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      <title>MON PASSERELLE(S) by ARNOULD Astou</title>
      <link>https://padlet.com/astou_arnould/e2zbmyf335wn</link>
      <description>S&#39;APPROPRIER ET CREER</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-07-30 15:36:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-25 20:06:07 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Liste de quelques outils numériques gratuits à usage pédagogique</title>
         <author>astou_arnould</author>
         <link>https://padlet.com/astou_arnould/e2zbmyf335wn/wish/271457887</link>
         <description><![CDATA[<div>- Padlet<br>- Frisechronos : <a href="http://www.frisechronos.fr/">http://www.frisechronos.fr/</a><br>- Framindmap : <a href="https://framindmap.org/c/login">https://framindmap.org/c/login</a><br>- Easel :<a href="https://www.easel.ly/">https://www.easel.ly/</a><br>- QR code : <a href="https://fr.qr-code-generator.com/">https://fr.qr-code-generator.com/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-30 15:39:26 UTC</pubDate>
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         <title>Histoire de Passerelle(s</title>
         <author>astou_arnould</author>
         <link>https://padlet.com/astou_arnould/e2zbmyf335wn/wish/271554253</link>
         <description><![CDATA[<div>Aujourd’hui, Passerelle(s) est un site web accessible à tous en tapant « Passerelle(s) sur la barre d’un moteur de recherche</div><div>Certains parmi vous ont déjà effectué ce geste...</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-31 13:33:08 UTC</pubDate>
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         <title>Un projet innovant, des cheminements adaptés</title>
         <author>astou_arnould</author>
         <link>https://padlet.com/astou_arnould/e2zbmyf335wn/wish/271555172</link>
         <description><![CDATA[<div>Aux origines du projet Passerelle(s), il y avait la volonté de créer un site web</div><div>- pensé pour les apprentis</div><div>- faisant le lien entre la culture dite « générale » et les métiers du bâtiment et des travaux publics</div><div>- créant réel pont qui facile l’accès et l’acquisition de l’histoire du bâtiment et des ouvrages aux travers des techniques, des arts et leurs emprunt dans la littérature</div><div>- produire des contenus adaptés aux apprentissages des apprentis du BTP</div><div>- créant un attrait pour des connaissances et des repères structurant, les relier à leur cœur de métier.</div><div>- favorisant les repères dans le temps et dans l’espace.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-31 13:41:31 UTC</pubDate>
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         <title>Passerelle(s), un travail d&#39;équipe à dimension pédagogique</title>
         <author>astou_arnould</author>
         <link>https://padlet.com/astou_arnould/e2zbmyf335wn/wish/271557664</link>
         <description><![CDATA[<div>Un collaboration entre les acteurs du projet : BnF, CCCA-BTP et la Fondation BTP.<br>Avec un objectif commun : rendre les contenus accessibles et immédiatement exploitation avec différents niveaux de traitement de l'information...<br>D'une simple information sur un bâtiment, sur un ouvrage, sur un outil, sur une technique jusqu'à la constitution d'un dossier qui aborde plus largement certains aspects d'un bâti ou d'une technique etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://passerelles.bnf.fr/dossier/familistere_01.php" />
         <pubDate>2018-07-31 14:04:20 UTC</pubDate>
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         <title>Lancement du site web Passerelle(s)</title>
         <author>astou_arnould</author>
         <link>https://padlet.com/astou_arnould/e2zbmyf335wn/wish/271558884</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?time_continue=28&amp;v=y8yblqxjXzw" />
         <pubDate>2018-07-31 14:17:00 UTC</pubDate>
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         <title>Objectifs du CCCA-BTP</title>
         <author>astou_arnould</author>
         <link>https://padlet.com/astou_arnould/e2zbmyf335wn/wish/271676269</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Accéder à des éléments de culture générale connectés aux métiers du BTP.</div><div>2.Valoriser les métiers du BTP</div><div>3.Découvrir la richesse et l’importance de ces métiers dans l’histoire de nos sociétés au travers un outil connu et utilisé par les apprentis.</div><div>4.Offrir un espace numérique avec des ressources immédiatement exploitables</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-01 14:53:42 UTC</pubDate>
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