<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>GKB 1053- PENTAKSIRAN by </title>
      <link>https://padlet.com/pku10142017/aisyanajiha97</link>
      <description>ISL PPISMP PK1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-01 17:54:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-11-01 18:11:07 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Alarmclock.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Pentaksiran </title>
         <author>pku10142017</author>
         <link>https://padlet.com/pku10142017/aisyanajiha97/wish/202642715</link>
         <description><![CDATA[<div>-Menurut Dunn (1991), pentaksiran ialah satu proses pengumpulan maklumat oleh guru tentang pelajarnya dan oleh pelajar sendiri tentang kemajuan mereka.<br>-secara ringkas, pentaksiran merupakan proses untuk menilai kemajuan penilaian dan pencapaian pelajar melalui peperiksaan bertujuan agar pelajar mencapai matlamat kurikulum.<br><br><br><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-01 17:57:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pku10142017/aisyanajiha97/wish/202642715</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pengujian</title>
         <author>pku10142017</author>
         <link>https://padlet.com/pku10142017/aisyanajiha97/wish/202644385</link>
         <description><![CDATA[<div>• Menurut Cronbach (1970), ujian ialah satu prosedur yang sistematik untuk memerhati perlakuan atau tingkah laku seseorang individu dan menghuraikan dengan bantuan skala bernombor, atau satu sistem yang berkategori.<br>-Dengan kata lain, pengujian merupakan satu prosedur yang sistematik bagi mengukur perubahan tingkah laku. Tujuan ialah menentukan pencapaian murid dalam sesuatu pembelajaran. Boleh dalam bentuk pemerhatian, ujian lisan mahupun bertulis.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-01 18:00:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pku10142017/aisyanajiha97/wish/202644385</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Penilaian</title>
         <author>pku10142017</author>
         <link>https://padlet.com/pku10142017/aisyanajiha97/wish/202646226</link>
         <description><![CDATA[<div>• Gay (1985) berpendapat bahawa penilaian ialah satu proses yang dianggap sistematik semasa mengumpul dan menganalisis data bagi menentukan sama ada sesuatu objektif yang telah ditetapkan itu telah tercapai. Hal ini seterusnya bagi membolehkan guru dapat membuat pertimbangan atau keputusan yang tepat berhubung pengajaran dan pembelajaran.<br>-Secara ringkasnya Penilaian merupakan satu proses membuat pertimbangan dalam mentafsir hasil pengukuran. Bertujuan memberikan maklumat tentang pencapaian murid, objektif pelajaran, kaedah mengajar dan kurikulum.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-01 18:04:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pku10142017/aisyanajiha97/wish/202646226</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RUJUKAN</title>
         <author>pku10142017</author>
         <link>https://padlet.com/pku10142017/aisyanajiha97/wish/202648919</link>
         <description><![CDATA[<div>-<a href="https://www.slideshare.net/WanNorFaezah/konsep-pentaksiran-penilaian-pengukuran-dan-pengujian">https://www.slideshare.net/WanNorFaezah/konsep-pentaksiran-penilaian-pengukuran-dan-pengujian</a><br>-<a href="http://drmaridah.blogspot.my/2013/06/definisi-pentaksiran-pengujian-dan.html">http://drmaridah.blogspot.my/2013/06/definisi-pentaksiran-pengujian-dan.html</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-01 18:09:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pku10142017/aisyanajiha97/wish/202648919</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
