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      <title>LA DIVERSIDAD EN LOS TERRITORIOS. by Viviana Wilches</title>
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      <description>Realiza un decálogo con los 10 Tips para reconocer, acoger y responder a la diversidad en el territorio que acompañas. Registra tu nombre, zona y rol que desempeñas. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-10 14:10:32 UTC</pubDate>
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         <title>Claudia Toscano, agente educativo, zona 1 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:23:41 UTC</pubDate>
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         <title>Lorena Sanchez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente educativa.<br>Zona 9<br>Respeto<br>Tradiciones<br>Arrullos<br>Voces<br>Juegos<br>Contexto<br>Relatos<br>Ambientes<br>Rincones<br>Historias <br>A través del reconocimiento de historias de vida, dando una mirada al contexto de los niños y las niñas y desde allí planear espacios que permitan la participación infantil.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:23:57 UTC</pubDate>
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         <title>Yojana Sierra Agente educativo zona5</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde:&nbsp;<br>La participación&nbsp;<br>Los ambientes<br>La cultura<br>Las experiencias&nbsp;<br>Las provocaciones&nbsp;<br>La escucha de las diferentes voces de los niños y las niñas<br>Las herramientas pedagógicas&nbsp;<br>El juego&nbsp;<br>La disposición de materiales identitarios para un acercamiento a su contexto<br>La acogida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:24:17 UTC</pubDate>
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         <title>Creencias </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tradiciones<br>Voces<br>Dinamismo<br>Respeto<br>Justicia<br>Capacidades<br>Comprensión<br>Diversidad<br>Raíces<br>Experiencias<br>ANDREA PATRICIA CAMACHO RESTREPO<br>ZONA 5<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:24:36 UTC</pubDate>
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         <title>Carolina Rodríguez Fonseca,zona 8 auxiliar pedagogíco</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Yo reconozco y celebro la diversidad cultural  en la zona que estoy,acompañando en la ejecución de las.planeaciones culturales y actividades pedagogícas enfocadas a la diversidad, de forma creativa,para que estos espacios sean aprovechados al máximo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:24:38 UTC</pubDate>
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         <title>Lina Acevedo, agente educativa zona 4. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Decálogo<br>1. observacion.&nbsp;<br>2. Reconocimiento.&nbsp;<br>3.respeto.&nbsp;<br>4.amor.&nbsp;<br>5. Diseño de estrategias.&nbsp;<br>6.inclusion.&nbsp;<br>7. Gustos, necesidades e intereses.&nbsp;<br>8. contextos.&nbsp;<br>9.paz.<br>10. Diversidad. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:24:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dentro de mi decálogo yo colocaría actitudes y actuaciones, de esta manera lo más indicado seria: 1. Rechazar la discriminación. 2. Tolerar y respetar a los demás. 3. Ser más solidarios con las personas que se encuentran con alguna problemática. 4. Apoyar a todos las personas que presentan alguna necesidad. 5. Generar diferentes estrategias de atención para un pleno desarrollo. 6. Generar espacio de participación, socializacion y reconocimiento entre pares.   JENIFER GÓMEZ, zona 4.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:25:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Wendy Hernández  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo&nbsp;acogo a la diversidad de los colegios que he acompañado, respetando cada cultura, realizando actividades dónde cada niño y niña representante que es lo más significativo de su cultura, y luego realizar una pequeña exposición para que todos conozcamos cada cultura. Por medio de videos, cuentos, representaciones artísticas o teatrales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:25:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Escuchando, respetando, documentando, reconociendo, al acompañamiento vital es que todos nos documentemos sobre el espacio donde nos vamos a desenvolver para llevar experiencias únicas y significativas, siendo la participación genuina de los niños y niñas una de nuestras principales intencionalidades. Agente educativo zona 4 Katerine Blanco</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807818698</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:25:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>como reconoces acoges y respondes a la diversidad al colegio que acompañas?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>zona 1&nbsp;<br>Daniela lache ascuntar - auxiliar pedagogica<br>colegio: brazuelos<br><br>1. La transparencia<br>2. por medio de la música<br>3. los juegos<br>4. la participación<br>5. sus diferentes culturas<br>6. sus creencias<br>7. por medio de experiencias significativas<br>8.el respeto por todos<br>9. el dialogo<br>10. el amor con el que recibo y percibo su manera de desarrollarse. <br>4.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:25:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lesly Correa - Auxiliar Docente Jardines Zona 8 </title>
         <author>fayzuryvilla92</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde la perspectiva de la atención a primera infancia, la inclusión y la diversidad podemos establecer que:<br>1. Debemos entender la diversidad como cualidad humana.<br>2. Todos somos diversos.<br>3. Los pedagogos tenemos la responsabilidad de acoger y respetar a la humanidad en general.<br>4. Amar y respetar es la base de una sociedad en paz.<br>5. Promover la inclusión con actividades lúdicas y recreativas.<br>6. Apropiarnos del espacio y el contexto social.<br>7. Crear experiencia significativas.<br>8. Propiciar el juego de roles.<br>9. Alinear los propósitos sociales y educativos.<br>10. Captar la mayor población posible en este proceso educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:26:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Laura Daniela Mora, zona 6, agente educativo</title>
         <author>lauritadanimora</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.intereses<br>2.participación infantil<br>3.voces de los niños y niñas<br>4.ambientes educativos<br>5.espacios de creación<br>6.historias de vida<br>7.oportunidades<br>8.culturas<br>9.respeto a la diferencia<br>10.igualdad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:26:29 UTC</pubDate>
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         <title>Katerin Daniela Ballesteros Rodríguez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Zona 5, Engativa<br>Auxiliar pedagógico, Colegio Guillermo León Valencia&nbsp;<br>1. Respeto hacia los demás y nuestro entorno.<br>2. Igualdad de trato y participación.<br>3. Empatía desde las actividades planeadas.<br>4. Escucha para la participación.<br>5. Confianza en nuestro actuar.<br>6.&nbsp; Experiencias a partir del juego.<br>7. Tradiciones.&nbsp;<br>8. Cultura y creencias.<br>9. Contextos.<br>10. Amor por lo que transmites.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:26:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La participación Los ambientesLa cultura Las experiencias Las provocaciones La escucha de las diferentes voces de los niños y las niñas Las herramientas pedagógicas El juego La disposición de materiales identitarios para un acercamiento a su contexto La acogida. Yury Vargas auxiliar de salud y nutrición zona 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807822553</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:26:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JAIDY ELIANA RAMIREZ MORAD AGENTE EDUCATIVO ZONA 4 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807822577</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>RESPETO: </strong>respetar la diferencia<br><strong>EMPATÍA:</strong> Permítete mirar con otros ojos.<br><strong>IGUALDAD:</strong> De derechos. <br><strong>ACEPTACIÓN:</strong> Da el primer paso, acéptate y acepta al otro.<br><strong>INTEGRACIÓN:</strong>&nbsp; Escucha, comparte, colabora.<br><strong>DIALOGO:</strong> Comunicación asertiva.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:26:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Psico / Sanders Landá / Z3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>- Escucha activa<br>- Lenguaje inclusivo<br>- Interacción cultural<br>- Sinergia Pedagógica<br>- Responsabilidad afectiva<br>- Determinación dialógica<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:26:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Katerin Pardo P-Aux pedagógica- zona 5</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Respetando las diferencias<br>2. Promover empatía<br>3.Permitir la integración, resaltando los valores<br>4. fortalecer la apropiación a sus costumbres<br>5. Actividades que acerquen a estas realidades.<br>6. Aceptación por sus raíces.<br>7. Libertad<br>8. Historia<br>9. Amor Propio<br>10. valorar</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Yulieth Villafañe Profesional de Apoyo Psicosocial- Convenio  Zona 4:La Diversidad se vive de cada persona, sus sentires, creencias, culturas e intereses propios, así mismo disfrutar de cada cultura es enriquecedor. Desde los colegios que acompaño vivimos la diversidad desde el conocer su esencia, transmitir en los niños y niñas que somos seres diferentes y tenemos nuestras propias características, a través del juego y la literatura como herramientas para dar a conocer  la diversidad.  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807823090</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:26:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jeimy Paola Rios Ayala - zona 5 - Agente educativa.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807823426</link>
         <description><![CDATA[<div>-Respeto.<br>- Participación.<br>-Diversidad de contextos.<br>-Experiencias significativas.<br>-Amor.<br>-Acompañamiento.<br>-Indagación.<br>-Diferentes intereses.<br>-Culturas.<br>-Tradiciones. </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Yenifer Hernández -zona 6- agente educativo</title>
         <author>ae_ybhernandeze</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; permitir espacios de dialogo libre<br>2. promover el respeto&nbsp;<br>3. permitir la construcción de nuevas ideas<br>4. aceptar modificaciones en las&nbsp; experiencias<br>5. incentivar la tolerancia y la escucha activa<br>6.&nbsp; mostrar otras culturas&nbsp;<br>7. fomentar el reconocimientos de las diferencias entre los niños<br>8.&nbsp; aprender a dialogar&nbsp;<br>9. promover el amor propio<br>10. incentivar el lenguaje inclusivo </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Stella García zona 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807823780</link>
         <description><![CDATA[<div>- Teniendo en cuenta que todos los seres humanos tenemos derecho a la educación.<br>- Promoviendo oportunidades para aprender y mejorar.<br>- Valorando la diferencia.<br>- Identificando los aportes que se pueden dar desde las diferentes culturas<br>-Enriqueciendo capacidades<br>- reconociendo sus historias de vida.<br>- </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Zulma Cardona Auxiliar pedagógica Zona -5</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Con una receta, utilizando cada uno de los siguientes ingredientes para nuestros niños y niñas:<br><br>Respetando<br>Empatía<br>Aceptación<br>Integración<br>Igualdad<br>Pertenencia<br>Crecimiento&nbsp;<br>Valentía<br>Libertad&nbsp;<br>Alegría<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:07 UTC</pubDate>
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         <title>Decálogo</title>
         <author>janavivakids</author>
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         <description><![CDATA[<div>Yanneth Hernández<br>Agente Educativa<br>IED General Santander<br>Zona 5<br><br>1) Todos los niños y niñas son importantes y cada uno es único y diferente<br>2)La diversidad se hace cercana a partir de la tradición oral.<br>3) Todos los niños y niñas tienen algo que contar y compartir.<br>4) Las artes<br>5) Los juegos teatrales<br>6) Los picnis literarios<br>7) Los espacios de participación y mesas de diálogo<br>8) Las ambientaciones pedagógicas<br>9) El uso de elementos autóctonos en las experiencias pedagógicas<br>10 ) Los paisajes sonoros</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Anggy Mendoza Agente Educativa zona 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807824060</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Respetar todos sus compañeros&nbsp;<br>2. Permitir la participacion&nbsp;<br>3. Tener en cuenta el punto de vista de todos en general&nbsp;<br>4. Conocer sus particularidades&nbsp;<br>5. jugar con todos&nbsp;<br>6. realizar experiencisa permitiendo conocer sus raices<br>7. Observar<br>8. incluir a todos y todas las niñas y niños&nbsp;<br>9. Dialogar&nbsp;<br>10. implementar estrategias a partir de las necesidades, gustos e intereses.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clara Fonseca - zona 5-Dinamizadora</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Empatia<br>2. Respeto<br>3. Equidad&nbsp;<br>4. Aceptación&nbsp;<br>5. Tolerancia&nbsp;<br>6. Integración&nbsp;<br>7. Reconocimiento&nbsp;<br>8. Igualdad<br>9. Libre expresión&nbsp;<br>10. Amor</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>maría Neira, auxiliar pedagógico zona 9                                         Dejando de lado las diferentes formas de discriminación actuales, como la raza, clase, género mediante una actividad donde cada niño nos cuenta la experiencia de las cultural desde su casa dando a si una formación a futuras generaciones basadas en la aceptación y la diversidad es tarea de todos . </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807824101</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nubia Benito</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807824395</link>
         <description><![CDATA[<div>Zona 5<br>&nbsp;Apartir de experiencia pedagógicas significativa .<br>Creación de ambiente<br>Desde la lúdica , juego,arte , literatura y exploración.<br>También apartir de los pre saberes de los niños y las niñas desde sus costumbres y tradiciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diversidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807824456</link>
         <description><![CDATA[<div>Escucha<br>Interacción&nbsp;<br>Intereses&nbsp;<br>Exploración&nbsp;<br>Innovación&nbsp;<br>Exploración&nbsp;<br>Juego<br>Danza<br>Respeto<br>Compromiso.<br><br>Ángela Velasquez<br>Agente educativa  zona 9<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lizeth López - zona 3 Fontibón- Agente educativo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807824743</link>
         <description><![CDATA[<div>Ser tú mismo, no le temas a lo diferente<br>Liderar con el ejemplo<br>Rechazar la intolerancia&nbsp;<br>Empatía<br>Aceptación&nbsp;<br>Respeto&nbsp;<br>Participación&nbsp;<br>Todos somos diferentes&nbsp;<br>Acepta las diferencias&nbsp;de los demás&nbsp;<br>Evita los prejuicios&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lizeth Hernández, zona 3 auxiliar pedagógico</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807825090</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; Relacionar<br>2. Reconstruir<br>3. Minimizar la discriminación<br>4. Reconocer capacidades y habilidades&nbsp;<br>5. Respetar las costumbres<br>6. Respetar creencias<br>7.Ambiente positivo<br>8.fomentar la inclusión&nbsp;<br>9. No juzgar&nbsp;<br>10. Ser paciente </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yenny Barreto (auxiliar pedagógica-zona 1)</title>
         <author>yennybarretom</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807825269</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cómo reconoces acoges y respondes a la diversidad en el colegio que acompañas?&nbsp;<br>Una estrategia que se emplea durante las experiencia, es el diálogo de saberes o asamblea, en donde cada uno de ellos y ellas pueden expresar sus conocimientos o experiencias frente a diferentes temas. Por ejemplo las semanas anteriores se trabajaron las regiones que constituyen nuestro país, a partir de ello todos&nbsp; todos compartieron las actividades que desarrollan en familia, como los juegos tradicionales, de esta manera tuvimos la oportunidad de conocer diferentes culturas , hábitos y actividades de ocio que cada núcleo familiar comparte. Es importante conocer y escuchar las voces de nuestros niños y niñas, respetando su derecho a ala participación, ya que esto hace parte de su identidad, diversidad y cultura.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desde:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807825582</link>
         <description><![CDATA[<div>Respeto<br>Propuestas interesantes&nbsp;<br>Amor<br>Innovacion<br>Danza<br>Cultura&nbsp;<br>Juego<br>Literatura<br>Arte&nbsp;<br>Dinamismo&nbsp;<br><br>Franci Araque<br>Zona 1.<br>Agente Educativa</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Ofrecer a los niños y a las niñas las mismas oportunidades.                                     2. Acoger a los niños y alas niñas como personas importantes.                   3. Convivir en el entorno con empatia y tolerancia.                                                4. Escuchar las voces d elos niños y las niñas.                                                          5. Reconocer y valorar las habilidades de los niños y las niñas.                                                                     6. Educar sobre valores y entender la diversidad.                                                                             7. Educar en positivo, reconocer las limitaciones d elos niños y las niñas.                                                                      8. Pedagogia flexible, respetando el ritmo y forma de aprendizaje de los niños y las niñas.                                          9. Reconocer y diferenciar la igualdad y la equidad.                                               10. Brindar a los niños y a las niñas un espacio de participacion.                               Liliana lara                                                             Zona 5                                                                       Agente Educativa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807825662</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>escuchando sus historias de vida, reconociendo su entorno, su familia, sus antepasados, sus costumbres, observando su comportamiento, realizando experiencias pedagogicas que tengan que ver son su cultura integrando a los demas niños y niñas para que conozcan un poco de ellos. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807825704</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carolina Villamizar, agente educativa zona 7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807825742</link>
         <description><![CDATA[<div>1.inteteses<br>2.participación infantil<br>3.voces de los niños y niñas<br>4.ambientes educativos<br>5.espacios de creación<br>6.historias de vida<br>7.oportunidades<br>8.culturas<br>9. respeto a la diferencia<br>10. igualdad<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1-Propiciando asambleas donde se reconozcan las voces de los niños y niñas.                                                        2-Reconociendo su contexto y costumbres culturales.                    3-Promoviendo experiencias pedagógicas que les inviten a recordar y vivir estas vivencias.   4- &quot;El que no conoce su historia esta condenado a repetirla&quot; por ello es importante dar a conocer a los niños y niñas  nuestra historia, con el fin de que no se cometan la vulneración de derechos.            Ana Maria Velasquez                                                                           zona 9                                           Agente Educativa                                                                    </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807825800</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eliana Baez - Agente educativa Zona 1- usme </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807825932</link>
         <description><![CDATA[<div>Tips<br>1 hablar a los niños y las niñas de las diferentes culturas y diversidades.<br>2 fomentar el dialogo y mostrando por del juego lo importante que es<br>3 realizar actividades ludicas y significativas que potencien la importancia de respetar y valorar nuestras culturas.<br>4 como educadores que somos también fomentar el respeto, no juzgando ni&nbsp; burlarnos del dialecto diferente.<br>5 crear ambientes diversos que ayuden a que los niños y niñas se acoplen a estas culturas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Esperanza Díaz - zona 9 - Agente Educativa </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807825967</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Reconociendo los intereses de los niños y las niñas.<br>2. Creando planeaciones interactivas e inclusivas.<br>3. Brindando el derecho a la participación.<br>4. Desde la igualdad en los espacios de interacción en dónde los niños y las niñas se sientan acogidos.<br>5. El respeto por la palabra u opinión del otro.<br>6. El reconocimiento de las diferencias.&nbsp;<br>7. Brindando espacios de asamblea y diálogo.<br>8. La Tolerancia<br>9. Reforzando en los niños y las niñas, El amor propio.<br>10. Respeto a la cultura. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diversidad </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807825982</link>
         <description><![CDATA[<div>JINET GONZÁLEZ&nbsp; MARTINEZ&nbsp;<br>ZONA 7<br>AUXILIAR DOCENTE<br><br>Es importante que los niños y niñas de los diferentes centros Educativos reconozcan la diversidad cultural desde los sigientes aspectos :<br>RESPETO A LA DIFERENCIA<br>EMPATÍA(se pone en el lugar del otro )&nbsp;<br>ACEPTACIÓN&nbsp;<br>INTEGRACIÓN ( Escucha comparte colabora )&nbsp;<br>IGUALDAD ( Normalizar la diferencia )&nbsp;<br>SENTIDO DE PERTENENCIA<br>CRECIMIENTO<br>VALENTIA&nbsp;<br><br>Con todos estos aspectos podemos enriquecernos y ver al otro como parte de nuestro proceso y crecimiento personal . </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Partir del reconocimiento de las propias diferencias.                                         2. Motivar al trabajo cooperativo en las aulas.                                                                            3. Ver las diferencias como una oportunidad para desarrollar nuevos aprendizajes                                                    4.Atender a las necesidades particulares de los niños y niñas.                          5. Que las aulas se transformen en espacios de acogida.                                                 6. Que se valore la diversidad y por ende se respete.                                                     7. Fortalecer los vínculos prosociales.                                                            8. Garantizar la participación, acceso y permanencia de todos y cada uno de los estudiantes.                      9.Promover espacios de interacción, dialogo y reflexión constantes.                                                          10. Realizar los ajustes razonables y que sea el contexto el que se adapte y no las personas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807826000</link>
         <description><![CDATA[<div>Luisa Guillen Dinamizadora pedagógica                           Zona 3</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lizeth Paola Moreno Hernández</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807826004</link>
         <description><![CDATA[<div>Zona 7<br>Agente Educativo..<br>Desde la puesta en marcha de los intereses y necesidades en la planeación ...el espacio propio de aprendizaje ...en el momento de la experiencia con el diálogo enfocado en el respeto y la diferencia...desde los procesos evaluativos cuando replanteamos intereses...en todo proceso de la experiencia pedagogica debe estar la diversidad como eje transversal....una mirada a cada particularidad social, económica, cultural, espiritual, es un todo visto de desde sus partes y sus partes confirmando un todo para llevarnos a un desarrollo integral desde sus particularidades,ritmos, tiempos ... Y procesos diferentes...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JOHANA RAMIREZ - ZONA 7 - DINAMIZADORA </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807826366</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Valorando procesos<br><br></div><div>2. Respetando los tiempos<br><br></div><div>3 llegando a acuerdos<br><br></div><div>4. Observando<br><br></div><div>5. Manejando una comunicación asertiva&nbsp;<br><br></div><div>6. Articulando acciones<br><br></div><div>7. Identificando necesidades e intereses<br><br></div><div>8. Analizando habilidades<br><br></div><div>9. Reconociendo el territorio&nbsp;<br><br></div><div>10. Desaprendiendo para volver a aprender<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>jenny andrea alonso ,zona 7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807826535</link>
         <description><![CDATA[<div>- Compartir cuentos o videos que nos hablen de las culturas<br>-música<br>-idiomas&nbsp;<br>-respeto&nbsp;<br>-igualdad<br>-actividades de inclusión<br>-experiencias de fortalecimiento a familias docentes y niños y niñas.<br>-libre expresión&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Yaqueline Novoa-Agente educativa-zona 6 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Escuchar y reconocer las particularidades<br>2. Promover experiencias que permitan dejar fluir el ser y la esencia de cada uno&nbsp;<br>3. Generar espacios en el que la expresión de cada uno sea escuchada y respetada<br>4. Fomentar el respeto por el otro a partir de como es y de donde viene<br>5. Las actividades rectoras como parte del proceso del reconocimiento y expresiones de todos y todas<br>6. Reconocer los contextos&nbsp;<br>7. Permitir la participación genuina de los niños y niñas, identificando su sentir<br>8. Dejar fluir los sentires&nbsp;<br>9. Reconocer que somos diversos y de esto podemos aprender<br>10. ser y dejar ser</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:27:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Liced Balaguera, agente educativo zona 6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Escuchando a la comunidad.<br>2.Fortaleciendo el respeto hacia los demás.<br>3. Respetando sus ritmos de aprendizaje.<br>4. Dar participación a los niños y niñas.<br>5. Promover la inclusión.<br>6. Ponernos en la situación de otra persona.<br>7. Igualdad de derechos.<br>8. Recoger sus voces y opiniones.<br>9.Respetar las diferencias.<br>10. No juzgar.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DECALOGO_Diana Milena Garcia Agente. zona 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Respeto<br>Empatia<br>Aceptacion del yo<br>Aceptacion del otro<br>Igualdad<br>Itegracion<br>Pertinencia<br>Crecimiento<br>Valentia<br>Libertad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:02 UTC</pubDate>
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         <title>ERIKA OLAYA ANGARITA ZONA 5 AUXILIAR PEDAGOGICA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1: MUSICA&nbsp;<br>2 : HISTORIA&nbsp;<br>3:ARTES&nbsp;<br>4:EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS&nbsp;<br>:5 DANZAS&nbsp;<br>6:CREACIONES&nbsp;<br>7:IGUALDAD&nbsp; Y RESPETO&nbsp;<br>8: DIALOGOS Y VOCES DE CADA UNO </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>KATERINE MARTINEZ HUERTAS  ROL:AGENTE EDUCATIVO           ZONA 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807827074</link>
         <description><![CDATA[<div>Yo reconozco la diversidad desde las diferentes experiencias que se generan a partir del reconocimiento pensamiento y participación de cada niño, de igual manera se promueve la participación de cada menor en las experiencias siendo incluido a realizar cada momento de aprendizaje  de manera lúdica participativa innovadora y significativa para cada uno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Reconocimiento de cultura</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Contexto&nbsp;<br>Expresión libre y espontanea<br>Participación de derechos&nbsp;<br>Igualdad&nbsp;<br>Capacidad de escuchar&nbsp;<br>Interacción y socialización&nbsp;<br>Juegos y rincones<br>Respeto&nbsp;<br>Experiencias significativas<br>Aceptación y tolerancia&nbsp;<br>Zona 7  Sandra Cagueñas</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1. Escuchar las voces de los niños y niñas. 2. Tener en cuenta sus necesidades e intereses. 3. Atender a sus propuestas. 4. Reconocer sus saberes y aportes. 5. Reconocer su historia y experiencia. 6. Respetar sus ideas . 7. Generar experiencias desde sus voces, necesidades e ideas. 8. Reconocer las particularidades y ritmos. 9. Partir de las tradiciones y  la riqueza cultural. 10. Involucrar a sus familias. AGENTE EDUCATIVA: ALEJANDRA PARRA ZONA 4</title>
         <author>jepa6275</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807827196</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jessika Andrea Torres - Prof apoyo psicosocial Zona 6 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Respeto<br>- Dialogo<br>- Proposición&nbsp;<br>- Estrategias&nbsp;<br>- Cuidado&nbsp;<br>- Caracterización<br>- Capacitación<br>- Comprensión<br>- Escucha<br>- Trabajo en equipo &nbsp; &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10 tips zona 2 -DP Johanna B.</title>
         <author>jbermudezg</author>
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         <description><![CDATA[<div>1-Observar<br>2-Escuchar&nbsp;<br>3-Empatía<br>4-Cumplimiento<br>5-Respeto<br>6-Valorar&nbsp;<br>7-Actitud y aptitud de servicio<br>8-Compromiso<br>9-Humildad<br>10-Comunicación<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nicxa Estupiñán-Dinamizadora Pedagógica-Zona 4</title>
         <author>testupian</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Reconocer la historia de vida de los niños, niñas, familias y docentes<br>2. Construir experiencias pedagógicas desde el contexto de cada uno de los niños y niñas<br>3. Utilizar estrategias sensoriales para posibilitar el aprendizaje de todos y todas<br>4. Descolonizar los conocimientos brindados hacia nosotros para crear aprendizajes efectivos y diferenciales<br>5. Invite a las familias a hacer parte de los procesos de aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas, reconociendo sus historias<br>6. No folclórice el origen territorial, étnico o cultural de los niños y niñas<br>7. Apropie el enfoque diferencial como el diario vivir de la escuela y no como una actividad para una fecha especifica<br>8. Sea empático con los niños, niñas y familias<br>9. Promueva el respeto por el otro como un sujeto de derechos<br>10 La diversidad implica entenderla como parte de nuestra sociedad y no como una favor </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Angela martinez  zona 9  auxiliar docente</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Igualdad<br>Respeto&nbsp;<br>Pertenencia&nbsp;<br>Escucha activa de necesidades<br>Promoción de participación&nbsp;<br>Libertad de expresión&nbsp;<br>Empatia&nbsp;<br>Enriquecimiento&nbsp; de grupos&nbsp;<br>Fomentando pensamiento&nbsp; críticos y colaboradores.<br>Protagonistas de aprendizajes&nbsp; propios.<br>Cualificaciones de  crecimiento.<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Liliana Andrea Barrera Arismendi<br>Zona 6<br>Celebro la diversidad siendo parte de ella,desde la empatìa y respeto,vinculando procesos educativos con experiencias,que transforman nuestra convicción y acercamiento con los demás</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Zona 5, agente educativo fanny chate </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ser unico<br>Voces&nbsp;<br>Participación&nbsp;<br>Reconocimiento&nbsp;<br>Derechos<br>Sus capacidades&nbsp;<br>Sus habilidades&nbsp;<br>Sus experiencias&nbsp;<br>Su entorno<br>Su familia </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Participación </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Incluyente<br>Diversidad<br>Igualdad<br>Comprensión&nbsp;<br>Equidad&nbsp;<br>Justicia&nbsp;<br>Población&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Reconocer al otro como único </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807827573</link>
