Setelah saya amati video pembelajaran yang saya lakukan di sekolah, saya merasa bahwa telah terjadi miskonsepsi yang seharusnya bermuatan "berpikir komputasional" Namun setelah saya amati ternyata lebih cenderung kepada "algoritma" Sehingga saya akan memperbaiki kembali dengan menyiapkan lebih matang terkait persiapan sebelum pembelajaran termasuk kontekstualisasi media dan materi ajar.

Tindak lanjut yang akan saya lakukan adalah berupaya menyusun modul ajar KKA dengan baik yang disesuaikan dengan karakter dan kondisi lingkungan peserta didik,menggunakan media pembelajaran yang mudah di dapatkan dan menarik ,sehingga murid dapat mengikuti pelajaran dengan baik dan menggembirakan,dan mencapai tujuan pelajaran yang diharapkan.

Sehingga mereka dapat beradaptasi dan berinovasi di tengah dinamika global yang cepat berubah. Pembelajaran koding dan KA menjadi jembatan bagi peserta didik untuk tidak hanya mengikuti arus, tetapi juga menjadi bagian dari gelombang inovasi yang membentuk dunia.

Berdasarkan implementasi yang saya sudah lakukan di sekolah dan pengamatan dalam video pembelajaran, ternyata ada kekeliruan yang saya lakukan dalam penerapan KKA di sekolah, dalam hal ini penyusunan modul ajar yang masih keliru. Langkah selanjutnya yang akan saya lakukan dalam mengembangkan pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KA) di sekolah, saya akan menyusun perangkat ajar yang lebih kontekstual dan sesuai dengan karakteristik siswa. Pembelajaran akan dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari serta terintegrasi dengan mata pelajaran lain agar lebih bermakna.

Terima kasih untuk kedua Ibu Fasilitator yang memberikan bimbingan dan bantuannya,semoga selalu sehat dan berlimpah berkat dalam kesehariannya.

The best for KKA SD Sigi 2