-Objetivos:

• Promoción de la salud infantil: Los pediatras trabajan para promover la salud y el bienestar de los niños a través de la educación sobre la nutrición adecuada, la actividad física, la seguridad en el hogar y otros aspectos relacionados con la salud infantil.

  
  

• Prevención de enfermedades: Uno de los objetivos principales de los pediatras es prevenir enfermedades mediante la vacunación, el control del crecimiento y desarrollo, y la identificación temprana de factores de riesgo para enfermedades pediátricas.

  
  

• Diagnóstico y tratamiento de enfermedades pediátricas: Los pediatras están capacitados para diagnosticar y tratar una amplia variedad de enfermedades y trastornos pediátricos, desde infecciones comunes hasta condiciones crónicas y complejas.

  
  

• Apoyo al desarrollo infantil: Los pediatras evalúan el crecimiento y desarrollo de los niños a lo largo del tiempo y brindan orientación y apoyo a los padres para ayudar a los niños a alcanzar sus hitos de desarrollo.

- Rol:

• Proveedores de atención primaria: Los pediatras son a menudo el primer punto de contacto para las familias en busca de atención médica para sus hijos. Proporcionan atención médica preventiva, diagnóstico y tratamiento de enfermedades pediátricas, y remiten a especialistas cuando es necesario.

• Educadores de padres y cuidadores: Los pediatras educan a los padres y cuidadores sobre el cuidado de la salud infantil, incluyendo la lactancia materna, la nutrición adecuada, la seguridad infantil, el desarrollo infantil y la prevención de enfermedades.

• Defensores de la salud infantil: Los pediatras abogan por políticas y programas que mejoren la salud y el bienestar de los niños, incluyendo la promoción de la vacunación, la prevención del tabaquismo pasivo, y la promoción de entornos seguros y saludables para vivir y jugar.

-¿Qué hace un médico pediatra?

• Supervisar de manera constante a niños sanos, mediante cuidados preventivos.

• Atiende enfermedades agudas o crónicas.

-Campo laboral( Panamá): MINSA, CSS, HISMA, H. del niño.

-Materiales o equipo de trabajo o que requiera: Balanza, esfigmomanómetro, termómetro, estetoscopio, otoscopio, oftalmoscopio, ect.

-Objetivos: busca reestablecer la comunicación que se ve impedida por algún factor en la voz, habla, lenguaje o audición. Esta especialidad se desarrolla principalmente en las áreas de:

• Salud: Se encarga de la rehabilitación en lenguaje, habla, voz y audición en pacientes adultos y niños en instituciones de salud públicas y privadas.

• Educación: La especialidad es dependiente del Ministerio de Educación. Se trabaja en escuelas de lenguaje y en escuelas especiales para niños con discapacidades intelectuales, neurológicas y sensoriales. En ellas se realiza terapia y rehabilitación en lenguaje, habla y deglución principalmente.

  
  

-Campo Laboral: instituciones estatales, organizaciones no gubernamentales (ONG), establecimientos o modalidades de índole privado. También puede desempeñar funciones de investigación, docencia, asesoría y consejería.

-Rol fundamental de la fonoaudiología

• La fonoaudiología es una disciplina que se enfoca en el diagnóstico, tratamiento y prevención de trastornos relacionados con el habla, el lenguaje, la voz y la audición.

• Los fonoaudiólogos trabajan de manera interdisciplinaria para abordar las dificultades comunicativas y de deglución de sus pacientes, con el objetivo de mejorar su calidad de vida.

-Materiales o equipo de trabajo o que requiera:

• Material especializado para el trabajo vocal en pacientes con trastornos de voz.

• Juegos interactivos para el desarrollo del lenguaje en niños.

• Instrumentos de evaluación auditiva para la detección de problemas de audición.

• Software especializado para la rehabilitación del habla y la comunicación.

• CATETER IV.

• Trocar punta lápiz.

• Agujas hipodérmicas.

• Agujas hipodérmicas.

  
  

-Objetivos: ayudar a los niños que tienen dificultades para realizar habilidades cotidianas que otros niños de su edad pueden hacer, como agarrar un lápiz, ponerse los calcetines, ponerse las medias, cambiar a alimentos sólidos y sentarse quietos en una silla.

-Rol: El rol del terapeuta ocupacional que trabaja con niños es crucial para promover el desarrollo integral y la independencia en las actividades cotidianas de los niños.

