<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>GPÄD-DLS-07a: Habitustheorie (WS 2023/24) by Roswitha Grassl</title>
      <link>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-11-17 21:41:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-18 12:19:59 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Aufgabenstellung</title>
         <author>RoswithaGrassl</author>
         <link>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em/wish/2794468946</link>
         <description><![CDATA[<p>Inwiefern lässt sich Kevins Schulerfahrung verbessern, <br>indem seine Familie finanziell unterstützt wird?</p><p><br/></p><p>Fundieren Sie Ihre Überlegungen in der <mark>Theorie des sozialen Habitus.</mark></p><p><br/></p><p>Fassen Sie den Kern Ihrer Überlegungen <mark>in einem Satz </mark>zusammen.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-17 21:41:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em/wish/2794468946</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wie funktioniert&#39;s?</title>
         <author>RoswithaGrassl</author>
         <link>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em/wish/2794468947</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Gehen Sie zur Spalte Ihrer Gruppe.</p></li><li><p>Klicken Sie auf das Plus-Zeichen. -&gt; Es öffnet sich ein Fenster.</p></li><li><p>Tragen Sie den Kern Ihrer Überlegungen in einem Satz ein.</p></li><li><p>Abschließend klicken Sie auf "veröffentlichen" (rechts oben im Fenster).</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-17 21:41:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em/wish/2794468947</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Finanzielle Unterstützung könnten in Bildung und Teilhabe investiert werden, über Nachhilfe und zusätzliches Lernmaterial erhält er kulturelles Kapital, zusätzlich kann er durch knüpfen von Kontakte in der bspw. Nachhilfe sowie der Teilnahme an Sport AGs und Hobbies, neue soziales Kapital generieren, darüber hinaus bekommt er mehr Anerkennung von außen und erhält mehr symbolisches Kapital das wird zu einem höheren sozialen Habitus. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em/wish/2794746792</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-18 12:07:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em/wish/2794746792</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em/wish/2794748809</link>
         <description><![CDATA[<p>Unsere Überlegung: </p><p>Ob und wie sich seine Situation verändert, ist abhängig davon, wer der Geldgeber ist, wie hoch die Summe ist, ob die finanzielle Unterstützung regelmäßig erfolgt und ob nachgewiesen werden kann/muss, dass das Geld dem Jungen zugute kommt…. (Staat: bildungs-und teilhabepaket, reicher Onkel, Lottogewinn,… ?)</p><p><br/></p><p>Wenn das Geld dem Jungen zu Gute kommt und richtig eingesetzt, würde vor allem das kulturelle Kapital an Zuwachs gewinnen (Schulbücher, Nachhilfe, höhere Bildung) auch das soziale Kapital würde sich evtl verbessern ( zB Teilnahme an klassenfahrten).</p><p>Sollte Geld für moderne Klamotten und sonstige Komsumgueter übrig bleiben, würde vermutlich auch das Prestige zunehmen. </p><p><br/></p><p>Erkenntnis: Das ökonomische Kapital beeinflusst in hohem Maße die anderen Kapital-Bereiche.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-18 12:13:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em/wish/2794748809</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em/wish/2794748909</link>
         <description><![CDATA[<p>Durch Bezuschussung finanzieller Art (ökonomisches Kapital) wird sowohl das soziale, kulturelle und symbolische Kapital unmittelbar positiv beeinflusst und dadurch die Teilhabe am Schulleben und das „Standing“ verbessert.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-18 12:14:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em/wish/2794748909</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em/wish/2794750200</link>
         <description><![CDATA[<p>Der Einsatz von finanziellem Kapital ist unterstützend aber alleine nicht ausreichend, da finanzielle Mittel (Ökonomisches Kapital und Kulturelles Kapital) nicht alleine den Lernerfolg verbessern können, sondern auch soziales Kapital und symbolisches  Kapital ausschlaggebend ist. (Symbolisches Kapital resultiert aus den anderen Kapitalen)</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-18 12:18:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/RoswithaGrassl/e45pjrzorye3g6em/wish/2794750200</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