         <description><![CDATA[<div>2. Aceptar que somos diferentes&nbsp;<br>3. Involucrar a todos y todas&nbsp;<br>4. Respetar opiniones, creencias, etc.&nbsp;<br>5. Integrar a todos y cada uno.&nbsp;<br>6. Facilitar espacios de interacción&nbsp;<br>7. Promover intercambios culturales<br>8. Brindar momento de escucha y confianza.&nbsp;<br>9. Posibilitar expresividad&nbsp;<br>10. Disponer de una actitud tolerante, conciliadora, transformadora y abierta a aprender.&nbsp;<br>Alba Chaparro<br>Agente educativo<br>Zona 6<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ximena Piraban -  Zona 1 -  Psicosocial</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Observar sin juicios de valor<br>2. Indagar<br>3. Escuchar<br>4. Apertura a nuevas perspectivas<br>5. Trabajar de forma interdisciplinar (tener diferentes miradas)<br>6. Diseñar estrategias<br>7. Asumir al otro con sus diferencias<br>8. Brindar espacios que permitan reconocer la diversidad<br>9. Ser empatica<br>10. Brindar seguimiento a casos específicos que lo requieran</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>sandra martinez auxiliar salud y nutricion </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>elaborar materiales informativos que difundan el respeto al derecho a una vida libre de discriminación por todos los conceptos que hay de discriminación  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo de la diversidad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Lleva *alegría* dónde te encuentres.<br>2. *Acepta* a todas las personas tal y como son.<br>3. Es importante la integración&nbsp;<br>4. La igualdad&nbsp;<br>5. El Sentido de pertenencia hacia tu institución, hacía lo que haces.<br>6. Que todas las personas puedan crecer en todas las áreas de su vida.<br>7. Ten valentía&nbsp;<br>8. Eres libre para compartir tus conocimientos, tus habilidades y destrezas.<br>9. Respeta y tendrás respeto.<br>10. Ten empatía con todos los miembros de la comunidad educativa.&nbsp;<br>Esperanza Bernal Mateus<br>Agente educativo<br>Zona 5</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Marleny Ángel</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente educativo, zona 8<br>Decálogo:<br>Amor<br>Respeto<br>Inclusión<br>Reconocimiento<br>Enseñanza<br>Libertad<br>Empatia<br>Equidad<br>Intercambio de experiencias<br>Felicidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nubia Quitian Usma, Auxiliar de salud y Nutricion, zona 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807828970</link>
         <description><![CDATA[<div>A travez de espacion donde se encuentre la participacion de los niños y niñas, planear historias en las que ellos sean los principales actores , que lideren con ejemplo un grupo en el cual se encuentren, inculcandoles el respeto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martha Isabel Soler </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807829109</link>
         <description><![CDATA[<div>Auxiliar Docente&nbsp;<br>Zona 9&nbsp;<br>Como reconozco y acompaño la diversidar, reconociendo que todos somos diferentes, que somos unicos, que tenemos diferentes culturas, constumbres, que tenemos derechos, que se pueden articular en los procesos educativos y que pueden enriquecer  los conocimientos, aprovechando todo recurso para constrir y participar en la comunidad donde nos encontremos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dahian Andrea Nova, zona 3 auxiliar pedagogico </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807829176</link>
         <description><![CDATA[<div>considero que acoger la diversidad es mirar al otro desde su ser, su escencia, su identidad y su culturalidad, para asi poder brindar una propuesta educativa que responda a sus necesidades y potencialidades </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DECALOGO DE LA DIVERSIDAD  Milena Montaño - Agente educativa  Zona 5.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807829304</link>
         <description><![CDATA[<div>Alegría<br>Aceptación<br>Igualdad<br>Pertinencia<br>Respeto<br>Libertad<br>Empatía<br>Escucha<br>Valor<br>Participación</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MARIA ALEJANDRA BUITRAGO ZAMBRANO-AUXILIAR DE SALUD Y NUTRICIÓN -LOCALIDAD CIUDAD BOLIVAR Y RAFAEL URIBE URIBE </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807829344</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; Promover la autonomía, habilidades y capacidades en los niños y niñas de primera infancia, así como su bienestar.<br>- Demostrar un sentido de creatividad desde cada enfoque diferencial.<br>-Ser innovadores.<br>- Crear entornos, herramientas y programas accesibles para todos y todas.<br>- Aprendizaje cooperativo a través del dialogo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Xiomara Pardo zona 6 Agente educativo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>*Respetar la diferencia<br>*Valorar los ritmos de aprendizaje<br>*Exaltar las diferencias culturas<br>*Reconocer el valor cultural indígena de nuestro país<br>*Incluir no excluir, vincular al proceso<br>*Recorrido cultural, costumbres, y ubicación etc<br>*festejar los pequeños logros&nbsp;<br>* Acompañar cada paso, persistir<br>*Conocer nuestro país<br><br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:42 UTC</pubDate>
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         <title>ANDREA GALLARDO JIMENEZ - PSICOSOCIAL - ZONA 5 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Reconocimiento Propio<br>2. Reconocimiento a la diferencia del otro<br>3. Diversidad en las historias de vida.<br>4. Riqueza cultural<br>5. Intercambio Cultural<br>6. Libre expresión<br>7. Buen Trato<br>8. Participación - voces de los niños, niñas, familias y comunidad educativa.<br>9. Sensibilización<br>10. Diálogo de saberes</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leidy Ramirez, agente educativa zona 7 colegio Antonio Garcia -Ser incluyente con cada experiencia pedagógica que se plantea -Aceptando la diferencia -Adaptación al cambio-Innovación en cada experiencia -Incentivando la participación infantil -Conociendo cada historia de vida-Dispuestos a aprender -Igualdad- Teniendo en cuenta los intereses particulares de cada participante </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:46 UTC</pubDate>
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         <title>Viviana salamanca Agente educativo Zona 3 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>a partir de sus actitudes y actuaciones, teniendo en cuenta la diversidad, creencias, ritos, costumbres que emergen en las instituciones educativas y que hacen parte de su diario vivir</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Andrea Amaya- Psicosocial zona 5</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Reconozco la diversidad desde la identificación de las necesidades de los niños, niñas y sus familias, promoviendo su  participación, visibilizando sus voces, y haciéndolos parte del aprendizaje, la cultura y las comunidades reduciendo la exclusión en la educación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:53 UTC</pubDate>
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         <title>Diversidad  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>igualdad, alegría , libertad, respeto , solidaridad , disfrutar de lo diverso , integración , empatía por los demás, valentia y pertenencia&nbsp;<br>Marcela Useche &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:57 UTC</pubDate>
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         <title>Diversidad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Diana Katherine Jimenez Ramirez<br>Zona 5 - auxiliar pedagógica<br>En el colegio donde estoy acompaño los procesos de diversidad por medio de juegos, usan la participación de cada idea que deseen brindar los niños y niñas, fomentando el respeto entre unos y otros, siendo transparente con cada uno de los niños y niñas, y dando todo mi cariño a cada niño y niña.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:58 UTC</pubDate>
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         <title>Decálogo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Luisa Fernanda Ferro Gomez&nbsp;<br>Zona: 3<br>Auxiliar Pedagogica&nbsp;<br><br>En el colegio donde realizó el apoyo celebramos y respetamos la diversidad realizando diferentes actividades como:&nbsp;<br>1. Por medio de vídeos&nbsp;<br>2. Realizando un juego de roles&nbsp;<br>3. Reconociendo&nbsp;<br>4. Temáticas&nbsp;<br>5. Actividades lúdicas&nbsp;<br>6. Respeto&nbsp;<br>7. Admiración por las diferentes culturas&nbsp;<br>8. Actividades didácticas&nbsp;<br>9. canciones&nbsp;<br>10. bailes de las diferentes regiones </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Auxiliar pedagógica zona 8</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Yudi Marcela Diaz aldana&nbsp;<br>Desde:<br>La comprensión&nbsp;<br>Necesidades<br>Intereses&nbsp;<br>Creencias&nbsp;<br>Experiencias&nbsp;<br>Confianza&nbsp;<br>Participación&nbsp;<br>Empatia<br>igualdad<br>Amor<br>La observación y la escucha de los niños y niñas&nbsp; en el territorio a través de sus necesidades gustos y diferencias de uno al otro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:28:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diversidad en mi territorio</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde mi rol de agente educativa se acoge la diversidad desde:&nbsp; 1. El respeto,&nbsp;<br>2. La igualdad,&nbsp;<br>3. El buen trato,&nbsp;<br>4. La inclusión,&nbsp;<br>5. La interacción,&nbsp;<br>6. La comprensión,&nbsp;<br>7. El apoyo,&nbsp;<br>8. El trabajo en equipo, y por su puesto en todo momento y toda experiencia se vinculan las actividades rectoras para lograr siempre&nbsp;<br>9. Una sonrisa&nbsp;<br>10. Expresiones de amor cada instante.&nbsp;<br><br>Rosa Gómez - Colegio la Felicidad - Zona 3.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sandra Patricia Tamayo Fajardo, Agente Educativo Itinerante; Zona 4: Escuchar las voces de los niños y niñas. Actividades para compartir las experiencias. Respeto por la individualidad. Aceptación. Cooperación. Compromiso por la diversidad. Flexibilidad de las actividades. Tolerancia. Participación. Buen trato.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807830394</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martha Lucia Sosa, Zona 3 Profesional de acompañamiento psicosocial.                                         Es importante reconocer a cada uno de los niños y niñas con sus particularidades, sus propios ritmos, sus formas de ver la vida y comprenderla, sus culturas, raices ancestrales. Desde los colegios es fundamental potenciar acciones encaminadas al fortalecimiento y construcción constante de la diversidad desde una mirada respetuosa y orgullosa porque  ello permite crecer y evidenciar nuestra riqueza cultural y humana.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807830765</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mi nombre es Doris Johana Rodríguez Sierra, soy agente educativa y pertenezco a la zona 5.&nbsp;<br>Mi decálogo para reconocer, acoger y responder a la diversidad con los niños y las niñas es el siguiente:&nbsp;<br>1. Aceptación&nbsp;<br>2. Respeto<br>3. Integración<br>4. Igualdad<br>5. Empatía<br>6. Comunicación asertiva<br>7. Libertad de expresión<br>8. Brindar experiencias significativas<br>9. Observación<br>10. Autonomía</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lady Carantón - Agente Educativa-zona 9</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Comprensión<br>amor<br>respeto<br>autonomía<br>participación<br>cultura+identidad<br>experiencias<br>enfoque<br>juegos<br>Estrategias pedagógicas<br><br>la diversidad=valores=aceptación</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nathali Casas Suarez.Au</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Xiliar pedagogica&nbsp;<br>Zona 1- usme<br>Yo acojo la diversidad desde la empatia, respeto, igualdad, solidaridad, gratitud, aceptación,<br>Equidad, alegría, integración y haciéndoles sentir especiales e importantes en cada una de las acciones que se realizan, para que juntos prendamos, tanto de nuestras costumbres como en las de ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807830878</link>
         <description><![CDATA[<div>Diego Medina&nbsp;<br>Agente educativo&nbsp;<br>Zona 3<br>- Dar la bienvenida a todos los niños y niñas por igual<br>- Permitir espacios de comunicación verbal y corporal&nbsp;<br>- Generar experiencias de manera holistica para que se evidencien sus conocimientos culturales y sociales&nbsp;<br>- Juegos grupales, de integración y socializacion&nbsp;<br>- De manera individual, acercarse a cada niño y niña en cada experiencia&nbsp;<br>- Escuchar los sentires y las necesidades&nbsp;<br>- Reconocer el contexto social y cultural por medio de preguntas de rigor o ejemplos cotidianos&nbsp;<br>- Permitir espacios donde puedan compartir elementos de sus casas y personales&nbsp;<br>- Talleres con familias&nbsp;<br>- Compartir saberes de casa y del colegio, puede ser un cuaderno viajero </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A través de la escucha, la participación,  donde los niños y las niñas por medio de diferentes espacios y experiencias  cuenten sus historias, sus gustos, respetando las opiniones de los demás, sus creencias su cultura. Natalia Garzon -agente educativo-zona 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807830894</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jhoana Rincon - Zona 5</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Decálogo de la Diversidad en el aula<br><br>1. Reconocer la población del aula, sus orígenes y creencias<br>2. Respetar las diferentes Creencias y costumbres que se encuentran el el aula.<br>3. Promover el reconocimiento, la interacción y al escucha de los saberes y experiencias desde la diversidad del aula.<br>4. Incentivar la escucha y el respeto por los otros.<br>5. Reconocer las voces y las experiencias culturales de los niños y las familias dentro del aula de clase<br>6. Promover escenarios de participación<br>7. Generar ambientes pedagógicos diversos e&nbsp; inclusivos<br>8. promover el dialogo, el respeto y la empatia por la diversidad<br>9. Crear proyectos que articulen la diversidad dentro del aula<br>10. Fortalecer el aprendizaje colectivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ximena González Agente educativa zona 5 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Reconocer las necesidades de cada niño<br>2. Identificar sus particularidades<br>3. Crear ambientes de aprendizaje que apuntes a sus interés<br>4. Desarrollar experiencias que apunte a sus habilidades y destrezas<br>5. Respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño y niña.<br>6. Favorecer espacios de escucha y diálogo.<br>7. Aprender de las culturas de cada niño y niña.<br>8. Adaptar espacios y desplazamientos dentro del centro educativo<br>9. vincular y conocer las expectativas de la familia frente al proceso de aprendizaje.<br>10. Disponer de material pensado en la oportunidad de generar nuevos aprendizajes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ashley Rocha </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zona 5<br>Agente educativa<br>1. Demostrar Respeto hacia la historia cultural de los demás.&nbsp;<br>2. Reconocimiento a su historia y trayecto de vida.&nbsp;<br>3. Respeto a su lenguaje propio&nbsp;<br>4. Diseño de estrategias para el reconocimiento de la diversidad en el aula<br>5. Inclusión<br>6. Crear nuevos aprendizajes a partir de la interculturalidad<br>7. Acompañamiento a historias de vida<br>8.Propiciar escenarios de juegos y tradiciones<br>9. Crear escenarios de participación<br>10.&nbsp; Trabajar con amor, respeto y tolerancia.  </div><div><br>&nbsp;Demostrar Respeto hacia la historia cultural de los demás</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viviana Rubiano Agente educativa Zona 8 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Intereses<br>2.participacion infantil&nbsp;<br>3.experiencias de reconocimientos culturas<br>4.ambientes inspiradores<br>5.culturas familiares&nbsp;<br>6. formas de vida<br>7.diversidad<br>8.igualdad<br>9.no prejuicios<br>10.costumbres</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Natalia Guayacan, auxiliar pedagógica, zona 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807831577</link>
         <description><![CDATA[<div>* Reconocer a los estudiantes.&nbsp;<br>* Saber sus habilidades y falencias.&nbsp;<br>* Respetar a todos.<br>* Planear actividades que puedan desarrollar de manera exitosa.<br>* Generar espacios o ambientes donde se sientan cómodos.&nbsp;<br>* Explicar los valores que se deben tener en cuenta en el aula y en el entorno que nos rodea.&nbsp;<br>* Generar oportunidades a todos y todas.&nbsp;<br>* Desarrollar clases pertinentes para todos.&nbsp;<br>* Emplear la escucha activa en todo momento.&nbsp;<br>* Tener una enseñanza conjunta entre los docentes, compañeros y familias. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viviana Andrea Rodriguez Soriano zona 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807831784</link>
         <description><![CDATA[<div>Tips para reconocer, acoger y responder a la diverisidad en el territorio<br>- El reconocimiento a las diferentes culturas<br>- El respeto&nbsp;<br>- La tolerancia<br>- Ambientes armonicos en el aula<br>- Fomentar amor propio&nbsp;<br>- Brindar seguridad y confianza&nbsp;<br>- Actividades de socialización<br>- Tiempo de calidad<br>- Participación<br>- Aprendizaje  cultural<br>&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Paola martinez auxiliar pedagogica </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Por medio de la participación&nbsp;<br>Respeto a la cultura<br>Dinamismo<br>Por medio de experiencias<br>El diálogo&nbsp;<br>Tolerancia a los demás&nbsp;<br>Apoyando a todas las personas<br>Propiciar el juego&nbsp;<br>Por medio de la música<br>Igualdad </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Decálogo de la Diversidad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Amar a los otros y las otras como a ti mismo-a <br>2. Trataras al otro-a como te gustaría que te tratara<br>3. Nadie podrá llevar por encima de su corazón a nadie ni hacerle mal en su persona, aunque piense y diga diferente<br>4.  Disfrutarás la diferencia <br>5.  Reconocerás a todos y todas con su nombre y los acogerás cuando lo necesiten<br>6. Encontrarás en la diversidad una oportunidad de aprendizaje <br>7.   La empata será tu sello<br>8. Amaras el territorio en el que vives y recibirás a otros y otras con amor y entrega <br>9. Darás lo mejor de ti <br>10. El amo será el eje en tu enseñanza<br><br>Nombre: Anggee Fernanda Montoya Olivares<br>ROL: Profesional de Apoyo Psicosocial<br>Zona 7<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ANDREA FARIAS-PROFESIONAL PSICOSOCIAL-ZONA 8 </title>
         <author>tsandreafarias</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807831923</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Respeto.<br>2.Empatia.<br>3.Participación.<br>4.Escucha Activa.<br>5.Igualdad.<br>6.Tolerancia.<br>7.Reconocimiento<br>8.Libre Expresión.<br>9.Libertad.<br>10.Reconocimiento por el otro .<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Agente Educativa Zona 6 Marcela Gómez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807831997</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<strong>1. Usa Recursos Visuales<br>2. Promover la Colaboración en Clase<br>3. Cuida los Detalles<br>4. Fomentar la Gamificación<br>5. Por medio de actividades lúdicas<br>6. Respetando la equidad<br>7. Fomentando el respeto&nbsp;<br>8. Igualdad de los derechos<br>9. Escuchando las voces de las niñas<br>10. Disfrutar de todo lo diverso.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Historias de vida, escucha, interacción, reconocimiento, igualdad, encuentros significativos y de aprendizaje, identidad, cultura, saberes, inclusión y respeto.   Carolina Riveros.  Psicosocial</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807832091</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yuranny Vanessa Gutiérrez Oyuela</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zona 5&nbsp;<br><br>Rol auxiliar pedagogíca<br><br>1 juego libre y expontaneo&nbsp;<br>2 igualdad humana contra otro tipos de niños&nbsp;<br>3 liberar y eliminar barreras para su aprendizaje y compañerismo<br>4 la educación exclusiva no se logra si no se conoce, es decir acercarse más a los niños&nbsp;<br>5 fomentar otros tipos de competencias<br>6 Toda emoción será aceptada&nbsp;<br>7 fuera miedo&nbsp;<br>8 trabajar juntos por y para beneficios del aprendizaje de los niños&nbsp;<br>9 cada uno aprende a su ritmo&nbsp;<br>10 la interacción social entre los niños y las niñas </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Zona 6 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807832434</link>
         <description><![CDATA[<div>Leydi Guzmán<br>Auxiliar pedagógica<br>Enfoque diferencial <br>Respecto<br>Reconocer<br>La cultura<br>La diversidad&nbsp;<br>Tolerancia<br>Aprender&nbsp;<br>Idioma&nbsp;<br>Diversidad&nbsp;<br>Creencias&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LEIDY PAOLA BAQUERO ALVARADO AUX.PEDAGOGICO ZONA 9 </title>
         <author>paovalemari</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807832523</link>
         <description><![CDATA[<div>1. RESPETO POR LA IDENTIDAD DEL OTRO<br>2. APOYAR LA CULTURA COLOMBIANA<br>3. CREAR AMBIENTES ENRIQUECEDORES<br>4.RESPETAR EL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL<br>5. CREAR ESPACIOS DONDE SE PUEDA DAR LA MUESTRA CULTURAL<br>6.IDENTIFICAR LAS DIFERENTES CREENCIAS<br>7.PROMOVER LA PARTICIPACION DE LOS INFANTES QUE NO HACEN PARTE DE ALGUNA ETNIA&nbsp;<br>8.CONOCER LAS HISTORIAS DE VIDA DE LAS FAMILIAS<br>9. EMPATIA HACIA LOS DEMAS<br>10. MOSTRAR LA IMPORTANCIA DE NUESTRA CULTURA&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>marcela becerra ortega ZONA 7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807832558</link>
         <description><![CDATA[<div>trabajo cooperativo<br>participación genuina<br>voces de los niños y niñas<br>ambientes de participación&nbsp;<br>reconocimiento cultural<br>respeto<br>tolerancia<br>equidad<br>identidad<br>participación de diferentes contextos culturales<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La diversidad ha sido reconocida en cada una de la instituciones educativas que acompañó desde mi rol como Dinamizadora pedagógica, a través de la participación genuina y auténtica de cada uno de los niños y las niñas em cada una de las experiencias brindadas no sólo por parte del convenio sino de la IED, en donde se han implementado diversas estrategias pedagógicasy sociales y se fortalece el reconocimiento de la diversidad y la importancia de acoger, recibir y responder a las necesidades de todos los niños, las niñas y sus familias desde sus particularidades.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807832691</link>
         <description><![CDATA[<div>Catalina Cuervo<br>Zona 1<br>Dinamizadora pedagógica </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DECÁLOGO AGENTE EDUCATIVA LIZETH GARCÍA ZONA 4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Natalia Reyes - Agente educativo zona 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SANDY TORRES AVILA AGENTE EDUCATIVA   IED LA ARABIA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807832875</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Giovanna Campos - agente educativo - zona 5 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807833023</link>
         <description><![CDATA[<div>1. respeto<br>2.empatia<br>3. escucha<br>4. libertad<br>5. pertenencia<br>6.integración<br>7. observación<br>8. creatividad<br>9.dialogo<br>10. creación de espacios </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Evelyn Zamora -Agente educativa-Zona 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807833058</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gina Milena Guerrero - profesional de apoyo psicosocial </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807833118</link>
         <description><![CDATA[<div>10 TIPS POARA RECONOCER, ACOGER Y RESPONDER A LA DIVERSIDAD EN LOS COLEGIOS QUE ACOMPAÑAS<br><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reconocer que la diversidad somos todos&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tener los sentidos activos y sensibles (escuchar voces, observar, apreciar)</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Acompañar los procesos&nbsp;</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Aprender de todos</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sugerir ideas</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Leer para enriquecerse de saberes&nbsp;</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Plasmar lo aprendido generando nuevas estrategias&nbsp;</div><div>8.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Capacidad de trabajar en equipo</div><div>9.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Diseñar ajustes razonables&nbsp;</div><div>10. &nbsp; Trabajar desde el amor<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Muy buenos dia soy Teofilo auxiliar pedagogico</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807833288</link>
         <description><![CDATA[<div>Zona 7 del colegio compartir recuerdo<br>La divercidad para mi es muy extenso porque cada uno tenemos nuestra forma de vivir de ablar de alimentar de expresar en este mundo reconose hay muchas diverciones y todo no reconosemos porque cada uno tienen su tradicion o cultura originario desde su territorio </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Laura López                                   Agente educativa itinerante             </title>
         <author>laurageraldinelopezsosa</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807833374</link>
         <description><![CDATA[<div>Escuchar las voces de todos y todas. Conocer   sus creencias y su cultura fomentando el respeto, logrando entender que con cada cultura hay un aprendizaje nuevo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DIANA URREGO, AGENTE EDUCATIVO, ZONA 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807833420</link>
         <description><![CDATA[<div>1. RECONOCIMIENTO DE SABERES<br>2. PARTICIPACION DE NIÑOS, NIÑAS, FAMILIA Y COMUNIDAD&nbsp;<br>3. RIQUEZAS CULTURALES&nbsp;<br>4. ESPACIOS Y AMBIENTES QUE PROMUEVAN LA DIVERSIDAD<br>5. ACEPTAR LAS DIFERENCIAS<br>6. DOCUMENTAR LAS VOCES Y REALIDADES<br>7. VALORAR LAS CAPACIDADES<br>8. ACEPTACION Y AMOR PROPIO<br>9. RECONOCIMIENTO DE REALIDADES Y CONTEXTOS.<br>10. DIÁLOGO E INTERCAMBIO DE SABERES</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:29:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lilian Beltran, Acompañamiento Zona 4 agente educativa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807833825</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Observación<br>2-Juego}<br>3-Cultura<br>4-Tradiciones<br>5-Voces de los niños<br>6-Diseño de estrategias<br>7-Participación<br>8-Respeto<br>9-Escucha<br>10-Tolerancia<br>11- Igualdad de derechos<br>12-Buena comunicación<br>13-Reconocimiento<br>14-Libertad<br>15-Amor<br>16-Creencias<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo de la diversidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807833848</link>
         <description><![CDATA[<div>* Integrando la diferencia.<br>* Propiciando experiencias diversas.<br>* Lenguaje inclusivo.&nbsp;<br>* Respetando creencias, cultura y saberes ancestrales.<br>* Enriqueciendo saberes diversos.<br>* Eliminando etiquetas y prejuicios.<br>* Tolerando y aceptando costumbres y dialectos.<br>* Proponiendo intercambios de saberes culturales.<br>* Dando espacio para la libre participación y expresión.<br>* Todos somos diferentes y de allí parte la riqueza del ser. &nbsp;<br>Johana Rodríguez M Agente educativa Zona 5</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martha Lucia Gómez , Auxiliar Salud y Nutrición , Zona 2</title>
         <author>marthica0980</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807834177</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Responsabilidad<br>2. Conocimiento<br>3. Responsabilidad<br>4. Participación<br>5. Igualdad<br>6. Aceptación<br>7. Reconocimiento<br>8. Dialogo<br>9. Acuerdos<br>10.Integridad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>reconociendo admirando su cultura sus costumbres lenguas enfocados en el respeto la aceptacion participacion  admiracion por la riqueza cultutal etnica de nuestro pais el escuhar y comprender lo seres que hacen parte de la historia cultural y raizal </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>luz ortiz zona salud y nutricion rol: tecnica en salud y nutricion</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejecutando experiencias pedagógicas que permitan reconocer las creencias propias de los niños, niñas inculcando así la tolerancia, el amor por lo diferente, la  igualdad, la libertad de expresión, el respeto por las diferentes culturas y costumbres a las que pertenecemos,    </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sandra Patricia Contreras&nbsp;<br>zona 1</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>*Haydyth Barrera</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente educativa<br>ZONA 3 Fontibón&nbsp;<br>Pablo Neruda IED&nbsp;<br>Decálogo&nbsp;<br>1. Reconocimiento&nbsp;<br>2. Observación&nbsp;<br>3. Inclusión&nbsp;<br>4. Diseño de estrategias&nbsp;<br>5. Tolerancia&nbsp;<br>6. Respeto&nbsp;<br>7. Intercambio de saberes&nbsp;<br>8. Diversidad&nbsp;<br>9. Empatia&nbsp;<br>10. Valorar la opinión del otro </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La participación a través de nuevas experiencias para descubrir las diferentes culturas, raíces, lugares por medio del respeto, el juego, canciones, tolerancia, orígenes, saberes, escuchar las voces de los niños y las niñas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Heidy Milena Morales Vega</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zona 8<br>-Por medio de videos.<br>-Juegos tradicionales de las comunidades<br>- Saludos con respeto<br>- danzas tradicionales<br>- intercambios gastronómico- actividad familiar.<br>- cuentos de origen.<br>- Círculos de palabra&nbsp;<br>- música y conocimiento de instrumentos.&nbsp;<br>-Escuchando sus necesidades.&nbsp;<br>- hora de la palabra dónde se cuenten leyendas y mitos. <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:23 UTC</pubDate>
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         <title>Andrea Martínez  Auxiliar pedagógica, zona 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde:<br>El respeto<br>La empatía<br>La igualdad<br>La aceptación<br>El reconocimiento<br>La pertinencia, sentirse parte de..<br>El amor por lo que haces<br>La alegria por cada cosa que haces<br>La libertad&nbsp;<br>La escucha activa<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diana Gimena sosa </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>zona 2&nbsp; auxiliar docente jardines.<br><br>como respondo y acojo la diversidad en el aula.&nbsp; &nbsp;<br><br>actividades deportivas.<br>Respeto.&nbsp;<br>Religion .<br>comprencion&nbsp;<br>juegos.<br>participación<br>por medio de experiencias significativas.<br>Amor.<br>Incluir a los niños y niñas&nbsp;<br>literatura y exploración<br>igualdad.<br>Libertad.<br>Respetar a los demás<br>&nbsp;sin importar sus creencias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807835469</link>
         <description><![CDATA[<div>Agente educativo: Lizeth Zabala Zona 6:<br><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Identificar las características generales de las niñas y sus familias</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Indagar sus características especificas de los contextos donde viven</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Respetar sus creaciones y acciones</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Amar como son, su esencia</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Difundir entre las niñas las diferencias de las características&nbsp;</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Planear estrategias pedagógicas</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Crear espacios encuentros donde ellas se puedan escuchar y compartir&nbsp;</div><div>8.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Fomentar la libre expresión</div><div>9.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Recordar lo valiosas que son desde su originalidad.</div><div>10. &nbsp; Valorar siempre que somos seres diferentes, pero igual de importantes, sin importar las condiciones.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Valentina Piedrahíta, profesional psicosocial, zona 3.</title>
         <author>lauravalentinapiedrahita</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Respeto.<br>2. Tolerancia.<br>3. Diversidad.<br>4. Construcción colectiva.<br>5. Empatía.<br>6. Creatividad.<br>7. Identidad.<br>8. Amor.<br>9. Territorio.<br>10. Tradiciones y costumbres.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JUDY PAOLA CASTIBLANCO OSPINA - ZONA 5 </title>
         <author>judypaola1994</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807836164</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Respetar sus costumbres, religión&nbsp; y pais de procedencia.<br>2. Reconociendo su cultura&nbsp;<br>3. Escuchando sus sentires.<br>4. Permitiendo la participación desde cada uno de los espacios destinados.<br>5.Brindar experiencias educativas para el reconocimiento inclusivo en el aula.<br>6. Sensibilizar a las maestras titulares acerca de lo que hace diferente a cada uno de los niños y las niñas.<br>7. Exploración cultural (musicalidad, costumbres)<br>8. Impartir conocimientos con amor y tacto.<br>9. Juego de roles<br>10. Creatividad,</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>María Vanegas, Auxiliar Docente zona 4</title>