- Campo laboral: Sector público: hospitales y centros de salud, centros de readaptación social, escuelas y centros de desarrollo infantil, y centros gerontológicos.

-Materiales o equipo de trabajo: Los terapeutas ocupacionales utilizan una amplia variedad de juguetes y juegos adaptados para ayudar a los niños a desarrollar habilidades motoras, sensoriales, cognitivas y sociales.

• bloques de construcción

• rompecabezas

• juegos de mesa

• muñecas

• vehículos de juguete

• pelotas de diferentes texturas

• juguetes con luces y sonidos

• arena o masilla sensorial

• cepillos de terapia sensitiva

-Objetivos:

• Protección y seguridad infantil: Los trabajadores sociales trabajan para proteger a los niños de abuso, negligencia, violencia doméstica y otras formas de maltrato.

  
  

• Apoyo a familias en crisis: brindan apoyo y recursos a familias que enfrentan dificultades, como desempleo, pobreza, falta de vivienda, problemas de salud mental o adicciones. Ayudan a las familias a acceder a servicios sociales y comunitarios que satisfagan sus necesidades y promuevan un ambiente seguro y estable para los niños.

  
  

• Apoyo emocional y psicosocial: proporcionan apoyo emocional y psicosocial a niños y adolescentes que enfrentan desafíos emocionales, traumas, problemas de comportamiento o dificultades de ajuste.

  
  

• Promoción de la educación y el desarrollo: promueven el acceso a la educación y el desarrollo de habilidades académicas, sociales y emocionales en niños. Trabajan en colaboración con escuelas.

  
  

• Reunificación familiar o adopción: En casos donde los niños han sido separados de sus familias debido a la negligencia, abuso u otras circunstancias, los trabajadores sociales trabajan para facilitar la reunificación familiar cuando sea posible o para buscar opciones de adopción o cuidado de crianza cuando sea necesario.

  
  

- Rol: Los trabajadores sociales llevan a cabo evaluaciones completas de las necesidades y circunstancias de los niños y sus familias, coordinan la prestación de servicios y recursos para satisfacer las necesidades identificadas de los niños y sus familias.

-Materiales que utilizan: Los trabajadores sociales utilizan formularios y documentos estandarizados para recopilar información sobre la historia familiar, las circunstancias actuales y las necesidades de los niños y sus familias.

-Campo laboral:

• agencias estatales o locales de servicios sociales, como agencias de protección infantil, agencias de bienestar infantil, servicios de adopción y servicios de apoyo familiar.

• hospitales

• clínicas de salud mental

• centros de tratamiento de abuso de sustancias y otras instalaciones de salud mental que brinden servicios a niños y familias.

-Objetivos:

• Los psicólogos realizan evaluaciones psicológicas para identificar problemas emocionales, de comportamiento y de desarrollo en los niños.

  
  

• Una vez identificados los problemas, los psicólogos trabajan con los niños y sus familias para desarrollar planes de tratamiento individualizados. Estos pueden incluir terapia cognitivo-conductual, terapia de juego, terapia familiar, terapia de arte, terapia de habilidades sociales, terapia de modificación de conducta y otras intervenciones basadas en evidencia.

  
  

• proporcionan orientación y apoyo a los padres para ayudarles a comprender y manejar los problemas emocionales y de comportamiento de sus hijos.

  
  

  
  

  -Rol:

• Evaluación psicológica específica a los problemas infantiles.

• Terapia de grupo con niños y adolescentes.

• Escuela para familias.

• Orientación educativa.

Técnicas psicológicas que utiliza un psicólogo infantil.

- Materiales que utiliza:

• instrumentos de evaluación, como pruebas psicométricas, cuestionarios, escalas de evaluación y entrevistas clínicas.

• juguetes y materiales de juego adaptados a las necesidades y preferencias del niño.

• libros, manuales, hojas de trabajo, juegos didácticos y otros recursos educativos.

  
  

-Campo laboral:

• clínicas de salud mental

• escuelas como consejeros escolares o psicólogos escolares, proporcionando servicios de asesoramiento, evaluación y apoyo a estudiantes, maestros y personal escolar.

• práctica privada

• hospitales y centros de salud.

• Facilitar el aprendizaje: El principal objetivo de los educadores especiales es facilitar el aprendizaje de los niños con necesidades especiales, adaptando el currículo y las estrategias de enseñanza para satisfacer sus necesidades individuales.

  
  

• Promover la inclusión: trabajan para crear un entorno inclusivo en el aula, donde todos los niños, independientemente de sus capacidades, tengan la oportunidad de participar y aprender juntos.

