CHANGE activités secondaire (4-5-6) by CHANGE https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis en-us 2021-01-27 10:29:24 UTC 2026-02-07 21:28:48 UTC hello@padlet.com Pour toutes questions ou informations relatives à CHANGE, n'hésitez pas à contacter Anouk Severin : anoukseverin https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1130900583
  • par mail : anouk.severin@jrs.net
  • par téléphone : 
    0471 55 52 20 
    • ]]>     2021-01-27 10:35:43 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1130900583     Introduction et objectifs : CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1130906723
  • Découvrir d'autres cultures.
  • Se rendre compte que chacun est chargé de son vécu, de son passé qui l'a forgé et qu'il a plusieurs histoires à raconter.
  • Découvrir nos différences mais aussi ce que nous avons en commun.
    • ]]>     2021-01-27 10:37:35 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1130906723     Introduction et objectifs : CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1130920412
  • Afin d’aborder la diversité d’une manière positive et respectueuse, il est important d’être conscient de ses propres valeurs et expériences. 
  • Dans la fiche de travail ci-dessous, les élèves réfléchissent à leurs propres valeurs et expériences. Cette fiche peut être utilisée tant à l'oral qu'à l'écrit.
    • ]]>     2021-01-27 10:41:36 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1130920412     Fiche de travail pour les élèves CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131592582 2021-01-27 13:59:29 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131592582 Quelques notes à propos de cette proposition : CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131599537
  • Il est tout à fait possible de 'jouer' avec l'ordre des étapes et activités. Il est également possible d'adapter les fiches de travail si souhaité. 
  • Pour chaque étape sont indiqués: les objectifs, les activités proposées, une explication du contenu et un exercice de réflexion.
    • ]]>     2021-01-27 14:00:54 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131599537     Invitation à la réflexion CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131639164 Photographie 
    Chaque élève est invité à présenter la photographie d'un objet qui représente ou symbolise pour lui quelque chose ayant une valeur importante et qu'il ne voudrait pas perdre. Il est invité à décrire cet objet.]]>     2021-01-27 14:08:21 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131639164     Introduction et objectifs : CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131681384
  • Les préjugés et généralisations à propos de "l'Autre" font obstacle au vivre-ensemble. Afin de faire face aux préjugés : il faut comprendre pourquoi ils existent. 
  • À la fin de cette étape, les élèves sont capables de reconnaître leurs propres généralisations et préjugés, ainsi que ceux attribués par les autres.  

    • ]]>     2021-01-27 14:16:03 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131681384     Vidéo "All That We Share" - VOF sous-titrée anoukseverin https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131695313
  • Les élèves peuvent regarder cette vidéo (3 min) avant ou durant le cours. 
  • Ensuite, ils répondent aux questions sur la vidéo dans la fiche de travail ci-dessous. 
  • Les élèves peuvent partager leurs expériences en groupes de trois. 
    • ]]>     2021-01-27 14:18:23 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131695313     Vidéo avec la même idée, mais produite en France CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131707577 2021-01-27 14:20:28 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131707577 Introduction et objectifs : CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131720190
  • Pour bien vivre ensemble, on doit se reconnaître en tant qu'individus et pas seulement  comme des « groupes » de personnes. 
  • De plus, même s'il existe des différences entre des cultures, des pays, etc., nous avons bien souvent plus en commun que ce que nous pensons... 
  • L'idée de cette étape est également de susciter la curiosité des élèves pour des personnes qu'ils considèrent comme très 'différents' d'eux-mêmes. 
    • ]]>     2021-01-27 14:22:31 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131720190     Explication CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131751402
  • Nous avons tous tendance à ‘nous’ considérer différents d'eux’ et à croire que nous n’avons rien de commun avec ‘eux’. 
  • Ce n’est qu’en rencontrant les autres que nous découvrons ce qui nous relie et ce que nous avons en commun.  
    • ]]>     2021-01-27 14:27:49 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131751402     Jeu avec les citrons: "Les citrons sont tous les mêmes, n'est-ce pas?" (10-15 min) CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131759205
  • Exercise seulement possible en présentiel. 
  • Les consignes sont expliquées dans le document ci-dessous. 
    • ]]>     2021-01-27 14:29:07 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131759205     Invitation à la réflexion CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131769718
  • Note trois idées reçues que les personnes ont sur toi et que tu contesterais. 
  • Notes tes trois propres idées reçues à propos d'autres personnes que tu ne connais pas bien.
    • ]]>     2021-01-27 14:30:51 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131769718     Explication de la vidéo CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131774637
  • Nous avons tendance à attribuer une histoire unique à des gens en lien avec leur appartenance à un certain groupe ou à cause de certaines caractéristiques. 
  • Cette histoire unique n'est pas toujours vraie. Plus important encore est de découvrir les histoires que les personnes aimeraient raconter d’elles-mêmes, leurs histoires personnelles. 
  • Lors de l'étape 4 avec l'écriture de la carte postale, chaque élève a la possibilité de raconter une ou plusieurs de ses histoires... Une fois que l'élève aura reçu la carte postale de la part de son correspondant, il se rendra compte que lui aussi a différentes histoires à raconter.
    • ]]>     2021-01-27 14:31:43 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131774637     Écriture de la carte postale CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131789766
  • Thème : "Ma culture, ta culture" 
  • Consignes : 
    • 1.     Rédaction des cartes postales : avant le 08 mars
    Nous viendrons vous déposer le nombre exact de cartes postales demandé et les affiches explicatives dont vous pouvez déjà avoir un aperçu plus bas.
    Chaque élève devra également compléter le tableau des coordonnées pour qu’il puisse recevoir une carte en retour. Notez que vous pouvez demander pour recevoir les cartes postales directement dans votre établissement ou au domicile de l’élève.
     
