<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Kritisk tenking og refleksjon i SFO by BergenKommune</title>
      <link>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon</link>
      <description>SFK-L</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-10 11:59:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-01 16:12:04 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Flaktveit og Eidsvåg skole</title>
         <author>lottecor68</author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171460802</link>
         <description><![CDATA[<div>- Sosial kompetanse - steg for steg, Mitt valg, PALS, selvkontroll,&nbsp;<br>- Kompetanseheving og øving hos de voksne<br>- Rollespill, læresamtaler,&nbsp;<br>- Prøve ut vitenskapelige metoder i SFO - (f.eks Nysgjerrigperprosjekt)&nbsp;<br>- Nettvett og kildekritikk<br>- Filosofering med barn<br>- </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:04:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171460802</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ulsmåg og Hjellestad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171463173</link>
         <description><![CDATA[<div>- velge et tema og diskutere med barna<br>- stoppe opp hvis man f.eks ser noe på NRK Super el.l. Stille spørsmål ved det man ser, ta elevenes spontane innspill på alvor<br>- stille spørsmål til barna, f.eks i en ryddesituasjon. Hvorfor må vi rydde? Hva skjer hvis vi ikke rydder? Hvem må rydde? Hvorfor?<br>- filosofigrupper<br>- lese en historie, ikke lese slutten. Diskutere hvordan historien kan slutte, drøfte ulike alternativer. Lese slutten.<br>- ART-grupper<br>- bruke anledningen til å reflektere når noen har gjort noe galt. Stille spørsmål ved forklaringen, diskutere hva man kunne gjort annerledes osv.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:15:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171463173</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aurdalslia og Søreide</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171463583</link>
         <description><![CDATA[<div>Hjelpe barna til å bli bevisst på sine egne handlinger<br>Hjelpe barna å reflektere over ting som har skjedd, og ting som kan skje<br>Lære barna å ta sine egne valg, ikke alltid gjøre det samme som alle andre<br>Bruke Barnevakten (i forhold til nettvett og nettbruk)<br>Faktasjekking og kildekritikk - snakke med barna om dette</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:17:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171463583</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Smørås og Sædalen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171463717</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Alle i personalet delta i evaluering, bidra med sine tanker<br>Alle i personalet være på banen<br>Arbeid med konflikter mellom barn, få til tanker og refleksjoner i samtaler med barn.<br>Alle barn må oppleve å bli hørt<br>Konsekvenser av det en gjør</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:18:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171463717</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Slettebakken&amp;Fridalen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171465673</link>
         <description><![CDATA[<div>Lytte, tolke, som voksen velge riktig metode for å løse en problemstilling.<br>Åpne spørsmål (ikke JA/NEI). Tid til å reflektere. Diskutere ulike situasjoner fra ulike synsvinkler, hva kunne du gjort annerledes?<br>Styrke elevene/barna til å tenke kritisk, gi rom for refleksjon, øve/ofte nok, læresamtale og idemyldring med barna.<br>Grubleoppgaver (sammen med andre). Konflikthåndtering, problemløsning, se på handlingsalternativer. Forstå sammenhenger og konsekvenser. Utholdenhet, ikke gi seg med en gang.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:27:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171465673</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Olsvik og Holen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171465986</link>
         <description><![CDATA[<div>- Stille åpne spørsmål<br>- Ikke alltid gi et svar - Stille flere spørsmål og gi mindre svar<br>- Fokus på handlingsalternativ, både i forkant og i etterkant av situasjon/valg.&nbsp;<br>- Etterspørre tankene til elevene<br>- Utvikle kritisk tenkning hos barna. Ikke ta alt "for god fisk".<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:28:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171465986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nordnes og Krohnengen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171466092</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Utvikle kritisk tenkning i forhold til media - fake news.<br>Er alt vi leser og hører riktig? Hvordan undersøker vi det?<br>Stille åpne, undrende spørsmål, og utfordre svarene og sende spørsmålene tilbake til barna. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:29:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171466092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rolland skole og Løvås oppveksttun</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171466657</link>
         <description><![CDATA[<div>- Forebyggende arbeid i bruk av sosiale medier (hva skriver vi? Hvilken informasjon gir vi ut? Legger vi ut bilder av oss selv?<br>- Psykologisk førstehjelp, grønne og røde tanker<br>- Kildekritikk er alt vi leser på nettet og ser på tv sant?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-12 12:31:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/kritisktenkingogrefleksjon/wish/171466657</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