         <author>mariavanegas2712</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Respeto<br>2.escucha<br>3.Comprension&nbsp;<br>4.Igualdad<br>5.historias<br>6.experiencias<br>7.Libertad<br>8.Empatia<br>9.Amor<br>10.Aceptacion </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sandra Cano</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El reconocimiento de su contexto, historia de vida buscando espacios de interacción y participación, los niños y niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones, expresan, imaginan y representan su realidad.&nbsp;<br><br>1. Aprender de todos.<br>2. Ajustes Razonables.<br>3. Respeto a la diversidad.<br>4. Garantes del derechos.<br>5. Promover la equidad.<br>6. Involucrar a la familia.<br>7. Reconocimiento.<br>8. Flexibilidad.<br>9. Escucha.<br>10. Reconocimiento del contexto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leydy Johanna Zipa                                                       auxilar docente zona 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807836559</link>
         <description><![CDATA[<div>respeto<br>Participación<br>Amor<br>Tolerancia<br>Identificar las necesidades<br>Cumplimiento<br>Equidad<br>Buen trato<br>comprensión<br>dar lo mejor de mi<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Auxiliar docente</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zona 7, Lina Marcela Gutiérrez Cardenas<br>Respeto<br>Igualdad&nbsp;<br>Escucha&nbsp;<br>Ponernos en el lugar de los demás&nbsp;<br>Permitir guiar&nbsp;<br>Aceptar las ideas de los demás&nbsp;<br>Ponernos en el lugar de los otros<br>Estar puestos a ayudar&nbsp;<br>Igualdad&nbsp;<br>Hacer con amor lo que se emprenda <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Monica Sanchez Auxiliar Pedagógica Zona 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;en el colegio Rural el uval se hace el reconocimiento escuchando las voces de los niños y niñas y sus familias por medio de  actividades culturales&nbsp;<br>·intercambio de saberes&nbsp;<br>·reconocimientos&nbsp;<br>donde los niños y niñas y su familias puedan interactuar por medio de estas llevando sus necesidades y sus culturas costumbres a través de ambientes, plasmación de dibujos artísticos relatos observación de videos ilustrativos  realización de manualidades teniendo en cuenta su lengua sus costumbres </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Daniel Perdomo. Zona 3. Agente educativo.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Reconociendo sus, historias y contextos sociales.<br>2. observaciones y empata.&nbsp;<br>3. Entendiendo y acogiendo sus diferentes formas y culturas de vida.<br>4. Aprendiendo de sus costumbres y culturas.<br>5. Acogiendo su diversidad.<br>6. Contextualizando sus formas de vida.<br>7. Ambientes de aprendizaje y culturales.<br>8. Participación de todos los niños y las niñas en cada ambiente cultural.<br>9. Diálogos de saberes entre los líderes del aprendizaje.<br>10. Nuevos conocimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martha Bernal auxiliar de salud y nutrición  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.respeto a los demás<br>2.creacion de métodos de tolerancia<br>3.promever reconocimiento de nosotros mismos<br>4.implementacion de juegos donde destaquemos nuestras raíces<br>5reconocimiento de la familia como cento de muchos inicios<br>6.integracion de diferentes grupos&nbsp;<br>7crear material con información llamativo a los niños y niñas<br>8valorar e incentivar la participacion<br>9.mostrar la importancia de nuestras riquezas&nbsp;<br>10crear ambientes de familia estudantes y maestros</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Milena Rodríguez - Psicosocial - Zona 2 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Reconocernos a nosotros mismos como seres diversos es fundamental.&nbsp;<br>2. Hacer uso de herramientas (juguetes, libros, cuentos, videos...) sin distinción alguna.<br>3. Evitemos los prejuicios, todas y todos somos diferentes pero en el fondo somos iguales.&nbsp;<br>4. No olvidemos que nadie es perfecto, todos tienen algo que aportar a nuestra vida, así como nosotros a la de los demás.&nbsp;<br>5. No temas a ser diferente, se tu mismo siempre.&nbsp;<br>6. Promovamos acciones de respeto.&nbsp;<br>7. Con la tolerancia aprendemos todos.&nbsp;<br>8. Démonos la oportunidad de conocer a cada persona mas allá de lo físico, lo material, descubramos el verdadero ser.&nbsp;<br>9. No callemos ante los actos de discriminación o rechazo.&nbsp;<br>10. Recuerda que la vida se disfruta cuando hay variedad y diversidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Angie Carolina Moreno, agente educativa zona 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807837080</link>
         <description><![CDATA[<div>Yo acojo la diversidad en el colegio con los niños y las niñas por medio de: 1. Integración 2. Participación 3. Escucha 4. Vivencia de valores 5. Igualdad 6. Dialogo 7. Juego 8. Arte 9. Talentos 10. Identidad<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jessica Alejandra Garzón- ZONA 1- Técnico en salud y nutrición</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Celebrar la diversidad de culturas.<br>2.Amor por la diversidad.<br>3. Respetar las diferentes tradiciones.<br>4. Utilizar diferentes herramientas para cumplir con las actividades en el marco del respeto hacia la diversidad.<br>5. Promuevo el amor propio.<br>6. Dar el ejemplo para que otro niños aprendan a respetar y valorar las diferente culturas de nuestro pais.<br>7. Siempre promover la equidad.<br>8. Ser empáticos.<br>9. Respetar el lenguaje propio.<br>10. Escuchar y comunicarme de manera asertiva con los niños y sus familias.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:30:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807837451</link>
         <description><![CDATA[<div>Andrea Valentina Burbano&nbsp;<br>Zona 10&nbsp;<br>Auxiliar Salud y Nutrición&nbsp;<br>1. Generar un ambiente de respeto<br>2. Crear consienta ion de tener más empatia<br>3. Invitar a los alumnos a ser más solidarios con los animales<br>4. Crear campañas de inclusión<br>5. Abrir paso a la diversidad<br>6. Utilizar palabras correctas ante la cumunicacion<br>7. Crear un ambiente de diálogo<br>8. Utilizar métodos didácticos que ayuden a reflexionar<br>9. Orientar para trabajar la diversidad<br>10. Tener actitud de escucha&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>-reconocer las historias de nuestros niños y niñas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807837480</link>
         <description><![CDATA[<div>- compartir sus saberes, culturales y tradiciones.<br>- fomentar el respeto por los demás<br>-comprender y valorar sus creencias<br>- garantes de sus derechos<br>-Involucrado a las familias<br>- compartiendo conocimientos<br>-- cooperar para una buena salud física y mental<br>-compaetir folclores<br>-igualdad y equidad en la participación<br>-vida y pensamiento colectivo.<br>Rocío González<br>Auxiliar pedagogíca<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Cómo reconocer, acoger y responder a la diversidad?- Astrid Pabón-Psicosocial- ZONA 7</title>
         <author>astridpabon396</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; Respetando su cultura y saberes ancestrales&nbsp;<br>2. Recogiendo y valorando las experiencias significativas que surgen en el proceso.<br>3. Reflexionando acerca de lo que surge alrededor del&nbsp; saber colectivo.<br>4. Movilizando espacios de integración y socialización de saberes.<br>5. Reconociendo y tomando en cuenta su experiencia de vida.<br>6. Valorar y atesorar sus costumbres y tradiciones.<br>7. Crear espacios de diálogo dialógico&nbsp;<br>8. Respeto por la diversidad.<br>9. Valorar las experiencias vividas.<br>10. Promover la participación en los espacios institucionales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LAURA ARMERO (AGENTE EDUCATIVA) ZONA 7                         1.	Todos y todas somos diferentes pero iguales ante la ley. 2.	Escuchar las voces de forma asertiva.                                                3.	Respetarnos desde nuestras diferencias y reconociendo nuestros entornos.                            4.	No olvidar las historias de vida desde el lenguaje y la tradición oral.                                                         5.	Participación infantil y familiar. 6.	Cuidando la memoria ancestral en pro al desarrollo integral de los niños y niñas.                                              </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Diana Martinez-auxiliar de salud y nutrición -zona 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>*Respeto por cada cultura<br>*Participación infantil<br>*Juego y dinamismo<br>*Amor y el cariño<br>*Escuchar al otro<br>*Dignidad y justicia<br>*Provocaciones&nbsp;<br>*Cuidado al detalle<br>Responsabilidad<br>*Valorando las capacidades<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Claudia M. Bermúdez_ auxiliar Pedagógica- Zona 8 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Empatía<br>2.Respeto<br>3.Igualdad<br>4.Integración<br>5.Pertenecía<br>6.Aceptación<br>7.comunicación asertiva<br>8. Amor<br>9. Ambientes inspiradores<br>10. Acompañar<br>11. Espacios de diálogos<br>13. Reconocimientos de saberes<br><br>&nbsp;&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Laura Bastidas Profesional de apoyo psicosocial. zona 4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Respeto<br>2. Dialogo de saberes que permita reconocer las diferencia<br>3. Amor&nbsp;<br>4. Escucha&nbsp;<br>5. Reconociendo las realidades&nbsp;<br>6. Responsabilidad&nbsp;<br>7.&nbsp; Desarrollo de experiencias&nbsp;<br>8. Igualdad<br>9. Participación en los diferentes espacios&nbsp;<br>10. Equidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo reconocer, acoger y entender la diversidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807837769</link>
         <description><![CDATA[<div>Zona: 4<br>Rol: Agente Educativo.<br>Nombre: Jessica Fernanda Pacanchique&nbsp;<br>1. Diálogo.&nbsp;<br>2. Escucha.<br>3. Reconocimiento.<br>4. Innovación.<br>5. Intervención.<br>6. Mutación cultural.<br>7. Equidad.<br>8. Flexibilidad<br>9. Descubrimiento<br>10. Tejer lazo social desde la concepción del respeto.<br>"Un presente de semillas con un futuro incierto"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carolina Rivas - Agente Educativa - zona 7 </title>
         <author>jeyby2106</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807837889</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Respetar la diferencia&nbsp;<br>2. Permitir mirar con otros ojos.<br>3. Aceptar a los demás.<br>4. Escuchar, compartir y colaborar.&nbsp;<br>5. Normalizar la diferencia.&nbsp;<br>6. Hacernos parte de la diversidad.<br>7. Darnos la oportunidad de aprender de otros.&nbsp;<br>8. Atrevernos a ser nosotros mismos .&nbsp;<br>9. Crear un ambiente libre de prejuicios.&nbsp;<br>10. Disfrutar de ser autentico. <br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Karol Rodriguez - auxiliar pedagógico-zona 5 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp;Amor<br>- Respeto<br>- Reconocimiento<br>- intereses<br>- Igualdad<br>- necesidades&nbsp;<br>- Identidad<br>- Equidad<br>- Escucha<br>- Integridad<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ingrid Fonseca</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807838021</link>
         <description><![CDATA[<div>Auxiliar de salud y nutrición <br>Grupo 3 <br><br><em>Tips&nbsp;<br><br>1 respetando La Opinión De los niños y las niñas&nbsp;<br>2 colocarme en el Lugar de ellos Para así Poder Entender la forma de pensar sentir de cada uno de nuestros niños<br>3 Tomar en cuenta cada uno de sus sentires y saberes para quizá una actividad pedagógica que Puedo Servir en pro del entorno de cada niño y niña<br>4 Innovar en cada una de las culturas de nuestros niños y niñas para que se sientan acogidos o acogidas por cada uno de los profesionales del convenio<br>5Realizar actividades pedagógicas dependiendo el rol de cada profesional del convenio a favor de cada una de las culturas que tengamos en el momento de nuestros niños niñas y sus familias .con el fin de que ellos sean los principalmente beneficiados de nuestro convenio&nbsp;<br>6 motivar A nuestros niños y Niñas&nbsp; interculturales&nbsp; por medio de actividades significativas que se sientan acogidos En cada entorno y mundo haciéndoles ver las diferencias entre el uno o el otro&nbsp;<br>7 Demostrar Amor Y fraternidad A Cada una de nuestras diferentes culturas que se manejan en cada IED<br>8Poneenos en el nivel de cada uno&nbsp; de nuestros niños interculturales&nbsp;<br>9 Amar Lo que Hacemos&nbsp;<br>10 Renovar Nuestras Formas de pensar En pro de nuestros niños y niñas interculturales de cada IED</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carolina Rodriguez- psicosocial zona 4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Reconocer las particularidades.<br>2. Empatía<br>3. Espacios de equidad&nbsp;<br>4. Estrategias significativas teniendo en cuenta la comunidad.<br>5. Comunicación asertiva.<br>6.&nbsp; construir desde los propios saberes<br>7.&nbsp; Informándonos para no mitificar ciertas poblaciones.&nbsp;<br>8. Respetar creencias.<br>9. Crear espacios seguros para la expresión.<br>10. Amor por el otro<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Respeto a la diferencia                     2. Incluir siempre al otro     . 3Respetar sus creencias y valorar su tradición                                                              4 .Igualdad                                            5Raices culturales                                             6. Fortalecimiento integral desde la diferencia                                            7  Promover el amor por lo  autóctono.                                8.Acoger y respetar                             9. Ser amable, amorosa y siempre inclusiva.                                                      10 Visibilizar la participación  y  el respeto desde la infancia por la diferencia de creencias y cultura en general del otro.                                    MARISOL BARRERA                Agente Educativo                        Zona 6                    </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807838118</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Erika Julieth Téllez López auxiliar pedagógica zona 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807838215</link>
         <description><![CDATA[<div>Tips decálogo&nbsp;<br>Escucha activa&nbsp;<br>Participación&nbsp;<br>Entornos enriquecedores&nbsp;<br>Respeto a la otra opinión<br>Libre personalidad&nbsp;<br>Amor propio y por el otro&nbsp;<br>Si al aprendizaje significativo&nbsp;<br>Exploración a sus entornos <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807838340</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Respeto<br>2. Reconocimiento de las diferencias<br>3. Reconocimiento de las capacidades<br>4. Reconocimiento del contexto - territorio<br>5. Empatia<br>6. Inclusión<br>7. 0 Discriminación + aceptación<br>8. Evitar prejuicios<br>9. Diálogo<br>10. Escucha activa<br>Cada una de las acciones a realizar en las experiencias y&nbsp; encuentros para mi debe estar sustentada en estos 10 aspectos, promoviendolos constantemente no solo en los niños y niñas, sino tambien en sus familias, ya que es allí donde en la mayoria de ocasiones por múltiples motivos y creencias se minimiza o anula la diversidad.<br>Marcela Rojas A. Apoyo Psicosocial- Zona 9</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jennyfer Pabón. Agente educativa.usme</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807838401</link>
         <description><![CDATA[<div>La participación<br>Reconocimiento del otro y autoreconocimiento <br>Practicar el respeto<br>&nbsp;Arte cultural<br>Tratamiento a la discriminación&nbsp;<br>Escuchar las voces de niños y niñas&nbsp;<br>Cine foros<br>Exposición de diferentes culturas&nbsp;<br>Amor por mis raieces<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nancy Cantor.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zona 8<br>Comunicación asertiva.<br>Empatia.<br>Estrategias pedagógicas.<br>Trabajo en equipo.&nbsp;<br>Sentido de pertenencia.<br>igualdad.<br>Solidaridad.&nbsp;<br>Respeto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>fabiola jimenez psicosocial zona 1 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807838628</link>
         <description><![CDATA[<div>1- amor<br>2- respeto<br>4- empatia<br>5- participacion<br>6-historia de vida<br>7- intereses<br>8- gustos<br>9- tolerancia<br>10- comunicacion</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yeny Aguilera Muñoz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807839028</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde el reconocimiento de las voces de los niños y las niñas, quienes en su particularidad tienen intereses diversos y sus manifestaciones se hacen de acuerdo a sus características, es allí en el cual se integra, se aprende se vive, se vuelve una experiencia de vida y se promueve en la continuidad de escuchar, observar,plasmar ,construir e imaginar siendo todos un todo, pero con pensamientos propios que se unen y se fortalecen </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maricela Felipe ASYN</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Diversidad de culturas<br>Respeto mutuo<br>Modo de vida<br>Tradición<br>Creencia<br>Diversidad<br>Derechos<br>Reconocimiento<br>Empoderamiento<br>Sentirse valorado<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decalogo de la diversidad.😊</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807839110</link>
         <description><![CDATA[<div>*&nbsp; Identificar y reconocer a nuestros niños y niñas Por medio de su historia de vida.<br>* Respeto.<br>*Tolerancia entre los niños y niñas juntos a su familia.<br>*sensibilizacion.<br>*convivencia llena de amor.<br>*motivacion en los niños y niñas.<br>*lazos afectivos.<br>* enseñar en forma colectiva&nbsp; e integral.<br>*demostrar alegria .<br>*reflexionando.<br><br>Zona 1.<br>Cindy tatiana&nbsp; conde .<br>Agente educativo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martha Castro </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807839123</link>
         <description><![CDATA[<div>Zona 9<br>1. Escuchar siempre las voces&nbsp;<br>2. Respetar sus diferencias<br>3. Observación constante<br>4. Motivar a una participación genuina<br>5. Sus historias deben ser escuchadas&nbsp;<br>6. Todo aquellas ideas nuevas deben ser tenidas en cuenta<br>7. Fortalecer sus costumbres<br>8. Vencer los miedos a través de la comunicación asertiva<br>9. Potenciar la diversidad desde el colegio y la casa<br>10. Abrir la visión a nuevas posibilidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alejandra Valderrama - Ciudad Bolívar - Auxiliar docente jardines.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Tradición oral<br>2. Reconocimiento de si mismos y reconocimiento de ese otro.<br>3. A través de los pilares de la educación, se pueden llegar al reconocimiento y fortalecimiento de esta diversidad.<br>4. Dialogo compartido.<br>5. Acompañamiento desde el respeto, tolerancia y aceptación.&nbsp;<br>6. Permitir espacios donde se puedan realizar intercambios culturales.<br>7. Inclusión.<br>8. Fortalecimiento de nuestra identidad.<br>9.Aceptar las diferencias de los demás y reconocer las mias.<br>10. Estimulación, fortalecimiento y apropiación desde temprana edad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Edilsa Elizabeth Rodríguez Montilla&nbsp;<br>Agente educativa.<br>Zona 5&nbsp;<br>¿Cómo reconoces, acoges y respondes a la diversidad al colegio que acompañas ?<br>1. Ante&nbsp; todo reconociendo que cada niño y niña es único y diferente.<br>2. Por medio de la participación y la escucha de sus voces y saberes por medio del circulo de la palabra.&nbsp;<br>3 . Fomentando el respeto y cuidado entre todos.&nbsp; &nbsp;<br>4. A través de experiencias significativas que favorezca&nbsp; el reconocer&nbsp; la diversidad.&nbsp;<br>5. Realizar las experiencias en&nbsp; Ambientes u a partir de diferentes espacios.<br>6. Promover la autonomía.<br>7. Promover el buen trato.&nbsp;<br>8. A partir del juego.&nbsp;<br>9. Promoviendo la empatía.&nbsp;<br>10. Dialogo.&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:41 UTC</pubDate>
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         <title>Decalogo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Costumbres<br>2. Identidad<br>3. Tradiciones<br>4. Igualdad<br>5. Danzas<br>6. Respeto<br>7. Lenguas<br>8. Innovación<br>9. Aceptando la diferencia<br>10. Reconocer habilidades<br><br><br>Angela Heredia&nbsp;<br>Agente educativo<br>zona 4</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ZONA 7<br>Agente Educativa.<br>Marisol Pérez C.<br>1. Observar la diversidad de contextos de familias<br>2. Observar la diversidad de aprendizajes de los niños y niñas<br>3. Observar la diversidad de intereses y gustos de los niños y niñas<br>4. Observar la diversidad de conocimientos previos de los niños, niñas y sus familias<br>5. Observar las diversidades de apoyos de las familias en las experiencias del cotidiano vivir de la institución educativa.<br>6. Colocarme en el lugar de cada una de las situaciones de los niños y niñas.<br>7. Diseñar experiencias donde se facilite aprendizajes desde la multiculturalidad de los niños y niñas de la institución educativa<br>8. Crear material didáctico desde la creatividad y necesidad de los niños y niñas con material de su entorno<br>9. Elaborar experiencias de participación efectiva de los niños y niñas donde expresen sus conocimientos e intereses del contexto que les rodea<br>10. Facilitar en todo momento la expresión y participación autónoma de los niños y niñas en cada espacio de la institución educativa.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Paola Andrea Diaz&nbsp;<br>Auxiliar pedagógica<br>Sumapaz<br>&nbsp;1.Respeto :oriento el respeto entre los niños y las niñas&nbsp;<br>2.Aceptacion&nbsp; : acéptate y acepta a tus compañeros&nbsp;<br>3.crecimiento : date la oportunidad de aprender buenos hábitos de tus compañeros<br>4.libertad: da tu opinión respetando la de cada uno.<br>5. Amor : ama lo que tu haces&nbsp;<br>6. Alegría :&nbsp; todo lo que hagas hazlo con mucha emoción<br>7. Tolerancia : tolera cada opinión<br>8.valora : aprecia lo que tienes y lo que haces&nbsp;<br>9. Amistad: comparte tus gustos con tus compañeros.<br>10. Integración: participa activamente en juegos lúdicos en compañía de tus compañeros.  <br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:48 UTC</pubDate>
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         <title>Sandra Saavedra Agente Educativa Zona 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-Participación<br>-Interacción<br>-Tolerancia<br>-Igualdad<br>- Transformación de espacios<br>-Libre expresión<br>-Escucha<br>- Aceptación<br>-Respeto<br>-Reconocimiento<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:50 UTC</pubDate>
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         <title>LINA FIGUEROA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:54 UTC</pubDate>
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         <title>olga espinosa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>auxiliar pedagogica&nbsp;<br>zona 5<br>con la participacion<br>experiencias sinificativas<br>atraves de cuentos ,canciones<br>con respeto<br>fomentar el dialogo<br>libertad de expresion<br>amor propio y por los demas<br>reconocer las necesidades de cada niño y cada niña<br>escuchar<br>tolerancia<br>motivacion<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:57 UTC</pubDate>
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         <title>Flor Díaz- agente educativa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Decálogo:<br>1- Respetar las capacidades de cada uno.<br>2- Valorar la participación por igual.<br>3- Reconocer la historia de cada uno.<br>4- Hacer visible la importancia de entender al otro.<br>5- Realizar experiencias significativas, que involucren a todos.<br>6- Levar un proceso para ver resultados.<br>7- Involucrar a las familias.<br>8- Brindar estímulos de participación.<br>9- Brindarles el amor y la comprensión necesaria.<br>10- Tener presente las necesidades de cada uno.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:31:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Adriana Gracia-Auxiliar pedagógico -Mercedes Nariño. zona 6                         Desde procesos de sensibilización pedagógica con las niñas desde l respeto a las diferencias de las personas de su entorno. -Conocer y difundir la importancia de los derechos de los niños y niñas  desde la diversidad.-Avanzar en la implementación de acciones  que generen inclusión desde la diversidad.-Elaborar material pedagógico que invite a las niñas a participar en actividades inclusivas desde las particularidades de cada una de ellas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807840456</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SALUD Y NUTRICION ZONA 1 DIANA DUEÑAS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807840543</link>
         <description><![CDATA[<div>RESPETO<br>ACEPTACION<br>ESCUCHA<br>DIALOGO<br>EMPATIA<br>Y RECONOCIENDO LAS DIFERENTES CULTURAS Y COSTUMBRES ,RELIGIONES</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nombre: María Angelica Guarín. Rol Dinamizadora pedagógica. Zona 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807840562</link>
         <description><![CDATA[<div>Decálogo para reconocer, acoger y responder a la diversidad&nbsp;<br>1.&nbsp; Reconocer&nbsp; los saberes, costumbres y tradiciones de las familias&nbsp;<br>2. Propiciar espacios de dialogo con los niños y las niñas donde se haga visible su voz, saberes e ideas del mundo&nbsp;<br>3. Generar experiencias donde el punto de partida sea el acervo cultural de los niños y las niñas y sus familias.&nbsp;<br>4. Proponer experiencias desde el territorio, reconocer el barrio, la cuidad el campo o los diferentes escenarios donde se tejen historias&nbsp;<br>5. Ampliar la mirada de diversidad con las docentes titulares y directivas&nbsp;<br>6. Proponer planes de estudio, donde la diversidad se comprenda como un eje transversal de la acción pedagógica y se lleve a la practica&nbsp;<br>7. Hacer jornadas experienciales con la comunidad educativa, donde se viva la diversidad a través de diversas estrategias&nbsp;<br>8. Vincular actores del territorio, donde por medio de la tradición oral se reconozcan sus saberes&nbsp;<br>9. Promover la apuesta teatral, la música, la danza y el arte<br>10. Generar proyectos de impacto en las instituciones educativas.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DECALOGO DE COMO RECONOZCO, ACOGO Y RESPONDO A LA DIVERSIDAD</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807840777</link>
         <description><![CDATA[<div>CAROLINA SAAVEDRA&nbsp;</div><div>AGENTE EDUCATIVA&nbsp; ZONA 8<br><br></div><div>1)&nbsp; &nbsp; &nbsp; RECONOCIENDO LAS HISTORIAS DE VIDA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.</div><div>2)&nbsp; &nbsp; &nbsp; ACEPTANDO CADA UNA DE SUS PARTICULARIDADES.</div><div>3)&nbsp; &nbsp; &nbsp; ESCUCHANDO SUS OPINIONES, NEGACIONES Y GUSTOS.</div><div>4)&nbsp; &nbsp; &nbsp; IDENTIFICANDO SUS INTERSES.</div><div>5)&nbsp; &nbsp; &nbsp; POTENCIANDO SUS NECESIDADES.</div><div>6)&nbsp; &nbsp; &nbsp; INTEGRANDO A LA FAMILIA CON EL FIN DE LOGRAR UN PROCECSO INTEGRAL.</div><div>7)&nbsp; &nbsp; &nbsp; PERMITIENDO ESPACIOS DE DIALOGO ONDE LOS NIÑOS Y NIÑAS SE RECONOZCAN ENTRE ELLOS MISMOS.</div><div>8)&nbsp; &nbsp; &nbsp; PERMTIR ESPACIOS CULTURALES DONDE SE REALICE UN INTERCAMBIO DE CULTURAS (COLOMBIANOS Y MIGRANTES)</div><div>9)&nbsp; &nbsp; &nbsp; DISEÑANDO EXPERENCIAS SIGNIFICATIVAS A APARTIR DE SUS PROPIOS RECURSOS.</div><div>10) &nbsp; INTEGRAR DE FORMA ARMONIOSA A LOS NIÑOS Y NIÑAS, SIENDO ELLOS LOS PRINCIPALES PARA CONSTUIR IDENTIDAD, CIUDADANIA Y AUTONOMIA.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yaniris Rosario auxiliar pedagógica zona 7</title>
         <author>yanirosario81</author>
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         <description><![CDATA[<div>1-Respeto<br>2- ser justo<br>3- Reconocimiento<br>4- dialogo<br>5- Amor<br>6- juego<br>7- participación<br>8- Comprensión<br>9- experiencias<br>10- igualdad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sandra Milena Betancourt Rojas.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente educativa.<br>Zona 4</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Esperanza Rodriguez zona 7 Agente Educativa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>RESPETAR SU INDIVIDUALIDAD: permitir que los niños y niñas sean ellos mismos<br>APORTAR SEGURIDAD: hacer que se sientan seguros<br>DESARROLLAR SU AUTOESTIMA: hacerle ver que es único e irrepetible<br>EDUCAR CON TRANQUILIDAD: brindar espacios de acogimiento<br>MOTIVACION: alegria, felicidad.<br>ESTIMULOS: descubriendo a partir de los sentidos&nbsp;<br>DESCUBRIR: capacidades, habilidades<br>EXPLORACION: desde el juego<br>LITERATURA: cuentos e historias<br>MUSICA: baile y ritmo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Karen Díaz Agente educativa Zona 6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Decálogo<br>1. La observación.<br>2. La escucha.<br>3. Reconocer las características de los niños y niñas como sus familias.<br>4.Las voces de los niños.<br>5. La identidad de cada uno.<br>6.Respetar toma de decisiones.<br>7.Ejecutando experiencias sustantivas para todos y todas.<br>8.Permitiendo que los niños y niñas construyan y reconstruyan a través de sus relaciones con el mundo.<br>9.Respetando sus decisiones desde la participación genuina.<br>10. Brindando confianza y amistad.<br>&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eliana Katerin Gamboa, auxiliar de salud y nutricion. Zona 1</title>
         <author>khaterine125</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807841046</link>
         <description><![CDATA[<div>Reconociendo, aceptando y respetando las diferentes culturas, ideologías y/o costumbres de cada comunidad, grupos o individualidad de cada persona.<br>Poniendo en practica la tolerancia, la escucha activa y la mentalidad abierta, el respeto, empatía, amabilidad, igualdad, equidad, el compañerismo, y la unión<br>Teniendo en cuenta que la diversidad y los diferentes escenarios que podemos evidenciar nos enriquecen de manera intelectual y como persona.&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo diversidad </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807841107</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Identificación cultural de cada niño y niña.<br>2.&nbsp; Identidad&nbsp;<br>3.construcción de acuerdos y relaciones.<br>4. Respeto de los derechos.<br>5.participación de espacios como talleres.<br>6. Aceptar su cultura.<br>7.fomentar la participación de diferentes eventos culturales.&nbsp;<br>8. Aceptar a cada niño y niña, respetando su origen.<br>9. Reconocer gestos, actitudes que puedan aportar a la interculturalidad.<br>10. Enriquecer nuestro que hacer pedagógico por medio de talleres que aporte y valore la interculturalidad.&nbsp;<br>Ana Garzon Agente educativo<br>Zona 5 <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TIPS PARA RECONOCER Y ACOGER LA DIVERSIDAD</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807841386</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Escucha atenta, cada persona tiene su historia<br>2. Empatía<br>3. Respeto<br>4. Recordar que como seres humanos, todos y todas somos diferentes<br>5. Poner el tema de la diversidad sobre la mesa, es un tema del que debemos hablar<br>6. Cuestionar mis pensamientos y acciones ¿Qué prejuicios o estereotipos reproduzco?<br>7. Posibilitar la participación en los espacios<br>8. Detener y expresar la inconformidad frente a situaciones que puedan ser violentas<br>9. Enfoques de derechos humanos y de diversidad como ejes transversales<br>10. Ser ejemplo, lo que implica una transformación personal<br>Nathaly Ruiz - Psicosocial - Zona 7</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FRANCY DANIELA BUSTOS ACOSTA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807841486</link>
         <description><![CDATA[<div>Auxiliar pedagógico-zona 4<br><br>* COMUNICACIÓN<br>*INCLUSIÓN<br>* AMOR<br>* EXPERIENCIAS<br>* BUEN AMBIENTE<br>* PARTICIPACIÓN ACTIVA<br>*RESPETO<br>* IGUALDAD<br>* JUEGO<br>* ARTE Y CULTURA<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Jimena Bernal Del Cairo, Psicosocial Zona 9 Ciudad Bolivar</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; Reconocer a todos y todas niños, niñas y sus familias como sujetos de derechos<br>2. Generar estrategias de inclusión en todas las acciones desarrolladas<br>3. Abordar temas relacionados con la diversidad, en los encuentros de familias<br>4. Permitir espacios de expresión de las familias frente a su sentir y necesidades, generando estrategias de afrontamiento<br>5. Fomentar en niños y niñas, diversas posibilidades de expresión y participación<br>6. Generando estrategias de vinculación afectiva entre los miembros de la familia<br>7. Acompañamiento permanente a las necesidades de niños, niñas y sus familias.<br>8. Articulacion con las IED, reconociendo las necesidades de las familias<br>9. Fomentando la igualdad en niños, niñas y sus familias.<br>10. Respeto constante en las interacciones tanto con los niños, niñas y sus familias<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:20 UTC</pubDate>
