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      <title>ATENCION DE LA DIVERSIDAD by </title>
      <link>https://padlet.com/mariamartinez05/Bookmarks</link>
      <description>EXAMEN FINAL</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-20 23:57:03 UTC</pubDate>
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         <title>LA DIVERSIDAD </title>
         <author>mariamartinez05</author>
         <link>https://padlet.com/mariamartinez05/Bookmarks/wish/2423488258</link>
         <description><![CDATA[<div>El concepto de diversidad es aplicable en muchos ámbitos y hace alusión a las<strong> diferencias que puede haber entre personas</strong>, animales, grupos, cosas, opiniones, elecciones, entre muchas otras. Dentro de los seres humanos  existe la diversidad cultural, étnica, sexual, lingüística, ideológica, religiosa, entre otras.<em>La&nbsp; importancia de la diversidad es la existencia de cosas variadas y distintas entre sí dentro de un determinado ámbito o espacio. El término proviene del idioma latín, del vocablo “diversitas”, y refiere a aquello que es diverso, variado, múltiple, dispar o diferente.</em><br>La diversidad es un concepto amplio que atraviesa diferentes aspectos, tanto del ser humano como de otros organismos u objetos.<br>En lo que respecta al ser humano, <strong>es fundamental el concepto de diversidad cultural</strong>, que a su vez incluye otros como el de diversidad étnica y diversidad religiosa.<br>La diversidad cultural <strong>permite incluir y aceptar todas las </strong><a href="https://concepto.de/costumbre/"><strong>costumbres</strong></a><strong> y </strong><a href="https://concepto.de/tipos-de-valores/"><strong>valores</strong></a> que el ser humano fue profesando a lo largo de la <a href="https://concepto.de/evolucion-biologica/">evolución</a>. En 2001 UNESCO proclamó la Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural, en la que destacó la importancia del respeto, el diálogo y el compromiso entre las diversas culturas para la construcción de un mundo más equitativo, inclusivo y con pluralidad de voces. La diversidad dentro de una sociedad permite la <a href="https://concepto.de/convivencia/">convivencia</a> de personas con distintas opiniones, ideologías políticas, costumbres, <a href="https://concepto.de/religion-3/">religiones</a> y <a href="https://concepto.de/genero/">géneros</a>.<br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 02:53:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Factores que determinan diversidad humana</title>
         <author>mariamartinez05</author>
         <link>https://padlet.com/mariamartinez05/Bookmarks/wish/2423491020</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>DIVERSIDAD ETNICA:<br></em></strong>un&nbsp; grupo etnico&nbsp; esta constituido por personas que compartaen : identidad, historias, cultura, linguistica y religion&nbsp;<br>- los principios grupos etnicos son:&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;- amerindios&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;- arabes&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;- afroamericanos&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;-australianos<br>&nbsp; &nbsp;- chinos&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;- coreanos&nbsp;<br>https://youtu.be/voVLRH9gD0M</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 03:03:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Factores de la diversidad </title>
         <author>mariamartinez05</author>
         <link>https://padlet.com/mariamartinez05/Bookmarks/wish/2423493588</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><strong>&nbsp;Nivel economico:&nbsp;</strong></blockquote><div>los ingresos de nuestro mundo se clasifican basicamente en paises desarrollados y paises subdesarrollados&nbsp;<br>que es?&nbsp; son todas aquellas desigualdad y/o diferencia que generan a nivel social y/o economico&nbsp; en nuestra sociedad por acceso a un trabajo, a una condicion&nbsp; economica o educativa&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 03:11:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Factores de la  diversidad </title>
         <author>mariamartinez05</author>
         <link>https://padlet.com/mariamartinez05/Bookmarks/wish/2423494983</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>la cultura involucra: <br></mark></em></strong>- religion<br>-desarrollo agricola<br>- expresiones artisiticas<br>- musicas y bailes<br>-tipo de&nbsp; alimentacion<br>-estructura jerarquicas <br><br><strong><em><mark>Lenguaje</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong>el lenguaje&nbsp; es universal ya que permite una gran diversidad de formas de expresion que con lleva al establecimiento de la comunicacion.&nbsp;<br><br>prezi.com/p/fhsq7dqp4bxt/factores-que-determina-la-diversidad-de-los-seres-humanosyuliana/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 03:16:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Leyes que fomentan la equiparación de oportunidades internacionalmente y en Panamá.</title>
         <author>mariamartinez05</author>
         <link>https://padlet.com/mariamartinez05/Bookmarks/wish/2423496854</link>
         <description><![CDATA[<div>la ley 42&nbsp; en panama La presente <strong>Ley establece que</strong> la persona con discapacidad es sujeto de su propio desarrollo, protagonista de su devenir histórico y parte primaria y fundamental en lo relativo a los procesos de su educación, habilitación, rehabilitación, inserción laboral e integración familiar y social.<br>La <strong>Ley</strong> 42 de 27 de agosto de 1999 <strong>establece</strong> la <strong>equiparación de oportunidades</strong> para las personas con discapacidad, expresa <strong>que</strong> toda Institución del Estado será responsable de garantizar el pleno goce de los derechos de las personas con discapacidad.<br>El Departamento de <strong>Equiparación de Oportunidades</strong>, tiene entre sus objetivos ejecutar de programas dirigidos al desarrollo de las personas con discapacidad en el ámbito laboral, social y cultural, así como de mejorar la transversalización de los principios de inclusión social de las personas con discapacidad.<br><br>https://www.asamblea.gob.pa/equiparacion-oportunidades</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 03:22:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Estrategias para favorecer la atención a la diversidad</title>
