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      <title>EDUACION AMBIENTAL by ANGEL EDUARDO ZARAGOZA CARREON</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-04 23:19:38 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACION AMBIENTAL</title>
         <author>0107463</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se trata de un proceso a través del cual buscamos transmitir conocimientos y enseñanzas a la ciudadanía, respecto a la protección de nuestro entorno natural, la importancia fundamental sobre resguardar el medio ambiente, con el fin de generar hábitos y conductas en la población, que le permitan a todas las personas tomar conciencia de los problemas ambientales en nuestro país, incorporando valores y entregando herramientas para que tiendan a prevenirlos y resolverlos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-06 19:23:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>0107463</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Ley 19.300 señala que la educación ambiental es “<em>un proceso permanente de carácter interdisciplinario destinado a la formación de una ciudadanía que reconozca valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre seres humanos, su cultura y su medio físico circundante”</em>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-06 19:24:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>0107463</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el año 2002, la ONU decreta&nbsp; al período comprendido entre&nbsp; 2005 y&nbsp; 2014 como el Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible, el cual no pretende suplantar a ninguno de los movimientos educativos ya existentes, sino constituirse en un llamado generalizado a todos ellos para que incorporen la sostenibilidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-06 19:25:25 UTC</pubDate>
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         <title>1975</title>
         <author>0107463</author>
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         <description><![CDATA[<div>Seminario de Belgrado (Yugoslavia)</div><div>Se publica la “carta de Belgrado”, donde se establecen los objetivos de la educación ambiental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-06 19:26:10 UTC</pubDate>
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         <title>1992</title>
         <author>0107463</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cumbre de la Tierra, Río de Janeiro (Brasil)</div><div>Aparece la “Agenda 21” con un capítulo dedicado al fomento de la educación ambiental, como herramienta prioritaria para alcanzar el desarrollo sustentable</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-06 19:26:46 UTC</pubDate>
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         <title>2009</title>
         <author>0107463</author>
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         <description><![CDATA[<div>Política Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable (Chile)</div><div>Establece una serie de principios, objetivos y líneas estratégicas orientadas a lograr una educación que promueva el Desarrollo Sustentable en el país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-06 19:27:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>0107463</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Los componentes de la educación ambiental son:<br><br></div><ul><li><strong>Conciencia y sensibilidad</strong> ante el ambiente y los desafíos ambientales.</li><li><strong>Conocimiento y entendimiento</strong> del ambiente y los desafíos ambientales.</li><li><strong>Actitudes</strong> de preocupación por el ambiente y de motivación por mejorar o mantener<br>la calidad ambiental.</li><li><strong>Habilidades</strong> para identificar y contribuir a resolver los desafíos ambientales.</li><li><strong>Participación</strong> en actividades que contribuyan a resolver los desafíos ambientales.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-06 19:28:59 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS DE LA EDUCACION AMBIENTAL</title>
         <author>0107463</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Dotar a la población de <strong>mayor sensibilidad y conciencia</strong> respecto al cuidado medioambiental.<br><br></div><div>*Fomentar la <strong>comprensión total del </strong><a href="https://concepto.de/medio-ambiente/"><strong>medio ambiente</strong></a> en tanto <a href="https://concepto.de/sistema/">sistema</a>, junto a sus contextos, <a href="https://concepto.de/problema/">problemas</a> conexos y responsabilidad crítica de la presencia de la humanidad en él.<br><br></div><div>*Profundizar los <a href="https://concepto.de/valores-sociales/"><strong>valores sociales</strong></a><strong> y ecológicos</strong>.<br><br></div><div>*Ayudar a producir las <strong>respuestas necesarias</strong> para resolver los dilemas medioambientales.</div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-06 19:31:08 UTC</pubDate>
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