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         <title>Viviana Montañez-Profesional psicosocial-Zona 8</title>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:24 UTC</pubDate>
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         <title>Franci Rodríguez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zona 7-Agente Educativo<br>Decálogo:<br>1. Respeta la opinión del otro.<br>2. Provoca experiencias dónde se tejan historias.<br>3. No olvides todos tenemos algo que contar.<br>4. Ten unos oídos atentos a lo que escuchas.<br>5. Permite experiencias dónde se despierten los  sentidos.<br>6. Comparte sueños y sonrisas.<br>7. Lo que hagas subrayalo con&nbsp; amor.<br>8. Disfruta de lo que enseñas y aprendes.<br>9. En el silencio hay sabiduría.<br>10. La vida todo los días te da lecciones.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:25 UTC</pubDate>
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         <title>Johanna del Pilar Botero Sandoval</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Psicosocial<br>Zona 3<br><br>Decalogo de la Diversidad<br>1. Recordar que cada uno de los seres humanos son diferentes, únicos e irrepetibles.&nbsp;<br>2. Reconocer que todos y todas tenemos gustos diferentes.&nbsp;<br>3. Promover el respeto ante las diferencias en cuanto a sus opiniones, percepciones y formas de expresión.<br>4. Favorecer espacios de reconocimiento de nuestra riqueza cultural y la importancia en nuestro territorio.<br>5. Promover espacios de sensibilización fomentando la empata y el reconocimiento del otro ser humano.<br>6. Movilizar experiencias que permitan un reconocimiento de las diferentes expresiones culturales dentro y fuera del territorio.<br>7. Reconocimiento de las diferentes dinámicas familiares que aportan a nuestra identidad.<br>8. Favorecer espacios de interacción entre niños y niñas y tejer por medio de las historias de su territorio, las creencias y cultura.<br>9. Promover la escucha activa que permita entender y comprender diversasdinamicas y porque se presentan según sus experiencias de vida.<br>10. Fortalecer la autonomía e independencia desde cualquier rol que desempeñan los niños y las niñas en los diferentes ambientes en los que interactuan. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>NOMBRE: SANDRA PULIDO      ROL: PROFESIONAL DE APOYO PSICOSOCIAL                           ZONA: ZONA 5               LOCALIDAD: ENGATIVÁ DECÁLOGO DE LA DIVERSIDAD:  1.	IDENTIFICACIÓN.2.	SOCIALIZACIÓN, RECONOCER LA DIVERSIDAD.3.	PROMOVER ACCIONES.4.	PROMOVER CULTURA.5.	COMPROMISOS.6.	EQUIDAD – LEGISLACIÓN.7.	PROMOVER GARANTÍA DE DERECHOS.8.	MATERIAL INFORMATIVO – DONDE SE DIFUNDA EL RESPETO A LA VIDA CON DIVERSIDAD.9.	COMBATIR LA DISCRIMINACIÓN.10.	GARANTIZAR LA ORIENTACIÓN, ORGANIZACIÓN Y FORTALECER LA PARTICIPACIÓN DE LA DIVERSIDAD.                                </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lizeth paola Munevar Auxiliar pedagógica zona 6 Atravez del reconocimiento de historia de vida desde alli vivir experiencias en los juegos en los niños y niñas dentro del aula.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807842676</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juan Felipe Díaz Murcia - Profesional de apoyo Psicosocial - Zona 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tolerancia&nbsp;.. compromiso ... Reflexión acogida .. superación ...  liderazgo ... Amor ...  comprensión ... Pedagogia trabajo en equipo </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807843006</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:46 UTC</pubDate>
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         <title>Luisa Tunarrosa </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Auxiliar Pedagógico&nbsp;<br>zona 5&nbsp;<br>1.Desde la acogida a nuestros diferentes gustos.<br>2. Desde el juego<br>3.La participación&nbsp;<br>4.Libre Expresión <br>5. La lectura <br>6. Espacios  donde podamos crear  <br>7.Tolerancia <br>8. Respetar las diferentes culturas <br>9. Inclusión  <br>10. Las experiencias vividas <br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Laura Enciso - Zona 1 - Psicosocial </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Participación<br>Empatía<br>Asertividad&nbsp;<br>Reconocimiento de saberes<br>Libre expresión<br>Vinculación de todos los actores sociales<br>Creatividad<br>Trabajo en equipo&nbsp;<br>Escucha activa<br>Calidez </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>celmira mayorga zona 6 agente educativo</title>
         <author>nenita19902010</author>
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         <description><![CDATA[<div>celebro y reconozco la diversidad&nbsp; del colegio que acompaño, con el reconocimiento de historias vividas las diferentes culturas de nuestros niños y niñas , a través del</div><ol><li>reconocimiento</li><li>&nbsp;respeto ,&nbsp;</li><li>escucha&nbsp;</li><li>interacción</li><li>igualdad</li><li>comprensión</li><li>autonomia &nbsp;</li><li>amor por&nbsp; sigo mismo y por el otro</li><li>religion&nbsp;</li><li>participación</li><li>&nbsp;en todas las experiencias</li></ol><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Andrea Ruiz - zona 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Respeto<br>Diversidad<br>Entornos<br>Contextos<br>Historias de vida<br>Reconocimiento<br>Cultura<br>Tradiciones<br>Rituales<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:32:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo de la diversidad                 1. Aceptación a la individualidad   2. Respeto                                              3. Empatía                                              4. Pertenencia                                      5. Libertad                                              6. Igualdad                                             7. Tolerancia                                           8. Comunicación                                   9. Paridad                                                  10. Compromiso                                 Mil gracias,                                     Maira Teixeira Raguá Dinamizadora pedagógica        Zona 5                                                                                                                                               </title>
         <author>mragua7</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807844254</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LEIDY CASTILLO-AGENTE EDUCATIVA- RAFAEL URIBE URIBE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807844345</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;¿Cómo reconoce y acoge la diversidad en el colegio que acompaña?<br><br></div><div>1)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Ejecución de experiencias diversas&nbsp; e interesantes para los niños y niñas.</div><div>2)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Retomar vivencias y conocimientos previos que se vinculen con la experiencia a abordar.</div><div>3)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Dialogo permanente.</div><div>4)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Escucha atenta y respetuosa.</div><div>5)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Generar espacios de participación desde gustos, necesidades e intereses.</div><div>6)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Respeto ante&nbsp; las maneras de participación de los niños y niñas.</div><div>7)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Abordaje de diversos recursos musicales, literarios y audiovisuales.</div><div>8)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Privilegiar el respeto entre pares.</div><div>9)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Posibilitar el trabajo en equipo.</div><div>10) &nbsp; Fomentar espacios entre los niños y niñas para compartir ideas, materiales.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reconocer e identificar e</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Respetar y valorar<br>Incluir y </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Marcela López, agente educativa, zona 7</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A través de:<br>💫Educar en la igualdad<br>💫Respetar sus costumbres<br>💫 Construcción identiaria libre<br>💫Aprendizajes con fines educativos<br>💫 Participación genuina<br>💫 Amor por nuestras culturas ancestrales<br>💫Creación de servicios técnicos<br>💫Tolerancia<br>💫 Apropiación de culturas<br>💫 Reconocimiento mundial</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana López-Profesional de apoyo psicosocial - Zona 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807844521</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Brinda espacios de participación frente a la importancia de reconocer al otro.<br>2-Promover experiencias artísticas que hablen de la interculturalidad.<br>3- Invitar a las familias a que participen de experiencias significativas en torno a la diversidad e interculturalidad.<br>4- Brindar literatura y herramientas que permitan reconocer nuestro territorio.<br>5- Propiciar espacio de diálogo reflexivo con docentes frente a la interculturalidad y la diversidad.<br>6- Promover el respeto desde la educación inicial frente a la importancia de reconocer las diferencias y aceptarlas.<br>7- Acercar a la comunidad a través de experiencias narradas por culturas indígenas.<br>8- Elaborar experiencias significativas en torno al juego con los niños y las niñas que permita acercarse y reconocer las diferentes culturas del territorio Colombiano.<br>9- Dialogar con las familias con el fin de reconocer las diferencias a partir de las historias de vida.<br>10- Empoderar a la comunidad sobre la importancia de reconocer la diversidad e interculturalidad de nuestro país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jenny Andrea Pantoja Zona 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807844945</link>
         <description><![CDATA[<div>Tips, para acoger, recoger y respetar la diversidad.<br><br></div><div>1. Reconocer desde la empatía<br><br></div><div>2. Valorar la diversidad<br><br></div><div>3.Respetando que cada niño es un universo único<br><br></div><div>4. promover la participación.<br><br></div><div>5. Fortalecer los valores<br><br></div><div>6. Dándole un lugar&nbsp; fundamental al amor<br><br></div><div>7. propiciando espacios de diálogo.<br><br></div><div>8. Generando espacios que incentiven la tolerancia<br><br></div><div>9. Propiciando momentos de armonía y camaradería.<br><br></div><div>10. Respetar la opinión del otro.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decslogo de la diversidad </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807844975</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; Alegría<br>2.inclusion<br>3.compromiso<br>4.acompañamiento<br>5.respeto<br>6.amor<br>7.familia<br>8.sociedad<br>9.corresponsabilidad<br>10.dinamico</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nubia Cabieles - zona 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807845099</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Desarrollar procesos de sensibilización<br>2-Conocer y respetar los derecho humanos&nbsp;<br>3.No a la discriminación de ningún tipo<br>4.Fomentar desarrollo de conciencia y el respeto por la vida.<br>5.Participar de espacios de dialogo 6.respeto por la diferencia.<br>7.Aprendizaje intercultural<br>8.Tolerencia<br>9.Trabajo en equipo<br>10.Empatia <br>Saber</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Milena Moncada, Agente educativo Zona 3</title>
         <author>jmmoncadap20</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Reconocer la diversidad&nbsp;<br>2. Respeto por todos<br>3.Amor propio<br>4. Omitir etiquetas&nbsp;<br>5. Sensibilizar<br>6.Generar practicas de buen trato<br>7. Generar espacios de dialogo<br>8.Emplear un lenguaje inclusivo correcto<br>9. Mostrar las diferentes culturas<br>10.Escucha activa<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:24 UTC</pubDate>
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         <title>LORENA VALERO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1-observacion<br>2- escucha<br>3-indagacion<br>4-mente abierta<br>5- apropiación del tema<br>6-arriesgarte a vivir la experiencia<br>7- crear tus propias experiencias frente a lo que sabes y vives<br>8- compromiso&nbsp;<br>9- amor por lo que haces&nbsp;<br>10-creaticidad al 100%</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Aceptación : acepta al otro con su diversidad<br>2. Empatia: entender cada punto de vista&nbsp;<br>3. Respeto: respeto a la diferencia<br>4. Aprendizaje: cada situación o persona diferente a ti tendra algo que enseñarte&nbsp;<br>5. Inclusión : integra,&nbsp; escucha y acepta<br>6. Felicidad: reconocer y aceptar la Diversidad enriquece y alegra el alma<br>7. Equidad: eje central a mayor diversidad mayor crecimiento<br>8. Amor: todo siempre sera. Mejor desde el amor<br>9.comunicacion: comunicarse sin sesgos ni prejuicios<br>10. Autonomia: ser tu mismo,&nbsp; sin temer ser diferente ni rechazar lo diferente<br>Maribel Martinez<br>Agente Educativo<br>Zona 8</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:28 UTC</pubDate>
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         <title>Paola Cely</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zona 1<br>Auxiliar docente de jardines&nbsp;<br>1. Escuchar los saberes e historias de los niños y las niñas&nbsp;<br>2. El diálogo frente a un tema diverso entre docente y niños&nbsp;<br>3. Acciones de respeto, es decir imágenes, canciones, danza. Acompañada de una contexualizacion<br>4. Actividades de reflexión acerca de un tema.&nbsp;<br>5. Compartir mis experiencias con otros colegas&nbsp;<br>6. No usar un vocabulario descontextualizado<br>7. Generar diversas estrategias y. Actividades que permitan reconocer las múltiples infancias que encontramos en el colegio.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sandra Piedad Medina Zona  5 Auxiliar Pedagógico</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Respetando la diferencia<br>Aceptación, da el primer paso<br>Pertenencia, sentido común&nbsp;<br>Crecimiento en todos los aspectos<br>Valentía, fuerza y empoderamiento<br>Empatía, permítete mirar con otros ojos<br>Integración, escucha, comparte y colabora<br>Igualdad, normaliza la diferencia<br>Propiciar los espacios adecuados para realizar un trabajo en equipo<br>La lectura <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DECÀLOGO - LORENA QUINTERO PSICOSOCIAL ZONA 8</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1 Priorizar la atención de los niños&nbsp;<br>2. Reconocer su historia de vida<br>3. Respetar&nbsp;<br>4. Articular<br>5. Gestionar<br>6. Potenciar&nbsp;<br>7. Intercambio de saberes<br>8. Equidad<br>9.&nbsp; Fortalecer<br>10. Empatia</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lorena Zabala, Agente Educativa Zona 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807845889</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Reconocimiento<br>2. Experiencias y signficados<br>3. Empatia y autoestima<br>4. Participación y autonomía<br>5. Respeto por la diversidad cultural<br>6. Aceptación y vivencias ancestrales<br>7. Comunicación fluida, de sentires, ideas y expectativas.<br>8. Igualdad&nbsp;<br>9. Conocimiento<br>10. Curiosidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ginna Nanzate- profesional de apoyo psicosocial- zona 7</title>
         <author>ginnanazate</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807846245</link>
         <description><![CDATA[<div>Educando en valores por medio del ejemplo como adultos y cuidadores, es importante cultivar y educar en valores sin generar juicios de valor, hacia los y las demás personas, porque piensan o actúan diferente. Desde el colegio es importante generar experiencias para intercambiar los diversos saberes que confluyen en el salón de clase&nbsp;<br>1 Interacción y escucha<br>2. Respeto a la diferencia<br>3. Aceptación al otro<br>4. Igualdad<br>5. Cultura<br>6 Libertad<br>7 Intercambio de saberes<br>8. Conocer las necesidades de cada persona<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 14:33:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>luciatorresromero608</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807846385</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Escucha&nbsp;<br>2. Aceptación&nbsp;<br>3. Respeto&nbsp;<br>4.  No a la discriminación&nbsp;<br>5. Equidad<br>6. Relevancia a la escucha&nbsp;<br>7. Responsabilidad&nbsp;<br>8.Tolerancia&nbsp;<br>9.Amor por diferentes creencias&nbsp;<br>10.Reconocimiento en opiniones distintas a las propias <br>Lucia TORRES Romero. Zona Usme Auxiliar pedagógica </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kelly Johana Triana- agente educativa- zona 3 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807846401</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Decálogo de la diversidad</strong><br>Conocer el contexto del niño<br>reconocer su familia, su cultura y sus costumbres&nbsp;<br>Las voces y la escucha &nbsp;<br>El respeto hacia sus creencias<br>Intervenciones pedagógicas pensadas hacia ellos<br>planeaciones enriquecedoras&nbsp;<br>crear experiencias desde su expresión&nbsp;<br>Juegos, música y bailes<br>leer y aprender de otro tipo de culturas<br>comprensión&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nicole Camila Ayala, zona 9 , auxiliar pedagogica  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>*el reconocer las costumbres y culturas<br>*mantener ojos y oídos bien abiertos a lo que podamos encontrar en la diversidad&nbsp;<br>*experiencias que puedan ser utiles para aprender un poco mas sobre estas diversidades<br>*no solo escuchando las diferentes cultural si no tambien imitandolas&nbsp;<br>*manejar el respeto&nbsp;<br>*interactuar entre todo lo diferente&nbsp;<br>*adecuar un espacio donde les mostremos a niños y niñas la danza y las diferentes  historias </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Emilcen Triana ZONA 6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1.Desde el reconocimiento del otro.<br>2. Tener en cuenta los ritmos de aprendizaje<br>3. el respeto<br>4. la empatia<br>5. libertad.<br>6. participacion&nbsp;<br>7. intercambios culturales<br>8. literatura<br>9. Necesidades.</div><div>10. Gustos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo de la diversidad- agente educativa zona 3- Erika Julieth Téllez Rodríguez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807846986</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Respetar su procedencia&nbsp;<br>2. Compartir experiencias, anécdotas o momentos desde el ser&nbsp;<br>3. Integrar experiencias que permitan reconocer al otro.&nbsp;<br>4. Aprender sobre su cultura y creencias.&nbsp;<br>5. No juzgar&nbsp;<br>6. Promover espacios de respeto y empatia por los otros.&nbsp;<br>7. Disfrutar de cada uno de los aportes que brindan las personas.&nbsp;<br>8. Escuchar de manera activa&nbsp;<br>9. Valorar su participación en los diferentes escenarios de interacción .&nbsp;<br>10. Acogerlos en cada uno de los ambientes de aprendizaje de manera armoniosa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Francy Lorena Rico Zona 2 Auxiliar Docente. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:33:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sonia Milena Pardo Heredia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente educativa.<br>zona 3</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sully Carolina Mendez Agente Educativa Zona 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807848132</link>
         <description><![CDATA[<div>1 Respetando la Identidad&nbsp;<br>2 Amor<br>3 Igualdad&nbsp;<br>4 Aceptación<br>5 Respeto<br>6 Creencias<br>7 Sentido de Pertenencia&nbsp;<br>8 Religión&nbsp;<br>9 Experiencias&nbsp;<br>10 Trabajo en Equipo<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>COLEGIO IED SANTA MARTHA-ZONA 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807848278</link>
         <description><![CDATA[<div>AGENTE EDUCATIVA: CAROL PUERTO<br><br>DECALOGO DE LA DIVERSIDAD<br><br>1. Se tu mismo o misma y no temas&nbsp; a ser diferente<br>2. La riqueza del ser, es compartir, todos por igual<br>3. conoce, respeta y ama la diversidad<br>4. Comparte y disfruta vidas diferentes<br>5. Involucra las familias, niños y niñas en espacios de tolerancia, armonía y conocimiento<br>6. Crea ambientes enriquecedores, en donde tu voz sea el protagonista<br>7. Protege a quienes fueron fuente de inspiración<br>8. Enseña con amor<br>9. Permite escuchar, a quien quieren callar<br>10. Dejar volar tu libertad hacia un mundo de colores<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Celmira-zona3-agente educativo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>*Tener presente el entorno.<br>*Realizar actividades donde se reconozca las diferentes culturas.<br>*Reconocimiento ante la diferencia.<br>*Realizar juegos de roles.<br>*Promover el dialogo&nbsp;<br>*Aceptar la diferencia y respetar las costumbres<br>*Talleres familia-escuela<br>* Juego por medio de costumbres culturales<br>*Disponer espacios para LA escucha<br>*Enfatizar el amor por la cultura propia y las de otros. &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martha Rodriguez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807848595</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Zuñiga - agente educativo - zona 3 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807848702</link>
         <description><![CDATA[<div>Promoción de experiencias significativas.<br>Respeto por la palabra <br>Empatia&nbsp;por los demás<br>Libertad de expresión verbal y no verbal <br>Pertenencia <br>Tolerancia&nbsp;<br>No discriminación<br>Reflexion&nbsp;por la diversidad <br>Inclusión&nbsp;<br>Dejar ser, sin temer lo diferente.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liliana López Niño agente educativa zona 8 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807848715</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi decálogo es&nbsp;<br>El reconocimiento&nbsp;<br>Aceptación<br>Reconocimiento<br>Empatia&nbsp;<br>Igualdad<br>Acercamiento Cultural&nbsp;<br>Culturalidad<br>Integración&nbsp;<br>Pertenencia&nbsp;<br>Formación&nbsp;<br>Felicidad<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martha Cruz, Zona 9, Agente Educativa.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807848904</link>
         <description><![CDATA[<div>1. respeto<br>2. diversidad<br>3. cultura<br>4. libertad<br>5. interacción<br>6. reconocimiento de las costumbres<br>7. escucha atenta&nbsp;<br>8. reconocimiento de los intereses de los niños y niñas<br>9. generando ambientes de interacción<br>10. generar juegos que permitan el reconocimiento de la diversidad.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LUZ ANGELICA ROJAS DUARTE ZONA 7 AUXILIAR PEDAGOGICA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807849076</link>
         <description><![CDATA[<div><br>El reconocimiento de la <strong>diversidad cultural</strong> en los colegios va mucho más allá de un modelo único a implementar sin tocar apenas las estructuras escolares y la cultura escolar enséñarles a los niños una diversidad de cultura de respeto y integridad <br>Alegría&nbsp;<br>Aceptacion&nbsp;<br>Pertenencia<br>Crecimiento&nbsp;<br>Integración&nbsp;<br>Valentia&nbsp;<br>Respeto<br>Empatia&nbsp;<br>LibertadIgualdad<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Layne Muñoz, zona 8, agente educativa                                                                 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807849143</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Decálogo de la diversidad en el territorios</strong><br>1. Reconocer historias de vidas<br>2. Reconocer las particularidades de los niñas y niñas y sus familias.<br>3. promover experiencias que permitan hacer un recorrido por la diversidad cultural de nuestro pías.<br>4. Fomentar el respeto por las diferencias culturales de los niños y niñas .<br>5. Fomentar la participación de los niños y niñas para conocer sus voces con relación a las diferencias.<br>6. Promover una cultura de tolerancia y aceptación desde cada experiencia pedagógica<br>7. Respetar las individualidades de cada niño y niña.<br>8. El reconociendo individual de cada avance de los niños y niñas en la construcción se su saber, partiendo de eso experiencias que viven en su diario vivir.<br>9. Valorar cada proceso de los niños y niñas .<br>10. Promover una cultura de respeto, igualdad, solidaridad entre los niños y niñas.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:34 UTC</pubDate>
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         <title>Alexandra Gomez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Empatía<br>2. Respeto<br>3. Reconocimiento del otro<br>4. Ambientes inspiradores.<br>5. Equidad<br>6. Comprensión.<br>7. Escucha<br>8. Observacion.<br>9. Valorar<br>10. pertenencia.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Laura Henao zona 7</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>karentvb16</author>
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         <description><![CDATA[<div>Karen Velasco&nbsp;<br>Zona 4&nbsp;<br>Profesional psicosocial&nbsp;<br><br>1- Empatía&nbsp;<br>2-Dialogo y escucha&nbsp;<br>3-Participación<br>4-Igualdad<br>5-Historia de vida<br>6-Autonomia&nbsp;<br>7-Responsabilidad afectiva<br>8-Respeto<br>9-Libertad<br>10-Vinculación </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Janneth Gonzalez , Dinamizadora PEdagogica, Zona 6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Realizando una lectura previa de cada uno de los niños, maestras y agentes que intervienen en la atención.<br>2. Reconocer cada una de las particularidades existentes en cada uno de ellos.<br>3. Articular acciones para dar respuesta a la atención desde la diversidad.<br>4. Apoyar en la construcción de experiencias pedagógicas que den respuesta al reconociblemente de la cultura, costumbres y desde allí fortalecer su desarrollo integral.<br>5. Generar espacios donde se compartan saberes, para aplicar en el aula y en las experiencias pedagógicas.<br>6. Fortalecer los vínculos entre las familias y la institución educativa.<br>7. Generar ambientes que permitan el reconocimiento de su entorno y sus vivencias en ellos.<br>8. Trabajar junto con los agentes interculturales la recolección de las voces de los niños y niñas, maestras, familias en torno a la diversidad.<br>9. Generar lazo afectivos en cada uno de los espacios con los niños y las niñas desde el respeto a la diferencia y aceptación del otro<br>10. Promover junto con los agentes experiencias pedagógicas en torno a las actividades rectoras, juego, arte, literatura y exploración del entorno para reconocer su cultura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Camilo Gracia, Profesional de acompañamiento Psicosocial, zona 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807849966</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>1</mark></em><em>. Definición del objetivo de la intervención o acercamiento.<br>2.&nbsp;<br>Definir que es lo que quiero hacer o lograr con mi intervención, porque es necesario que lo haga y que quiero lograr o alcanzar con dicha intervención.&nbsp;<br>3. Observación<br>4. Comprensión de lo que se observa<br>5. Escucha atenta y activa<br>6. Percepción o interpretación personal de lo que se observa&nbsp; VR&nbsp; La realidad.<br>7. Radiografía de la población a la que me dirijo.<br>8. Elaboración de acciones en conjunto con la comunidad.<br>9: Alcances e impacto<br>10.&nbsp; Medición de resultados y evaluación de proceso.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Andrea Zambrano Psicosocial Zona 9</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Vivencia del respeto por el otro<br>2. Desarrollo de acciones inclusivas<br>3. Reconocimiento de saberes, creencias y experiencias diversas<br>4. Libertad de expresión<br>5. Crear espacios para el intercambio y reconocimiento de la diversidad<br>6. Dialogos constructivos con todos<br>7. Sensibilizar a otros en el ejercicio y construcción de la diversidad<br>8. Trabajar con las particularidades de los territorios y las diferencias de la población<br>9. Actualizar el quehacer profesional relacionando la normatividad vigente<br>10. Participar en escenarios de reconciliación con los otros</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leidy Ramirez, agente educativa zona 7 colegio Antonio Garcia -Ser incluyente con cada experiencia pedagógica que se plantea -Aceptando la diferencia -Adaptación al cambio-Innovación en cada experiencia -Incentivando la participación infantil -Conociendo cada historia de vida-Dispuestos a aprender -Igualdad- Teniendo en cuenta los intereses particulares de cada participante </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807850464</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Laura Barón Sánchez - Agente educativo - Zona 3 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Decálogo de la diversidad en el aula<br><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reconocer las diferencias y las semejanzas de todos y todas</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Escuchar los saberes y sentires de los niños y las niñas</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Proponer espacios de participación&nbsp;</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Respetar la diferencia.</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Dar a conocer la diversidad en el aula</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Socializar y compartir culturas y creencias</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Valorar la diferencia</div><div>8.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;No juzgar a los demás&nbsp;</div><div>9.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Compartir y dialogar sobre saberes y sentires&nbsp;</div><div>10. &nbsp; Implementar espacios significativos que permitan reconocer la diversidad.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:34:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.Amor </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>2. Respeto<br>3. Entrega<br>4. Disposición<br>5. Mente abierta<br>6. Intencionalidad<br>7. Manejo<br>8. Conciencia<br>9. Madurez<br>10. Tolerancia<br><br>Diana Constanza Ortiz<br>Zona 1</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LEIDY GUEVARA/ ZONA 8/ AGENTE EDUCATIVA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Escucha activa&nbsp;<br>2. Dedicación de tiempo a conocer&nbsp;<br>3. Ser respetuoso<br>4. Ser paciente<br>5. Fortalecer&nbsp; y apoyar la comunidad<br>6. Fomentar la inclusión<br>7. Intervenir y promocionar la diversidad<br>8. Evitar juicios de valor<br>9. Facilitar los procesos según su capacidad de aprendizaje.<br>10. Crear oportunidades que destacan sus habilidades y competencias. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A través del reconocimiento de cada uno como ser social teniendo en cuenta las tradiciones, raíces, diversidad y voces propias de cada cultura, respondiendo a las necesidades particulares de cada uno y que los hace únicos, reconociendo la historia de vida de cada uno, el contexto familiar y social en el que se desenvuelve su vida, promoviendo espacios de participación infantil y de las familias, respetando, escuchando y valorando cada historia y contexto y proporcionando alternativas que permitan el reconocimiento de sus pares por medio de la integración de experiencias y saberes culturales.   Patricia Parra zona 4      </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807850808</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lo reconozco y acojo observando y escuchando a cada uno de los niños,niñas y sus familias mediante sus características individuales en cuanto a su historia personal, capacidades ,intereses,motivaciones y estilos de aprendizajes.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807851144</link>
         <description><![CDATA[<div>Respondo mediante&nbsp;la práctica focalizandome en los niños niñas a las diferencias por individual también dándoles a conocer sus culturas a través de experiencias significativas dando a conocer su origen cultural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807851267</link>