         <author>mariamartinez05</author>
         <link>https://padlet.com/mariamartinez05/Bookmarks/wish/2423498683</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>la diversidad en el aula </strong>es un hecho que no podemos negar. Los espacios-clase se han convertido en lugares de convivencia para <strong>grupos de estudiantes muy diversos</strong>. Esto implica nacionalidades, culturas diferentes, niveles socioeconómicos variables, capacidades y motivaciones también muy distintas<br> como estrategia de la diversidad: <br><strong><mark>1. Flexibiliza la programación didáctica</mark></strong></div><div>El mejor consejo para <strong>manejar adecuadamente la diversidad en el aula es ser flexible</strong>. Por ello, es importante que cuando crees o planifiques las <a href="https://thinkoeducation.com/blog/como-hacer-unidad-didactica/#:~:text=La%20unidad%20did%C3%A1ctica%20es%20una,%2C%20indicadores%20de%20logro%2C%20etc."><strong>unidades didácticas</strong></a> tengas previstas posibles <strong>modificaciones sobre la marcha</strong>, tanto del calendario como de los propios ejercicios o actividades.<br><strong><mark>2. Genera un ambiente de respeto</mark></strong></div><div>Tratar de <strong>convertir el aula en un espacio</strong> donde, de forma progresiva y constante, <strong>nos vayamos conociendo cada vez más los unos a los otros</strong>. <br><strong><mark>3. Utiliza diversos formatos de aprendizaje</mark></strong></div><div>En un aula caracterizada por la diversidad, lo más lógico y conveniente es que <strong>nuestras propuestas formativas y formatos de enseñanza-aprendizaje sean también diversos</strong>. <br><strong><mark>4. Potencia la creatividad del alumnado</mark></strong></div><div><strong>Creatividad y diversidad son dos conceptos que funcionan muy bien juntos</strong>. Por ejemplo, estudiantes de diversas culturas pueden expresar mediante dibujos, videos o exposiciones, sus posiciones y formas de entender temas de actualidad, como la igualdad de género o el ecologismo.&nbsp;<br><br>https://thinkoeducation.com/blog/diversidad-en-el-aula/<br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 03:29:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La educación inclusiva Concepto Principios básicos</title>
         <author>mariamartinez05</author>
         <link>https://padlet.com/mariamartinez05/Bookmarks/wish/2423499603</link>
         <description><![CDATA[<div>La <em>educación inclusiva</em> significa que todos los niño/as y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprenden juntos en las diversas instituciones educativas regulares (preescolar, colegio/escuela, post secundaria y universidades) con un área de soportes apropiada. <a href="http://www.inclusioneducativa.org/ise.php?id=99"><sup>(vi)</sup></a><br>Más que el tipo de institución educativa a la que asisten los niño/as, tiene que ver con la calidad de la experiencia; con la forma de apoyar su aprendizaje, sus logros y su participación total en la vida de la institución.<br><br><strong><em><mark>los principios&nbsp; basicos <br></mark></em></strong>El <strong>principio</strong> general que debe regir en las escuelas <strong>inclusivas</strong> es que todos los niños deben aprender juntos omitiendo sus dificultades y diferencias individuales, centrando su mirada en las fortalezas. Deben adaptarse a los diferentes ritmos de aprendizaje de los alumnos y garantizar una enseñanza de calidad.<br><br></div><div>https://www.feandalucia.ccoo.es&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 03:33:29 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencia entre diversidad, necesidades educativas especiales y discapacidad</title>
         <author>mariamartinez05</author>
         <link>https://padlet.com/mariamartinez05/Bookmarks/wish/2423505765</link>
         <description><![CDATA[<div>Estos niños tienen <strong>necesidades especiales</strong> porque pueden necesitar medicinas, terapia o ayuda adicional en el colegio, cosas que otros niños no suelen necesitar o solo necesitan de vez en cuando.</div><ul><li><em><mark>Alumnado con Necesidades especiales de apoyo educativo</mark></em><em> (</em><strong>ACNEAE o NEAE</strong><em>) </em>Alumnado que requiere una atención educativa diferente a la ordinaria, por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades específicas de aprendizaje, TDAH, por sus altas capacidades intelectuales, por haberse incorporado tarde al sistema educativo, o por condiciones personales o historia escolar.</li><li>NEAE requieren un informe Psicopedagógico y NEE requiere este informe más el dictamen de escolarización</li><li>Alumnado con NEAE siempre están en modalidaes de escolarización dentro de un centro ordinario, mientras, alumnado con NEE disponen también de la modalidad de centro de educación especial y la modalidad combinada.</li><li><em><mark>Alumnado con Necesidades educativas especiales </mark></em><em>(</em><strong>ACNEE o NEE</strong>). Alumno que requiera, en un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de la conducta.</li></ul><div><br>https://incansableaspersor.wordpress.com/</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 03:56:48 UTC</pubDate>
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