<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Escenarios Enfoques  Curriculares by Nelson Eduardo Forero Tolosa</title>
      <link>https://padlet.com/NelsonEduardoForeroTolosa/e4qv27hw1ua05wqr</link>
      <description>Presentación interactiva de la planeación y ruta de cada una de las actividades a desarrollar en los 5 escenarios del
curso Enfoques  Curriculares.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-30 20:41:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-09-03 01:47:55 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Escenario 1: Estantería curricular</title>
         <author>NelsonEduardoForeroTolosa</author>
         <link>https://padlet.com/NelsonEduardoForeroTolosa/e4qv27hw1ua05wqr/wish/2281269848</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde la perspectiva práctica del curso en el componente de observación, nosotros los estudiantes debemos acércanos y apropiarnos de los fundamentos propios de las tendencias que soportan los enfoques curriculares, a partir de los contenidos y recursos de la unidad.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.cieasypal.com/sites/default/files/styles/blog_full/public/field/image/blog_post/encuentroinstitucional.jpg?itok=Md8VtU5d" />
         <pubDate>2022-09-03 01:36:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/NelsonEduardoForeroTolosa/e4qv27hw1ua05wqr/wish/2281269848</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escenario 2: Estudiando los enfoques curriculares</title>
         <author>NelsonEduardoForeroTolosa</author>
         <link>https://padlet.com/NelsonEduardoForeroTolosa/e4qv27hw1ua05wqr/wish/2281270394</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde los contenidos asimilados en la primera unidad, nosotros los estudiantes apropiaremos los enfoques curriculares desde las diversas maneras en las cuales se categoriza y clasifica y del mismo modo se generará los primeros acercamientos con la (s) instituciones en pro de identificar a que tendencia (s) apuntan los enfoques de dicha institución en particular.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://2.bp.blogspot.com/-j3ZSXeMmgo4/TcAx2RPVDPI/AAAAAAAAAAU/9XOoKUKkLTY/s1600/1+%25281%2529.JPG" />
         <pubDate>2022-09-03 01:38:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/NelsonEduardoForeroTolosa/e4qv27hw1ua05wqr/wish/2281270394</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escenario 3: Micro diseño curricular</title>
         <author>NelsonEduardoForeroTolosa</author>
         <link>https://padlet.com/NelsonEduardoForeroTolosa/e4qv27hw1ua05wqr/wish/2281272490</link>
         <description><![CDATA[<div>Con la contextualización y fundamentación teórica y el reconocimiento del currículo en los escenarios escolares, nosotros los estudiantes integraremos aspectos propios de la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados y que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1786252611/4978f622186450570d9ceec0951f75d3/8tfu_p707_220304.jpg" />
         <pubDate>2022-09-03 01:43:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/NelsonEduardoForeroTolosa/e4qv27hw1ua05wqr/wish/2281272490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escenario 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI</title>
         <author>NelsonEduardoForeroTolosa</author>
         <link>https://padlet.com/NelsonEduardoForeroTolosa/e4qv27hw1ua05wqr/wish/2281273245</link>
         <description><![CDATA[<div>Situación simulada en la que tendrá que hacer uso de los conceptos revisados en el curso para tomar decisiones acertadas y argumentadas en un contexto rural.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1786252611/2148e9f03f86f4f94e5095583e236314/huge_set_of_nature_urban_factory_and_rural_scenes_vector.jpg" />
         <pubDate>2022-09-03 01:45:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/NelsonEduardoForeroTolosa/e4qv27hw1ua05wqr/wish/2281273245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escenario 5: Sistematizando la experiencia</title>
         <author>NelsonEduardoForeroTolosa</author>
         <link>https://padlet.com/NelsonEduardoForeroTolosa/e4qv27hw1ua05wqr/wish/2281274076</link>
         <description><![CDATA[<div>Nosotros los estudiantes estaremos inmersos en un escenario de socialización y de sistematización, como parte del momento final del curso de enfoques curriculares. Este proceso de síntesis pretende afianzar los conocimientos obtenidos en el curso, así como la resignificación de lo alcanzado motivando la reflexión práctica del currículo en&nbsp; pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1786252611/ee5afdbf15c615367ee02356e5696d7b/image.png" />
         <pubDate>2022-09-03 01:47:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/NelsonEduardoForeroTolosa/e4qv27hw1ua05wqr/wish/2281274076</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