         <description><![CDATA[<div>agente educativo Yeimy Alba zona 5<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ZONA 9</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente Educativa&nbsp;<br>Emilse Ballen&nbsp;<br>Por medio de la atención, escucha activa y participación de los niños y niñas<br>Respetando cada una de sus opiniones, escuchando sus voces, promoviendo experiencias pedagógicas  de interculturalidad.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807851501</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Identificar la población&nbsp;<br>2. Conocer su origen, historia, costumbres.<br>3 Haxer parte de dicha población y así aprender<br>4. Promocionar el interés por la población.<br>5. Articular diferentes acciones donde el aprendizaje sea mutuo<br>6. Dignificar la sobrevivencia en la actualidad .<br>7. Generar espacios en los que se pueda proyectar saberes.<br>8 Respetar el pensamiento y analizar su actuar.<br>9.Trasmitir el conocimiento adquirido en la comunidad.<br>10. Sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de conocer nuestra historia y desendencia.<br>Yenny Tunjo<br>Agente educativa<br><br>Zona 1</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desde el reconocimiento de la diversidad con la participacion de niños y niñas escuchando sus voces y sus vivencias ,recopilando información y saberes de cada uno de ellos para así lograr crear una experiencia significativa don se logren reconocer.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807851551</link>
         <description><![CDATA[<div>Francy Andrea Villate&nbsp;<br>Auxiliar pedagogica<br>Zona 3</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DIANA  MARCELA TABARES RIVERA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>William Rodríguez, agente educativo zona 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807851705</link>
         <description><![CDATA[<div>1 Recordar que todos somos diferentes<br>2 buscar la forma en que se compartan estas diferencias<br>3 entender que hay más Cosas que nos unen como especie como comunidad.&nbsp;<br>4 desarrollar experiencias que permitan acoger y comprender el enfoque diferencial<br>5 </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jeimy Vanegas/zona 7/agente educativa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807851763</link>
         <description><![CDATA[<div>1.  Ten una actitud siempre abierta a escuchar  y observar lo que sucede en la cotidianidad                                                        2. Fomenta escenarios de encuentro a partir de las actividades rectoras, eso les permitirá y te permitirá celebrar la diferencia.                                                         3. Motiva espacios donde ellos y ellos sean los protagonistas.                                                          4. Valida, reconoce y permite que las habilidades y talentos de las familias sean parte de la cotidianidad escolar.                                     5. Permíteles explorar, preguntarse e indagar por si mismos, existen siempre mil maneras de hacer las cosas.                                                              6. Incítalos a siempre mantener su curiosidad activa.                                                                    7. Déjalos hablar de sus familias y de sus vivencias eso les ayudará a contrastar y reconocer múltiples realidades                                        8. Promueve practicas donde sus saberes en torno al mundo de los objetos sean reconocidos y validados                                             9. Ten presente que todos y todos somos diferentes,  nuestro universo cultural, social e incluso emocional no es el mismo.                                           10. Date el tiempo y la fortuna de conocer a otros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jaqueline Ramírez Zona 3 Agente educativa Decálogo Respeto, Acompañamiento, Escucha,Empatía,, aceptación, Igualdad,observación, escucha, tolerancia, igualdad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807851837</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>Sonia Bautista</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente Educativo<br>Zona 8<br>1. Cantar y bailar con canciones del mundo.&nbsp;<br>2. Compartir lecturas de cuentos de las diferentes culturas.&nbsp;<br>3. Explorar idiomas y expresiones de las diferentes culturas.&nbsp;<br>4.Conocer y recorrer visualmente los diferentes lugares.&nbsp;<br>5.Respeto por cada una de las culturas&nbsp;<br>6. Compartir de cada uno sus culturas&nbsp;<br>7. Socializacion y reconocimiento de nuestras creencias&nbsp;<br>8.La importancia de&nbsp; saber y conocer cada una de sus necesidades&nbsp;<br>9.Reconocer el respeto por la diversidad<br>10.Socializar con sus pares sin importar su diversidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>Decálogo de la diversidad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>1. Utilizare un lenguaje incluyente&nbsp;<br>2. Recocere a las personas como seres únicos.<br>3. Trabajaré  con motivación&nbsp;<br>4. Buscaré herramientas movilizadoras&nbsp;<br>5. Tendré disposición de cambio<br>6. Establecere&nbsp; límites de respeto&nbsp;<br>7. Investigare&nbsp;<br>8. Me comunicare reconociendo el contexto&nbsp;<br>9. No utilizare juicios de valor&nbsp;<br>10. Viviré con alegría para reconocer a los demás desde su propia felicidad. &nbsp;<br>Ingrid&nbsp;García  dinamizadora zona 9</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>Sergio Perez - Agente Educativo Zona 7. </title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Escuchando las voces<br>2. Abriendo espacios de participación e interacción.<br>3. Identificando la diversidad cultural, de identidad y de contexto, para atenderla según particularidades.<br>4. Formar en autorreconocimiento y aceptación.<br>5. Abrir espacios a la expresión y comunicación de historias, tradiciones y formas de vida.<br>6. Promover estrategias y experiencias pedagógicas sobre la diversidad, desde el juego, e arte y la literatura.<br>7. Fomentando la practica de valores hacia el otro como, por ejemplo: el respeto, la tolerancia y la acogida.<br>8. Incluir en todas nuestras practicas pedagógicas acciones interculturales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:23 UTC</pubDate>
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         <title>Karina Alarcón, zona 8, auxiliar pedagógica</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Respeto<br>2. Confianza<br>3. Positivismo<br>4. Arte.<br>5. Alegría<br>6. Igualdad<br>7. Ambientes saludables<br>8. Motivar<br>9.&nbsp;Participación<br>10. Autoestima</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:25 UTC</pubDate>
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         <title>1 Comunicación inclusiva</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>2 Desarrollo de experiencias dónde se reconozca la diversidad<br>3 Socialización y participación de los niños&nbsp;<br>4 divulgación de recursos dónde se reconoce la diversidad<br>5 permitir que los niños expresen sus&nbsp; intereses y gustos<br>6 sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de reconocer nuestra diversidad al interior de la institución<br>7 compartir Con los niños y escuchar sus historias de vida<br>9 generar espacios inclusivos dónde se promueva la diversidad<br>10 Ver la diversidad como algo que nos identifica<br><br>BIBIANA CASAS MORALES<br>Agente Educativo&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:32 UTC</pubDate>
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         <title>Jhon Escobar profesional psicosocial zona 8Decálogo del enfoque diferencial.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1 ser empático como principio.<br>2 ser garante de derechos.<br>3 reconocer el contexto y ser parte de&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;el.<br>4 Empoderar a los niños y niñas de la etapa o ciclo de vida en qué se encuentran.<br>5 reconocer las cualidades y capacidades de los niños y niñas<br>6 brindar herramientas que permitan la participación de todos y todas.<br>7 ser participe de los procesos de inclusión.<br>8 limar la brecha del estigma en todos los contextos posibles.<br>9 brindar apoyo elocuente en los imaginarios de los niños y niñas.<br>10 expandir el mensaje del enfoque diferencial a todos y todas para mitigar estás situaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:33 UTC</pubDate>
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         <title>Yuly Corredor, zona 4 Agente educativa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1. Responsabilidad<br>2. Cooperación<br>3.identificar sus sentires<br>4.Aprendizaje significativo<br>5.Entender los puntos de vista de todo<br>6. Respeto y empatía por los demás<br>7. Acompañamiento<br>8.Juego de roles<br>9. Apropiación de la cultura &nbsp;<br>10. Construcción de conocimientos&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807852847</link>
         <description><![CDATA[<div>EDWIN GOMEZ&nbsp;<br><br></div><div>PSICOSOCIAL ZONA 8<br><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; Escuchar atentamente los sentires de las personas que componen la comunidad &nbsp;<br><br></div><div>2.&nbsp; &nbsp; Demostrar respeto por las particularidades, opiniones, pensamientos de cada individuo&nbsp;<br><br></div><div>3.&nbsp; &nbsp; Ser paciente y dar la oportunidad de reconocer las particularidades de las personas y comunidades.<br><br></div><div>4.&nbsp; &nbsp; Lograr el apoyo de entes que permitan el reconocimiento de las particularidades de las comunidades.<br><br></div><div>5.&nbsp; &nbsp; Fomentar la inclusión permanentemente en todos los aspectos posibles<br><br></div><div>6.&nbsp; &nbsp; Proporcionar evidencias que permitan hacer visibles las particularidades de cada colectivo.&nbsp;<br><br></div><div>7.&nbsp; &nbsp; Evitar emitir juicios <strong>de</strong> valor que sesguen las opiniones y el reconocimiento particular de cada persona o grupo.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:36 UTC</pubDate>
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         <title>EDITH BOHORQUEZ, AGENTE EDUCATIVO ZONA 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807853167</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Desarrollar procesos de reconocimiento, integración y sensibilización.<br>2.Generar el respeto e integración desde el aula<br>3.Impulsar acciones desde la cotidianidad de las diferentes experiencias abordadas con los niños y las niñas.<br>4.Fomentar el reconocimiento de la diversidad cultural ya que nuestro país y ciudad lo componen diferentes culturas.<br>5.Ser empáticos desde nuestro rol y guiando a los niños y las niñas a reconocer la empatía como un valor fundamental.<br>6.Generando en los niños y las niñas el sentido de pertenencia tanto en su ámbito familiar como en los diferentes espacios en el que se desarrolla.<br>7.Dejando que los niños y las niñas expresen sin censura sus sentires y saberes.<br>8. Aceptando a los demás tal cual son tanto en ideas, saberes, opiniones y conocimientos.<br>9.Elaborar material que involucre la diversidad como un aprendizaje significativo y propio de los niños y las niñas.<br>10.Facilitar el acercamiento de los niños y las niñas con las diferentes culturas, creencias y costumbres desde su diario vivir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sonia Vargas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807853327</link>
         <description><![CDATA[<div>Zona:5<br>Agente educativa<br>AMBIENTES ENRRIQUESEDORES<br>ACEPTACIÓN<br>IGUALDAD<br>RESPETO<br>PERTENENCIA<br>RECONOCIMIENTO DE SUS DERECHOS<br>MOTIVACIÓN<br>IDENTIDAD<br>AMOR ALEGRIA<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:46 UTC</pubDate>
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         <title>VIVIENDO LA DIVERSIDAD EN LOS TERRITORIOS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Realizo una lectura del territorio donde me encuentro, observando sus interacciones, formas de comprender el mundo y las posibilidades de aprendizaje colectivo.<br>2. Reconozco quienes son los sujetos que hacen parte de este territorio, sus historias, expectativas, identidades y experiencias.<br>3. Me sensibilizo y propongo espacios de sensibilización sobre la riqueza de la diversidad.<br>4. Identifico estrategias que posibilite poner en dialogo las diversidades del aula.<br>5. Construyo ambientes que favorezcan el intercambio de experiencias donde los actores se sientan reconocidos.<br>6.&nbsp; Implemento diferentes recursos desde las comunidades, donde estos sean movilizadores del intercambio.<br>7.&nbsp; Apoyo los procesos de inclusión de las realidades de los niños y niñas en las diferentes experiencias pedagógicas, donde cada día se viva la diversidad y no sea una temática especifica.<br>8. Reconozco el rol de las familias para enriquecer los procesos de aprendizajes de los niños y niñas.<br>9. Visibilizo las construcciones en pro de abrir nuevos espacios de intercambio de experiencias.<br>10. Comparto los aprendizajes que surgen en este proceso para incentivar nuevas practicas de inclusión y reconozco otras estrategias que puedan enriquecer la experiencia.<br><br>Viviana Castellanos<br>&nbsp;Agente Educativo<br>&nbsp;Zona 6<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Julie Patricia Torres  - Zona 7 - Agente Educativo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807853506</link>
         <description><![CDATA[<div>El reconocer y respetar sus rutinas, costumbres, comunicación, empatía, , cultura. Realizar diversas experiencias de diversidad e invitar a las familias a ser participes de estas para reconocer las culturas, expresiones.  Y siempre ser libres para expresar y ambientar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diversidad </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807853512</link>
         <description><![CDATA[<div>Respeto por el otro<br>Saberlo escuchar<br>Aprender a convivir con los demás<br>Aprender de su cultura y enseñar de la nuestra.<br>Siendo tolerante y comprensivo con los demás<br>Libre expresión&nbsp;<br>Respetando la identidad del otro<br>Educando con valores y amor<br>Jenny Olaya, auxilar docente jardines, Zona 1<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alixon Ráquira Gutiérrez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807853544</link>
         <description><![CDATA[<div>Profesional psicosocial. Zona 5<br>1 respeto.<br>Comunicación asertiva<br>Empatía<br>Comprensión y libre expresión<br>Tolerancia<br>Hilando los Procesos&nbsp;<br>trabajo en equipo<br>Flexibilización<br>Responsabilidad y participación<br>Engranaje<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807853732</link>
         <description><![CDATA[<div>BRIGITTE RAMOS<br>AUX. SALUD Y NUTRICIÓN&nbsp;<br>ZONA 2<br>&nbsp;1. Los niños y niñas aprenden jugando ya que es libre y espontaneo.<br>2 Relaciones del bue trato<br>3. Disfrutar del día a día<br>4. Cuidareles y cuidarnos<br>5. Transmitir confianza y seguridad.<br>6. Respetar las diversas culturas, pensamientos y acciones.<br>7. Reconocer y aceptar emociones, observar y escuchar.<br>8. Dejarlos experimentar para aprender lo bueno y lo malo&nbsp;<br>9. Ser tu mismo o misma, si&nbsp; temor a lo diferente ni ser diferente&nbsp;<br>10. Aceptación.<br><br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>leidy martin, Profesional psicosocial - Zona 1</title>
         <author>lcmartin413</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807854007</link>
         <description><![CDATA[<div>1. &nbsp; Reconocer que todos somo seres diversos&nbsp;<br>2.Promover escenarios de reconocimiento con las personas que me rodean<br>3. establecer estrategias de inclusion a partir de las necesidades, intereses, gustos y motivaciones de cada uno<br>4. Romper con los juicios de valor<br>5. Dar valor a las tradiciones, constumbres y/o contextos&nbsp; que tiene cada uno&nbsp;<br>6. generar experiencias significativas&nbsp;<br>7. Amor y entrega por el trabajo en comunidad<br>8. Reisgnificar los valores, tradiciones y culturas<br>9. respeto por los saberes ancestrales&nbsp;<br>10. Reconocer las formas de comunicacion, no solo desde la verbal</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:35:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yulieth Trujillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807854146</link>
         <description><![CDATA[<div>Zona 8<br>Agente Educativo<br>1 motivación<br>2 reconocimiento de culturas y saberes<br>3 voces e intereses<br>4 ambientes<br>5 planeación<br>5 empatía<br>6 emociones<br>7 generar espacios que permitan una participación activa, autónoma y libre<br>8 Respetó<br>9 igualdad&nbsp;<br>10  equidad </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.saludar de forma personalizada.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807854226</link>
         <description><![CDATA[<div>2.escuchar de forma activa.<br>3. Conocer sus necesidades.<br>4.reconocer sus gustos e intereses.<br>5.Reconocer sus habilidades.<br>6.Potenciar sus habilidades.<br>7.Reconocer su diversidad.<br>8.crear escenarios que respondan a sus&nbsp; habilidades.<br>9.Apoyar su talentos.<br>10.Reconocer su entorno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cómo reconozco , acojo y respondo a la diversidad?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807854290</link>
         <description><![CDATA[<div>Vicky Cabezas<br>Auxiliar Docente<br>Zona 7<br><br>1 Hablar del tema&nbsp;<br>2 Lenguaje diverso&nbsp;<br>3 Internación entre los niños y niñas ( población étnica , Condiciones de discapacidad ,niños y niñas extranjeros&nbsp;<br>4 Comunicación asertiva y positiva&nbsp;<br>5 Inclusión para las familias<br>6 Reconocer y agradecer a los niños y niñas<br>7 Reconocer e impulsar las habilidades y destrezas de cada niño y niña.<br>8 Proponer juegos educativos<br>9 Escuchar las voces de los niños y niñas&nbsp;<br>10 Decir si a la diversidad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lorena Cárdenas - Zona 4 - Auxiliar Pedagógica. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>ERIKA OLAYA ANGARITA ZONA 5 AUXILIAR PEDAGOGICA </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807854410</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente educativo<br>Angélica Cortes Sarmiento<br>Zona 7<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CAROLINA SAAVEDRA AGENTE EDUCATIVA ZONA 8</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>DECALOGO DE COMO RECONOZCO, ACOGO Y RESPONDO A LA DIVERSIDAD<br><br>1)&nbsp; &nbsp; &nbsp; RECONOCIENDO LAS HISTORIAS DE VIDA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.</div><div>2)&nbsp; &nbsp; &nbsp; ACEPTANDO CADA UNA DE SUS PARTICULARIDADES.</div><div>3)&nbsp; &nbsp; &nbsp; ESCUCHANDO SUS OPINIONES, NEGACIONES Y GUSTOS.</div><div>4)&nbsp; &nbsp; &nbsp; IDENTIFICANDO SUS INTERSES.</div><div>5)&nbsp; &nbsp; &nbsp; POTENCIANDO SUS NECESIDADES.</div><div>6)&nbsp; &nbsp; &nbsp; INTEGRANDO A LA FAMILIA CON EL FIN DE LOGRAR UN PROCECSO INTEGRAL.</div><div>7)&nbsp; &nbsp; &nbsp; PERMITIENDO ESPACIOS DE DIALOGO ONDE LOS NIÑOS Y NIÑAS SE RECONOZCAN ENTRE ELLOS MISMOS.</div><div>8)&nbsp; &nbsp; &nbsp; PERMTIR ESPACIOS CULTURALES DONDE SE REALICE UN INTERCAMBIO DE CULTURAS (COLOMBIANOS Y MIGRANTES)</div><div>9)&nbsp; &nbsp; &nbsp; DISEÑANDO EXPERENCIAS SIGNIFICATIVAS A APARTIR DE SUS PROPIOS RECURSOS.</div><div>10) &nbsp; INTEGRAR DE FORMA ARMONIOSA A LOS NIÑOS Y NIÑAS, SIENDO ELLOS LOS PRINCIPALES PARA CONSTUIR IDENTIDAD, CIUDADANIA Y AUTONOMIA.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:18 UTC</pubDate>
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         <title>Mónica Peña</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente Educativa<br>Zona 4<br>Decálogo de la Diversidad<br>1-Respeto<br>2-Igualdad<br>3-Cultura<br>4-Lenguaje<br>5-Costumbres<br>6-Dialogo<br>7-Empatia<br>8-Aceptacion<br>9-Conocimiento<br>10-Amor<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carol Sanabria, Zona 5, Auxiliar Docente jardines.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Estrategias.<br>2. Observar<br>3. Tolerar&nbsp;<br>4. amar<br>5. juegos<br>6. oportunidades<br>7. Aprendizajes nuevos.<br>8. Igualdad de derechos.<br>9. Humildad<br>10. Reconocer los valores que traen.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sjgarciac12</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mayra Sosa Zona 1 Auxiliar salud y nutriciòn</title>
         <author>mayru427</author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir de:<br>Participaciòn&nbsp;<br>Respeto<br>Igualdad<br>Amor<br>Escucha<br>Motivaciòn<br>Experiencias significativas<br>Libre expresiòn<br>Creencias<br>Empatìa<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807855514</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Nidia Guarnizo Diaz <br>Auxiliar pedagógico<br>Zona 7,colegio I.E.D Antonio García </strong><br>1.La participación.<br>2.aceptacion.<br>3.&nbsp; Respeto.<br>4.La escucha .<br>5.Fomentar espacios de respeto por la diferencia .<br>6.Alegria .<br>7.Tolerancia<br>8.Igualdad&nbsp;<br>9.Libertad .<br>Empatia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> agente educativa zona 8 Jessica Gomez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Propiciar la participación de los gustos de los niños y las niñas, realizar actividades para la integración, no realizar exclusiones, realizar juegos de reconocimientos cultural, promover el respeto y la tolerancia, realizar experiencias de sensibilización, actividades de libre expresión, crear espacios de dialogos, igualdad en cada experiencia y generar en los niños y la niñas los valores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>adj_jjflorezm</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807855744</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Silvia Jembuel  agente intercultural </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1 respeto&nbsp;<br>2 amor&nbsp;<br>3 igual&nbsp;<br>4 amor a la naturaleza&nbsp;<br>5 escuchar&nbsp; a los mayores&nbsp;<br>6 tolerancia &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo de la diversidad </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807856980</link>
         <description><![CDATA[<div>Erika Rincon&nbsp;<br>zona 8&nbsp;<br>1:Empatia&nbsp;<br>2:Aceptacion<br>3:Pertenencia&nbsp;<br>4:Crecimiento<br>5:Respeto<br>6:Alegria<br>7:Libertad<br>8:Valentia&nbsp;<br>9: Integracion&nbsp;<br>10:Igualdad </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>yeimy Alba agente educativa zona 5</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DECÁLOGO- CATALINA PIÑEROS ZONA4- AGENTE EDUCATIVA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807857202</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Escuchar los diálogos de los niños y niñas en sus juegos<br>2. Reconocer a cada persona como ser único.<br>3. Tener una mirada objetiva a la forma de actuar de cada niño o niña, pues son particularidades de su hogar.<br>4. Escuchar a las familias para conocer sus saberes culturales de esta manera entender sus costumbres.<br>5. Trabajo en conjunto con las familias de las niñas y niños.<br>6. Diseñar experiencias que permitan expresar la cultura de cada niño o niña.<br>7. Permitir momentos dirigidos de diálogos en los niños y niñas&nbsp; para reconocer su diversidad.<br>8. Ser empático con las diversas costumbres de los seres humanos<br>9. Investigar acerca de las diversas culturas de nuestros ancestros<br>10. Permanecer atento a cada detalle que nos permita conocer al otro<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Janeth Bautista - Agente Educativo Zona 3 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Derecho de los niños y las niñas.<br>2. Reconocer sus particularidades<br>3. Situación de discapacidad<br>4. Reconocer su etnia<br>5.Valorar sus creencias<br>6. Saberes<br>7. Dar respuesta a sus necesidades<br>8. Tratar a todos en igualdad de condiciones<br>9. Ofrecer garantías para el reconocimiento de los niños y las niñas como seres únicos<br>10. Permitir reconocimiento de vulnerabilidad y riesgos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Decalogo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Reconocer el territorio. (localidad, barrio, colegio)&nbsp;<br>2. Acoger a los niños y las niñas, desde todas sus realidades.&nbsp;<br>3. Propiciar experiencias en el que la participación infantil sea genuina y rotativa.&nbsp;<br>4. Vivenciar experiencias en la que la diversidad se reconozca y se respete.&nbsp;<br>5. Crear alianzas con casas de pensamiento y entornos locales diversos par que lleguen a las aulas e instituciones.&nbsp;<br>6. Crear una cultura en la que los saberes familiares y ancestrales sean reconocidos para tejer nuevas estrategias para la comunidad educativa.&nbsp;<br>7. Exaltar los saberes de los maestros y sus estrategias para que la voz y pensamiento de todos sea reconocido&nbsp;<br>8. Reconocer con los administrativos de las IED la importancia de la diversidad y las estrategias para fortalecerla.<br>9. Desaprender para aprender.&nbsp;<br>10. Disfrutar lo vivido y hacer eco en todas las esferas.&nbsp;<br><br>Nombre: Diana Vargas.&nbsp;<br>Rol: Dinamizadora Pedagógica.&nbsp;<br>Zona: 3</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:36:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>-observacion      </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807857519</link>
         <description><![CDATA[<div>-identidad<br>-respeto<br>-inclusion<br>-deberes y derechos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:37:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elsa Villalobos-Auxiliar pedagógica </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zona 2<br><br>1. Respeto&nbsp;<br>2. Diálogo&nbsp;<br>3. Comprensión&nbsp;<br>4. Aceptación&nbsp;<br>5. Inclusión&nbsp;<br>6. Integración&nbsp;<br>7. Apoyo<br>8. Amor<br>9.&nbsp; Reconocimiento&nbsp;<br>10. Oportunidades </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:37:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Francy olivos     zona 7 agente                                                           </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807857783</link>
         <description><![CDATA[<div>Sabiduria&nbsp;<br>Respeto<br>Observacion&nbsp;<br>Participacion<br>conocimiento&nbsp;<br>escucha&nbsp;<br>Felicidad<br>amor <br>Experiencia&nbsp;<br>Actitud&nbsp;<br>Poder<br>desarrollo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:37:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cindy Camargo Psicosocial Zona 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-reconociendo cada historia<br>-Identificar las caracteristicas de las familias, niños y niñas.<br>-vinculación<br>-Empatia<br>-Respeto&nbsp;<br>-Acompañmiento<br>-Amor&nbsp;<br>- Escuchar&nbsp;<br>- Reconocer las diferencias<br>-tolerancia <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:37:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807858018</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo , agente educativo Gustavo Alexander Monroy, Zona 3, Diversidad y enfoque diferencial</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cómo se aborda la diversidad en el territorio?</strong><br><strong>1.</strong> Rencuentro ancestral.<br><strong>2</strong>.Dialogo entre estudiantes.<br><strong>3</strong>.Mediante las manifestaciones artísticas.<br><strong>4</strong>.Recuperaciòn de la memoria familiar<br><strong>5.</strong>Sensibilizacion de problemáticas humanas y ambientales.<br><strong>6.</strong> El respeto por el trabajo de la otra persona.<br><strong>7.</strong> El desarrollo de los sentidos.<br><strong>8.</strong> La resolución de conflictos.<br><strong>9. </strong>El amor propio.<br><strong>10.</strong> El trabajo en equipo y en comunidad.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807858641</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Respeto por la diferencia, desde lo individual y colectivo.<br>2. Reconocer al otro, como un ser diverso con características y particularidades únicas.<br>3.reconocer que somos iguales pero diferentes con la misma garantía de derechos y oportunidades.<br>4. la diversidad es una oportunidad de promover de forma transversal los proceso de desarrollo de los niños y las niñas.<br>5. generar espacios de participación donde se reconozca y promueva las practicas y saberes culturales de cada uno de los grupos poblacionales que convergen en las aulas o en las instituciones educativas.<br>6. elaborar las experiencias pedagógicas enfocadas en los intereses y particularidades de los niños y las niñas.<br>7. generar espacios de promoción y reconocimiento de la diversidad cultural, interculturalidad e inclusión, para que los niños y las niñas tengan una noción mas amplia del contexto donde se desarrollan.<br>realizar proyectos pedagógicos enfocados al reconocimiento de la diversidad en las aulas.<br>8. escuchar, observar, y dar a conocer las voces de los niños, sus practicas y saberes en la cotidianidad.<br>9.equidad, igualdad y garantía de derechos.<br>10.respeto, tolerancia, amor, aceptación y adaptación en los diversos contextos donde se desarrollan los niños y las niñas.<br>hasbleidy arevalo, agente educativa.<br>zona 4</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:37:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gina Paola Peña Chacon</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Agente educativo<br>Equipo transversal </strong><br><br><strong>1. </strong>Una relación docente-alumno cordial, cariñosa y de aceptación<br><strong>2. </strong>Altas expectativas sobre cada alumno y alumna<br><strong>3. </strong>Enseñanza de las estrategias de autogestión de las tareas y responsabilidades<br><strong>4. </strong>Metacognición, reconocimiento del propio alumno de las estrategias de aprendizaje que mejor le funcionan<br><strong>5.</strong> Gestión de la expresión de las emociones<br>capacidad de motivarse después de un fracaso<br><strong>6. </strong>Elegir los contenidos que se darán primero según las capacidades de pequeños grupos: conceptuales, procedimientos o actitudinales<br><strong>7. </strong>Crear actividades diversas sobre un mismo contenido, combinar las de grupo, parejas e individuales<br><strong>8. </strong>plantear diferentes modos de evaluación, tanto de los conocimientos previos, como de los de aprendizajes nuevos.<br><strong>9.&nbsp;</strong>Brindar respeto, cariño y aceptación<br><strong>10. </strong>Estar dispuestos a aprender de cada una de las personas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:37:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>zona 2, auxiliar pedagógica, Nelly Toncon</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Respeto por la diferencia</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Identificación y valoración de las habilidades, fortalezas, gustos, individuales y grupales.</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Generación de espacios de participación genuina</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Escucha activa</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Permitiendo el intercambio de experiencias.</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Equidad&nbsp;</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Promoción por el buen trato</div><div>8.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Desde el juego</div><div>9.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reconocimiento del contexto</div><div>10. &nbsp; Desde la experiencia del diario vivir.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:37:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Estefanía Quiñones Dajome Zona 04 Agente educativa </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1 historias de vida<br>2 participación infantil&nbsp;<br>3 costumbres de la variedad de lugares originarios&nbsp;<br>4 dialectos y voces&nbsp;<br>5 rincones &nbsp; para conocer la cultura<br>6 diversidad literaria&nbsp; para conocer y acercarse a sus culturas&nbsp;<br>7 juegos tradiciones ritmos&nbsp;<br>8 árboles ancestrales<br>9 escucha activa de las familias<br>10 vinculación de la comunida<br>&nbsp;a La institución educativa Todos<br><br>&nbsp;Estos elementos promueven y vivencian la diversidad cultural con los niños y niñas </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:37:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Laura cruz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Auxiliar Pedagógico<br>Zona 3<br>1) obserbar 🔍<br>2)escuchar 👂<br>3)comprender👍<br>4)la participación 🙋‍♀️🙋‍♂️<br>5)voces🗣️<br>6)Resperto🤗<br>7) cultura🌼<br>8)diversidad 💚<br>9)experiencias 👩‍🏫<br>10)mucho amor 😍💓💕</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:37:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo Cindy Ariza Aux salud y nutrición zona2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Reconocimiento cultural<br>2) A través de la experiencia significativa<br>3) Hacer posible el fortalecimiento grupal<br>4) Inclusión enfocada en el amor&nbsp;<br>5) Escucha activa a las necesidades y opiniones<br>6) El respeto por las creencias familiares<br>7) Apoyarnos en la lectura<br>8) Inculcar desde casa la importancia de conocer distintas culturas que existen en nuestro planeta<br>9) Acompañar y velar porque nuestro hijos puedan disfrutar de las actividades lúdicas culturales en el colegio<br>10) Fomentando espacios de diálogo en el hogar.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:37:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aux haidy jiset Peralta</title>
         <author>haidyperalta</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:37:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lizeth Rubiano Farasica - zona 4 Dinamizadora Pedagógica  </title>
