https://padlet.com/m_verhoeks/e3yyb1c2bfb6 Made with whimsy en-us 2016-09-27 08:38:50 UTC 2016-10-04 14:57:06 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/m_verhoeks/e3yyb1c2bfb6/wish/126594394 Thema: 
De ontwikkeling van het sociale klimaat in de nieuwe klas

Hoofdvragen:
Hoe bepaalt de docent het klimaat in de nieuwe klas?  Wat doet de eerste indruk van leerlingen op de docent? Wat doet straffen?

Kernantwoorden:  
Hoe meer afstand tot de leerlingen een docent het schooljaar begint, hoe groter de kans dat de afstand tot de leerlingen nog groter zou worden.
Leerlingen hebben na een eerste indruk al snel door hoe een docent in elkaar zit. Ook is het beter voor een docent om het schooljaar streng te beginnen, want je kan altijd daarna nog wat losser worden. Het is lastig om dit andersom te doen.
Het helpt niet om in een klas dwingend of straffend op te treden omdat dit soort gedrag de relatie met een klas duidelijk en meteen verstoort, en omdat het niet helpt om het overwicht van de docent in de klas te vergroten.

]]> 2016-09-27 09:41:00 UTC https://padlet.com/m_verhoeks/e3yyb1c2bfb6/wish/126594394 m_verhoeks1 https://padlet.com/m_verhoeks/e3yyb1c2bfb6/wish/128199085 Tip: Werk per vraag de antwoorden uit en kijk of alle vragen even belangrijk zijn. (Is 1 vraag mogelijk een hoofdvraag is en de rest subvragen, of kun je vanuit de huidige vragen een hoofdvraag vaststellen?) .  ]]> 2016-10-04 14:54:17 UTC https://padlet.com/m_verhoeks/e3yyb1c2bfb6/wish/128199085