    2.     Envoi des cartes postales par nos soins : le 08 mars
    Une fois que vos élèves ont complété les cartes postales et que le tableau des coordonnées est complété, nous viendrons chercher les cartes postales afin de les confier à Bpost.
     
    3.     Réception des cartes postales : les 18 & 19 mars via bpost
    Chaque participant à l’opération recevra en retour une carte postale d’un autre participant. 
     
    4.     Évènement de rencontre : date à définir en fonction des mesures Covid-19
    Nous vous tiendrons informés des détails ultérieurement. Pour y participer, n'oubliez pas de CONSERVER les cartes postales reçues en retour. Vous pouvez évidemment participer à l’envoi de cartes postales sans forcément être présents à cette rencontre si ce moment ne rentre pas dans vos objectifs et plannings scolaires.

    ]]>     2021-01-27 14:34:12 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131789766     Fiche de travail élèves CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131986802 2021-01-27 15:07:10 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1131986802 Pour davantage d'activités et / ou de vidéos : CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1132119168 Voici le Padlet complet du parcours CHANGE (structuré en 6 étapes) pour un public secondaire. ]]> 2021-01-27 15:29:24 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1132119168 Ted Talk de Chimamanda Ngozi Adichie: Le danger d'une histoire unique anoukseverin https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1132135910
  • Les élèves peuvent regarder cette vidéo avant ou durant le cours. 
  • Ensuite, ils répondent aux questions sur la vidéo dans la fiche de travail ci-dessous. Cette étape peut se faire à l'oral comme à l'écrit.
    • ]]>     2021-01-27 15:32:12 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1132135910     Fiche de travail élèves CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1132172915 2021-01-27 15:38:31 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1132172915 Courrier adressé aux écoles HeloiseSEM https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1141251074 2021-01-29 16:05:51 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1141251074 Carte postale RECTO HeloiseSEM https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1141328397 2021-01-29 16:21:24 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1141328397 Affiche explicative HeloiseSEM https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1141330366 2021-01-29 16:21:48 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1141330366 Pour toute questions ou informations relatives au Printemps de l'Interculturalité à Gembloux, n'hésitez pas à contacter le Service Entraide Migrants (SEM) : HeloiseSEM https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1141384202
  • par mail : projets@semigrants.be
  • par téléphone : 
    0495 11 21 65
    • ]]>     2021-01-29 16:32:24 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1141384202     Inscription - CHANGE (JRS-E) CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1149073538 Afin d'avoir une vue d'ensemble sur les professeurs utilisant ce Padlet, veuillez s'il vous plaît remplir le formulaire en ligne ci-dessous. De plus, cela nous permet de vous apporter un soutien si souhaité. ]]> 2021-02-01 15:02:44 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1149073538 "Fil rouge" du programme CHANGEjrseurope https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1149074160
  • L’étape 1 : Reconnaitre ses propres valeurs et accepter/respecter qu’il y ait des différences entre les personnes.
  • L’étape 2 : Comprendre les mécanismes derrière les préjugés et généralisations.
  • L’étape 3 : L’importance de ‘briser’ ces cases et comment le faire.
  • L’étape 4 : Aller à la rencontre des autres en écrivant une carte postale.  

    • ]]>     2021-02-01 15:02:50 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1149074160     Carte postale VERSO HeloiseSEM https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1154518846 2021-02-02 16:21:48 UTC https://padlet.com/CHANGEjrseurope/e4n8g2jhyw7qkcis/wish/1154518846