         <author>liz8rubiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nancy Emérita Lemus Moreno</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zona 6<br>Cómo reconoce el eje&nbsp; y responde&nbsp; a la diversidad en las colegiós por dónde tránsito<br>Respetando sus creencias<br>Aceptación<br>Igualdad<br>Empatia<br>Alegría<br>Libertad de expresión<br>Integración<br>Pertenencia<br>Crecimiento<br>Valentía<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Andrea Guerrero, Zona 6, Dinamizadora Pedagógicas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Decalogo de la Diversidad:<br><br>1. Respeto.<br>2. Escucha activa<br>3. Fomentado&nbsp; ejercicios de participación.<br>4. Resignificando saberes familiares<br>5. Generación de ambientes enriquecidos<br>6. Rescatando juegos autóctonos<br>7. Educación de calidad<br>8. Espacios dialógicos con los niños y las niñas<br>9. Fortalecer vínculo escuela-casa<br>10. Exploración de lenguajes artísticos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807861219</link>
         <description><![CDATA[<div>1. APUESTA POR LA IGUALDAD<br>2. RECONOCE LAS HISTORIAS DE VIDA. 3. MAMTEN LA EMPATIA<br>4. RESPETA&nbsp;<br>5. LA RIQUEZA ESTA EN EL COMPARTIR&nbsp;<br>SABERES<br>6.RECUERDA QUE SOMOS DIFERENTES&nbsp; PERO IGUALES ANTE LA LEY<br>7. DIGNIDAD<br>8. ACEPTA LAS DIFERENCIAS<br>9. APRENDE A NO DISCRIMINAR<br>10. EVITA LOS PREJUICIOS.<br>ALBA JAZMIN ACOSTA FERNANDEZ<br>PROFESIONAL PSICOSOCIAL<br>ZONA 4</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luisa Ortiz                                                             Zona 5                                                                          Agente educativo itinerante                                             Entendiendo y aplicando la diversidad como parte de todos y todas.                                                                          Alejando de nuestras practicas diarias, señalamientos y prejuicios, que invisibilizan al otro, o por el contrario la sobreprotección, ya que esto n se podría llamara inclusión.                                                                                       Promover la escucha, observación, bailes, siembras y reconocimiento de la diversidad cultural, a través de expresiones culturales que transporten a toda la familia a otros escenarios, para valorar la vida propia y la de los demás: el uso de semillas para la siembra, la degustación de alimentos, la exploración de libros, la manipulación de objetos, juegos, paisajes sonoros, cantos, arrullos, susurros y nanas que representan a otras constumbres </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807861418</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luz Palacio, Auxiliar Pedagógica, Zona 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807861491</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Escuchar<br>2. Servir<br>3. Respetar<br>4. Amor<br>5. Identificarlos como personas de derechos<br>6. Reconocimiento<br>7. Construcción de sus propias ideas<br>8. Permitir que se expresen libremente<br>9.&nbsp; Crear&nbsp;<br>10. Motivándolos en cada uno de sus procesos para que sean niños y niñas únicos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clara Gonzalez, Agente Educativo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sandra González </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente zona 5<br>La educación inicial es el momento de mayor desarrollo y potencializacion de las habilidades y competencias por lo tanto todas las experiencias y escenarios deben ser enmarcados en la ate con integral, por lo tanto las experiencias que se llevan desde mintol las hago reconociendo la historia y realidad de cada niño y de su entorno familiar para el proyecto que se está llevando a cabo se ha integrado a la familia y de estas visitas al aula hemos descubierto que existe variedad de cultura y por lo tanto se planea invitar a los abuelos a ser partícipes de este proyecto en donde ellos nos enseñen acerca de sus raíces, cultura, música, bailes etc </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>OLGA LUCIA MARTINEZ - PROFESIONAL PSICOSOCIAL ZONA 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807862287</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>respeto, amor, tolerancia,gracia,responsabiliad,igualdad,apoyo,aceptacion,empatia,costumbres</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807862523</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>YEHIMMY LOPEZ 1. RESPETO. Respeta la diferencia.2. EMPATÍA. Permítete mirar con otros ojos.3. ACEPTACIÓN. Da el primer paso, acéptate y acepta al otro.4. INTEGRACIÓN. Escucha, comparte, colabora.5. IGUALDAD. Normaliza la diferencia.6. PERTENENCIA. Siéntete parte, eres fundamental.7. CRECIMIENTO. Date la oportunidad de aprender de otros.8. VALENTÍA. Atrévete a ser tú mismo.9. LIBERTAD. Crea un ambiente libre de prejuicios.10. ALEGRÍA. Disfruta siendo auténtico y comparte tu alegría.</title>
         <author>asyn_yylopezh</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807862793</link>
         <description><![CDATA[<div>yehimmy lopez </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diversidad somos todos.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807863180</link>
         <description><![CDATA[<div>Igualdad para reconocernos como seres únicos<br>Valentía Para compartir ideas y emisiones<br>Empatía por reconocernos nuestras diferencias&nbsp;<br>Respeto por las emisiones y opiniones&nbsp;<br>Seguridad por lo que opino y por quién soy&nbsp;<br>Inspiración para opinar y aportar mis ideas<br>Diferentes somos todas y todos&nbsp;<br>Aportando experiencia que permitan escuchar las voces de los niños y las niñas&nbsp;<br>Demostrando que todos somos iguales y diversos<br><br>Mónica Bibiana Godoy Quevedo<br>Colegio CEDID CUIDAD BOLÍVAR</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1 Reconocimiento por las diferencias que nos constituyen  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807863292</link>
         <description><![CDATA[<div>2 Respeto hacia las diversas formas de pensamiento<br><br>3 Educar desde la singularidad&nbsp;<br><br>4 Integrar las particularidades y saberes culturales&nbsp;<br><br>5 Identificar las habilidades individuales&nbsp;<br><br>6 Potenciar las capacidades de cada sujeto&nbsp;<br>7 Generar espacios de participación genuinos donde todos tengan las mismas posibilidades.&nbsp;<br><br>8 Garantizar que todos y todas las participantes tengan las mismas posibilidades de acceso.&nbsp;<br><br>9 Evitar que hayan barreras que imposibiliten la participación de los niños y niñas.&nbsp;<br><br>10 integrar a las familias desde las realidades e historias de vida.&nbsp;<br><br>ZONA 3 <br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Brenda Muñoz Villanueva                                        Profesional psicosocial                                              zona 7</title>
         <author>brendavilla1016</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807863518</link>
         <description><![CDATA[<div>* Observación participante.<br>* Escuchando de forma activa.<br>* Promoviendo espacios donde las tradiciones culturales de los niños, niñas y sus familias sean protagonistas.<br>*Promover&nbsp; respeto por las diferencias.<br>*Desde las familias reconocer sus costumbres y poder generar espacios donde intercambien sus saberes.<br>*acciones reflexivas desde los colegios frente a las diferencias culturales de los niños y las niñas.<br>*Promoción de espacios de Construcción de saberes desde el intercambio cultural entre las familias y los actores de los colegios.<br>* Reconocimiento de las particularidades de cada individuo.<br>*Reconocer las historias familiares de los niños y niñas.<br>* Reconocer las historias de los profesores, orientadores y actores clave de los colegios.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:38:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Matamoros Dinamizadora Zona 9 </title>
         <author>2205dianis</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Identificar el territorio<br>2. Acompañar<br>3. Aceptar<br>4. Ser empatico<br>5. Igualdad<br>6. Reconocer<br>7. Validar opiniones y sentires<br>8. Promover el conocimiento de la riqueza cultural diversa&nbsp;<br>9. Posibiliatr espacios de diálogo&nbsp;<br>10. Ser autentico y genuino</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:00 UTC</pubDate>
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         <title>Cristina Bejarano</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente educativo.. Zona 1<br>1.empatia&nbsp;<br>2.respeto&nbsp;<br>3. Pertenencia<br>4.libertad<br>5. Integración&nbsp;<br>6.igualdad&nbsp;<br>7.crecimiento&nbsp;<br>8. Alegría&nbsp;<br>9.libertad<br>10.aceptacion<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:01 UTC</pubDate>
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         <title>ELIZABETH AHUMADA FONSECA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Auxiliar docente jardines<br>Zona 8<br>1. Reconocer que todos somos diferentes, y no tener barreras en la educación.<br>2.crear ambientes de aprendizaje ricos en experiencias.<br>3. Desarrollar estrategias variadas de enseñanza y aprendizaje.<br>4. Utilizando diferentes espacios y recursos dentro del aula.<br>5. Experimentar situaciones nuevas de aprendizaje con niños y niñas de primera infancia.<br>6. Promover el trabajo en equipo, siempre incluyendo a los niños y niñas.<br>7. Adecuar nuestro lenguaje a nivel de comprensión de los niños y niñas.<br>8. Promover diferentes actividades de diversidad en el aula.<br>9. Generar ambientes, convirtiendo el aula en un espacio donde nos vallamos conociendo unos a otros.<br>10. Tener en cuenta los gustos de cada uno y motivarlos a participar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>auxiliar pedagógico zona 20 de Sumapaz.  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>promover el reconocimiento de cada niño  y niña, el respeto del aprendizaje de cada uno, la comprensión, la participación , la igualdad y el amor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fernando Chamapuro - agente educativo, zona 7    </title>
         <author>chamapurofer187</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>A partir de la experiencia significativa interculturalidad.<br>*Reconocimiento a la diversidad.<br>*Promoviendo el respecto.<br>* Tiendo en cuenta su costumbre, tradición, creencia y religión.<br>* La igualdad.<br>* El reconocimiento a su origen, territorio.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:13 UTC</pubDate>
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         <title>Fanny Muñoz </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807864559</link>
         <description><![CDATA[<div>Auxiliar pedagógico&nbsp;<br>Decálogo&nbsp;<br>Reconocimiento&nbsp; los intereses&nbsp; y necesidades&nbsp; de los niños y las niñas<br>escuchando las voces&nbsp;<br>Con respeto&nbsp;<br>Amor&nbsp;<br>Empatia<br>Creencias<br>Constumbres&nbsp;<br>Participación&nbsp;<br>Igualdad<br>Integración<br>Aceptación&nbsp;<br><br><br>&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jessica Rangel- Agente educativo- Zona 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807864651</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:15 UTC</pubDate>
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         <title>Paulina Silva</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zona 8. Agente Educativa<br><br><br>1. Trabajo mancomunado, para beneficio y grandes aprendizajes.<br>2. Incluir es respetar la diversidad, teniendo en cuenta la singularidad de cada uno.<br>3. Aprender a su ritmo, teniendo en cuenta las características y necesidades de cada niño o niña, cada uno aprenderá a su ritmo, que no ha de ser juzgado.<br>4. La interacción social fundamental, donde se crean ambientes de aprendizaje, se escuchan sus voces y se realiza tejido social y afectivo.<br>5. Metodologías y estrategias que promueven la participación.<br>6. Fortalecer la participación de la familias, generando confianza y seguridad.<br>7. Establece runa comunicación Asertiva donde puedas general cambios y buenas relaciones.<br>8. Integridad, transparencia y respeto hacia la diversidad de cada persona.<br>9. Decisiones consensuadas y mediadoras al seguridad y confianza.<br>10. fomentar la creatividad, motivación e iniciativa y propuestas de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Angela Fonseca- zona 4. colegio Estados unidos de América </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807865222</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yudi Cristina González</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente educativo<br>Zona 5<br>Decálogo :&nbsp;<br>Desde el respeto.&nbsp;<br>La Escucha,&nbsp;<br>Las voces de los niños, niñas y familias,&nbsp;<br>Experiencias significativas.&nbsp;<br>Autonomía,&nbsp;<br>Haciendo partícipes alas familias,&nbsp;<br>Creccias y tradiciones,&nbsp;<br>Participación,&nbsp;<br>Reconocimiento,&nbsp;<br>Integración y<br>Compartir de saberes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Olga Janneth Quintero  auxiliar pedagógica COLEGIO NIDIA QUINTERO ZONA 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807865687</link>
         <description><![CDATA[<div>1.escucha activa<br>2.observando <br>3.empatia<br>4reconocer<br>5. indagar<br>6.respeto<br>7.fortalecer&nbsp;<br>8.sencibilizar.<br>9.igualdad&nbsp;<br>10 .integración</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luisa Álvarez - agente educativo zona 6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Con el objetivo de favorecer la diversidad cultural y la inclusión dentro de los procesos pedagógicos, es importante que el equipo promueva y contemple: <br><br>1. Participación<br>2. Igualdad<br>3. Respeto<br>4. Pedagogía&nbsp;<br>5. Exploración<br>6. Aceptación&nbsp;<br>7. Empatía&nbsp;<br>8. Folclor&nbsp;<br>9. Comunicación&nbsp;<br>10. Comunidad educativa&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Paola Guio Zona 9 Auxiliar pedagógica </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Involucrando a los niños y niñas en todas las actividades sin excepciones.<br>2. Promoviendo el respeto.<br>3. Fomentando la importancia del amor propio y cuidado de nosotros mismos.<br>4. Libre expresión.<br>5. Escucha de música y conocer las diferentes culturas.<br>6.Participacion.<br>7.Libertad.<br>8.Promuevo la empatía.<br>9.Reconocer que todos somos diferentes con los mismo derechos.<br>10.Libre expresión </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jbermudezg</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807865922</link>
         <description><![CDATA[
<br>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 14:39:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana González - Zona 5</title>
         <author>dianagonzalezterapeuta</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807866210</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807866370</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Escuchar los intereses de los niños y niñas</strong><br><strong>2. Reconocer el contexto de donde vienen<br>3. Fortalecer por medio de actividades pedagógicas la diversidad<br>4. Generar articulación con las familias y sus hijos para hacer un trabajo de historias de vida<br>6. Enseñarles a los niños y niñas que todos somos diferentes desde nuestra más mínima característica<br>7.&nbsp; Promover un espacio seguro y armónico donde se sientan cómodos y tranquilos de ser como son<br>8.&nbsp; Realizar asambleas que permitan a ellos y ellas generar ese diálogo de saberes frente a la diversidad<br>9. Fomentar el respeto de manera constante siendo la base de todo&nbsp;<br>10.&nbsp; Genera en cada espacio un trato igualitario sin importar su diversidad donde se incluya su lenguaje y cultura&nbsp;<br>Melissa Ramírez. Agente educativa. Zona 7.  Ciudad Bolívar</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Milena Cartagena, agente educativo, zona 9</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ANA AREVALO- ZONA 1- AGENTE EDUCATIVA </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807866942</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807866964</link>
         <description><![CDATA[<div><sup>Decálogo:</sup></div><div><sup>1.&nbsp; Reconocimiento historias de vida</sup></div><div><sup>2. Respeto</sup></div><div><sup>3.&nbsp; Acompañamiento</sup></div><div><sup>4.&nbsp; Diálogo</sup></div><div><sup>5.&nbsp; Comunicación - Escucha</sup></div><div><sup>6.&nbsp; Empatía</sup></div><div><sup>7. &nbsp; Acercamiento</sup></div><div><sup>8.&nbsp; Igualdad</sup></div><div><sup>9.&nbsp; Valorar</sup></div><div><sup>10. Aceptación </sup>&nbsp;<br><br><sup>Dinamizadora pedagógica<br>Ingrid Cárdenas</sup></div><div><sup>Zona 2</sup></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:39:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Enfoqué diferencial</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807867170</link>
         <description><![CDATA[<div>Comunicación<br>Participación<br>Respeto<br>Empatía<br>Diversidad<br>Inclusión<br>Memorias<br>Anécdotas<br>Aprendizaje<br>Principios Y diálogo<br>Agente educativo<br>Isadora Medina<br>Zona 3<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JOHANNA MENDOZA- ZONA 5 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807867332</link>
         <description><![CDATA[<div>-identificar las características generales del grupo a través de narraciones, juegos<br>-siendo empática y promoviendo la misma con los niños y las niñas<br>-A traves de la participacion<br>-Proponiendo experiencias significativas que incluyan la participacion de las familias.<br>- Generando ambientes de aprendizaje&nbsp;<br>-respetando las particularidades de cada uno </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La diversidad la acojo de una manera respetuosa e igualitaria, se hace a través de las planeaciones planteadas y de una manera lúdica mostrar a los niños lo diferentes que podemos llegar a hacer. Respondiendo de manera alegre y  .mostrar que todos somos diferentes .debemos ser tratados igualmente .rechazando la intolerancia .respetando las diferencias .dejando libre las culturas .enseñando el sentido se pertenencia y aceptación. Que haya integración . valentía .no tolerar la discriminación</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807867699</link>
         <description><![CDATA[<div>Jessica Milena Espíndola Espindola<br>Zona 1<br>Auxiliar pedagogíca</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo Diversidad</title>
         <author>milenaforeroazuero</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>viviana castro agente educativa zona 8 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. amor<br>2. respeto<br>3.participación<br>4.responsabilidad<br>5.inclusión<br>6.acompañamiento<br>7.diferentes ambientes<br>8.libre expresión<br>9.juego<br>10.buena actitud<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Marcela Santamaria Auxiliar Salud y Nutrición Zona 1.</strong><br><br> * Respeto&nbsp;<br>* Tolerancia&nbsp;<br>* Igualdad<br>* Participación<br>* Empatía&nbsp;<br>* Amor<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:17 UTC</pubDate>
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         <title>Monica Peña</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zona 4<br>Agente Educativa<br>Decálogo de la Diversidad<br>1-Respeto<br>2-Igualdad<br>3-Cultura<br>4-Lenguaje<br>5-costumbres<br>6-Dialogo<br>7-Empatia<br>8-Aceptacion<br>9-conocimiento<br>10-Amor<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title> Juliet cruz Auxiliar Salud y Nutricion grupo 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;1.Empatia<br>2. Respeto<br>3. Equidad&nbsp;<br>4. Aceptación&nbsp;<br>5. Tolerancia&nbsp;<br>6. Integración&nbsp;<br>7. Reconocimiento&nbsp;<br>8. Igualdad<br>9. Libre expresión&nbsp;<br>10. Amor</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>YULIANA OTALVAREZ MARTINEZ  Auxiliar pedagógico zona 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807868577</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>KAREN YISETH CASTIBLANCO AGUDELO- AUXILIAR PEDAGOGICO-ZONA 6    </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La diversidad se reconoce principalmente con los niños y las niñas que nos rodean, identificando sus culturas, escuchando sus relatos, observando sus características y sus costumbres. Los acogemos desde la participación de cada uno de&nbsp; los niños y las niñas, brindando espacio para la libre expresión, teniendo un acercamiento cultural a cada uno de ellos y respondo de manera positiva, dando a entender a cada uno de los niños y las niñas que todos somos importantes y que debemos perder el miedo a demostrar lo que en realidad somos y además sentirnos orgullos de nosotros; me gusta realizar ambientes pedagógicos los cuales representas las diferencias que hay entre nosotros y los verdaderos valores que nos muestran que merecemos el mismo trato y los mismos derechos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Johanna Suspes auxiliar de salud y nutricion zona 2 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807869181</link>
         <description><![CDATA[<div>1. respeto &nbsp;<br>2.actividades para el conocimiento de la culturas&nbsp;<br>3. buena empatia<br>4. integracion<br>5. intercambio de experiencia<br>6. actividades culturales<br>7 igualdad<br>8. observacion<br>9. trabajo en equipo&nbsp;<br>10. comprension </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Johanna Diaz- Agente Educativa, Zona 8</title>
         <author>julianahurtadod</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807869596</link>
         <description><![CDATA[<div>Diana&nbsp;Dominguez</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Reconocer las raíces culturales y particularidades de cada integrante de la comunidad educativa. 2. Trabajar experiencias enriquecedoras y  basados en las diferencias culturales. 3. Aprehender costumbres de otro tipo de culturas, para entenderlas. 4. Diferenciar y rescatar diferencias , capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje. 5. Hacer de los espacios escenarios propicios para propender y resaltar la diversidad. 6. Flexibilizar contenidos. 7. Ejecutar experiencias donde se identifique la importancia del enfoque diferencial. 8. Propiciar espacios que invierten a reconocer la importancia de la diversidad cultural. 9. Integral y compartir los saberes desde diferentes escenarios. 10. Extender e interiorizar la diversidad como componente indispensable en la labor docente.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807869782</link>
         <description><![CDATA[<div>Jhan Danhery López<br>Agente educativa<br>Zona 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ANGÉLICA ORJUELA PEÑA- Zona 1- Agente Educativa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807870189</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:40:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LEIDY TORRES  zona 8 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Todos somos diferentes y esto nos hace únicos<br>2. empatía nos todos vivimos las situaciones de la misma manera&nbsp;<br>3. respeta a los demás con sus diferencias&nbsp;<br>4. aprender a vivir en la diferencia es los mejor.<br>5. Nadie es perfecto&nbsp;<br>6. compartir en el dialogo<br>7. ser cada uno en su mejor versión<br>8. reconocer aquello que te identifica<br>9. en la comunicación esta la clave para conocernos &nbsp;<br>10. participación de diferentes escenarios plasmando lo que eres.<br>6.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nataly Reina _auxiliar pedagógica _rafel Uribe Uribe </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807870445</link>
         <description><![CDATA[<div>1. empatía<br>2. Respeto<br>3. Integración<br>4. Aceptación<br>5. Pertenencia&nbsp;<br>6. Igualdad&nbsp;<br>7. Amor <br>8. Valentía&nbsp;<br>9.&nbsp; Alegría&nbsp;<br>10. Libertad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Paula Adriana Martínez Velasquez - profesional psicosocial - zona 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807870476</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; Reconocer la historia personal y cultural de los niños, las niñas y sus familias &nbsp;<br>2. Propiciar el diálogo e intercambio de saberes entre las diversas personas.&nbsp;<br>3. Escuchar y comprender las diferentes formas de ser, estilos de crianza, y necesidades e intereses .<br>5. Promover el respeto, la empatía y la tolerancia. &nbsp;<br>6. Generar espacios de participación efectiva e integración, donde se visibilice&nbsp; y vivencie la diversidad.&nbsp;<br>7. Resaltar la riqueza cultural y diversa del territorio y&nbsp; las personas que lo habitan.<br>8. Construir colectivamente estrategias para vivir y disfrutar de la diversidad.<br>9. Fomentar el trato humano como personas iguales en derechos pero  diferentes a nivel personal y cultural.&nbsp;<br>10. Comprender la diversidad como una cualidad, que nos complementa y enriquece. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Decálogo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807870591</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Respeto<br>2. Diferentes estilos y tipos de experiencias<br>3. Igualdad<br>4. Pertinencia&nbsp;<br>5. tener en cuenta el punto de vista de los participantes<br>6. Apropiación de culturas<br>7. Trabajo en equipo<br>8. Participación integral<br>9. Reconocimiento propio y mutuo<br>10. Alegría&nbsp;<br>&nbsp;<br>Sandra Liliana Peña Forero<br>Agente educativa Zona 5<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807870627</link>
         <description><![CDATA[<div>Decálogo : Jhoana Gonzalez - Dinamizadora Pedagógica Zona 5.&nbsp;<br><br>&nbsp;1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Flexibilidad</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Equidad y respeto&nbsp;</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Empoderamiento</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Planeación</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Respeto&nbsp;<br>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Generar proceso de corresponsabilidad con la familia.<br>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Amor<br>8.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Empatía<br>9.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Comunicación asertiva y escucha empática.<br>10.     Tolerancia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GINA MILENA GUERRERO - PROFESIONAL DE APOYO PSICOSOCIAL - ZONA 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807870677</link>
         <description><![CDATA[<div>10 TIPS POARA RECONOCER, ACOGER Y RESPONDER A LA DIVERSIDAD EN LOS COLEGIOS QUE ACOMPAÑAS<br><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reconocer que la diversidad somos todos&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tener los sentidos activos y sensibles (escuchar voces, observar, apreciar)</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Acompañar los procesos&nbsp;</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Aprender de todos</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sugerir ideas</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Leer para enriquecerse de saberes&nbsp;</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Plasmar lo aprendido generando nuevas estrategias&nbsp;</div><div>8.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Capacidad de trabajar en equipo</div><div>9.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Diseñar ajustes razonables&nbsp;</div><div>10. &nbsp; Trabajar desde el amor<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Reconocimiento del el otro como ser humano con capacidades diversas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807870868</link>
         <description><![CDATA[<div>2. Fomentar procesos culturales de r econocimiento territoriales.<br>3. Uso de la DUA de manera apropiada<br>4.Manejo del piar.<br>5.R.<br>espeto<br>6.Reconocimiento desde los procesos con enfoques direccionados.&nbsp;<br>7.Caracterizacion adecuada.<br>8.Apoyos razonables desde lo trabajado en el aula<br>9. Modelos de inclusion acertiva según el caso.<br>10.conocimiento adecuado de la ruta a direccionar.<br>Angie Valencia<br>Colegio la Argentina<br>Ciudad Bolivar</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807870923</link>
         <description><![CDATA[<div>OLGA LUCIA MARTINEZ - PROFESIONAL PSICOSOCIAL - ZONA 5</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1274967100/c8e179d191ae8dda5402e78a57fa8d8c/EJERCICIO_DE_INCLUSION.pdf" />
         <pubDate>2021-10-11 14:41:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jineth Carolina Veru Bravo  Auxiliar Docente zona 1</title>
         <author>carolina220612</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807870983</link>
         <description><![CDATA[<div>Decálogo :<br>1.&nbsp; Comunicación.<br>2. Sus necesidades e intereseses.<br>3. Interacción.&nbsp;<br>4.La escucha.<br>5. Respeto.<br>6. Su Identidad.<br>7. Participación.<br>8. Equidad.<br>9. Sus creencias.<br>10. Empatia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luz Stella Amaya García zona 7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807871399</link>
         <description><![CDATA[<div>Construcción de puentes entre hogar y el entorno institucional.<br>Igualdad de oportunidades.<br>Visión íntegral.<br>Respeto a la diversidad.<br>Participación.<br>Voces y sentires de los niños y niñas.<br>Valoración de la diversidad.<br>Ritmos de aprendizaje..<br>Protección de derechos.<br>Relaciones que se tejen con los niños y las niñas.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LYDA SENETH AUXILIAR PEDAGÓGICAZONA 7</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1-RESPETAR Y VALORAR A CADA UNO EN SU DIFERENCIA.<br>2- IMPLEMENTAR DIFERENTES EXTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DENTRO DEL AULA , DONDE SE INVOLUCREN TODOS LOS NIÑOS.<br>3- CONCIENTIZAR A TODOS QUE LAS DIFERENCIAS SON BUENAS , Y CADA UNO PIENSA Y ACTUA DIFERENTE-<br>4-INTEGRACIÓN.<br>5-PARTICIPACIÓN.<br>6-ACTIVIDADES LÚDICAS-<br>7-REALIZAR ADECUACIÓN DE ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA PARA ELLOS Y ELLAS.<br>8- DESARROLLAR ACTIVIDAES ARTISTICAS QUE SEAN DE SU INTERÉS.<br>9-TALLERES CON LAS FAMILIAS Y DOCENTES.<br>10-EDUCAR DESDE LOS VALORES.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>decálogo lorena alfonso- auxiliar pedagogico </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.canva.com/design/DAEshpl3juI/haLnfMNhkrmjNZs-RaG-vg/view?utm_content=DAEshpl3juI&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CLAUDIA PARIS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>AUXILIAR PEDAGOGICA<br>DECÁLOGO DE DIVERSIDAD<br>1.INCLUSION ZONA 5<br>2. RESPETO<br>3. IDENTIFICACIÓN&nbsp;<br>4. SOCIALIZACION&nbsp;<br>5. INTEGRACIÓN&nbsp;<br>5. TRATO AMENO<br>6. IGUALDAD&nbsp;<br>7. RECONOCIMIENTO&nbsp;<br>8. IDENTIDAD&nbsp;<br>9. COTIDIANIDAD&nbsp;<br>10. RESPONSABILIDAD </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo </title>
         <author>johaos44</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Reconociendo las historias de vida, propias de las familias, niños y niñas</div><div>2. Reconociendo sus necesidades e intereses, al igual que sus particularidades&nbsp;</div><div>3. Respetando sus ritmos y procesos de aprendizaje&nbsp;</div><div>4. Reconociendo la diversidad que todos tenemos</div><div>5. Movilizando estrategias que permitan la resignificar las costumbres, sus valores, tradiciones y culturas</div><div>6. Igualdad</div><div>7.Respeto</div><div>8. Libre expresión</div><div>9. Promover las actividades rectoras que aporten a la diversidad</div><div>10. Intercambio se saberes<br>Leidy Johanna Arias Tavera, profesional psicosocial- Zona 1.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La diversidad.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807872639</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aceptacion.<br>2.Reconocimiento de las capacidades de cada niño y niña.<br>3.aceptar la cultura y estilos de aprendizaje.<br>4. Respetar&nbsp; y reconocer a cada niño y niña desde su origen.<br>5. Participación e interaccion.<br>6. Apoyo pedagógico.<br>7. Confianza.<br>8. Costumbres.<br>9. Respeto a la diferencia.<br>10.<br><br>Luz Ángela González Ramírez<br>Zona 7<br>Auxiliar docente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Edna Rodríguez- Zona 1.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JEIMY PAOLA IDARRAGA MOLINA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente educativa- zona 6.<br>1. Reconocer al otro como ser integral.<br>2. Respetar al otro reconociendo su identidad, diversidad, cultura, esencia, raíces y costumbres.<br>3. Propiciar la participación, sin discriminación ni segregación.<br>4. Escucha activa y actitud positiva permanente.<br>5. Comunicación asertiva.<br>6. Registrar, documentar, seguir y analizar las experiencias y vivencias de los diferentes participantes.<br>7. Tener empatía, tolerancia y disposición para ayudar y aceptar a los demás.<br>8. Propiciar espacios de participación, dónde se visibilice la diversidad y se intercambien conocimientos, experiencias y vivencias.<br>9. Constante acompañamiento, brindando seguridad, tranquilidad y protección a la población diversa.<br>10. Implementar estrategias pedagógicas dónde todos seamos reconocidos con seres únicos, capaces, con derechos y deberes, pertenecientes a la comunidad educativa sin segregar ni discriminar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:41:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aura Casas, Agente Educativo Zona 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807874409</link>
