358 Développer l’autonomie pour comprendre les mots: Repérer les mots difficiles, Utiliser la technologie comme Antidote qui donne accès à un dictionnaire francophone, Méthode du hibou (je regarde autour du mot), méthode du petit mot dans le grand, etc... bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276454 2016-10-12 20:39:20 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276454 Étudier des textes qui sont des enquêtes policières  bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276789 2016-10-12 20:40:50 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276789 Utiliser les CD-roms ou CD qui racontent et lisent l’histoire pendant que l’élève suit l’histoire  bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276888 2016-10-12 20:41:17 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130276888 APRÈS LA LECTURE bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130277130 2016-10-12 20:42:19 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130277130 Analyser un texte en groupe avant j’utilisais des grandes affiches avec des feutres colorés maintenant j’utilise de grands tableaux où les élèves peuvent noter les idées, les mots clés et après, on peut prendre des photos avec le cellulaire. De plus, ils ont des idées différentes et c’est intéressant de comparer. bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130277229 2016-10-12 20:42:41 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130277229 Faire des parallèles avec des éléments de leur culture : l’objectif n’est pas de rejeter leur identité, c’est d’exprimer cette identité en français bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130277440 2016-10-12 20:43:42 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130277440 Faire des liens avec d’autres matières bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130277516 2016-10-12 20:44:06 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130277516 Faire des représentations, comme utiliser les légo, pour visualiser et représenter des personnages ou des lieux du texte bkhemiss https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130277827 2016-10-12 20:45:01 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130277827 Excellente liste de stratégies thebeliveau https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130294813 J'aime surtout que tu cherches à développer l'autonomie 

]]> 2016-10-12 23:08:25 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130294813 superbe! thebeliveau https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130295195 2016-10-12 23:12:50 UTC https://padlet.com/bkhemiss/e5m2rzq4e16c/wish/130295195