• De las formas de comunicación instantáneas, la más popular, sobre todo en los mayores de 12 años, es chatear. _{(UNICEF 2022)}

• Los adolescentes pierden de vista en mayor medida cosas como el lenguaje corporal y las expresiones faciales. También puede hacer que hablar en persona se sienta más intimidante. En la vida real, no hay tiempo para elaborar la respuesta perfecta. _{(Child mind institute, 2024)}

• A algunos expertos les preocupa que los adolescentes se sientan más ansiosos y tengan una menor autoestima debido a las redes sociales y al uso de mensajes de texto. _{(Child mind institute, 2024)}

En lo que se refiere a la dimensión del acceso de la población a las TIC, es indudable que esta brecha digital de tipo socioeconómico es una de las más importantes pero no la única, ya que una vez que se garantiza el acceso, es necesario continuar con otro nivel de análisis, el de los usos. Esta segunda dimensión, acerca de cómo la población usa las TIC, está relacionada con la alfabetización digital y da cuenta de las diferencias de capital cultural existente en las poblaciones, que al mismo tiempo se relaciona con las expectativas. Esta tercera dimensión alude a las valoraciones presentes respecto de las TIC entre distintas poblaciones, en especial de diferentes grupos etarios. El uso y las expectativas, asimismo, ponen en evidencia la complejidad del problema, que tiene que ver no solo con la calidad del equipo y las conexiones sino, sobre todo, con el capital cultural, las habilidades para usar la tecnología y, principalmente, para crearla y transformarla.

https://www.researchgate.net/publication/273028450_Desigualdad_social_y_espacio_en_la_infancia_Trayectorias_espaciales_observadas_en_el_juego_infantil_en_ninos_de_diferentes_posiciones_sociales 

• Los observadores se dejaron influir por el color de las cobijas y escribieron
  en sus reportes: "es una niña muy dulce", cuando era varón"; "es un muchachito muy dinámico".

• A partir de poder distinguir entre el sexo biológico y lo construido socialmente es que se empezó
  a generalizar el uso de género para hacer referencia a muchas situaciones de discriminación de las mujeres, que han sido justificadas por la supuesta anatomía diferente, cuando en realidad
  tienen un origen social.