         <description><![CDATA[<div>DECÁLOGO DE LA DIVERSIDAD<br>1)Conociendo el contexto del territorio que se acompaña.<br>2)Tener en cuenta las voces, gustos y necesidades de los niños y niñas que acompañamos.<br>3)Respetar las diferencias que hay entre cada uno de ellos.<br>4)Promoviendo valores de tolerancia, respeto, empatia hacia los demás.<br>5)Planeando experiencias en donde la participación de cada uno sea muy importante.<br>6)Creando espacios o ambientes en los que la diversidad sea el centro de la experiencia.<br>7)Utilizar lenguajes acordes al contexto del territorio.<br>8)Generar espacios donde la familia también pueda interactuar en experiencias conjuntas con sus hijos.<br>9)Estar siempre con la disposición de observar y escuchar lo que pasa a nuestro alrededor.<br>10)Dar lo mejor de nosotros, con disposición, vocación, investigación, dedicación y mucho amor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:42:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MARCELA PARRA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807874606</link>
         <description><![CDATA[<div>Zonq 9 agente educativa<br>Sabiduria<br>Amor<br>Felicidad<br>Compresion<br>Sociedad<br>Persona<br>Respeto<br>Tolerancia<br>Imaginacion<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:42:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juliet Cruz Auxiliar Salud y Nutricion zona 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Empatia<br>2. Respeto<br>3. Equidad&nbsp;<br>4. Aceptación&nbsp;<br>5. Tolerancia&nbsp;<br>6. Integración&nbsp;<br>7. Reconocimiento&nbsp;<br>8. Igualdad<br>9. Libre expresión&nbsp;<br>10. Amor</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:42:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Karen Angarita Rodríguez agente educativo zona 6 Rafael Uribe </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807874794</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cómo reconocer, acoger y responder a la diversidad en el colegio que acompañas?&nbsp;<br>Decálogo<br>1. Flexibilidad en los procesos pedagógicos&nbsp;<br>2.&nbsp;Siempre estar dispuestos a la escucha de niños y niñas <br>3.&nbsp; Respetar y conocer los contextos de niños y niñas <br>4. Brindar igualdades para la educación. <br>5. Enseñar desde la observación de particulares <br>6. Implementar estrategias que permitan reconocer la diversidad que se encuentra en el aula y en el país <br>7. Ayudar a aprender desde los valores del respeto y la tolerancia <br>8. Participación activa de niños y niñas en las diversas estrategias <br>9. Trabajo mancomunado con familias y comunidades <br>10. Partir de reconocer a niños y niñas como un ser integral y completo </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:42:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alba Duarte, Agente educativa, Zona 7</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;Adaptación de la enseñanza a un entorno multicultural<br>Integración y trabajo en equipo entre compañeros<br>Material o recursos visuales<br>&nbsp;Escuchar, responder y animar sus esfuerzos</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:42:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alejandra Chacón</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807875065</link>
         <description><![CDATA[<div>La diversidad debe estar enmarcada en el respeto por la diferencia, la Empatía, el ponerse en el lugar del otro y dar un trato digno, así como queremos ser tratados debemos tratar a los demás. Debemos entender que todos somos únicos e irrepetiblez, mundos diversos que vivimos y sentimos de acuerdo a nuestros intereses , particularidades y experiencias propias. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:42:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kelly johana Balaguera Torres   Zona 8  Agente educativa	          1. Identificando y reconociendo el contexto.                                               2.	Propiciar ambientes de aprendizaje teniendo en cuenta las diferentes culturas.                           3.	Experiencias artísticas danzas, pintura y música.                4.	Experiencias literarias cuentos, títeres y fabulas.               5.	El respeto y la aceptación.      6.	Una buena comunicación y escucha de las voces de los niños y niñas.                                                   7.	A través de los diferentes juegos tradicionales.                         8.	Permitir la libre expresión de los niños y niñas.                                9.	Tener en cuenta sus costumbres.                                       10.	Fomentar la participación escuela y familia.                                                                                                                                              </title>
         <author>kbalagueratorres</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807875528</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:42:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>norma mendieta zona 1 agente educativo.  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ya lo respondi pero no le puse nombre. escribi: escuchando sus historias de vida, escuchando sus voces y sentires, conocer la familia y sus  cosntumbres respetandolas dentro de las experiencias pedagogicas, involucrando a los demas niños y niñas para que conozcan un poco de su cultura, creencias, costumbres. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:42:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Marisol Buitrago-Dinamizadora pedagógica zona 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807875801</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:42:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leidy Johana Arias zona 7 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807876282</link>
         <description><![CDATA[<div>Agente Educativa Leidy Johana Arias<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:42:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.Reconocer la historia de vida de las familias, los niños y las niña.                2.Respetar las creencias y costumbres.                                                   3.Escuchando las voces de las familias, los niños y las niñas.                     4.Generando espacios de dialogo y de escucha.                                                 5. Fomentado la participación de las familias, los niños y las niñas.           6. Aceptando la diferencias de las familias, niños y niñas.                                     7.Reconociendo los derechos y la diversidad.                                                 8.Promoviendo los sentires de las familias, los niños y las niñas.                           9.Visibilizando las formas de expresión de las familias, los niños y las niñas.                                                       10. Reconociendo la diversidad de las familias, los niños y las niñas.              Ana Yolima Casas -  Psicosocial -Zona 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807877012</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:43:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>decálogo lorena alfonso </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807877102</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.canva.com/design/DAEshpl3juI/haLnfMNhkrmjNZs-RaG-vg/view?utm_content=DAEshpl3juI&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:43:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sindy Sotelo- Profesional Psicosocial- Zona 7</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:43:27 UTC</pubDate>
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         <title>Marian perdomo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zona 3&nbsp;<br>Auxiliar pedagógica&nbsp;<br>Decálogo:<br>1 identificar&nbsp;<br>2 reconocer<br>3 diseñar&nbsp;<br>4 Contextualizar&nbsp;<br>5 crear&nbsp;<br>7 experimentar&nbsp;<br>8 promover&nbsp;<br>9 dialogar&nbsp;<br>10 ambientar&nbsp;<br>Todo con el fin de que los niños y niñas obtengan conocimiento de las diferentes culturas que nos acompaña y la importancia que tiene. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:43:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Luz Maryory Mejia Lagos </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Profesional de Acompañamiento Psicosocial&nbsp;<br>Zona 3</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:43:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Paola Rodríguez, Auxiliar pedagógica.  Zona 2</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-10-11 14:43:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:44:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Leidy Johanna Beltrán Martínez, Zona #4 Agente Educativa Itinerante</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>10 TIPS DECALOGO<br>-Costumbres<br>-Raíces<br>-respeto a las diferencias individuales&nbsp;<br>-cultura<br>-apoyar sin importar la condición<br>-escuchar<br>-apoyar desde la igualdad<br>-ligados a las necesidades educativas especiales, asociadas algún tipo de discapacidad&nbsp;<br>-el reconocimiento&nbsp;<br>-la atención a todos los niños y niñas de acuerdo a sus características personales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:44:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DEYANIRA ROCHA AGENTE EDUCATIVA ZONA 9 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807880254</link>
         <description><![CDATA[<div>Reconozco y acojo observando y escuchando a cada uno de los niños, niñas y sus familias mediante sus características individuales en cuanto a su historia personal,capacidades,intereses, motivaciones y estilo de aprendizaje.<br>Respondo a la diversidad mediante la práctica focalizandome en los niños y niñas  en las diferencias individuales también dándoles a conocer a través de las experiencias sus culturas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:44:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diana Leon, Zona 5, Auxiliar pedagógica, Colegio Republica de China</title>
         <author>dleonmoyano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Respeto<br>Comprensión<br>Igualdad&nbsp;<br>Amor<br>Participación<br>Dialogo<br>Empatía</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 14:44:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.	El colegio es de todos y para todos. Si es necesario, habrá que eliminar todo tipo de barreras, proporcionar apoyos visuales y asegurarles a todos los niños y niñas un ambiente relajado y organizado.2.	Familias, alumnos y profesionales integramos un equipo. 3.	Incluir es respetar la diversidad. Teniendo en cuenta la singularidad de cada uno, se debe trabajar para lograr en cada alumno. 4.	Se necesitarán apoyos y recursos. 5.	Conócete y conócelos. La educación inclusiva no se puede lograr si no se conoce al niño y niña en todas las situaciones posibles, también su contexto familiar.6.	A su ritmo. Teniendo en cuenta las características y necesidades de cada niño, cada uno aprenderá a su ritmo, que no ha de ser juzgado.7.	Existen muchos aprendizajes. Se debe fomentar otro tipo de competencias, no solo académicas. 8.	Toda emoción será aceptada. Estaría bien, en caso de necesitarse, tener un espacio disponible donde el alumnado pueda autorregularse.9.	La interacción social fundamental. Para que la educación inclusiva tenga éxito, se deberán crear las condiciones necesarias para que tengan lugar esas interacciones, planificando actividades colaborativas.10.	¡Fuera miedos! Sabemos que es complicado y que no siempre es posible, ¡estamos juntos en esto! Entre todos podemos contribuir a este cambio cultural.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807881450</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:44:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martha Rodriguez, agente educativo, Zona 9</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Reconocer al otro como un ser diferente.<br>&nbsp;2. respetar las diferencias de los demás .<br>3. proponer estrategias para vincular&nbsp; a todos.<br>&nbsp;4. &nbsp; ser tolerante.<br>5. libertad de expresión.<br>6.empatía.<br>7. Amor<br>8. escucha&nbsp;<br>9.compartir aprendizajes.<br>10. unir&nbsp; y no diferenciar .<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 14:44:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jesika Eliana Cuadros Arismendy Apoyo Psicosocial </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807881969</link>
         <description><![CDATA[<div>Colegios que acompaño.&nbsp;<br>Paulo Freire <br>Santa Marta</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:44:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:44:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Victor Valero Zona 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807882539</link>
         <description><![CDATA[<div>1. todo para todos<br>2. trabajamos juntos<br>3. los resultados&nbsp; son personales.<br>4. Materiales y recursos&nbsp;<br>5. Reconocimiento de las personas<br>6. Preparación de contenidos adecuados<br>7.Las emociones son bienvenidas<br>8. Interacción continua<br>9. los aprendizajes son distintos&nbsp;<br>10. Ambientes de respeto&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:44:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mónica Muñoz Guerrero                                    agente educativo                                                     zona 4  </title>
         <author>monicaagenteeducativo</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807882859</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp;Respeto a la diversidad</div><div>2.&nbsp;ser garante de derechos</div><div>3.&nbsp;reconocer el saber cultural de las familias niños y niñas</div><div>4.&nbsp;dialogar activamente con la comunidad</div><div>5.&nbsp;valorar las creencias diversas</div><div>6.&nbsp;empatizar con el otro desde la comprensión de sus raíces</div><div>7.&nbsp;promover la participación infantil genuina</div><div>8.&nbsp;motivar a conocer y amar al otro en su particularidad y diversidad</div><div>9. fortalecer el trabajo en equipo</div><div>10. explorará estrategias pedagógicas que promuevan el desarrollo de la diversidad<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:44:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lesly Estefania Sanchez Salamanca- Agente educativa- zona 6 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807883098</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:45:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CINDY JULIETH RAMIREZ ARIZA </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807883939</link>
         <description><![CDATA[<div>Auxiliar pedagógico<br>Zona 1 Usme<br><br><br><br>Participación familias<br>Acompañamiento equipo profesional<br>Empatía&nbsp;<br>Escucha<br>Buena organización<br>Comprensión<br>Amor<br>Amabilidad<br>Respeto<br>Solidaridad<br>Aconpañamiento continuó<br><br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:45:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Aceptar la diversidad de manera respetuosas.                                                           2. Crear experiencias con diferentes perspectivas.                                                3. Trabajo en colectivo.                             4. Estar dispuestas a aprender de cada uno de ellos.                                   5. Empatía.                                                 6. Compartir con amor y agrado todo lo que hacemos y para quienes lo hacemos.                                7. Explorar diferentes culturas.               8. Permitir la exploración en los niños y niñas de las diferentes culturas.                                                                           9. Escuchar las voces de los niños y niñas de las culturas que hay en el colegio.                                           10. Recoger saberes de las familias de los niños y niñas de la IED.                                     Auxiliar pedagógica - zona 4                  Carolina Rueda Rosas    </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807884247</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:45:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Andrea cuervo (ZONA 8)</title>
         <author>fnjlicandreacuervo</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807884592</link>
         <description><![CDATA[<div>Agente educativo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:45:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yessica Ramirez -zona 2 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807885228</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Escuhar al otro.<br>2. Demostarar respeto<br>3. ser paciente.<br>4. Raices.<br>5 Paciencia.<br>6.Inclusion .<br>7 Amor.<br>8.Confianza.<br>9. Evitar emitir juicios de valor.<br>10.Empatia<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:45:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cindy Katherine lozano </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807886523</link>
         <description><![CDATA[<div>Auxiliar docente&nbsp;<br>Zona 5<br>Yo acojo la diversidad en el  colegio que acompaño desde el respeto, el amor, la escucha de las voces de los niños y las niñas.<br>En los ambientes pedagógicos, la observación y el reconocimiento donde acompaño a la realización&nbsp; de cada una de estas actividades, planeaciones pedagógicas enfocadas a la diversidad de forma creativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:46:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807886718</link>
         <description><![CDATA[<div>Carolina Reyes&nbsp;<br>Agente educativo<br>Zona 7<br>1 Respeto<br>2 Confianza<br>3 Igualdad<br>4 Flexibilidad<br>5 Empatia<br>6 Reconocimiento<br>7 Libertad<br>8 Amor&nbsp;<br>9 Intercambio<br>10 Dialogo&nbsp;<br>Gracias<br>Lindo día&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:46:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Claudia Sánchez</title>
         <author>claudiaisabelsanchezalvira</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Todos pertenecemos a una historia diversa<br>- La diversidad es riqueza<br>- En lo diverso esta la potencia para crear<br>- Si tengo preguntas o creencias, consultar, preguntar, investigar<br>- Diversidad es ver el talento</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:46:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sirlhy González </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Auxiliar de salud y nutrición<br><br>Respeto<br>Tolerancia<br>Humanidad<br>Responsabilidad<br>Amor<br>Inclusión<br>Valorar<br>Reconocer<br>Sensibilizar<br>Acompañar</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:46:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title> Alejandra  Higuera - Agente educativa - Zona 3 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Observar<br>2. identificar<br>3. Reconocer su historia de vida<br>4. Realizar experiencias pedagógicas enfocadas a la diversidad<br>5. Respetar sus creencias, ideología<br>6. Escuchar<br>7. Participación de familias y comunidad<br>8. Generar cnfianza<br>9. Amor<br>10. Empatía &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:46:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Somos diferentes pero igual de importantes, tu actuar y pensar puede hacer la diferencia </title>
         <author>andreasanchezdu</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:46:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807888766</link>
         <description><![CDATA[<div>Milena Sanchez<br>Agente educativo<br>Zona 7<br><br>1. Reconocer las diferencias de cada ser humano es respetar y aceptarnos tal como somos.&nbsp;<br>2. Cada uno tiene sus creencias, su cultura rechaza la intolerancia comparte y dialoga.<br>3. Se tu mismo no temas a ser diferente.&nbsp;<br>4. Nadie es perfecto.<br>5. Querernos somos.<br>6. No hagas acepción de personas.&nbsp;<br>7. Todos tenemos los mismos derechos.<br>8. Trata a las personas como quieres que te traten.<br>9. Comparte experiencias y conoce.<br>10. Siembra buenas cosas para poder recibir.<br>Brinda acompañamiento y participación.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:46:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1. Igualdad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807888989</link>
         <description><![CDATA[<div>2. Respeto<br>3. Voces de los niños<br>4. Escucha activa<br>5. Reconocimiento<br>6. Observación<br>7. Tolerancia<br>8. Transformando miradas<br>9. Oportunidad<br>10. Trabajo en equipo<br>Yurani Mahecha<br>Agente Educativo zona 7</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:46:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Natalia Calderón</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807889365</link>
         <description><![CDATA[<div>Agente educativo<br>Zona 3<br><br>1. Reconocimiento<br>2. Compromiso<br>3. Participación<br>4. Estratégias<br>5. Identificación<br>6. Creatividad<br>7. Responsabilidad<br>8. Observar<br>9. Acompañar<br>10. Vínculos<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:47:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807889451</link>
         <description><![CDATA[<div>Julineth Palomá Díaz<br>Agente educativa<br>Zona&nbsp;<br>1. Respetar<br>2. Escuchar<br>3. Brindar amor.<br>4. Generar espacios de diálogo<br>5. Reconocer las necesidades.<br>6. Identificar los intereses<br>7. Tener en cuenta las características.<br>8. Adecuar las experiencias<br>9. Resignificación<br>10. Igualdad.<br>.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:47:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DecálogoPara reconocer acoger y responder a la diversidad          Lizeth Rodríguez                             zona 1                                             Agente educativa  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807889745</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Respetar la forma de pensar sentir y actuar de los niños y las niñas&nbsp;<br>2. Permitir la participación activa de los participantes teniendo en cuenta sus opiniones&nbsp;<br>3. ser comprometidos para poder brindar las herramientas necesarias según las necesidades de los niños y las niñas<br>&nbsp;4. garantizar la equidad y la igualdad de oportunidades para los niños y las niñas.<br>5. mantener una actitud flexible proactiva y de aprendizaje permanente<br>&nbsp;6.Plantear experiencias pedagógicas que permitan superación de barreras que impidan el potenciamiento de los talentos y desarrollos de los niños y las niñas<br>&nbsp;7. fomentar la equidad ofreciendo oportunidades ajustándose a las necesidades situaciones o características particulares de cada niño y niña<br>&nbsp;8.brindar espacios de disfrute y goce 9.Empatia,ponernos en el lugar del otro.<br>10.&nbsp;realizar nuestra labor con amor</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:47:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sandra Sanabria Vargas  zona 6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Empatia<br>Respeto<br>Tolerancia<br>Diálogo<br>Confianza<br>Reflexión<br>Participación<br>Motivación<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:47:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jessika Suárez- Profesional de apoyo psicosocial- Zona 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807890198</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Comprender y acompañar las diferentes realidades de los niños las niñas y las familias.&nbsp;<br>2. Generar estrategias de acompañamiento que reconozcan las capacidades, fortalezas y limitaciones de las personas que nos acompañan.&nbsp;<br>3. Generar espacios de diálogo donde se pueda reconocer las voces de las personas que acompañamos.&nbsp;<br>4. Aprender de aquellos que nos acompañan.&nbsp;<br>5. Comprender las condiciones y situaciones que nos identifican como personas<br>6. Generar lazos comunitarios que involucren y reconozcan de manera significativa las diferentes identidades<br>7. Acercarnos de manera respetuosa a las comunidades.&nbsp;<br>8. Reconocer y ejercer los derechos individuales y colectivos.&nbsp;<br>9. Construir conjuntamente las estrategias e intervenciones que se realizan en comunidad.&nbsp;<br>10. Mantener el corazón y la mente abierta para reconocer los aprendizajes y oportunidades de mejora.<br>}</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:47:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807890251</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Reconocer&nbsp;<br>2. Respetar<br>3. Valorar<br>4. Incentivar la participación.<br>5. Comprender las diferencias.<br>6. Nutrir la práctica profesional constantemente.<br>7. Reflexionar.<br>8. Comprometerse.<br>9. Escuchar activamente.<br>10. Poner en práctica cada uno de los pasos.<br><br>Stefany Morales Castañeda.<br>Profesional psicosocial.<br>Zona 3.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:47:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viviana Pulgarin zona 8 agente educativa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807890782</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Permitir la participación2. Respetar y vivir la diversidad3. Reconocer las costumbres4. Compartir experiencias 5. Afianzar saberes 6. Proyectar nuevos conocimientos7. Celebrar los saberes adquiridos8. Potenciar costumbres a través de acciones artísticas9. Aprender a amar la diversidad 10. Plasmar la diversidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:47:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decalogo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807891047</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Promover el respeto hacia la diferencia<br>2. Generar espacios de participación genuina&nbsp;<br>3. Brindar espacios de expresión y escucha entre los diferentes actores educativos&nbsp;<br>4. Reconocer la individualidad y particularidad de cada uno<br>5. Reconoer y valorar las historias de vida&nbsp;<br>6.generar experiencias con ambientes enriquecidos teniendo en cuenta las características de&nbsp; los niños y niñas&nbsp;<br>7.fomentar la interacción entre los niños y niñas&nbsp;<br>8. Tener en cuenta las necesidades y características de cada uno&nbsp;<br>9. Fomentar la tolerancia<br>10.Eliminacion de barreras<br><br>Jineth Gutierrez&nbsp;<br>Agente Educativa&nbsp;<br>Zona 9<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:47:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mónica María Montes De Oro Agente educativa Zona 8 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807891267</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:47:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>lorena alfonso - auxiliar pedagógico colegio manuela Ayala de Gaitán </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807891445</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:47:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sandra Patricia Lugo Saldaña</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807891487</link>
         <description><![CDATA[<div>Zona 4<br>Auxiliar pedagógica&nbsp;<br>DECÁLOGO&nbsp;<br>1. Llevar una buena Convivencia<br>2.Aprender a tener una comunicación aceirtiva&nbsp;<br>3. Comprensión y conciencia con relación a los demás&nbsp;<br>4.Establecer rutinas&nbsp;<br>5.cuidar la Privacidad e intimidad personal<br>6. igualdad de condiciones&nbsp;<br>7.expresar cariño y afecto<br>8.fomentar su autonomía&nbsp;<br>9.establecer límites<br>10. Elogiar lo que hacen bien</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:47:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lizeth Nathaly Botia- agente Educativo- zona 6</title>
         <author>ae_lnbotiaa</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807891781</link>
         <description><![CDATA[<div>1. escucha activa<br>2. respeto por el otro<br>3.Reconocimiento de lo diverso dentro de las practicas y acciones que se realizan.<br>4. Respeto y Reconocimientos ritmos de aprendizaje de todos los sujetos que hacen parte de la comunidad educativa<br>5. Flexibilidad dentro de los procesos pedagógicos<br>6. generar espacios de dialogo constante con todos los entes de la comunidad educativa.<br>7. participación activa y genuina de todos los participantes de la comunidad educativa.<br>8. Socializar con los niños y niñas otras culturas para el reconocimiento y respeto de estas.<br>9. no emitir juicios de valor desde las acciones que se hace y lo que se dialoga con el otro.<br>10. tolerar al otro desde el respeto e igualdad frente a sus creencias, pensamientos y acciones.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:47:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ALEXANDRA CASAS  -Profesional de apoyo psicosocial- Zona 2</title>
         <author>jacasasc</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807893093</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ojos y oídos atentos a escuchar y ver lo que el territorio esta dispuesto a compartir.</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Respeto por el territorio, sus habitantes y las formas de relación.</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reconocimiento de la cultura, costumbres y visiones.</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reconocimiento de las maneras de hacer e intervenir, para apoyar y aportar.</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Dialogo y articulación interdisciplinar con miras a reconocer lo diverso en el contexto.</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Intercambio de ideas, nociones y experiencias que puedan aportar al disfrute de la diversidad</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Construcción colectiva desde la participación de la comunidad&nbsp;</div><div>8.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Indagar e investigar acerca del territorio para aprender más sobre este.</div><div>9.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Partir del reconocimiento de la igualdad y el enfoque de derechos.</div><div>10. &nbsp; Aprender del otro, construir saberes<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:48:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1- Reconocernos como iguales en cualquiera de los contextos de desarrollo humano en los que participamos                                          2-  Respetar las diferencias, identidades y características singulares de cada persona              3-Generar espacios de participación para todos y todas desde sus diferentes realidades  4-Propiciar ambientes protectores desde el respeto por el otro y por si mismos                                             5-Fomentar el dialogo como herramienta de comunicación asertiva                                                 6-Crear espacios de interacción con la temática que permitan reconocer la diversidad y reconocer la importancia por el respeto a la misma                            7- Fomentar el sentido de pertenencia                                         8-   Utilizar lenguajes acordes con las dinámicas de inclusión              9-  Movilizar experiencias diversas, diferentes e innovadoras para el trabajo con niños, niñas y  familias                                               10-Trabajar en equipo para lograr espacios incluyentes y diversos Marcela Vasquez Méndez zona 4 profesional de apoyo psicosocial </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807893499</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:48:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807894267</link>