  
  

• Desarrollar habilidades funcionales: se centran en ayudar a los niños a desarrollar habilidades funcionales que les permitan alcanzar su máximo potencial en áreas como la comunicación, la autonomía, las habilidades sociales y el autocuidado.

  
  

• Apoyar la transición: ayudan a los niños en transición, ya sea de una etapa educativa a otra, de la escuela al mundo laboral o a la vida independiente, proporcionando orientación y apoyo para facilitar una transición exitosa.

  
  

  -Rol:

• Evaluación de necesidades:

• Desarrollo de planes de educación individualizados (IEP)

• Enseñanza adaptada

• Apoyo en el aula

  
  

-Materiales que utiliza:

• Material educativo adaptado: Los educadores especiales utilizan material educativo adaptado que se ajusta a las necesidades y capacidades de los niños, incluyendo libros, juegos, materiales manipulativos, software educativo y recursos en línea.

  
  

• dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa (CAA), lectores de pantalla, teclados adaptados y aplicaciones educativas especializadas, para ayudar a los niños con discapacidades a participar en el aprendizaje.

  
  

• adaptaciones en el entorno físico del aula para satisfacer las necesidades de los niños, como proporcionar asientos especiales, modificar la disposición del mobiliario y reducir las distracciones.

-Beneficios: La fisioterapia les ayuda a fortalecer sus músculos, mejorar la coordinación, el equilibrio y la movilidad, y reducir el riesgo de lesiones. Además de los beneficios físicos, la fisioterapia en los niños también puede tener un impacto positivo en su salud mental y emocional.

-Rol: El rol de los fisioterapeutas que trabajan con niños es fundamental en la promoción del desarrollo físico, motor y funcional óptimo en la población infantil.

-Objetivos:

• Mejorar la función motora

• Promover la independencia

• Prevenir deformidades

• Facilitar la participación en actividades recreativas y educativas

• Aliviar el dolor

• Mejorar la calidad de vida

• Fomentar la integración sensorial

• Colaborar con otros profesionales de la salud

-Campo laboral: Clínicas y hospitales, centros de rehabilitación, centros deportivos, gimnasios, centros de atención a personas mayores, educación, salud ocupacional, consultas privadas, ect.

-Materiales o equipo de trabajo: Juguetes y juegos para hacer que las sesiones de terapia sean divertidas y motivadoras como por ejemplo como pelotas de diferentes tamaños y texturas, aros, bloques de construcción, rompecabezas y juegos de equilibrio. , pelotas de ejercicio de menor tamaño, bandas elásticas de resistencia más suaves, mini-trampolines y bicicletas estáticas adaptadas para niños.

Material de terapia manual adaptado, como rodillos de espuma de menor tamaño, pelotas de masaje más suaves y cepillos de terapia sensitiva, para ayudar en la manipulación de tejidos blandos y la liberación miofascial.

-Objetivos:

• identificar dificultades en el habla, el lenguaje, la comunicación y la deglución en los niños.

• diagnostican trastornos del habla y el lenguaje en los niños y desarrollan planes de tratamiento individualizados para abordar sus necesidades específicas.

• mejoran la comunicación funcional en los niños, ayudándoles a desarrollar habilidades para expresarse de manera clara y efectiva, comprender y seguir instrucciones, participar en conversaciones y establecer relaciones sociales satisfactorias.

• los logopedas trabajan para promover la deglución segura y efectiva, identificando y abordando dificultades en la masticación, la succión, el tragar y la coordinación de la deglución.

  
  

-Rol: evaluar y diagnosticar trastornos de la comunicación.

-Materiales que utilizan:

• Los logopedas utilizan una variedad de materiales terapéuticos, como juegos, tarjetas de imágenes, libros ilustrados, aplicaciones de tabletas, juguetes interactivos y materiales manipulativos, para hacer que la terapia sea interactiva y estimulante para los niños.

  
  

• pruebas estandarizadas, cuestionarios, escalas de evaluación y herramientas de observación para evaluar el habla, el lenguaje, la comunicación y la deglución de los niños.

  
  

• libros, folletos, hojas de trabajo y materiales educativos para proporcionar información y educación a los padres y cuidadores sobre el desarrollo del habla y el lenguaje, así como estrategias para apoyar la comunicación en el hogar.

  
  

-Campo laboral:

• Clínicas de logopedia

• Escuelas

• Hospitales y centros de salud

• Práctica privada