1. ¿Cómo se predice y explica la unidad y diversidad de la vida en la Tierra mediante la teoría de la evolución por

selección natural?

a. Haciendo referencia a un ejemplo, resuma el concepto de radiación adaptativa. (A4.1.9)

b. Resuma las características compartidas por todas las células. (A2.2.4)

C. - Discuta la relación entre nicho y evolución convergente. (B4.1.7)

2. ¿Qué pruebas sólidas hay en biología?

a. Explique cómo se predice y explica la aparición de la resistencia a los antibióticos mediante la teoría de la

evolución por selección natural. (A4.1.1)

b. Discuta la prueba experimental que confirmó que el ADN es el material genético. (Al.2.14)

C. Resuma la prueba que apoya la teoría de la evolución por selección natural usando un ejemplo distinto al de la

aparición de la resistencia a los antibióticos. (A4.1)

2. Evidencia (debatible/centrada en el estudio.

se refieren a datos (encuestas experimentos); referencias

3. Razonamiento/explicación

4. Conclusión parcial 
https://es.slideshare.net/dqalta/argumento-razonado

Esta es una excelente estructura para organizar conceptos complejos sobre el sistema respiratorio. Para completar tu rutina de pensamiento de manera efectiva, he diseñado criterios claros basados en la información que ya generaste.

Aquí tienes una propuesta para las secciones Clasificar, Relacionar y Desarrollar:

2. CLASIFICAR

Para organizar los conceptos de la columna 1, podemos agruparlos en cuatro categorías lógicas que explican cómo funciona el sistema:

CategoríaConceptos IncluidosAnatomía y EstructuraAlvéolos, Neumocitos (I y II), Red Capilar, Tráquea y Bronquios.Mecánica RespiratoriaDiafragma, Músculos Intercostales, Ley de Boyle, Ventilación.Fisiología (Intercambio)Difusión Simple, Gradiente de Concentración, Surfactante Pulmonar.Patología y SaludEnfisema, Cáncer de Pulmón, Epidemiología.

3. RELACIONAR (Conectar)

Aquí buscamos los "puentes" entre los conceptos. ¿Cómo se necesitan unos a otros?

• Estructura y Función: Los Neumocitos Tipo I son extremadamente delgados para permitir que la Difusión Simple ocurra de forma eficiente siguiendo el Gradiente de Concentración.

• Física y Biología: La Ley de Boyle explica cómo el movimiento del Diafragma y los Músculos Intercostales cambia el volumen torácico, creando la presión necesaria para la Ventilación.

• Protección y Eficiencia: El Surfactante Pulmonar (producido por Neumocitos Tipo II) es vital para que los Alvéolos no colapsen; su ausencia o daño se relaciona directamente con la pérdida de área superficial en el Enfisema.

4. DESARROLLAR (Ampliar)

En esta fase, llevamos el pensamiento más allá de los hechos básicos para generar nuevas preguntas o ideas:

• Impacto Ambiental: ¿Cómo afecta la calidad del aire en las grandes ciudades a la Epidemiología del Cáncer de Pulmón en no fumadores?

• Bioingeniería: Si los Neumocitos Tipo II fallan, ¿podríamos diseñar surfactantes sintéticos más eficientes para tratar enfermedades neonatales o degenerativas?