         <description><![CDATA[<div>DECÁLOGO DIVERSIDAD<br>1. DAR A CONOCER A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DE MANERA DIDÁCTICA LAS DIFERENTES CULTURAS Y CREENCIAS.<br>2. APRENDER A CONVIVIR CON CADA CULTURA, NO SOLO DENTRO DEL AULA SINO FUERA DE ELLA.<br>3.FOMENTAR LOS VALORES PRINCIPALMENTE EL RESPETO HACIA LOS DEMÁS.<br>4.ENSEÑAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS CONOCIMIENTOS PARA SER BUENAS PERSONAS PARA LA SOCIEDAD.<br>5. REALIZAR ACTIVIDADES EN DONDE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS PUEDAN CONOCERSE, RESPETARSE Y AYUDARSE.<br>6.ACEPTAR SIN PREJUICIOS LA DIVERSIDAD<br>7. IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS ORIENTADAS A LA DIVERSIDAD COMO CUENTOS, FOTOS....<br>8. APOYAR A LAHy INCLUSIÓN DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS, YA SEA CON ALGUNA DISCAPACIDAD FISICA, PSÍQUICA Y SENSORIAL.<br>9.LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS PUEDAN DISFRUTAR DE UNA BUENA EDUCACIÓN, TENIENDO EN CUENTA LA IGUALDAD.<br>10. LOS MAESTROS DEBEN ESTAR PREPARADOS PARA LAS DIFERENTES CULTURAS QUE PUEDAN LLEGAR AL AULA.<br>YENNY PATRICIA GUERRERO ZONA 4<br>AUXILIAR DOCENTE JARDINES<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:48:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Katherine vargas naranjo<br>Auxilia &nbsp;pedagógico <br>Zona 3&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:48:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Laura Tatiana Alfaro Zorro </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Colegio Eduardo Umaña Mendoza zona 1&nbsp;<br>Auxiliar de jardines<br>1 .Respeto&nbsp;<br>2 . La aceptación del estudiante al hablar y tener esa enpatia y carisma&nbsp;<br>3. Tener esa educación de calidad<br>4. Tener esa espacio de diálogo con los niños para que integren al estudiante&nbsp;<br>5. Fortalecer ese vínculo de amistad&nbsp;<br>6. Reconocer cada historia de las familias y allí tener esa confianza&nbsp;<br>7. Garantizar y orientar ese espacio frente a las diferentes culturas<br>8. Evitar&nbsp; esa barreras de no querer&nbsp;<br>9. Integrar a las familias como si fueras nosotros eso amigos fieles y compañantes a esta aventura<br>10. Construir ese amor y ese saber de intercambio de cultura <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:49:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Marly Yurani Peña Castro, auxiliar pedagógica, zona 4 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Brindando experiencias pedagógicas sobre diferentes culturas.<br>2. Hacer espacios de dialogo, en donde se fomente el respeto hacia las diferentes culturas, costumbres,&nbsp; nuestros rasgos físicos, entre otras.<br>3. Recordar siempre y en que cada espacio que tenemos derechos y cuales son.<br>4. Explorar temas de nuestras raíces y creencias.<br>5. Integrar a las familias en temas de inclusión.<br>6.&nbsp; Crear espacios en donde reconozcan sus cuerpos, sus diferencias en rasgos físicos, sus capacidades, ya que si bien sabemos la inclusión,&nbsp; no solo es de cultura si no algunas discapacidades, desarrollo o algún tipo de alteración en alguna parte de su cuerpo.<br>7. Fortalecer el trabajo en equipo.<br>8. Escuchar sus necesidades, lo que piensan, lo que desean hacer y poner en practica.<br>9. Incentivar la participación la una libre expresión.<br>10. Comprometerse con cada una de las experiencias y espacios, en los que son de los niños y las niñas, para que sean enriquecedores y llenos de mucho aprendizaje a través de estrategias diversas. &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:49:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ma. Camila Martínez Zona 3</title>
         <author>camilamargue</author>
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         <description><![CDATA[<div>Decalogo:<br>- Reconocimiento<br>-Interés por el otro<br>- Interacción continua<br>- Incluir&nbsp;<br>- Respetar<br>-Escucha activa<br>- Apreciar<br>- Acompañar<br>- Trabajar desde el amor<br>- Evitar juicios de valor<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:49:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mayra Viafara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Auxiliar de preescolar<br>Zona 7<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:49:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>LIZETH MORENO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Agente Educativo zona 7<br>1. Diálogo asertivo desde la diferencia<br>2. Respeto y empatía&nbsp;<br>3. Amor y vocación&nbsp;<br>4. Reconocimiento a los entornos<br>5. Lectura y aporte investigativo<br>6. Tener una mirada desde el ser....lo humano<br>7. Trabajo colaborativo y en equipo<br>8. Sensibilidad y pertinencia<br>9. Pasión<br>10. Observación<br><br>Gracias.. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:49:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ANGELICA PUERTO-PROFESIONAL DE APOYO PSICOSOCIAL-ZONA 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807899264</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:50:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dora Marentes - Agente educativa - Zona 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807899326</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aceptación de las diferencias, opiniones y formas de pensar o actuar<br>2. Empatía&nbsp;<br>3. Tolerancia<br>4. Igualdad de derechos<br>5. Respeto<br>6. Libertad de expresión<br>7. Generar sentido de pertenencia<br>8. Lograr una integración social<br>9. Promover la participación activa<br>10. Apreciar los diversos saberes y tradiciones culturales</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:50:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Karen Garcia auxiliar docentes- zona 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:50:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rocio Lopez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807899936</link>
         <description><![CDATA[<div>Escuchando sus diferentes ideas con.<br>Amor.<br>&nbsp;Respeto<br>Evitando emitir juicios.<br>Realizando juegos y cuentos para fomentar el respeto.<br>Libertad de pensamiento.<br>Fomentando la inclución.<br>Promover un ambiente seguro y humano.<br>Todos los niños y niñas deben ser tratados con respeto y cuidado.<br>Preguntar a los niños (a) comó se han sentido al notarse diferente.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:50:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Laskmi Rojas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807900024</link>
         <description><![CDATA[<div>-Escucha activa                                                                                      -La riqueza esta en la diversidad y todos estamos en ella                                                                          -Experiencia de reconocimiento  desde la primera infancia, desde sus voces.                                                                        -Participación                                                                                -Apostarle a la igualdad.                                    -Responsabilidad                                                                               -Conversar con nuestro par, fomento el respeto por la diversidad.                                                    -Vínculos, permiten flexibilidad  en las experiencias pedagógicas.                                                                                                          -Fomento de valores.                                                                                                                                             -Acompañamiento, en las distintas interacciones continuas.                                                                                                                                                                                                               </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:50:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807900034</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:50:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cindy gutierrez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807900092</link>
         <description><![CDATA[<div>Agente educativa<br>Zona 8<br>1. Intercambio de saberes en los niños y niñas.<br>2. Reconocimiento por el otro.<br>3. Respeto.<br>4. Entidad.<br>5. Libertad para expresar sus saberes.<br>6. Igualdad.<br>7. Amor&nbsp;<br>8. Reconocer los talentos de los niños y niñas.<br>9. Potenciar los saberes.<br>10. Compartir de experiencias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:50:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1: Reconocer las diferencias de cada uno de los niños y niñas2: Realizar experiencias en donde se reconozca las culturas de cada uno3: Amor y respeto por los demás.4: Fomentar la participación en todos los niños, niñas, familias5: Observar 6: Reconocer las necesidades y características de cada uno7: buscar estrategias para el reconocimiento de la diversidad de cada uno 9: Creatividad.10: CompromisoAlejandra RodríguezAgente educativa Zona 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807903503</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:51:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leidy Fernanda León Ramírez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807903781</link>
         <description><![CDATA[<div>Agente Educativo, zona 6<br>1. Incertivar El respeto&nbsp; por la diferencia.&nbsp;<br>2. Promover un ambiente&nbsp; saludable en el aula.&nbsp;<br>3. Transmitir y fomentar la confianza en cada uno de los niños y niñas.&nbsp;<br>4. Invitar a los niños y niñas a participar en actividades sociales y culturales.&nbsp;<br>5. Dedicar más tiempo en educar.&nbsp;<br>6. Motivar a los niños y niñas.&nbsp;<br>7. Diseñar metodologias dinámicas en el aula.&nbsp;<br>8. Dejar que los niños y niñas tomen la palabra.&nbsp;<br>9. Proponer juegos educativos.&nbsp;<br>10. Invitar a los padres a temas de inclusión </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:51:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tatiana García </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807904884</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Zona 1<br>Agente Educativa </strong><br>1. Respeto<br>2. Escucha&nbsp;<br>3. Conocimiento de las Cultura&nbsp;<br>4. Lenguas<br>5. Reconocimiento<br>6. Historia&nbsp;<br>7. Valorar las voces y al silencio<br>8. Generar espacios de participación&nbsp;<br>9. Empatia&nbsp;<br>10. Garante de derechos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:51:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Johanna Mora</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807905054</link>
         <description><![CDATA[<div>Propiciando espacios participativos, que generen reflexiones sobre:<br>Igualdad<br>solidaridad<br>integración<br>aceptación<br>respeto<br>empatia<br>dialogo<br>libertad<br>crecimiento<br>valentia</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:51:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo de Diversidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807906169</link>
         <description><![CDATA[<div>Agente Educativa Jenny Carolina Annear</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:52:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807906181</link>
         <description><![CDATA[<div>* Reconocimiento<br>* Escucha<br>*Constumbres<br>*Creencias<br>*Participación</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:52:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Andrea Millán<br>Agente Educativa<br>Zona 8</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:52:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Carolina Urrea - Zona 8</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Reconocer las raíces y cultura<br>2.Realizar actividades que nos permita reconocer su diversidad según sus costumbre.<br>3.aprender entre todos<br>4.Escuchar&nbsp; ideas<br>5.respetar sus opiniones&nbsp;<br>6.Observar sus habilidades<br>7.reconstruir actividades que construyan cada una de las vivencias.<br>8.tener encuenta que la diversidad somos cada uno de nosotros encontrando algo mágico e historias por compartir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:52:14 UTC</pubDate>
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         <title>Tatiana Bolivar  Aux pedagógica zona 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:52:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>yehimmy López. aux salud y  nutrición </title>
         <author>asyn_yylopezh</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:52:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lmiloch1</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807907427</link>
         <description><![CDATA[<div>MIlena Ochoa<br>Agente Educativo-Zona 3<br>Decálogo:<br>1.Amor Incondicional<br>2.Empatia<br>3.Respeto<br>4.Tolerancia<br>5.Libre Expresión&nbsp;<br>6.Creatividad<br>7.Igualdad<br>8.Interés&nbsp;<br>9.Comprensión&nbsp;<br>10.Unidad<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:52:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Carolina Páez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807908037</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Respetar<br>2. Aceptación<br>3.integrar<br>4.Empatia<br>5. Trató igualitario<br>6. Sentido de pertenecía&nbsp;<br>7. Libertad&nbsp;<br>8. Escuchar<br>9. Valentía<br>10. Crecimiento&nbsp;<br><br>Auxiliar docente Quiroga Alianza </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:52:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ERIKA JOHANA LAVERDE TORRES</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807908146</link>
         <description><![CDATA[<div>Zona 9<br>Auxiliar Pedagogico&nbsp;<br>1.Respeto a las diferencias.&nbsp;<br>2.cada uno somos personas únicas e irrepetibles.&nbsp;<br>3.Escuchar las opiniones de todos los niños y niñas desde sus perspectivas.&nbsp;<br>4.fomentar en cada niño y niña la autonomía y la identidad.&nbsp;<br>5.Respeto a las creencias de cada niño, niña y sus familias.&nbsp;<br>6.valorar el esfuerzo de cada niño y niña sin comparar.&nbsp;<br>7.Estar dispuestos al aprendizaje continuo de la comunidad que nos rodea.&nbsp;<br>8.Observar y aprender, en vez de querer cambiar.&nbsp;<br>9.Disfrutar lo que se trabaja a diario con los niños y niñas.&nbsp;<br>10.Ser garantes de los derechos de los niños y las niñas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:52:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yeny Aguilera Muñoz</title>
         <author>yaguilera2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde el reconocimiento de las voces de los niños y las niñas, quienes en su particularidad tienen intereses diversos y sus manifestaciones se hacen de acuerdo a sus características, es allí en el cual se integra, se aprende se vive, se vuelve una experiencia de vida y se promueve en la continuidad de escuchar, observar,plasmar ,construir e imaginar siendo todos un todo, pero con pensamientos propios que se unen y se fortalecen </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:52:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807908988</link>
         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp;Diana Carolina Pirazán Mesa<br>Agente Educativa. Zona 9<br><br>1. Reconocer que somos únicos e irrepetibles.<br>2. La variedad hace&nbsp; que la enseñanza sea libre.<br>3. Los&nbsp; diferentes puntos de vista, son vitales para la creación de nuevas dinamicas.<br>4. Hacer visible  la participación con lengua de señas<br>5. Visibilizar al que no se atreve a contar.<br>6. Ayudar a defender nuestro planeta, con acciones y no con palabras.<br>7. Compartir nuestros saberes y no guardarlo.<br>8. La humildad, no te hace ni más ni menos, te hace fuerte.<br>9. El territorio es para encontrar, caminar y no para discriminar.<br>10. La participación rural, es necesaria para alimentar la ciudad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:52:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807910365</link>
         <description><![CDATA[<div>Agente Educativo<br>Angela Pulido</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:53:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DERLY YINETH ESPITIA RODRÍGUEZ, AGENTE EDUCATIVA ZONA 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807910880</link>
         <description><![CDATA[<div>Respeto<br>Amor<br>Solidaridad<br>Amor<br>Comprensión<br>La Unión<br>Ayuda&nbsp;<br>Compartir<br>Disfrutar lo diverso<br>Dar lo mejor de ti </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:53:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Deisy alexandra ramirez tobar </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807911122</link>
         <description><![CDATA[<div>Zona 7<br>Auxiliar de jardines&nbsp;<br>Colegio tesoro de la cumbre&nbsp;<br>1.amor<br>2.respeto<br>3. Solidaridad<br>4.reconocimiento<br>5. Intercambio de saberes<br>6.empatia<br>7. Equidad<br>8.participacion<br>9.estrategias pedagógicas&nbsp;<br>10.llevar una buena convivencia</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:53:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leidy Johana Estupiñan Sarrias</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807911784</link>
         <description><![CDATA[<div>ZONA 7 - Auxiliar pedagógica<br>1.&nbsp; Experimentar y reconocer las diferentes culturas<br>2. Promover la participación y colaboración en clase&nbsp;<br>3. Crear ambientes enriquecedores<br>4. Tener apropiación de cultura<br>5. Promover de manera inclusiva la aceptación y el reconocimiento de las diferentes culturas y diversidades&nbsp;<br>6. Generar tiempo de calidad brindando espacios seguros, respetuosos y con igualdad para reconocer la identidad y los diferentes ámbitos que nos rodean a nivel social reconociendo saberes culturales y diversos&nbsp;<br>7.&nbsp; Fomentar la libre expresión<br>8.&nbsp; Reconocer y indagar la opinión de diferentes partes, creando diálogos de inclusión y escucha, en momentos de innovación e intervención<br>9.&nbsp; Tejer lazos de motivación cultural y equidad en los diferentes ambientes brindando el valor de la empatía, por medio de manifestaciones que promuevan la escucha, participación y acogimiento de ideas<br>10.&nbsp;Trabajar en equipo y tener reconocimiento de las acciones que ocurren a mi alrededor para generar experiencias significativas <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:53:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>micaartes20</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807912657</link>
         <description><![CDATA[<div>Decálogo&nbsp;<br>Carolina García / zona 8 / dinamizadora pedagógica&nbsp;<br><br>1- Promover respeto en las aulas … mediante las diferentes culturas, costumbres, género y discapacidades , evitando prejuicios y estereotipos.<br>2- promover ambiente saludable y cálido en el intercambio de saberes<br>3- transmitir o fomentar la confianza en cada uno de los niños y niñas<br>4- hacer partícipe a todos y todas en experiencias sociales y culturales&nbsp;<br>5- construir relaciones de confianza&nbsp;<br>6- usar recursos diversos desde los diferentes lenguajes y conectarnos con el otro&nbsp;<br>7- me cuido y cuido al otro desde el amor y respeto&nbsp;<br>8- experiencias pedagógicas que&nbsp;<br>Movilicen participación y trabajo en equipo, en la construcción de esos imaginarios desde el lenguaje inclusivo&nbsp;<br>9- respeto y amor a la diversidad a las raíces y cultura&nbsp;<br>10- diálogos de amor, reconocimiento y acogida por el otro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:54:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LEYDI GACHA. ZONA 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807912956</link>
         <description><![CDATA[<div>DECÁLOGO<br>1. PARTICIPACIÓN<br>2. RECONOCIMIENTO<br>3. EMPATIA&nbsp;<br>4. DIALOGÓ<br>5. RESPETO<br>6. ACEPTACIÓN<br>7. DISPOSICIÓN<br>8. SERVICIO<br>9. AUTONOMÍA<br>10. APROPIACIÓN&nbsp;&nbsp;<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:54:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sandy Mancera, dinamizadora pedagógica Zona 2 </title>
         <author>sandymancerapt</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:54:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DIANA FAJARDO </title>
         <author>djfajardot</author>
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         <description><![CDATA[<div>ZONA 8<br>DINAMIZADORA PEDAGÓGICA </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:54:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mónica Avendaño- Psicosocial- zona 7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807915970</link>
         <description><![CDATA[<div>Acojo y respondo a la diversidad desde el:<br>1. Reconocimiento de las historias de vida, respetando creencias, tradiciones.&nbsp;<br>Vinculando y fortaleciendo las familias&nbsp; a través de las particularidades de cada grupo familiar, permitiendo reconocer su rol, creencias, sus ritos.<br>2. promoviendo espacios desde la comunicación asertiva, el respeto, la tolerancia, la empatía.<br>3. Fomentando el reconocimiento de las diferentes culturas y tradiciones<br>4. Tener una mirada objetiva desde las diferencias en los procesos de crianza en cada una de las familias.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:55:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ANDREA MORA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807917718</link>
         <description><![CDATA[<div>APRENDER A DESAPRENDER<br>ENSEÑAR CON AMOR&nbsp;<br>EXPERIENCIAS&nbsp; SIGNIFICATIVAS<br>LA ESCUCHA&nbsp;<br>EL SILENCIO&nbsp;<br>AUTNOMIA<br>PARTICIPACION GENUINA<br>TENER MEMORIAS DESDE EL HOGAR  Y LLEVARLAS A LAS AULAS</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:55:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DECALOGO DE LA DIVERSIDAD</title>
         <author>dgarciafresneda</author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807918961</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Entender las individualidades y eso implica reconocer sin desconocer.<br>2. Escuchar a los demas, respetar sus opiniones y comprender sus sentires.<br>3. Buscar formas de dialogo y encuentro que permita llegar a acuerdos.<br>4. Comprender que no todos tenemos los mismas metas pero no por eso es imposible llegar a concensos<br>5. construir relaciones armoniosas que permitan ser parte de la historia y vida de los otros<br>6. Ser empaticos sin olvidar que todos asumimos responsabilidades,&nbsp;<br>7. visibilizar en las acciones el enfoque diferencial,<br>8. Ser ecuanimes y pacientes todos somos diversos<br>9. Amar, ser felices y valorar lo que tenemos<br>10. Dar valor a las tradiciones, constumbres y/o contextos&nbsp; que tiene cada uno&nbsp;<br>Diana Garcia<br>Gestora Técnica zona 4<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:56:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Angie Katherien García - Agente educativa - Zona 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807919747</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Las diferencias no existen si reconocemos que todos y todas las niñas-niños son importantes.</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Evitar etiquetar o señalar a los niños y niñas, genera ambientes libres de discriminación.&nbsp;</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Crea escenarios de convivencia y respeto hacia los demás</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reconoce las particularidades de cada uno de los niños y niñas, sin generar comparaciones</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Todos los niños y niñas poseen las mismas capacidades, aprende a respetar sus ritmos de aprendizaje</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Comprender las realidades y contextos de los niños-niñas te hace ser parte de su propia historia de vida</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Permite que las niñas- los niños sean protagonistas de las experiencias, escuchando sus voces y haciéndolas visibles en cada uno de sus entornos</div><div>8.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Construye equidad e igualdad en tus palabras, actuar y vivir.</div><div>9.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Se empático con los intereses, emociones, sentimientos de los niños y niñas</div><div>10.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Se el adulto que quisiste tener cuando eras niño o niña<br><br></div><div>&nbsp;&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:56:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carol Sanabria, Zona 5, Auxiliar Docente Jardines.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807919991</link>
         <description><![CDATA[<div>Tips:<br>1. Respetar opiniones<br>2. Planear actividades que provoquen su interés.<br>3. Reconocer sus capacidades e intereses.<br>4. La música es muy importante en este sentido.<br>5. Dialogar sobre las diferentes expectativas frente a la diversidad,<br>6. Aceptar sus raíces.<br>7. Conocer sus raíces y respetarlas así no las compartamos.<br>8. Escuchar sus historias de vida y trasfondos.&nbsp;<br>9. Amarlos como a los demás.<br>10. Adaptar espacios dentro de la institución como estrategia de aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:56:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Katherine Sáenz </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Conocer necesidades&nbsp;<br>Observar<br>Escuchar&nbsp;<br>Trabajo en equipo&nbsp;<br>Hablar el mismo idioma<br>Estar prestos para aprender&nbsp;<br>Generar escenarios de interacción&nbsp;<br>Dar a conocer la importancia del enfoque diferencial<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:56:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lady Tamayo Agente educativo zona 5</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Promover que cada niño y niña sea cuidado de manera responsable y amorasa por su familia.&nbsp;<br>2. Promover que cada niño y niña ejerza su derecho a la participación en sus ámbitos escolares y familiares.&nbsp;<br>3. Trabajar de manera lúdico recreativo valores como el respeto, empatía, aceptación, igualdad, valentía, libertad, alegría<br>4. Garantizará el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de todos los estudiantes, buscando eliminar barreras que generen exclusión y participar en igualdad de condiciones.&nbsp;<br>5.Transformar las condiciones de aprendizaje cuando no somos educadores especiales.&nbsp;<br>6. A través de metodologías flexibles para atender la<br>&nbsp;diversidad en el aula (estrategias DUA Diseño Universal de Aprendizaje)&nbsp;<br>7.centros de interés acordes a los intereses de niños y niñas.&nbsp;<br>8. Métodos de evaluación inclusiva, para facilitar su acceso al aprendizaje, desarrollo social y personal.&nbsp;<br>9. Apoyarnos en la familia con determinados aprendizajes y el progreso de sus hijos.&nbsp;<br>10.perfil de un agente educativo inclusivo: innovador, creativo, no discriminación, líder, sensible, involucra a la familia, organizado, neutraliza barreras. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:56:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Agente Educativa: Karol Zea Avila                     Zona 7                                                                                         1.   	El colegio es de todos y para todos. Si es necesario, habrá que eliminar todo tipo de barreras, proporcionar apoyos visuales              y asegurarles a todos los niños y niñas un ambiente relajado y organizado.                                2.	Familias, alumnos y profesionales integramos un equipo.                                                 3.	Incluir es respetar la diversidad. Teniendo en cuenta la singularidad de cada uno, se debe trabajar para lograr en cada alumno.                      4.	Se necesitarán apoyos y recursos.                  5.	Conócete y conócelos. La educación inclusiva no se puede lograr si no se conoce al niño y niña en todas las situaciones posibles, también su contexto familiar.                                    6.	A su ritmo. Teniendo en cuenta las características y necesidades de cada niño, cada uno aprenderá a su ritmo, que no ha de ser juzgado.                                                                             7.	Existen muchos aprendizajes. Se debe fomentar otro tipo de competencias, no solo académicas.                                                                    8.	Toda emoción será aceptada. Estaría bien,              en caso de necesitarse, tener un espacio disponible donde el alumnado pueda autorregularse.                                                               9.	La interacción social fundamental. Para que la educación inclusiva tenga éxito, se deberán crear las condiciones necesarias para que tengan lugar esas interacciones, planificando actividades colaborativas.                                       10.	¡Fuera miedos! Sabemos que es complicado y que no siempre es posible, ¡estamos juntos en esto! Entre todos podemos contribuir a este cambio cultural.                     </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807923804</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:57:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Andrea Valencia - psicosocial zona 5 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Lo individual desde lo colectivo.&nbsp;<br>2. Respeto a la diferencia.<br>3. Reconocer las capacidades de los niños y niñas&nbsp;<br>4. Reconocer las historias de vida de las familias&nbsp;<br>5. Generar espacios de dialogo&nbsp;<br>6. Movilizar la toma de conciencia&nbsp;<br>7. Enriquecer la realidad&nbsp;<br>8. Espacio de acogida y resignificación&nbsp;<br>9. Movilizar contenido intercultural&nbsp;<br>10. Experiencias de sensibilización frente al enfoque diferencial. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:57:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo De Diversidad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Carolina Ramírez<br>Auxiliar Docente<br>Zona 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:57:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807925465</link>
         <description><![CDATA[<div>Any Viviana Niño Sánchez<br>Agente educativo, zon 7</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:57:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fernando Chamapuro _ agente educativo- zona 7</title>
         <author>chamapurofer187</author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir de la experiencia significativa de interculturalidad.<br>*Se promueve el reconocimiento a la diversidad cultural.<br>* Teniendo en cuenta su costumbre, creencia, tradición y religión<br>*El respeto<br>*La equidad<br>*Ambiente de participación</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 14:59:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SANDRA CORTÉS CÉSPEDES</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>USME ZONA 2 AGENTE EDUCATIVA<br>DIVERISDAD<br>Reconocer las voces de las niñas y los niños desde su sentir.<br>Aceptar sus formas de expresarse y dar a conocer sus puntos de vista.<br>Transformando sus espacios ,los entornos inmediatos en los que comparten con sus pares, familia, comunidad.<br>Dignificar su participación y la creación de su identidad.<br>Fortaleciendo sus particularidades.<br>Comprometiéndonos en su integralidad como seres únicos y especiales que enmarcan las diferencias .<br>Siendo equitativos para que todos estén en igualdad de condiciones .<br>Permitiéndoles explorar desde sus saberes innatos .<br>Generar experiencias en juegos de roles que les permitan intercambiar sus pensamientos y su sentir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 15:00:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maribel Munera Vanegas - auxiliar pedagogica. zona 4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1- particiacion<br>2-reconocimiento<br>3-dialogo<br>4-empatia<br>5-servicio<br>6-apropiacion&nbsp;<br>7-autonomia<br>8-respeto<br>9-disposicion<br>10-aceptacion</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 15:02:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Tips para reconocer, acoger y responder a la diversidad en el territorio que acompañas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807940830</link>
         <description><![CDATA[<div>Vivian Samira Simabqueva&nbsp;<br>auxiliar pedagogico&nbsp;<br>zona 2<br><br>1 dirigir actividades pedagógicas desde&nbsp; sus intereses, y necesidades.<br>2 permitir la autonomía de los niños y niñas desde sus capacidades y habilidades<br>3 siendo empático con los niños y niñas respetando sus culturas, tradiciones.<br>4 diseñar actividades acorde al entorno que les rodea, teniendo en cuenta su diario vivir.<br>5 diseñar actividades dinámicas donde incluye sus&nbsp; valores.<br>6 respetar las formas de pensar y de actuar de los niños y niñas teniendo en cuenta sus &nbsp; razas, culturas.<br>7 crear ambientes propicios para el pleno desarrollo de las actividades diseñadas.<br>8 diseñar experiencias que permitan el desarrollo armónico de los niños y niñas.<br>9 transformar espacios que permitir a los niños y niñas&nbsp; vivir nuevas experiencias donde puedan obtener nuevos conocimientos y experiencias.<br>10 crear experiencias teniendo en cuenta su cultura a partir del diario vivir de las familias.&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 15:02:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1807951503</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 15:06:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LEIDY CATHERINE RUIZ CADENA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>AGENTE EDUCATIVA<br>ZONA 7</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 15:07:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ANgie Nataly Quintero Aguirre  Auxilia Pedagógica Zona 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1808155359</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1.<em>Igualdad&nbsp;<br>2. Respeto&nbsp;<br>3. Alegría&nbsp;<br>4.Aceptación<br>5.Compromiso&nbsp;<br>6.Integracion&nbsp;<br>7. Responsabilidad<br>8.Seguridad&nbsp;<br>9.Concientizar sobre la importancia del diálogo en cualquier situación&nbsp;<br>10. Participacion<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 16:14:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Agente educativa Yeny Jhojanna Velasquez Castañeda zona 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1808285754</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 17:03:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>AE-NATALY OROZCO-ZONA 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/navyw85/e3znvdwamqt5u5a6/wish/1816886820</link>
         <description><![CDATA[<div>Respeto<br>Amor&nbsp;<br>Bondad<br>Cariño<br>Creatividad<br>Pacion&nbsp;<br>Entendimiento&nbsp;<br>Saberes&nbsp;<br>Comprencion&nbsp;<br>Sabiduria<br>Union </div>]]></description>
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